甜甜的棒棒糖美术教案

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标签: 美术教案 棒棒糖

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摘要:

甜甜的棒棒糖美术教案  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的甜甜的棒棒糖美术教案,欢迎阅读与收藏。甜甜的棒棒糖美术教案1  一……

甜甜的棒棒糖美术教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的甜甜的棒棒糖美术教案,欢迎阅读与收藏。

甜甜的棒棒糖美术教案1

  一、教学目标:

  〈1〉继续学习泥塑的简单工艺,要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。

  〈2〉培养初步的设计意识,想象力,创造力和动手能力。

  〈3〉尝试泥塑造型的乐趣,进一步感受色彩搭配。

  〈4〉体验创作过程中的自主性和成功感。

  〈5〉互相学习,学习合作。

  二、教学重点:

  通过变色活动让学生直观感知色彩的变化,认识色彩,培养学生主体造型的初步能力。

  三、教学难点:

  引导想象,采用拟人化手法,联系蔬果动物,人物的形象,用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

  四、教学过程:

  1、创设情境。

  〈1〉同学们我们来猜个谜语。

  红纸包,绿纸包,里面藏个甜宝宝。

  〈2〉出示装有棒棒糖的纸包,让学生摸一摸,猜一猜是什么?

  出示课题;〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

  〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖,它是什么颜色的。

  〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。

  〈5〉课件展示棒棒糖。

  看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料来制作。

  请一位同学到前面来做一下。

  〈6〉我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢?

  〈7〉教师示范变色的棒棒糖。

  〈8〉课件展示制作步骤。

  2、学生制作:

  教师巡视指导,及时表扬有创意的作品。

  3、作业讲评展示:

  制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看,全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。

甜甜的棒棒糖美术教案2

  活动目标

  1.感知棒棒糖有多种多样的造型。

  2.能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖,体验动手操作的乐趣。

  3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备

  1.各种形状的棒棒糖实物或图片。

  2.红、黄、蓝颜色的.太空泥3块,平头小竹棒3根,泥工工具三套,三个小筐。

  活动过程

  1.导入。

  师:今天老师请了一位小客人(教师出示小熊的图片)。

  师:今天是小熊糖果店开业的日来,你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物(教师出示各种形状的棒棒糖图片)。

  2.请幼儿观察各种形状的棒棒糖,激发幼儿的兴趣。

  师:喜欢吗?想要吗?那谁能说说这些棒棒糖哪里一样,哪里不一样?教案来自:大;考吧幼;师网.你喜欢什么样的棒棒糖?

  教师引导幼儿仔细观察并为完整的表述。

  3.制作棒棒糖。

  师:小朋友的观察可真仔细,说话也很完整,给你们一个棒棒的大拇指表扬一下。(教师播放电话铃声)

  师:哎?怎么来电话?喂,您好是谁呀,原来是小熊啊。

  师:刚才小熊了来电话说,今台小熊糖果店的人太多了,糖果都卖完了,想请小朋友帮忙制作一些,你们愿意帮忙吗?

  (1)教师示范并讲述制作过程。

  取一块橡皮泥用搓、团圆、压扁等方法来制作棒棒糖,最后把平头小竹棒插上去,一个棒棒糖就做好了。

  (2)幼儿分组进行操作,教师巡回指导。

  活动规则及要求:?小朋友一共分成三组,小朋友自己选择喜欢的位置坐,?每组的工具大家一块分享,不要争抢和浪费?,棒棒糖要做成不同的形状,做好后放在这个筐里,我们统一给小熊送货,最后小朋友要将桌上物品帮放好,垃圾放到垃圾桶内。

  教师巡回指并鼓励幼儿做出不同形状的棒棒糖。

  4.给自己做的棒棒糖取名字

  师:你喜欢自己做的帮帮糖吗?为它取个好听的名字吧!

  结束部分:

  5.给小熊送货。

  教师播放音乐,小朋友在欢乐地音乐声中给小熊送货。

  活动延伸:

  将制作糖果的材料放在美工区,继续活动。

  教学反思:

  准备了好久的公开备课,短短十几分钟就结束了,和预期的有些偏差,感觉在活动过程中,有些紧张,有些匆忙,头脑不是很清晰。好多在上课之前提醒自己的事情,在活动中都“完美的忽略”,有些在平时会注意的事情,在这次活动中也都没有注意。这次公开课依然很糟糕,可以说是“一塌糊涂”,但是通过这次活动,我看到了自己的不足,知道哪些方面需要改正,哪些方面需要加强等等。