特殊的课堂作文

特殊的课堂作文（精选24篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的特殊的课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　特殊的课堂作文 篇1

　　因为一个不速之客——“新型冠状病毒”的到来，导致我们的开学日期延迟了！老师们为了不耽误我们的学习，每天都在钉钉上按时直播。

　　记得上网课的前一天晚上，有一连串的问题浮现在我脑海里，比如：网课有没有体育课？上课怎么发言？上课读书老师能听见吗……

　　在期待中，我们的第一节网课开始了，我怀着激动好奇的心情进入了课堂。终于听到了老师亲切的声音，当老师让我们回答问题的时候，就我一个人在自言自语。此刻，失去了往日课堂里争先抢后的热闹氛围，突然觉得好冷清，好失落！

　　随着假期一次又一次的延长，我已经逐渐适应了网课。每天闹钟一响，我就准时起床早读，课上完了就写作业，一切就跟在学校一样按步就班、有条不紊的进行着。每当我不认真贪玩的时候，妈妈就像唐僧一样给我灌输各种“心灵鸡汤”。当我知道偏远山村里的孩子为了上一节网课是有多么的不容易，我就提醒自己，一定要珍惜眼前舒适的学习环境。

　　今年的上课方式很特别，透着新鲜、需要我的自律。对我来说，它史无前例，这就是我的特殊课堂！

　　特殊的课堂作文 篇2

　　星期天一大早，我和老妈一起骑电动车回到老家探望爷爷奶奶。

　　爷爷奶奶家房后的菜地里种了一些蔬菜，其实我上次来的时候我已经看到了，还问了问他们那是什么物种，结果把辣椒苗当成西红柿，还一口咬定那就是西红柿，差点把母亲笑岔气了。

　　它们从春天播种，直到秋天才结果收获，用了三个季度在生长，却只见到一次镰芒就结束自己短暂的一生。

　　我看见它们的叶子上还有清晨的露水，春末之时，昼夜温差极大，清晨凉风习习，正午却骄阳似火，它们每天亦是如此。

　　辣椒苗为了突破保温膜汗流不止，从未向世界低头。所以当我们遇到困难和挫折的时候，应该像辣椒苗学习，不应该后退，不应该屈服。就算没有胜利的希望，我们也该爆发一次，努力一次，坚持一次，为了拨开迷雾见青天，为了突破自我，为了将来不为青春后悔。

　　奶奶家的蔬菜，给我扎扎实实地上了一课。

　　特殊的课堂作文 篇3

　　阳光明媚的下午，我们全班同学来到文化广场上了一堂特殊的课一一参观戈公振故居。

　　同学们个个激动极了，脚下生风，连走带跑地来到了书香之家一一戈公振故居。

　　一进门，同学们有的七嘴八舌地议论着，有的听解说员动情的解说，有的专心致志地观看着戈公振的资料，还不时做着笔记，有的还眉飞色舞地观看了戈公证的照片，一张张照片像有魔力似的，紧紧地吸引着我们的眼球。

　　戈公振先生1890年出生，1935年去世，享年45岁。他的一生为祖国的新闻事业做出了巨大的贡献。第一本书一一《新闻学撮要》。1933年3月，他去莫斯科访问，梅兰芳当场为他演出，徐悲鸿当场味为他作画，就连邹韬奋也为他写下《从东北到庶联》听到这儿，我不由得惊叹不已。

　　可愉悦的时光总是像飞箭一样，转眼间，一次令人流连忘返的参观结束了，同学们意犹未尽地回到了学校。

　　特殊的课堂作文 篇4

　　3月23日，草原小记者团第二小学小记者站举办新闻写作班。

　　我满怀期待的跑进了教室。这一天不仅是快乐的一天，也是我第一次穿上小记者服“上岗”的一天。

　　活动第一项，来自电视台的主持人，苗老师，她声音清脆，动听有柔和力。她告诉小记者要怎么去当一名称职的小记者，首先第一不怕吃苦不怕累。第二要培养写作意识。第三手、脚、眼都要快。老师还告诉我们怎么采访，采访对象是谁，采访地点（在哪里）采访时间，采访主题，挖掘被采访人的心里世界。

　　活动第二项，邀请王冬毅叔叔为大家讲他的故事，他给一个小孩捐献干细胞的故事，听完感人的故事，小记者们按耐不住激动的心情和敬佩之情，争先恐后采访他。我也及时提问：“王叔叔在您捐干细胞的时候想过放弃吗？”“没有，既然选择了就不会放弃，当一个人怀着感恩之心，那么，他就会为社会和他人做一些实实在在的事”。

　　大家沉浸在这个有意义的活动中，下课了铃声响起，依然留恋这个特殊的课堂，依依不舍和老师、王叔叔告别。今天是最快乐的一天也是最感动的一天。

　　特殊的课堂作文 篇5

　　“同学们，今天下午的阅读课和活动课不在学校上，”老师的话音还没落，同学们就纷纷议论起来:有的交头接耳，有的瞪大了眼睛，满脸的疑惑。“我们要步行去文化中心上课!”“哇!”教室里顿时炸开了锅，我也高兴地手舞足蹈，心早就飞到文化广场去了，兴奋的连中午饭都没吃好。

　　终于盼到了下午，老师讲过规则和安全后，我们四年级全体学生就排成长队，浩浩荡荡地向文化广场“进军”。一路上，我们昂首阔步，引吭高歌，吸引了路两旁行人的目光。终于到达目的地，我们兵分两路:一路向借阅室出发;另一路要到活动室去。号称“作文大王”的我当然要去看书啦!我和第一路人马进了图书室，不料，我的座位上却摆了一本笑话书。难道，我的第一次校外课堂就要被这本笑话书打发了?我真有点不甘心。但是，翻开书一看，嘿!还挺有趣!我马上就被它吸引了，津津有味地看起来。

　　啊!这真是一个欢乐无穷的下午，我第一次尽情地看了一本令我很想捧腹大笑的书!我觉得笑话书不仅能让人放松身心，还能使读者展开想象，我不禁想当一个漫画大王!

　　回校后，我和同学们又热烈地谈论着自己的收获，大家都受益匪浅，希望多上几次这样的特殊课堂!

　　特殊的课堂作文 篇6

　　我们上了，海伦·凯勒的伟大的日子。

　　我们上完这课之后我懂得了为什么这一天是伟大的日子？是他改变了海伦·凯勒的一生。

　　临近下课，老师给我们布置了一项特殊的作业。根据海伦·凯勒的理解写出自己对篇课文的理解。同学们的脸上显现出无奈和愤怒的表情，但都是无济于事。

　　我们写完之后，我怀着忐忑不安的心情来到张晴座位的不远处。永远看见他的书上，一排排整齐的字迹。我在他的座位上坐了下来。看着张晴满书的字。工工整整。虽然有些错别字。内容非常好。

　　忽然我抬头看了看，王清仪看他走到了我的座位上。看见他认真的批改起来我的感受时我既担心她给我把错的改出来，高兴他能给我把错误圈出来。出来。

　　打完之后，我们回到了各自的座位。远远望去。我知道我的又错了很多。因为我的有些语句不通顺，还有些错别字。

　　是感到高兴，她能把错把我圈出来。我认识到了自己的错误并及时纠正。

　　我要学习海伦凯勒，上天没有给我们一个好的身体。我们也不能暴自弃。

　　只是我们看不到听不见，但我们也可以用心去感受世界，让世界给我们带来温暖……

　　特殊的课堂作文 篇7

　　不能忘怀的户外课！常常去城河上户外课，虽是简陋的公园，而我竟生出了眷恋之情，像小狗永远不忘记主人一样。以前，我在那上课的时候，一半时间都在城河公园度过。快乐和沮丧，欢笑与伤心，那个公园流泻着我对它所有的感情！夏日炎炎，一进公园，我们飞快地奔入小树林，打起了“仗”，而子弹是树上的果子。

　　夏天的下午，我来到学校，空调风吹来，我感觉身体凉飕飕的，一下子打了一个大喷嚏。没过多久，老师来到教室，讲起了今天要写的课文。同学们个个听得很认真，

　　讲着讲着，终于，老师说带我们去城河公园，教室忽然传来雷鸣般的欢呼声。我们高兴地排好队，快速地出了大门，然后来到城河公园，一到公园入口，队伍就解散了，我们像小鸟一样飞快地跑进公园，来到小树林，采了许多不能吃的果子，玩起了游戏。

　　我们你追我赶，有些同学爱搞偷袭，有的同学喜欢一个一个扔，还有的同学像打散弹一样一次全部扔。再看看女生呢？有的喜欢坐在亭子下聊天，有的爱看植物，有的喜欢玩小游戏，还有一些男女生喜欢一起玩游戏。

　　我们玩得不亦乐乎，可玩的时光总是那么短暂。

　　不久，老师就让我们回到教室写作文了，可我还是如此的欢快。

　　特殊的课堂作文 篇8

　　那是一节科学课，我们排着整齐的队伍，像一条五彩缤纷的小河流到了校园的西北角。

　　这是一片小树林，树木有的高，有的矮，有的粗，有的细，有的像一把撑开的绿伞，有的像一根三角形的雪糕。它们呼啦啦地摇晃着树梢，好奇地问道：“你们来干什么呀？”

　　我们四人一组，分成九组，仿佛是一圈小蘑菇围绕着一棵棵树。这是一棵比较矮小的罗汉松，只有两米多高，我们一伸手就能够到叶子啦！叶子细细长长的，像一枚枚尖锐的针，刺起来可疼了！树冠圆圆的，像戴了一顶碧绿的大帽子。树皮是灰褐色的，很粗糙，用力一按，只听“咔嚓”一声细响，就有一小块树皮剥落下来了。“这里有蜘蛛网！”杨思哲惊呼一声。真的，在浓密的枝叶间，挂着一张小小的蛛网，蜘蛛不知道跑哪里去了。大伙瞪大眼睛，观察得更加仔细了！我们一边小声讨论着，一边快速地写下观察结果。哇，居然可以写整整十几条呢，真是太棒了！

　　我们沐浴在金秋的阳光下，额头冒着微微的热汗，欢笑着跟小树说“再见”。

　　这节课有趣极了！大自然真是一个特别的“课堂”！只要我们细心观察，勤于思考，就会有所发现。

　　特殊的课堂作文 篇9

　　今天，我们佳音艺术学校请来两位特别的老师，听李老师说，他们分别是教快板和教写作的，听说，他们今天还要给我们上一堂课呢！我们听后，有的同学窃窃私语，有的同学拖着下巴，像是想着什么，还有的同学大声欢呼着，等着这两个特别的老师来给我们上这堂特别的课。

　　开始上课了，教室里静悄悄的。首先，教写作的宋胜利老师向阳花我们做了自我介绍。他是沧州曲艺协会会员，任丘市作家协会副主席，从小就爱好写作，到 现在已在各大报刊、杂志、电台、电视台发表作品上千篇。我饶有兴趣地认真地听老师讲他的写作经历和创作经验，很受启发。接着，我们小记者开始提问，宋老师 对我们的各种各样的问题都一一做了回答，最后小记者刘元杰向宋老师问道：“请问如何才能有写作灵感？”这个问题一提出，宋老师笑了，同学们也笑了，这确实 是一个很难回答的问题，也是一个困惑着许多同学们的问题。

　　我想，灵感还是要来源于多读书，不是有句话是“读书破万卷，下笔如有神”吗？今后，我要向宋老师学习，多读书，多练笔，争取成为真正的小记者。

　　特殊的课堂作文 篇10

　　在学校，我们每个人都会有着一段美好的回忆，这段回忆有快乐，有悲伤，也有幸福。然而这段回忆将会给我们带来美好的心灵感应。

　　在这个大周里，我们也是发生了一些美好的事情。那天我们正在教室里兴奋地玩着。不一会儿，上课了，我们的老师走了进来，看着我们说：“明天第三节课要在餐厅二楼上，你们做好准备，一定要把尺子、草稿本、数学书带上还有一定要穿校服。不要忘了。”

　　第二天，我们终于等到了第二节课。叮叮叮……上课了，我们都在幻想着去餐厅上课时的情景，所以我们觉得这一节课真是太难熬了！叮叮叮……第二节课终于下了，我们像飞一样地跑去了餐厅二楼，排好队，静静地看着四班上课。说真的，没去的时候还挺想去的，然而去了过后，还真的好紧张！想着下面那么多的家长和学生都看着我们上课呢！要好好表现，把最好的一面带给他们。

　　不一会儿，四班下课了，这时候应该轮到我们上场了，我们带着自信的步伐走上了舞台，静静地坐好，积极地配合老师，生怕被家长看到我们不好的一面。

　　这节课也是很快地就过去了，回教室的路上，我们总算如释重负了！

　　特殊的课堂作文 篇11

　　今天教我们的潘老师不在，由冯老师来代替她给我们上课。冯老师这个人特别风趣，说话幽默。因此我们非常喜欢上他的课。

　　在下午第二节课上，冯老师来给我们上了一节特别的“语文写作课”。他上课的特点是活动与写作结合，这样让我们有了写作的内容，所以，写起来特别容易、省力，不到一节课既然上了两个内容，而且让大家都写好了一篇作文。这要在以前是不可能的事情呀！要知道以前有人一节课下来连一个字都没有写，今天既然也写好交上去了，冯老师真是有魔力呀！

　　上课前，冯老师在黑板上写了禾字旁的桥为什么说是错了；福字的造字理由；众字的来历和日字加一划可以组成多少字。

　　让我最感兴趣的是福字的造字理由和日字加一划可以组成哪些字。通过学习讨论，还听了冯老师给我们作的解释，我才明白了福字造字的理由。日字加一划可以组成：田、目、电、申、白、旦、旧、由、甲等九个字。我们这一组只写出了八个字，如果能够再写出一个那就好了。因为写出九个字就可以得到一张红星卡呀！

　　冯老师给我们上的课真是特别，让我们开动脑筋，学到知识，增强分析的能力……

　　特殊的.课堂作文 篇12

　　今天我像平常一样去上学，但是今天不一样。语文老师说：“今天我们要到多媒体教室去上公开课！”话音刚落，同学们就异口同声地说：“耶！”听了老师这句话，我很激动，也很紧张。激动因为我们要到多媒体教室上课，紧张因为我怕我上课时表现不好。终于挨到了第四节课。

　　我们在老师的带领下，我们来到多媒体教室。我一进教室就看到一排排座位整整齐齐地排列着，多媒体教室里还要一个麦克风和两个屏幕，一个小屏幕老师讲台上才能看到，另一个大屏幕全班同学都能看到。

　　开始上课了，全班同学都很认真，我觉得很奇怪，因为班主任一般都抽不乖的同学回答问题，而今天教我们的陈老师却只抽举手的小朋友。我不断举手，陈老师也不断抽我回答问题。我觉得这节课渐渐变得很轻松，很愉快。，

　　下午表扬了我和其他同学。老师表扬我，因为我积极发言。听了老师的表扬，我很开心。

　　这是快乐的一天，这堂课是特别的一堂课。

　　特殊的课堂作文 篇13

　　人的一生，有许多节课。一节意义重大的课堂影响人的一生。我印象最深的是在乡下的一节“课”。

　　清明节后，正是种水稻的黄金时期，我家一行人到叔叔家帮忙。我原以为这活儿容易极了，就一路飞跑，希望早点儿把活儿干完。

　　我们到了叔叔的田地。这块地紧挨着大公路，旁边还种着许多红薯。我们脱了鞋，踏下去，一脚一个浅浅的小脚印儿。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那个绿呀，绿得那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。在爸爸妈妈的指导下，我把秧苗分开，开始插秧了。俯身，插稳，起身，看正不正。插秧就是这样，一个一个步骤，慢慢来。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因为如此，我才这样不耐烦，又累又苦又烦躁，谁想干。

　　可是，农民一刻也没有停止耕种，他们勤劳，善良，淳朴，任劳任怨。一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的。我们要尊重农民的劳动成果，尊重农民。他们是辛勤的劳动者。

　　这，也是一堂课。

　　特殊的课堂作文 篇14

　　今天下午放学后，我三步并作两步冲回家待在电视机旁，因为我一个月前参加的“头脑风暴”视频今天播出了！

　　随着熟悉的主题曲，看着电视屏幕上出现的自己，思绪不禁回到一个月前…

　　那天到了通知处，遇到了对手，一个看起来远不如我的小女孩。我自信满满，以和对手相当的800分通过了第一关。第二第三关，充分发挥自己知识面广的优势，领先600分。最后一级风险跳板是我的强项。这个游戏只是三个手指抓蜗牛？稳住。

　　进入第四关，第一题很简单，但是没对手抓的快，一下子就丢了200分。我赶时间，就是想扩大优势，快点完成比赛。所以第二个问题猜到了城市。主持人念“灶”的时候，我先回答：“是重庆！”没想到错了，被扣了100分。主持人继续念道：“这座城市已经建成了第一座长江大桥。”南京长江大桥那么有名，当然是南京啦！我又冲过去回答，又错了！第四个提示出来了，“这个城市是湖北省的省会”。唉，我的小地理学家早该知道是武汉人。但是后悔也来不及了。我只领先200分！我急得像热锅上的蚂蚁。最后一个问题是我不擅长的一个音乐问题，但是当主持人念《义勇军进行曲》的作曲者》的时候，虽然我不确定是田汉还是聂耳，但还是忙不迭地说田汉。又错了！我的头突然嗡嗡一声爆炸了。这时候对方给出了正确答案，我居然输了100分！

　　比赛结束了，结果出乎意料。在这一类生活中，我没有赢，但它在我生命中的意义远不止失败。

　　特殊的课堂作文 篇15

　　你们感受过当哑巴的感觉吗？现在就让我带你们看看吧！

　　上课的铃声响过了，其它教室都传来了朗朗地读书声，除了一个班——五六班，里面静静地，鸦雀无声。原来，五六班的赵老师嗓子不舒服，想把这节课变成谁也不说话的“哑巴课堂”，谁说话谁多写作业。

　　赵老师在黑板上写了课文颗目——《那片绿绿的爬山虎》。一看就知道，今天要学这一课。

　　默读完课文，赵老师突然在黑板上写了一个问题：这篇课文的作者是谁？下面的同学们一看，高高地举起了手。赵老师手一点，一个同学站了起来脱口而出：“叶圣陶！”天啊，不用看，一听就知道是被pass了。赵老师摇了摇头，叹了一口气，比划出枪毙的手势。又指着另外一个同学让她回答，她还一脸迷惑地问：“老师，不就是叶圣陶吗？”赵老师做了一个晕倒的姿势。同学们也急得直跺脚，老师又点了一名同学，终于上道儿了，只见那个同学在一张大纸上写了三个字：叶圣陶，然后拿起来让大家看，哦，终于得分！老师舒了口气。

　　我被自己的话憋的胸口疼痛，受不了了。我真体会到了一句歇后语：哑巴吃黄连——有苦说不出。

　　这节课虽然很快结束了，但是却有一个启示烙在了我心里。

　　哑巴挺可怜的，有苦，自己也要硬生生地咽下去，还经常被别人看不起，被别人嘲笑。如果我们再这样嘲笑他们，他们会多伤心呀！

　　这次的“哑巴课堂”让我受益匪浅，我永远也不会忘记这件事的！

　　特殊的课堂作文 篇16

　　今天，也许，你怎么也想不到，我竟然去“扬州市中小学实践教育基地”上课。

　　猜猜看，我最喜欢干什么？对了，磨豆桨、喝豆浆。

　　一开始，我们这组分好了工，我是加水员，我先跑到水池边去放水。豆浆是怎么做成的呢？想着想着，只听“啪”的一声，水从盆里溢出来了，我的袖子弄湿了，我只好重打一盆水。

　　磨豆腐开始了，我先舀了一勺水，对准石磨中间的小洞眼浇了进去，赵卞缘把黄豆放了下去，张之冕很用力地推磨。就这样，过去了好长时间，张之冕有气无力地说：“啊，好沉啊，太累了，谁来帮帮我呀？”我心想，这么小的石磨，不至于这么使劲吧，还叫累？于是我自告奋勇地说：“我来，我来！”就这样，我从加水员变成了推磨的推磨员。又过了一段时间，“成功了！成功了！”我激动地大喊起来，“我们成功了！”我高兴得一蹦一跳地走向老师。我突然发现，有一颗黄豆浮在浆面上，宛如“湖”中的一颗珍珠，似乎故意站在桨面上祝贺我们似的。

　　“喝豆浆啦！”老师喜悦地说。我们所有人一拥而上，你争我抢，都想先尝尝豆浆的味道。我也不甘落后，总算抢到了一杯。那雪白色的豆桨浓浓的，散发着浓郁的香气，真是让人无法抵抗。我忍不住喝了一小口，那味道有点儿甜，还有点咸。但想起是自己做的，感觉心里美滋滋的。

　　其实，我不仅上了磨豆浆课，还上了飞机模型课，船模型课和蝴蝶灯课。但我最喜欢的还是磨豆浆课。

　　今天的课堂真是让我又难忘、又快乐。

　　特殊的课堂作文 篇17

　　班会课上，老师在黑板上写下了班级事务管理之竞争上岗这样几个大字。我立刻好奇起来，不是说要竞选班干部吗？怎么是上岗呢？我们又不上班。一连串的问题挤满了我的脑袋，不过我没去仔细思考，因为老师已经在讲台上开讲了。

　　听完讲解，我明白了老师的用意。老师列出了许多职务，将其称之为“工作”，既然是工作嘛，那就有工资，我们的“工资”就是印章，固定工资一个星期五个印章，每个人都有不同的职务，每个月会根据好人好事和工作进行小组评选，评选出的一个人会多发两个章。如果被表扬或者主动帮忙做事，也会额外加章。有了“钱”，就要存起来，老师今天给我们每人发了一个本子，也就是“存折”。印章可以兑换书、零食及各大活动的入场券。

　　“找工作”真是艰难！有不少同学选的是相同的职位，这就只能靠竞选投票，比如我选的一个“电脑平台管理员”，就被邹锦飘看上了，这个“工作”最后还是落到了他手里。相比更多的一些同学，我已经算很幸运了，老师给我安排了一个“工作”，有些同学还找不到工作呢！他们就要自己想工作去做了。

　　这个“找工作”的活动最后也挺成功的，所有人都有了一份“工作。“找工作”让我感到了现代社会实际就业的难度。不管如何，我要好好学习，同时做好我的“工作”！

　　特殊的课堂作文 篇18

　　今天我们上了一节特殊的课堂，你听。

　　“呜——”随着急促的警报声在校园上空响起，我们全班同学急忙用毛巾捂住了鼻和嘴，火速逃离了教室。不知情的你也许会问：“这是干什么呀?”嘘!让我偷偷地告诉你：“我们正在进行消防演练呢!”

　　我们在教室门前的走廊里迅速排好队伍，紧随四年(3)班从教学楼东楼梯下，然后直奔学校大操场。此时，操场上已是人山人海，个个脸上都洋溢着“逃生获救”后的喜悦。再看看后面的班级，犹如两条游龙正朝操场赶来。露在毛巾外面的两只眼睛里流露出紧张的神情，俨然像真的发生了火灾似的。

　　待集合完毕，学校的保安王叔叔拎来一只火盆，他往火盆里浇了少许柴油。顿时，火盆上空腾起高高的火苗。我们不由地发出一阵惊呼，个个把嘴张成了“o”形。这时，朱校长走上前来，他一只手托着干粉灭火器，一只手猛地一按喷嘴，“呼——”一团白色的粉末喷涌而出。只见，刚才还气焰嚣张的火苗一下子就失去了先前的威风，乖乖地躲进了火盆里。接着，老师选派几名同学上前练习操作。在众人的努力下，尽管火苗表现得很顽固，可还是被大伙儿给彻底消灭了。

　　今天的消防演练不仅让我们学会了如何使用灭火器，更重要的是增强了我们的消防意识和安全观念，真是一次特殊的课堂啊!

　　特殊的课堂作文 篇19

　　9月5日下午第二节课是品德课，借着这节课，老师给我们做了一件有趣的事情。

　　首先请我们班画画最好的同学，也是我们班的美术课代表—张天娇同学来在黑板上画画，这可不是展示才艺。只见她先画了一个圆圆的，可爱的脸蛋，接着，又加上了眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有画鼻子。

　　你说什么？没错，我们那件特殊的事情就是玩了画鼻子小游戏！

　　第一个受到“邀请”的是岳昕钊同学，老师又找来一条毛巾，罩着岳昕钊的眼睛，又第给他一根粉笔，让他转了三圈后，他开始锁定目标，他郑重的画偏了！引的全班哄堂大笑。随后，他取下毛巾，往黑板上一看，自己也捧腹大笑了起来。

　　随后，梁稼骥、楚航宇、我、白若昕、张天娇、也玩了游戏。但是，给我印象最深的同学是张天娇。

　　只见张天娇转了三圈后，小心翼翼的走每一步，慢慢的上讲台，又轻轻地摸索，然后，她貌似感觉到了什么，目标迅速锁定在那张脸的周围，经过几次调整，她手中的粉笔不偏不斜的落在了脸上鼻子的位置上，在那张脸的正中央。

　　当老师问她为什么会画的这么准的时候，她笑着谦虚的说：“没什么了！我也只是靠摸到了留下的粉笔末来判断的。”她的话让我明白：做任何事情都要动脑筋，要想清楚了再去行动，要有一个目标，不要盲目的去听别人的话。

　　特殊的课堂作文 篇20

　　按计划新学期已经开始了，由于新型冠状病毒疫情严重，处于保护阶段，不能出门，学校也不能上课，老师就给我们安排了特殊的课堂，让我们在家上“网课”。

　　所谓网课，就是在网上上课，那么最让人头疼的问题来了——如果正上着课手机没电了怎么办？就怕这一点，所以我们家多准备了几个“天兵天将”——充电宝。

　　每天，我跟着哥哥的节奏早早起床，先是背书，然后再吃早饭，到8：30分开始上网课。直播开始了，今天语文课课文题目是《草船借箭》，这是《三国演义》里的一段故事，我就想：既然这篇课文是四大名著之一的选段，那下面的会不会也是四大名著的选段呢？果然，下面的课文还有三篇，是《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》分别是《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》中的选段。

　　老师讲完课，我认识了谨慎行事的曹操，足智多谋的诸葛亮等人物，从这些人物让我学到了很多。其中，我最喜欢诸葛亮，在草船借箭当中，我能感受到他是一个胆大、心细、做事考虑周全、胸怀宽广、知人善用的人。我平时做事总会没有条理，丢三落四，所以干什么都不那么完美，看了他们的故事我深受启发，下决心要改掉自己的小毛病。网课结束后各任课老师再在微信群里面给我们讲解一下重点，虽然这样学习会很轻松，一家人每天都可以在一起，但是可以选择的话，我还是希望可以去学校上课，因为这样可以见到亲爱的老师和可爱的同学们。

　　希望这次的疫情赶快结束，那些病毒不再危害人们的健康，我们也可以早一点回学校上课。

　　特殊的课堂作文 篇21

　　今天，我要讲的是特殊的课堂，若想知道这节课堂有多么的特殊，那就请听我一一道来。

　　首先地点特殊，这堂课我可是在家里进行的，我端端正正的坐在自己的电脑桌前，认真的听着电脑里老师的讲课。

　　这节特殊的课堂自然就不同于以往的课堂模式了，这节特殊的课堂其实还有一个名字，就叫做网课。顾名思义，也就是老师在网上授课，同学们在网上听课。

　　这节特殊的课堂开课之前，我是满带着好奇的。毕竟这是一次新奇的体验，怎能不勾起我的好奇心呢？在老师指定的时间点，我准时守在电脑前，就如同在校园里上课一般，就等着老师前来上课了。

　　当我在电脑屏幕里看到了老师的面孔时，一种亲切与熟悉感扑面而来。老师操作网络课堂的动作还稍生疏，犹记第一节网络课堂开始的时候，老师身上的那种略微无措。要知道老师在我们的眼里，可一直都是全能的。所以当我看到老师在网络里展现出来的一些小动作，小表情，便突然的觉得老师极为可爱。

　　特殊的课堂，还特殊在每位同学们的学习上。在这种模式下的课堂，最重要的还是得靠我们每位同学的自觉性了。往常在教室里上课，有老师时时监督，现在在家里上课，全然要靠自己了。不过这一点对我来说是完全没有问题的，就算我一个人在书房里，我的家人们也都很放心我，原本我就是一个自我约束较强的人。

　　这种特殊的课堂好处坏处都有，不过在我看来最重要的还是在于个人，就看你是否能接受这种特殊的课堂了。有的同学适应能力很强，不过一会就能完全接受这种上课模式了，而有的同学则反之。这种特殊的课堂还有最重要的一点，那是网络，若是家里因为一些原因没有网，或者断了网，你可就不能上这种特殊的课堂了。

　　特殊的课堂作文 篇22

　　我的假期生活中的每一天都是丰富多彩的，每一天都是与众不同的。就像美丽的图画一样，有快乐的红色、安静的蓝色、亮眼的绿色、平淡的灰色……

　　记得暑假里的一天，我们早早起来洗漱完吃过饭，爷爷说要给我们辅导作文。别看我爷爷一把年纪，年过六甲，想当年他可是个严格负责的人民教师。我们排排坐好，身边围绕着花香，香气逼人，等待爷爷开课。爷爷不仅拿出了书，还搬出了他当年用的“装备”——小黑板和粉笔。

　　开始讲课了，我们几个小孩认真地坐好，爷爷戴上了他的老花镜，左手拿书，右手持粉笔，虽然年纪比较大了，但风采和气势依旧不减。爷爷用粉笔刚劲有力地在黑板上写下了作文题目，教我们审题。要求我们抓住关键词，细细赏析，明白出题人出这个题目的意义何在，不能脑门一热，提笔就写，容易偏题。讲着讲着，正当我们听得入迷时，只听一声惊慌失措的惨叫：原来是表哥遭到了蜜蜂的“袭击”。我们大惊失色，蜜蜂也被花儿的香气给引来了，也想听听爷爷授课。不过一会儿，它又“嗡嗡嗡”飞走了，估计是因为爷爷讲得太深奥了，它听不懂吧。接着爷爷又给我们讲了倒序和插叙的用法，并布置了写作文的任务，要在明天12点前交出，还会评奖。每个人都斗志满满。

　　晚上躺在床上我想：爷爷一把年纪都辛辛苦苦给我们讲作文，我一定不能讓他老人家失望，要不然我跟“少壮不努力，老大徒伤悲”所说的人有什么区别呢？我在心里默默地下定决心：我一定要写好作文。

　　第二天，我获得了二等奖。在那个多彩暑假中，每一天都是快乐的，每一天都是有意义的。经过这次特殊的课堂，我明白了一定要好好学习，不辜负别人对我的期望。

　　特殊的课堂作文 篇23

　　学会在这个世界上如何做人也是一门非常重要的知识，它可以让我们更好地在这个社会中立足。

　　在愉悦的周末里，爸爸建议到叔叔家去做客，于是我们准备好水果就出发去叔叔家了。天空晴朗明亮，虽然很热，但也被幸福的心情吹走了。

　　带着热情，他很快就到了一个小村庄的叔叔家。

　　大叔家很大，花草很多，还有个小凉亭。可能是因为好久不见，感觉舅舅年纪大了，头发也白了很多，但好客的性格却丝毫没有减弱。准备了各种菜肴和小吃来招待我们。

　　没过多久，我们就吃完了饭，继续往凉亭走去。我们在里面悠闲地喝茶，吹着扇子，聊着生活的悲欢离合。 “好孩子，不知不觉你已经长成大姑娘了，叔叔有话要跟你说。”我轻轻点头。 “现在你自己出去读书了，父母不在，你应该早点明白一些道理。在学校里，一定要和老师、同学搞好关系，不能太强，一定要学会谦虚。如果有什么事，我可以帮助自己。”大叔意味深长的说道。坐在我旁边的爸爸妈妈也一直看着我。 “还有，不要否定自己，不要在意别人怎么看你，做自己最重要。不要轻易下定义，坚守自己的底线和原则，永远不要违背自己的内心，做一个卑微的人。会有欣赏你的老师和同学，对自己满意就够了。听完这些话，我恢复了信心，看到了曙光，“虽然你一时无法理解，但慢慢发生在你身上的很多事情，你就会明白的。”大叔笑着说道。妈妈附和道：“希望你能听听，真的很有用。”

　　安静的环境里，只有风扇转动的声音。这个“教室”可能没有教室里的老师那么生动有趣，但我此时最需要的却是这些在教室里学不到的东西。

　　没有讲台，没有黑板，但是这个班的老师讲授了做人做事的道理，让我受益匪浅。

　　特殊的课堂作文 篇24

　　社会是个大课堂，处处藏着学问。前几天和爸爸、妈妈的一次旅游，让我学到了课本上学不到的知识，也让我对这句话有了更深刻的体会

　　清明节那天，爸爸开车带着我和妈妈来到了徐州督公湖风景区游览。一下车，我们就被督公湖的美景吸引了。一棵棵墨绿的松柏和大片大片大片青翠的竹林，不远处的青山倒映在碧色的湖水中，清新的空气让人心旷神怡，真不愧是天然氧吧。沿着景区的道路向前走，远远望去是绿油油的一片，脚下是红色、紫色、蓝色等各色的花。

　　爸爸，你看，这是什么花，是三叶草吗？”忽然，花坛里一簇簇不知名的小花，吸引了我的目光。仔细看，这种既像花又像草的植物绿绿的，矮矮地，茂密地长满了花坛，每一个叶片上都有浅白色V形的斑纹，像精心描画出来的眉毛，在这层绿绒毯的衬托下，一朵朵蓝色的小花显得娇弱、可爱。再仔细数一数，一、二、三、四，都是四片叶子，三叶草应该是三片叶子啊？问爸爸，爸爸说，有长三片叶子的叫三叶草，这种草长四片叶子，应该叫四叶草吧。

　　爸爸的话让我将信将疑，有三叶草，但真的有四片叶子的三叶草吗？回到家，我打开电脑，在“百度”里输入我的疑惑，让我惊奇的是，爸爸竟然说对了，自然界真有四叶的三叶草，是三叶草的变异植株，出现概率只有十万分之一，也被称为“幸运草”， 它的四片叶子分别代表：名誉、财富、爱情及健康。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”， 是啊，大自然中蕴含着无穷的知识，要想获得课堂上学不到的知识，就要经常到大自然中学习啊。