管理员《陶行知喂鸡》阅读答案 无论是在学校还是在社会中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编收集整理的《陶行知喂鸡》阅读答案，欢迎阅读与收藏。《陶行知喂鸡》阅读答案1 有一次，陶行知先……
《陶行知喂鸡》阅读答案
无论是在学校还是在社会中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编收集整理的《陶行知喂鸡》阅读答案，欢迎阅读与收藏。
《陶行知喂鸡》阅读答案1
有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的`。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。
1.“强迫”中的“迫”是什么意思？
A.用强力压制，硬逼
B.狭窄
C.急促
D.接近
正确答案：A
2.“从容不迫”中的“迫”是什么意思？
A.急促
B.接近
C.用强力压制，硬逼
D.狭窄
正确答案：A
3.给画线字选择正确的读音。
掰开
A.bān
B.bāi
正确答案：B
4.给画线字选择正确的读音。
强迫
A.qiǎng
B.qiáng
正确答案：A
5.这个小故事中，陶行知想告诉我们什么？（多选题）
A.充分发挥主观能动性效果才好
B.要让他们自由地学习
C.强迫学生学习是没有用的
正确答案：A B C
6.请选出表示“不忙乱，沉着镇静”的两个成语。
A.食而不化
B.从容不迫
C.不慌不忙
正确答案：B C
《陶行知喂鸡》阅读答案2
有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住大公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让大公鸡吃米呢？他掰开大公鸡的嘴，把米硬往它的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把大公鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多。”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。
1、台下的听众看到陶行知先生拿出一只大公鸡，为什么“全愣住”了？（2分）
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2、用短文中的词语概括陶行知先生演示让大公鸡吃米的'过程。（2分）
按住→_________→_________→_________→_________
3、陶行知先生的演讲开场白为什么能赢得热烈的掌声？（3分）
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4、如果当时你也是台下的听众，你会怎么想？（3分）
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参考答案：
1、因为不知道他要干什么。
2、按住→强迫它吃米→掰开嘴→硬塞→放开手，大公鸡自由吃米。
3、看到形象的开场白能感同身受，觉得很有道理。只有自己想学习才能学好习，别人强迫是没有用的。
4、通过他的演讲想到自己学习的习惯和行为，以后要自觉学习，不要别人强迫。