逃跑的鹰阅读答案

逃跑的鹰阅读答案

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　　①人们无意间给我说起了从塔尔夏特逃跑的一只猎鹰的故事。那只鹰是在一次阿肯弹唱会上逃跑的。当时的场面很热闹，很多驯鹰人都把鹰带到了会上，无形之间，大家便互相比起了鹰，比来比去，有一个叫夏里纳克的人的鹰占了上风。他的鹰个儿大，肥硕，捕猎的速度和技巧均比别的鹰高超。无数目光汇聚在一起，便变成了阿肯弹唱会上的光芒。夏里纳克很高兴，用手拍拍鹰说，今天晚上给你喂羊肉吃。

　　②但在下午，夏里纳克的鹰却不见了。有人看见在他和别人喝酒时，他的鹰挣脱了脚绊，飞到一片松树林后就再也不见踪影了。他当时正喝得高兴，端着酒杯说，我的鹰是最好的，它怎么能跑掉呢？！它在天空中散步呢，一会儿就回来了。夏里纳克又喝了几杯酒，吃了几块羊肉，见鹰还没有影子，他便着急了，但他怕别人笑话他，便悄悄离席出去找鹰。鹰果然不见了。看见他的鹰挣脱了脚绊飞走的那个人对他说，你的鹰早都飞走了，我看它飞走时的架式是逃跑了，对了，它往南飞走了，这阵子恐怕已经飞到甘肃了，不会回来了。人们听说夏里纳克的鹰逃跑了，都围过来看他。下午刚刚笼罩在身上的光芒顿时变成了阴影，他既愤怒又难堪，骑上马便回家去了。人们都说，夏里纳克的鹰逃跑了，给他留了一肚子气，他恐怕得用一两个礼拜才能把一肚子气生完。

　　③在那只鹰之前，塔尔夏特从未出现过猎鹰外出捕猎不回来，或从人身边逃跑的事。它一逃跑，便给村里人心头留下了阴影，人们在内心琢磨可能是人待鹰不好，或者说鹰原本就不想和人在一起，受人指使去捕猎，所以才抓住机会逃走了。鹰一逃走，人多年与鹰之间建立的那种感情便被破坏了，人隐隐约约对鹰有了一种难言的情绪。

　　④一个多礼拜后，夏里纳克像人们说的那样，果然把一肚子气生完了。他又开始驯鹰，想驯出一只和原来的那只一样好的鹰，但事与人违，夏里纳克再也找不到像那只鹰一样好的幼鹰了。于是人们又说，好的幼鹰不出现，夏里纳克的肚子里又装了需要一两个礼拜才能生完的气。

　　⑤好多个礼拜过去了，好的幼鹰仍没有出现，夏里纳克的气似乎一直都没有生完。他很失落，慢慢地便不怎么和人来往了，人们也渐渐地遗忘了他。想想在阿肯弹唱会上，他是多么荣耀啊，似乎所有阿肯的歌声，不论老的少的，年轻的美丽的，都在为他和他的鹰而唱。但他的鹰却逃跑了，他一下子失落到了极点，对什么都提不起精神了。

　　⑥后来，夏里纳克终于弄到了一只好的幼鹰。他很高兴，围着它给它洗脸，洗身上的灰尘。多好的幼鹰啊，身子骨架结实，目光锐利，秉性刚烈，是好苗子。他似乎在很长时间都没有生完的气一下子全消了，那种受辱的日子一去再也不复返了。

　　⑦但就在这时，夏里纳克的那只逃跑的鹰却突然回来了。一年多的时间已经过去了，他在经历了痛苦的折磨后已经在内心接受了它弃他逃跑而去的事实，但它却突然又回来了，犹如一把隐藏许久的刀子把他又刺了一下。他仔细看回来的鹰，这一年多的时间，它一直在外面流浪，瘦得浑身没有一点肉，身上的毛长得杂而长，有很多树叶夹杂在其间。他很心疼它，也为它在出走一年多以后还能够回来而高兴，他给它洗澡，喂它好吃的东西。他觉得它能够回来，以后会把这里当家。但它显然已经忘了自己曾经是一只猎鹰，不但把捕猎忘得一干二净，而且对夏里纳克家庭的环境也似乎很陌生。夏里纳克想，它在外的这一年多时间一定和野鹰生活在一起，性格和习惯都变野了，但它能回来，说明它还是喜欢这里的，保留在它内心深处的最美好的东西，应该是对这里的记忆。夏里纳克相信，时间长了它一定会把性格和习惯都改过来的。

　　⑧一天，天降一场大雪，是驯鹰的好天气，夏里纳克架着那只幼鹰往外走，那只回来的鹰看见了架在他胳膊上的幼鹰，突然痛心疾首地叫了一声，飞出院子，在茫茫雪野上空越飞越远，直至在天空中变成了一个小黑点消失。

　　⑨它又走了。

　　⑩好几年过去了，直到现在，它再也没有回来。

　　5．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（）

　　A．塔尔夏特从未出现猎鹰不回或逃跑之事，因此这只“逃跑的鹰”才更引人深思。

　　B．画线句既通过心理刻画突出了夏里纳克的要强，也为文章增添了一些幽默效果。

　　C．第⑧自然段用“痛心疾首”描述这只鹰再一次飞走时的叫声，属于拟人化描写。

　　D．第⑩自然段实属蛇足，完全应该删掉，如果以第⑨段收束全文，文章更有余味。

　　6．夏里纳克经历了怎样的心理变化？请结合文本简要分析。

　　7．你怎样理解那只“鹰”的两次“逃跑”？请简要回答。

　　答

　　5．D“实属蛇足，完全应该删掉”错，第⑩段强调“好几年过去了，直到现在，它再也没有回来”，表明鹰对于被迫狩猎深恶痛绝，比起缺少食物，它更不能忍受被束缚，因此此段起着强化主题的作用，不是画蛇添足。

　　6．赛鹰时：高兴自豪，自己的鹰个大肥硕，捕猎速度技巧超群，感觉到大家的羡慕后表示要给鹰肉吃。鹰逃跑后：愤怒难堪、失落痛苦，怕人笑话、悄悄离席寻找，未果后一直生气。寻找到适合训练的幼鹰：高兴，给鹰洗澡洗脸，心怀赞美。鹰飞回来：心疼高兴，仔细照顾鹰，给鹰洗澡、喂食。

　　7．第一次“逃跑”，是出于鹰向往自由的本性；第二次“逃跑”，是鹰在痛定思痛之后做出的艰难抉择；两次“逃跑”形成对比、照应，突出并升华了“鹰”形象，一个由本能发展呈理性的反抗者、斗争者。