讨论作文600字

讨论作文600字九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的讨论作文600字9篇，欢迎大家分享。

讨论作文600字 篇1

　　在20xx年的春天，森林里的动物都用起电来了 。在黑暗的晚上，各家各户都亮着灯，黑夜变成了白昼。

　　大熊猫市长“啪”地一声，开了电视机，播音员黄鹂说：“下面是《森林新闻》，欢迎大家收看森林新闻。”

　　“近年来，森林的动物都用起电来了，但是这几个月有动物因不会安全用电而发生事故。发生事故的动物占整个森林的占整个森林的四分之三……。”大熊猫市长又“啪”地一声，关掉了电视机。

　　大熊猫市长叹了口气，说：“现在的科学先进了﹐我们都用电了。家里怎么都会有电脑、电灯、电扇、电视机、电话一类的东西。但动物们都不知道什么叫做安全用电。我弟弟小熊猫昨天刚洗完澡﹐手上的水还没抹干，就急忙把带有金属的那部分的插头拔下，结果被电倒了现在还在医院里呢！”说着说着，大熊猫市长情不自禁地哭了起来。“所以我们大家不要再犯这个错误！”

　　于是﹐大熊猫市长决定举行一个“安全用电”的森林大会 。为了这个大会，大熊猫市长连夜上网查了许多关于安全用电的知识。

　　森林大会开始了，主持百灵鸟说：“现在请大熊猫市长出来演讲，大家欢迎。”大熊猫市长走上讲台亮起了嗓门：“近年来﹐触电事故在森林中经常发生，触电所造成的伤亡也不少，所以我们要注意安全用电。触电是无处不在，它好像一只凶猛的老虎，随时扑向我们。人体是导体，我们也一样。当我们成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，如果电流达到一定大小，就会发生触电事故。有一些小鸟在电线上玩，这是很危险的，因为一不小心就会造成触电事故。除了这些用电灾害之外，还有自然的灾害，它就是雷电了。雷电是大气中的一种放电现象，它产生的电会使我们死亡。所以，有雷电时应尽快回家，避免外出。我讲完了﹐谢谢大家。”

　　从这以后，发生触电事故的动物大大减少了，森林里的动物们生活变得更加美好了。

讨论作文600字 篇2

　　大话班规

　　“要不要班规”已成了我们班的热门儿讨论话题，我觉得要有班规，无规矩，不成方圆，国有国法，班有班规。

　　从开学到现在，都一个月了，这一个月中正在做一个实验：可以不需要班规吗？显然，实验失败了，在这一个月中，发生了许多让老师们烦恼的事情。

　　顶撞老师

　　我们班的QYZ是出名的捣蛋鬼，总会在老师批评他之际顶撞一两句，知道的老师不会理会，不知道的老师以为QYZ要造反，不知申老师为此批评他多少回，可他还是屡教不改。顶撞老师看似是一个很简单的小事，可这是对老师的不尊敬，老师的批评只是指出错误，如果顶撞那就是知错不改，这就是没有班规照成的，班规就是对师生行为进行有效约束的制度，好的班规可以约束学生的言话规范。

　　没有班规的代价

　　今天发生了一件非常严重的事情，就如同淡然秋荷所说，许多同学早早到校不读英语，然而就在老师不在场时，YPD拿着悠悠球把SXB的额头打破了，情况有些严重，SXB的头流了许多。这让我们都很吃惊，老师明明规定：在学校不许带悠悠球，以免伤害他人，可是经检查后，竟然有5个同学都带了。当初老师是好话说尽，道理讲尽，可是——没有班规就没有奖罚措施，同学们就会不把老师的话当一回事，有了班规，它对良好班风的形成也可以起到促进作用。

　　班规不可无

　　为“班规”是瞻，老师不可能每时每刻都在学生旁边，唯有一个好的制度能时时陪伴着同学，有了班规，班主任可以腾出更多的时间研究教育教学，同时也可以让我们养成遵守制度，自主自立的好习惯。

讨论作文600字 篇3

　　“什么是理财？”“那你是怎么想的呢？”爸爸微笑着反问道，“总不会一点想法都没有吧？”“有的，但是不知道对不对。”我有些犹豫地回答道，“我认为，理财就是尽量用少的钱，来做最有用的事情。”“你说得不错呀！”爸爸给了我一个表扬，“但不够全面，只说对了一半。从经济意义上来说，理财分为两个方面——开源和节流。开源就是赚钱，除了用辛勤工作来赚钱以外，还可以通过投资获取报酬，这是你长大以后要考虑的问题。节流就是省钱，就是少花钱多办事。这么说，你明白了吗？”“哦，原来是这样。”我恍然大悟。“我和你妈妈都是工薪阶层，每个月的收入固定。也就是说，在投资理财做开源这一块上我们条件不足。”爸爸继续说道：“给你一个思考题，你来考虑一下我们该如何节流省钱呢？”

　　我信口胡说道：“我们可以不买饭、不买水、不买日用品……”“打住！”爸爸连忙阻止我，“节流虽然要省钱，但首先要保证家庭的生活质量，总不能为了省钱，把自己活活折腾死啊！正好家里人都在，我们召开一个家庭会议，大家一起来讨论一下我们家该如何科学地省钱。”

　　听到这里，妈妈给我一个提示：“衣食住行是咱们老百姓的头等大事，可以从这几个方面来考虑。”“穿的衣服只要大方实用就可以了，不用为了漂亮和时尚买些只穿一两次的衣服”我踊跃发言，对妈妈毫不留情地特别提醒了一下：“这一点，建议妈妈尤其要注意。”“少在餐馆吃饭，尽量家里做饭，买本地的当季蔬菜，便宜而且健康。”负责做饭的爷爷说。“少开空调，绿色环保，还省电费。”婆婆“吝啬”地抢答。“爸爸上班少开车，多乘公共交通工具。一个月可以省500元的油钱。”妈妈建议道。

　　爸爸深思地说道：“我们家网购过一些东西，其实现在电商越来越发达，一些平时在超市买的日用品网购比实体店便宜很多，这方面再精打细算一下，估计也能省不少……”

　　这次家庭理财讨论会很精彩，让我明白了理财，接近了理财。理财并不神秘，它就在我们身边。

讨论作文600字 篇4

　　我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子……

　　在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学这样多的知识，我要比你学更多的知识……说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步……

　　这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子……

　　在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来真诚和友善以及对朋友的关心。()55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射……

　　徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。

　　这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧！

讨论作文600字 篇5

　　别看文具们平时毫无表情、不声不响，在我们看不到的地方，它们正在窃窃私语呢?你知道它们讨论的重点是什么吗?且听我细细道来。

　　那一天，文具们开起了“谁的作用大”讨论会。刚开始，它们的声音很小，随着时间的流逝，它们的声音越来越大。

　　“铅笔兄，你的样子怎么总是一成不变?身子挺得直直的，脑袋光溜溜的，笔芯的颜色永远都是黑色，你都不觉得烦吗?”橡皮有些嘲讽地看着铅笔说。

　　“才不会呢!一直以来，虽然我的样子没多大变化，但是我的作用大得很。我可以帮主人写出一手漂亮的好字，会带领主人画出一幅幅美丽的画卷，会跟着主人的思路画出特别的数学图形……我才不会因为自己长得平凡而自暴自弃。”铅笔不甘示弱地说。

　　“我的作用可比你大好多倍呢!你瞧，如果主人写错了字，就得由我出面才能解决问题。你画的画再好又怎么样?画得不理想的地方，还不是得依靠我。所以对主人来说，我肯定比你重要!”橡皮有些骄傲自满。

　　“你们别争啦!要说谁的作用大，你们都比不上我，我才是能坐上‘最大作用宝座’的最佳‘人’选。你们要是不信，就听我说一说吧!要是没有我这个‘最佳武器’转笔刀，铅笔只能看着各种本子干着急;要是没有铅笔写字、画画，橡皮你也毫无用武之地。这下你们该输得心服口服了吧?”

　　“你说得不对!”“‘最大作用宝座’属于我!”橡皮和铅笔毫不退让。

　　“就为了一个虚无的'‘宝座’,你们何苦争得面红耳赤呢?大家都是主人的好帮手，一起同心协力，才能发挥出最大的作用呀!”尺子语重心长地说道。

　　听了尺子的话，大家都非常愧疚，又和好如初了。“滴答、滴答”，在闹钟的催促下，文具们都休息了，它们明天还得和主人一起努力呢……

　　点评：本文小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了发生在文具盒里的讨论会。通过尺子的调解，让大家明白了:每个人各有长处和短处，应正确看待。文章层次分明，情节生动，浅显易懂，给人以启迪。(指导老师：廖品云)

讨论作文600字 篇6

　　今天，虞老师准备开展一次前所未有的阅读方法讨论会，大家都兴致勃勃地挺直了腰，以最好的姿势端端正正地坐在位置上。

　　不一会儿，老师抱着一本书进了教室，大家聚精会神地看着虞老师，真希望能快一点儿开始，因为大家对阅读这方面都还有些欠缺，所以希望能得到虞老师的指点。教室里十分寂静，静得连一根针掉在地上都听的见。虞老师走上讲台，转过身在黑板上写上了大大的两个字：阅读。回转身说：“你们觉得阅读能带来什么？”大家来兴致了，都高高地举起了手，生怕被别人抢走了自己的发言，有说能增长知识，学到好词好句的，有说能提高想象力、记忆力，也有说能获得快乐，还有说知道更多的故事的。阅读的好处可真多！

　　“你们是怎么阅读的？”

　　同学们异口同声地回答：摘录好词好句。

　　“有多少同学摘录好词好句之后又经常拿起来翻一翻？用一用？”

　　对于这点同学们似乎没有那么自信，能够做到的寥寥无几。

　　“有什么更好地阅读方法吗？今天我们就一起好好研讨研讨。”

　　大家沉思着，有的同学说提出问题，有的同学说和别的同学交流，大家交谈着自己的看法，虽然意见不同，但还是增加了许多阅读的办法，有说在用笔直接画出来，有说读完之后与旁边的同学交流，还有说将不懂的问题提出来大家讨论的。

　　最后，我们还总结出了几点阅读的办法：读到精彩处，把自己的感受记录在旁；把自己最深受启发的一处折起来，看完整本后再回来看看折起来的那几页，细细品味。看完后和同学交流，谈自己的感受。

　　在虞老师的引导下，对于阅读我们有了许多启发。我相信，我们班在阅读中运用这几点方法，把书中的精华变成自己的，让自己更上一层楼！

讨论作文600字 篇7

　　生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，请您遵守交通规则。从远古世纪到此刻，不仅仅仅是朝代在变，科学在交通工具上也越来越发达。在经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，也可能会让您的心灵蒙上一层阴影。

　　据不完全统计，福建省20xx年发生残忍的交通事故21922起，3871人死亡，25000人受伤，损失8000多万元人民币。我国的残忍的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的。由于车祸，有多少家庭痛失亲人，家家破人亡；又有多少家庭因负车祸赔偿职责而债台高筑不得翻身。

　　上周末，我和妈妈在飘过广场时，猛然听见身后一片尖叫。我向后看去，"支……"随着刺耳的刹车声，一辆面包车已经停在了一个摔倒在地的小女孩面前。同时，一群人向那边涌去，我和妈妈也挤了过去。只见那女孩惊魂未定，脸色惨白，过了好一会儿，才"哇"地一声哭了。女孩的妈妈俯下身，撩起女孩的裤管和衣袖，那血肉模糊的手脚，真让人心疼。那妇女为孩子做了紧急处理，便赶快叫面包车司机把孩子送到医院。周围的群众议论纷纷："哎，这女孩也真是的，不遵守交通规则，弄成这样，幸亏没什么大碍。"这起车祸，让我感受到不遵守交通规则的严重性。因为一时的粗心大意，会给人带来无法弥补的精神伤害。

　　在此，我向每一位同学、每一位朋友呼吁："交通安全靠我们大家来创造。我们就应确立从我做起，从小事做起，从此刻做起的观念，人人争当遵守交通规则的好公民。我相信，有了我们大家的共同努力，残忍的交通事故必须会远离我们，明天将会更加幸福、完美！

讨论作文600字 篇8

　　憨憨熊很不爱惜自己的文具，他新买的文具过不了几天就坏了。花生橡皮就是被他这样整的：憨憨熊喜欢把断了的铅笔芯插进他的身体里，那可真是撕心裂肺的疼啊！

　　一天晚上，憨憨熊的文具都来开会了。铅笔姐姐马上站出来说：“憨憨熊写字很用力，一会儿我的腰就断了，我才是前几天买来的。”花生橡皮生气地说：“憨憨熊老是写错字，而且把我的衣服磨破了.”本子哥哥边叹气边说：“唉，憨憨熊写字老是‘黑大粗’，害的我都变成本子‘爷爷’了。”钢笔弟弟哭着说：“呜呜，憨憨熊用完就把我放在桌子上，害得我都摔下去了，嘴巴也摔歪了.”

　　过了一会儿，文具们的队长——本子哥哥宣布：“既然憨憨熊这么虐待我们，我们就离开他，去当别人的文具。找一个对我们好点的主人。文具们，跟我走！”

　　第二天上课，老师要听写词语了，可是只有憨憨熊找不到文具。过了一会儿，大家都写完了，只有憨憨熊没有写。下课了，老师叫憨憨熊到他办公室去一趟。在办公室里，老师严厉地问憨憨熊：“为什么你今天没有听写?”憨憨熊说：”因……因为我……忘带文具了。”

　　回家了，憨憨熊看到桌子上有一张纸条，上面写了文具们受不了憨憨熊的虐待才离家出走，他们要找一个对他们好的主人。憨憨熊看了立马哭了起来，他伤心地说：“文具们，你们回来吧，我以后一定会好好爱惜你们的，你们回来吧。”

　　文具们听了憨憨熊说得话，决定回到憨憨熊身边。但是文具们说：“憨憨熊，你以后不能再虐待我们了。你再虐待我们，我们就真的走了。”“文具们，我以后一定会好好爱惜你们的。”

　　从此以后，憨憨熊再也不虐待文具了。

讨论作文600字 篇9

　　考试，是一个学生成长道路上必须经历的事，今后也有好多考试在等着我们。像毕业考、中考、高考等。然而，这么多考试，我们应该怎样去面对它们呢？别急，赵老师在课上以“我们怎样看待考试”为题，举行了一次小小的讨论会，让同学们谈谈自己的看法。

　　讨论会开始了，大家各抒己见。有的介绍了怎样面对考试的方法；有的谈了自己的经历；有的说了考试的多少与平时成绩的关联；还有的说了自己的看法，并给大家宣传了怎样复习的方法——

　　讨论会上，我首先站起来，自信地说：“我认为，只要我们平时认真听讲，把考试当成平时的习题，并且认真答题，就一定能考出出色的成绩。”

　　“对！”史韫琪同学继续补充道：“考试前要做好充分的准备，考试时报以正确的心态。”

　　庄园同学挠了挠头，说：“我们要把考试看成提升成绩，找出不足的工具，这样，成绩才能迅速提高。”

　　归一同学也点点头：“考试不过是一种测试罢了，我们要‘胜不骄，败不馁!’

　　陆一凡同学也表示赞同：“对呀！考试没考好没关系！只要努力了，就行了！”

　　大家正聊得投机，张卓然同学却皱起了眉头：“听我姐姐说，她的学校每天都要考试，压力大得让她喘不过气。所以，我觉得考试多了也不好。”

　　刘君滢同学也说：“是啊！真希望老师能合理安排考试的次数，让大家的压力不再那么大。”

　　赵老师说：“大家说得都很好，都谈出了自己的心声。我认为大家心中应有一个目标，并不断地向它努力！希望大家能在以后的考试中发挥出最好的水平，加油！”