《太平广记》阅读及答案参考

《太平广记》阅读及答案参考

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《太平广记》阅读及答案参考，希望对大家有所帮助。

　　附加题（10分）

　　齐有甄彬者，有器业①。尝以一束苎②于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质③钱，时遽未之录。尔乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半酬，往复十余，彬毅然不受。

　　彬后为郫④令，将行，辞太祖。时同列五人，上诫之以廉慎。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复以此诫也。”（选自北宋《太平广记》）

　　【注释】

　　①器业：高尚的品质和出色的才能、度量。

　　②苎：zhù，即苎麻，多年生草本植物。

　　③质：抵押借货。

　　④郫：pí，地名，今四川成都西郊郫县。

　　小题1:解释下列语句中加点的词。（3分）

　　①尝以一束苎于荆州长沙西库质钱（ ）

　　②以手巾裹之（ ）

　　③辄以金之半酬（ ）

　　小题2:给下列句子划分节奏。（2分）

　　后 赎 苎 于 束 中 得 金 五 两 以 手 巾 裹 之

　　小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

　　卿昔有还金之美，故不复以此诫也。

　　小题4:从文中你看到甄彬是一个怎样的人？（2分）

　　参考答案：

　　小题1:（3分）(1)曾经 (2)用 (3)就

　　小题2:（2分）后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。

　　小题3:（3分）你昔日有还金的美名，所以不再以此告诫你了。

　　小题4:（2分）拾金不昧、诚信、廉洁谨慎。（答一点1分）

　　答案分析：

　　小题1:

　　试题分析：本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。所以要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。如这里“以”应理解为“用”。

　　小题2:

　　试题分析：划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法，本句就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。

　　小题3:

　　试题分析：翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。注意“诫”等重点词语的理解。

　　小题4:

　　试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结：甄彬是一个拾金不昧、诚信、廉洁谨慎的人。

　　太平广记

　　《太平广记》，是宋代李昉等人编著的大型类书，基本上是一部按类编纂的古代小说总集，凡五百卷，取材于汉代至宋初的野史传说及道经﹑释藏等为主的杂著，属于类书。宋代李昉﹑扈蒙﹑李穆、徐铉、赵邻几、王克贞、宋白、吕文仲等12人奉宋太宗之命编纂。开始于太平兴国二年（977年），次年（978年）完成。因成书于宋太平兴国年间，和《太平御览》同时编纂，所以叫做《太平广记》。