孙权劝学翻译阅读答案

孙权劝学翻译阅读答案

　　在学习、工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编为大家收集的孙权劝学翻译阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　孙权劝学

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词，通“耶”)!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字)拜蒙母，结友而别。

　　翻译：

　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢?我经常读书，(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，(鲁肃)惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别　，以供各位同学们参考和分享，是不是都学会了《孙权劝学》的翻译?!一起说说看看吧~

　　阅读题

　　一、填空

　　1、《孙权劝学》选自 ，该书是 (朝代) (人名)主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362 年间的史事。

　　2、《孙权劝学》的原因是： ;《孙权劝学》的学习方法是： ;《孙权劝学》劝的语言是： ;《孙权劝学》的成果是：

　　(以上均填原句)。

　　3、鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧面写出了 ;文末的“ ”(原文)更进一步阐明了这一点。

　　4、文中可以提炼的一个成语是：

　　二、 给下列加点字注音。

　　卿( ) 涉猎( ) 孰( ) 遂( )

　　三、 解释加点词。

　　1、当涂掌事 当 ;

　　2、蒙辞以军中多务 辞 ;

　　3、治经为博士邪 治 ;

　　4、但当涉猎 涉猎 ;

　　5、见往事耳 见：

　　6、蒙乃使就学 乃： ;

　　7、卿今者才略 才略 ;

　　8、即更刮目相看。 刮 ;

　　四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是( )。

　　A.{但当涉猎 ( ) {门当户对 ( )

　　B.{自以为大有所益 ( ) {多多益善 ( )

　　C.{见往事耳 ( ) {往事不堪回首 ( )

　　D.{卿今者才略 ( ) {卿今当涂掌事 ( )

　　五、选择对下列虚词解释正确的一项。

　　1.蒙辞以军中多务( ) A.把 B.被 C.用

　　2.即更刮目相待( ) A.立即 B.就是 C.如果，假如

　　3.蒙乃始就学( ) A.于是 B.却 C.只，仅仅

　　4.结友而别( ) A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作，不译。

　　六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

　　1.卿今当涂掌事，不可不学。

　　译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。( 　　)

　　2.孤岂欲卿治经为博士邪!

　　译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!( 　　 )

　　3.卿今者才略，非复吴下阿蒙!

　　译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊!(　　 )

　　七、翻译下列句子。

　　1、孤岂欲卿治经为博士邪!

　　__________________________________________________________

　　2、但当涉猎，见往事耳。

　　__________________________________________________________

　　3、大兄何见事之晚乎?

　　__________________________________________________________

　　八、问答题：

　　1、文中最突出的描写方法是什么?

　　答：______________________________________________________。

　　2、本文所揭示的道理对你有什么启示?

　　答：______________________________________________________。

　　参考答案

　　一、填空

　　1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ，该书是 宋(朝代) 司马光 (人名)主持编纂的一部 编年　 体通史，记载了从 战国　 到 五代　 共1362 年间的史事。

　　2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ;《孙权劝学》的学习方法是： “但当涉猎，见往事耳。” ;《孙权劝学》劝的语言是： “卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。

　　3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 学有所获

　　;文末的 “ 士别三日，即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。

　　4、文中可以提炼的一个成语是： 士别三日，刮目相看。

　　二、 给下列加点字注音。

　　卿(qīng ) 涉猎(shè ) 孰(shú ) 遂( suì )

　　三、 解释加点词。

　　1、当涂掌事 当 当权 ;

　　2、蒙辞以军中多务 辞 推辞 ;

　　3、治经为博士邪 治 研究 ;

　　4、但当涉猎 涉猎 粗略地阅读 ;

　　5、见往事耳 见： 了解 。

　　6、蒙乃使就学 乃： 于是，就 ;

　　7、卿今者才略 才略 才干和谋略 ;

　　8、即更刮目相看。 刮 擦 ;

　　四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是( D )。

　　A.{但当涉猎 ( 应当 ) 　　{门当户对 ( 相当 )

　　B.{自以为大有所益 ( 好处 ) 　{多多益善 ( 更加 )

　　C.{见往事耳 ( 历史 ) 　　 {往事不堪回首 ( 过去的事 )

　　D.{卿今者才略 ( 您 ) 　　{卿今当涂掌事 ( 您 )

　　五、选择对下列虚词解释正确的一项。

　　1.蒙辞以军中多务( C ) A.把 B.被 C.用

　　2.即更刮目相待( A ) A.立即 B.就是 C.如果，假如

　　3.蒙乃始就学( A ) A.于是 B.却 C.只，仅仅

　　4.结友而别( C ) A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作，不译。

　　六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

　　1.卿今当涂掌事，不可不学。

　　译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。( √ )

　　2.孤岂欲卿治经为博士邪!

　　译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!( √)

　　3.卿今者才略，非复吴下阿蒙!

　　译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊!( √ )

　　七、翻译下列句子。

　　1、孤岂欲卿治经为博士邪!

　　___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!______

　　2、但当涉猎，见往事耳。

　　只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。

　　3、大兄何见事之晚乎?

　　___大哥为什么认清事物这么晚啊!_________

　　八、问答题：

　　1、文中最突出的描写方法是什么?

　　答：用对话的方法进行语言描写。

　　2、本文所揭示的道理对你有什么启示?

　　答： 我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获;2、士别三日

　　刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。

　　小题1:解释下列句中加线的词。（4分）

　　（1）蒙辞以军中多务

　　（2）见往事耳

　　（3）盲臣安敢戏其君乎

　　（4）及鲁肃过寻阳

　　小题2:下列句中加线词的意思相同的两项是（4分）

　　A．蒙辞以军中多务或以钱币乞之

　　B．炳烛之明大兄何见事之晚乎

　　C．孤岂欲卿治经为博士邪安有为人臣而戏其君乎

　　D．结友而别少而好学

　　小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

　　（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

　　（2）安有为人臣而戏其君乎？

　　小题4:孙权与师旷均劝学成功，但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。（4分）

　　参考答案：

　　小题1:（4分）推辞、推托了解戏弄到了……时候

　　小题2:（4分）A. C.

　　小题3:（4分）①你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的吕蒙了。

　　②怎么有当臣子却戏弄他的君主的呢？

　　小题4:（4分）要求联系文章内容说明观点。一个观点1分，分析1分。

　　答题要点：孙权身体力行，率先垂范；有的放矢，注重实效；平等对话，坦率真诚，说清其中1个方面得1分。师旷委婉，巧妙设喻（1分）。

　　小题1:

　　试题分析：注意本题中古今异义的字词，比如“见”古义是“了解”，“及”是“到了……时候”。

　　小题2:

　　试题分析：A项“以”皆为“用”，C项“为”皆为“做”。B项“之”一为“的”一为舒缓语气不译，D项“而”一作连词一作助词。

　　小题3:

　　试题分析：第一句，卿：对对方的爱称；才略：才能谋略；非：不；复：再。第二句，安：怎么；为：做；而：却；戏：戏弄；其：他的；君：君主。

　　小题4:

　　试题分析：理解文章内容，孙权是以事（自己的情况）劝学，师旷是用比喻的方法来劝学，要运用文中具体的情节来说明他们劝学的不同。