《宋史岳飞传》阅读答案

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《宋史岳飞传》阅读答案  无论是在学校还是在社会中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。那么问题来了,一份好的阅读答案是什么样的呢?以下是小编整理的《宋史岳飞传》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看……

《宋史岳飞传》阅读答案

  无论是在学校还是在社会中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。那么问题来了,一份好的阅读答案是什么样的呢?以下是小编整理的《宋史岳飞传》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《宋史岳飞传》阅读答案1

  甲

  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。(选自《左传.曹刿论战》)

  乙

  或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍①,课②将士注坡跳壕③,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者,立斩以徇⑤。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遣妻问劳⑥其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制⑦与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额⑧曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”(选自《宋史.岳飞传》)

  注释:

  ①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。

  1.解释下列短语。

  (1)三鼓:_____________

  (2)败绩:_____________

  (3)不私:_____________

  (4)恂恂:_____________

  2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

  (1)下视其辙,登轼而望之。

  _________________________________________________

  (2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。

  _________________________________________________

  3.选出理解和分析错误的一项()

  A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。

  B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。

  C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的`意义和用法不相同。

  D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。

  4.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具有哪些军事才能。

  _________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)三次击鼓(命令军队出击)(2)溃败,失败,败逃(3)不占为己有(4)小心谨慎、谦和的样子

  2.(1)走下车察看(齐军)车轮滚过地面留下的痕迹,登上车前横木察看齐国的军队。

  (2)(对)远离家乡卫戍边疆的各位将领,派他(指岳飞)妻子慰问他(指戍将)的家人;(对)为国而死的将领,就养育他们的遗孤。(意对即可)

  3.A

  4.曹刿:小心谨慎;知己知彼;相机出击。(意对即可)

  岳飞:治军有方(纪律严明,抚恤死伤,颁犒军吏);取信于民;谋而后战。(任意答到2点即可,意对即可)

《宋史岳飞传》阅读答案2

  文言文阅读(9分,每小题3分)

  七年,帝①从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介②而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣④不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”

  (选自《宋史·岳飞传》)

  [注]①帝:宋高宗赵构,此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。

  6.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是()

  A.执策而临之临表涕零,不知所言(《出师表》)

  B.食马者不知其能千里而食也人不知而不愠(《论语》)

  C.初不甚疾虽乘奔御风不以疾也(《三峡》)

  D.帝称善京中有善口技者(《口技》)

  7.下面各项中加点字的.意思和用法相同的一项是()

  A.骈死于槽枥之间每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)

  B.策之不以其道小大之狱,虽不能察,必以情(《曹刿论战》)

  C.驽钝之材也怅恨久之(《陈涉世家》)

  D.此其寡取易盈其如土石何(《愚公移山》)

  8.下面四个选项中理解有误的一项是()。

  A.上面短文告诉人们要善于识别人才,选拔人才的道理。

  B.上面短文告诉人们要善于任用人才,重视人才的道理。

  C.上面短文告诉人们千里马十分难得,要细心照料的道理。

  D.上面短文告诉人们不要不识人才的道理。

  第二部分(非选择题共126分)

  注意事项:本部分共五个大题,有16个小题,共126分。

  9.翻译6分

  (1)比行百里始奋迅。译文:

  (2)肉食者鄙,未能远谋。译文:

  答案:

  6.D7.B8.C.

  9.(1)等跑到百里之后才奋力奔跑。(“比”“始”为评分点,“比”翻译为“等”;“始”翻译为“才”,翻译中有“开始”二字不得分,共3分)

  (2)位高禄厚的人目光短浅,不能作长远打算。(3分)

《宋史岳飞传》阅读答案3

  【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。

  (选自《左传曹刿论战》)

  【乙】或问:天下何时太平?飞曰:文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!师每休舍①,课②将士注坡跳壕③,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者,立斩以徇⑤。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号冻死不拆屋,饿死不掳掠。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遣妻问劳⑥其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制⑦与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:撼山易,撼岳家军难。每调军食,必蹙额⑧曰:东南民力竭矣!好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:将士效力,飞何功之有?

  (选自《宋史岳飞传》)

  【注释】①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。 ⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。

  17.解释下列短语。(2分)

  ⑴三鼓: ⑵败绩:

  ⑶不私: ⑷恂恂:

  ⑸立斩以徇:

  18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)

  ⑴下视其辙,登轼而望之。

  ⑵诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。

  19.选出理解和分析错误的一项( )(2分)

  A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。

  B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。

  C.甲段中公将鼓之与乙段中皆重铠以习之中之的意义和用法不相同。

  D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。

  20.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具有哪些军事才能。(4分)

  【答案】17.⑴三次击鼓(命令军队出击) ⑵溃败,失败,败逃 ⑶不占为己有 ⑷小心谨慎、谦和的样子 ⑸立即斩首(来)示众(共2分。对2个得1分,得满2分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病,如写了1个错别字等,可以不扣分)

  18.⑴走下车察看(齐军)车轮滚过地面留下的.痕迹,登上车前横木察看齐国的军队。 ⑵(对)远离家乡卫戍边疆的各位将领,派他(指岳飞)妻子慰问他(指戍将)的家人;(对)为国而死的将领,就养育他们的遗孤。(共4分,每句2分。不要求完全直译,无大错即可得满分)

  19.A(2分。甲选段未讲取信于民) 20.曹刿:小心谨慎;知己知彼;相机出击。(2分,每点1分,用以逸待劳、随机应变的也对,但意思接近的不能重复给分。意对即可) 岳飞:治军有方(纪律严明,抚恤死伤,颁犒军吏);取信于民;谋而后战。(2分,任意答到2点即可,意对即可)

  【参考译文】

  有人问:天下什么时候太平?岳飞说:文臣不喜欢钱财,武将不怕死,天下就太平了!每当军队驻扎休整,他就督促将士练兵,都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的,就立即斩首来示众。士兵晚上住宿,百姓开门希望他们进屋,没有人敢进去。军队号令冻死不拆屋,饿死不掳掠。士兵有人生病,岳飞亲自为他配药。(对)远离家乡卫戍边疆的各位将领,派他(指岳飞)妻子慰问他(指戍将)的家人;(对)为国而死的将领,就养育他们的遗孤。凡是有犒赏,都分给下属官吏,一点不占为己有。(岳飞)擅长以少击多。凡是有进攻(之事),就召集所有的官员一起谋划,制定策略后再进攻,因此从未有过失败。敌人因此议论说:摇动山容易,摇动岳家军难。每次筹集军粮,(他)一定皱着眉说:东南百姓民力枯竭了!(岳飞)爱惜贤能,礼遇士人,谨慎谦和,极具儒将风度,每次辞谢升官,必定说:将士效力,我有什么功劳呢?

《宋史岳飞传》阅读答案4

  岳飞,字鹏举,相州汤阴人。飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。

  飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”

  师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。子云尝习注坡,马踬,怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不卤掠”。卒有疾,躬为调药;诸将远戍,遣妻问劳其家;死事者哭之而育其孤,或以子婚其女。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。

  善以少击众。欲有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。猝遇敌不动,故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,曰:“仁、智、信、勇、严,阙一不可。”调军食,必蹙额曰:“东南民力,耗敝极矣。”荆湖平,募民营田,又为屯田,岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋其后,独指操为奸贼而鄙之,尤桧所恶也。

  张所死,飞感旧恩,鞠其子宗本,奏以官。李宝自楚来归韩世忠留之宝痛哭愿归飞世忠以书来谂飞复曰均为国家何分彼此世忠叹服。襄阳之役,诏光世为援,六郡既复,光世始至,飞奏先赏光世军。好贤礼士,览经史,雅歌投壶,恂恂如书生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”然忠愤激烈,议论持正,不挫于人,卒以此得祸。

  (节选自《宋史&岳飞传》)

  参考译文:

  岳飞,字鹏举,相州汤阴人。岳飞出生时,有天鹅般的大鸟,在屋顶上飞过并鸣叫,因此父母便为他取名“岳飞”。

  岳飞十分孝顺,母亲留在黄河以北地区,他派人去探望母亲,并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病,要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后,他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞,想要和他结交,便妆扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说:“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡,怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候?”岳飞推辞不肯接受,吴玠更加尊敬佩服他了。岳飞年轻时候喜欢大量喝酒,皇帝告诫他说:“你在某天到达河朔的时候,才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了,皇帝当初想为岳飞建造府邸,岳飞推辞说:“敌人还没有被消灭,凭什么安家立业呢?”有的人问天下什么时候太平,岳飞说:“文臣不吝惜钱,武臣不吝惜死,天下就太平了。”

  岳飞的部队每次安营扎寨的时候,(他)命令将士急驰下陡坡跳战壕,将士们都穿着厚重的铠甲练习。(岳飞的)儿子岳云曾经练习下陡坡,马失蹄了,(岳飞)愤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有人拿百姓一缕麻用来绑草垛,(岳飞)立刻斩首示众。士兵们晚上休息,百姓开了自家的门愿意接纳他们,没有兵卒敢进入。(岳飞部队的)军号是“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”士卒有病,岳飞亲自调药;将领们远征,派妻子到他们家中慰问;将士战死岳飞悲痛流泪抚育他们的遗孤,或让儿子娶阵亡将士的女儿为妻。凡是朝廷的封赏犒劳,都分给部下军吏,不私拿一丝一毫。

  (岳飞)擅长用少数人攻击很多人。(他)想要有所举动的时候,就全部招集各个统制来一起谋划,决定了计谋以后再战斗,所以只有胜利没有失败。他突然遇到敌人的时候,就按兵不动。所以敌人说他们是:“撼山易,撼岳家军难。”张俊曾经问(他)用兵之术,(他)说:“仁义、智慧、信心、勇气、严格,缺少一样都不可以。”每当调配军粮,(他)一定会皱着眉头说:“东南地区的民力,消耗凋敝得很严重。”荆湖平定,招募农民经营田地,又作为屯田,每年节省一半的漕运。皇帝亲手书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。 岳飞在文章后题跋,单单指出曹操是奸贼所以鄙视他,特别被秦桧所讨厌。

  张所死后,岳飞感戴他以前的恩德,抚育他的儿子张宗本,奏请朝廷给了他一个官职。李宝自楚州前来归附,韩世忠把他留下,李宝痛哭流涕愿意隶属岳飞名下,韩世忠写信告诉这件事,岳飞复信说:“都是为了国家,何必要分彼此?”韩世忠感叹佩服。襄阳之战,高宗诏令刘光世为后援,六郡已经收复,刘光世才率军赶到,岳飞上奏先犒赏刘光世的部队。岳飞喜爱贤能,礼遇士人,阅览经书史籍,歌唱雅词,投壶为乐,谨恭风雅像个读书的人。每次辞谢朝廷加官进爵,必然说:“全军将士出力,我有什么功劳?”但是性格忠诚慷慨激烈,议论公正持平,不屈服于人,最终因此而被害。

  1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (本题分数:3分)

  A:李宝自楚来/归韩世忠留之/宝痛哭/愿归飞世忠以书来谂/飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服

  B:李宝自楚来/归韩世忠留之/宝痛哭愿归飞/世忠以书/来谂飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服

  C:李宝自楚来归/韩世忠留之/宝痛哭愿归飞/世忠以书来谂/飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服

  D:李宝自楚来归/韩世忠留之/宝痛哭/愿归飞世忠以书/来谂飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服

  答案为:C

  2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的'一项是 (本题分数:3分)

  A:“字”,古人往往有名有字,一般自称时称名,称呼别人时称字表示礼貌和尊敬。

  B:“河北”,指黄河以北地区,“河”这里特指黄河。

  C:“跋”,是一种相当于“序言”的文体,写在书籍前面,用来评价内容或说明写作经过。

  D:“投壶”,是古人宴饮时的一种游戏,将箭投入酒壶中,投中多者为胜。

  答案为:C

  注:“跋”写在书籍或文章之后

  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (本题分数:3分)

  A:文章通过“敌未灭,何以家为?”“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣”这些言论,成功地塑造了岳飞高大的形象,体现了岳飞崇高的思想境界。

  B:岳飞不仅治军从严,严格训练,严肃军纪,而且有情有义,非常关心爱护自己的部属,朝廷颁发下的犒劳,也都平均分给部下将士。

  C:岳飞具有很高的军事才能。他善于以少击众,善于发挥众人的智慧,有勇有谋,因此有胜无败。就连他的敌人也赞叹:“撼山易,撼岳家军难。”

  D:虽然岳飞具有以国家利益为重的精神,但是他性格过于正直刚烈,争论时不给别人留余地,最终因此蒙受灾祸。

  答案为:D

  注:“争论时不给别人留余地”错,应是“争论时不屈服于人”。

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

  (1)帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?” (本题分数:5分)

  请填写答案: (请在横线上填写答案)

  参考答案为:

  皇帝当初想为岳飞建造府第,岳飞推辞说:“敌人还没有被消灭,怎么能够建立自己的府第呢?”

  注:“营”,建造;“辞”,推辞;“何以……为”,怎么能够……呢?或,要……干什么呢?以上三处各1分,整体大意2分。

  (2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死事者哭之而育其孤,或以子婚其女。 (本题分数:5分)

  请填写答案: (请在横线上填写答案)

  参考答案为:

  各位将领远征,岳飞派自己的妻子慰劳他们的家眷;战死的将领,岳飞为他们哭泣并且养育他们的孤儿,或者让儿子娶阵亡将领的女儿为妻。

  注:“问劳”,慰劳;“哭”,为……哭泣;“婚”,娶。以上三处各1分,整体大意2分。

《宋史岳飞传》阅读答案5

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  ——韩愈《马说》

  七年,入见,帝①从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介②而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣④不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”

  ——节选自《宋史·岳飞传》

  注释:①帝:宋高宗赵构,此次谈话后就封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。

  17.解释下面加点的词语。(4分)

  (1)策之不以其道(2)鸣之而不能通其意

  (3)比行百里始奋迅(4)褫鞍甲而不息不汗

  18.用现代汉语翻译下面各句。(4分)

  (1)执策而临之,曰:“天下无马!”

  (2)然非精洁则不受

  19.两文都谈马,韩愈笔下的千里马本应“ ”才能展现“千里之能”;被岳飞称为“致远之材”的'良马具有“ ”“ ”的特点。(用文中的语句填空)(3分)

  20.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法,韩愈先从正面提出问题,然后从 展开议论,岳飞则通过 阐述,他们都希望 。(4分)

  参考答案:

  17 . (么分)( 1 )鞭打,鞭策。(2 )通晓,理解。(3 )等到。(4 )流汗。(各1 分)18 . ( 4 分)( l )章着鞭子站在它跟前说:“夭下没有千里马!, ' ( 2 )然而如果不是精致、洁净的就不接受(不吃不喝)。(各2 分,意思对即可)

  19 . ( 3 分)一食或尽粟一石 受大而不苟取 力裕而不求逞(各l 分)

  20 . ( 4 分)反面(1 分)正反对比(1 分)优秀人才能够被识别和重用(2 分)(意思对即可)三、《 55 分)