四年级语文下册《古诗词三首》同步练习 在生活、工作和学习中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。那么什么样的古诗才更具感染力呢?以下是小编整理的四年级语文下册《古诗词三首》同步练习,欢迎大家分享。 【预习提示】 阅读课文,填空:……
四年级语文下册《古诗词三首》同步练习
在生活、工作和学习中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。那么什么样的古诗才更具感染力呢?以下是小编整理的四年级语文下册《古诗词三首》同步练习,欢迎大家分享。
【预习提示】
阅读课文,填空:
《泊船瓜洲》的作者是:_______________;《秋思》的作者是:_____________;《长相思》的作者是:__________________________。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的'字选择正确的读音。
行人(xínɡ hánɡ) 数重山(shǔ shù; chónɡ zhònɡ )
还乡(huán hái) 一水间(jiān jiàn) 风一更(ɡēnɡ ɡènɡ)
三、辨字组词。
瓜( ) 夏( ) 帐( ) 问( )
爪( ) 复( ) 账( ) 间( )
临( ) 伴( ) 匆( ) 落( )
监( ) 畔( ) 忽( ) 洛( )
四、将古诗与作者、朝代用线连起来。
《秋思》 纳兰性德 宋
《静夜思》 张 籍 清
《长相思》 李 白 唐
五、选择正确的解释。
1.诗中“一水”指的是:( )。
A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。
2.诗人“还乡”所经过的方向、路线是:( )。
A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。
B、从南到北,先经瓜洲,再到京口。
C、从北到南,先经瓜洲,再到京口。
D、从南到北,先经南京,再到北京。
3.“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是:( )。
A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。
C、所表达的意见重重叠叠。
六、将下列诗句补充完整。
1.复恐匆匆说不尽,_______________________________________________。
2.正是江南好风景,_______________________________________________。
3.桃花潭水深千尺,_______________________________________________。
4.独在异乡为异客,_______________________________________________。
5.______________________________________________,一片冰心在玉壶。
七、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。
1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是:_________________________________________________________
________________________________________________________。
表达了作者________________________________________________之情。
2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是:_________________________________________________________
___________________________________________________________________。
表达了作者___________________________________________________之情。
【拓展运用】
我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意:
____________________________________________________________________