四年级语文期末模拟试题

2020年四年级语文期末模拟试题

　　无论是在学校还是在社会中，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编收集整理的2020年四年级语文期末模拟试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、看拼音写词语。（8分）

　　juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng

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　　xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng

　　（）（）（）（）

　　二、比一比，再组词。（8分）

　　喘（）陡（）碍（）枕（）

　　端（）徒（）得（）沈（）

　　三、把下列词语补充完整。（6分）

　　风平浪（）不知所（）扶危（）困

　　日夜（）程目不转（）心（）如焚

　　畅通无（）腾云（）雾心（）诚服

　　（）定自若喜出（）外（）寐以求

　　四、词语搭配（5分）

　　（充分充满）信心（保护保卫）动物

　　（发现发明）踪迹（耐心耐性）寻找

　　（猛烈热烈）鼓掌（活动运动）频繁

　　（震惊震动）世界（端正明确）态度

　　（爱惜珍惜）时间（改进改正）错误

　　五、根据要求改写句子。（10分）

　　1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。（修改病句）

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　　2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。（修改病句）

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　　3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？（改为陈述句）

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　　4、太阳升起来了。（扩句）

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　　5、我们死后能有助与他人恢复健康。

　　我们的死是有意义的。（用关联词语把两句话合并成一句话）

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　　六、精彩补白。（12分）

　　1、苟有恒，______________，最无益，________________。（2分）

　　2、欲速，______；见小利，___________。（2分）

　　3、千里之行，___________。（1分）

　　4、东边日出西边雨，_____________。（1分）

　　5、让我把____、把____、把____、把____和___，撒满你们____________。（2分）

　　6、清晨我站在_________，看到神鹰________，像__________，为臧家儿女_____________。（2分）

　　7、我离开_________太久了，母亲！但是他们___________，你依然保管着___________。母亲！_______，母亲！（2分）

　　七、你知道吗？连一连。（6分）

　　世界无烟日7月1日

　　劳动节12月20日

　　香港回归纪念日5月31日

　　儿童节5月1日

　　澳门回归纪念日9月10日

　　教师节6月1日

　　八、阅读短文，回答问题。（20分）

　　（一）

　　谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的'神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这

　　个理？”

　　1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同？（3分）

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　　2、挑山工的`话里藏着一个什么理？（2分）

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　　3、读了挑山工的话，联系自己的学习生活，你受到什么启发？（2分）

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　　4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句？（1分）

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　　（二）一棵大树

　　从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。

　　日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

　　终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”

　　“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗？”“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”

　　于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。

　　但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”

　　“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我一条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”

　　男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

　　树很欣慰，但心底里却是难过。

　　又过了很久，男孩又回到了树下。树轻轻的说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不能给你了。”

　　男孩说；“现在我不要很多，只要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”

　　树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”

　　1、小时候，小男孩每天都会倒数下来，他用树叶_______；他抓住树枝_______；或者_______；有时还________；要是累了，他就____________，男孩很爱这棵树。（2分）

　　2、长大后，男孩来到大树下，大树给了他想要的一切，第一次男孩要_______，大树给了他_____；第二次男孩要______，大树给了他______；第三次男孩要_______，大树给了他_________。（3分）

　　3、“树”为什么会高兴？（ ）（2分）

　　A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心。

　　B、“树”为孩子的贪婪而难过。

　　C、“树”为孩子的快乐而快乐。

　　D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。

　　4、想一想，“树”真的只是一棵“树”吗？你觉得它像谁？（2分）

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　　5、在生活中，你是否就是那个小男孩？当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟？（3分）

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　　九、作文。（25分）

　　题目：我喜爱的_________________

　　要求：

　　1、把题目补充完整。可以是动物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一处风景；

　　2、内容具体，重点突出；

　　3、有层次，语句通顺，不少于350字。