四年级下册第一单元作文：校园里的雕像风景

四年级下册第一单元作文：校园里的雕像风景

　　雕像，你激励着我们前进的步伐，你永远都会高高矗立在我们的心中!我们永远都会记住你的!下面是小编整理的作文，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

　　篇一：

　　幽静的校园里，伫立着一尊不大不小的雕塑，由万寿红和石头合拢而成。站在远处眺望，像是一颗润泽的鹅蛋，在阳光的挑逗下，万寿红上的星星点点闪烁着奇特的光泽，比星星还要亮上一层!凝视着它，犹如瞻仰一尊神像，周围飘渺着神圣的气息,若有若无。不知不觉，心中不免涌起曹操当年观沧海时的意境：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

　　微仰着头轻轻独步跟前：雕塑像一双柔软的手，像微微绽放的花骨朵，像萌发的嫩芽，又像海豚倒立着的尾巴。两个圆洞穿透雕塑的两侧，目光顺着圆洞往前滑，仿佛洞察到了整个世界。随即，转向略显黯然的镌刻“knowledge”和”power”的另一半，视线渐渐往上挪，显现在眼前的是堆数学定律、古老的汉字、DNA片段、一支傲梅、和在呼啸的风中奔跑着的人。那一刻，我仿佛感受到历年历届的学生齐声朗读文言文、运用数学公式、在一张张白纸上擦出青春的火花。。。。。。。。

　　日复一日，年复一年，雕塑静默着，那么平凡，全然不顾人们是否注意它的存在。然而，一群一群的人总在它的跟前沉思。原来它所印证的，正是一代又一代槟榔中学师生艰苦自强的痕迹。这个曾经毫不起眼的.学校，历经磨难，洗净铅华，终于成就了今日厦门名校的辉煌!

　　哦，我终于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是过去辉煌历史的回忆，孕育的是今日努力的勃勃生机，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不觉加快了求知的步伐。。。。。。

　　篇二：

　　学校是同学们快乐的天堂，我们要在这里渡过六年的学习时光，每天我们走进校园，都别有一番景象，小草儿绿了又黄，黄了又绿，花儿开了又谢，谢了又开，唯独它天天立在那儿，迎来一批批新生，又送走一批批的学生。它就是我们学校的那座雕像。

　　一进大门，首先映入眼帘的是那座洁白无暇的雕像。面对雕像，右边那位女同学扎着马尾辫，一双大眼睛目视着前方，嘴巴微微张着，似乎想说什么，小鼻子微微翘起，她上身穿着半截袖，下身穿着休闲裤。左手拿着一本厚厚的书，右肩还挎着书包，迈着矫健的步伐，朝气蓬勃地往学校走去。而在左边的那个男同学就有些不同了，一双小眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，嘴角微微翘起，手里还擎着一颗闪亮的星星，这星星就像一盏灯，照亮了我们前进的方向。

　　每当我看到这座雕像，我似乎看到了许许多多如饥似渴的同学在努力、在拼搏，同时也激励着我们奋发向上，好好学习，不要因为遇到一点困难就畏缩，面对困难，我们要无畏无惧，勇敢的向困难挑战，并把它打败，而且，我们要取长补短，向别人学习优点，弥补自己的短处，长大后成为祖国的.栋梁。

　　雕像，你激励着我们前进的步伐，你永远都会高高矗立在我们的心中!我们永远都会记住你的!

　　篇三：

　　我们校园里有一座雕塑，它是我门学校的象征，它坐立在俩个花池中央，教学楼前面。它的雕艺可称为精美绝伦。

　　雕像上面看上去是俩个人，一个是女生，另一个是男生。女生左手拿的是一朵漂亮的花，右手拿的是一本书。男生左手中拿的是一架火箭，右手拿的是一个篮球。那朵花代表的是我们是祖国的花朵。书代表的是好好学习，将来报效祖国。男生左手里的火箭代表的是飞向宇宙去探索奥秘，实现我们的理想。篮球代表的是要好好锻炼身体。除了这俩个大人外，下面胡按有俩个人;其中一个在打排球，还有一个在做操。背面还有三颗小星星，这三颗小星星是我们学校的校徽。底座是一个正方形，上面还有字，分别写着;求实，团结，勤奋，友爱，这是我们五三小学的校风。

　　这座雕塑由好几部分组分。上面的两个大点儿的人;女生向蓝天伸展，右手向下垂着，好像要飞向蓝天，去和鸟儿一起嬉戏。右边有个男生，男生和女生的.动作差不多，好像要去宇宙探索奥秘。他的眼神严肃，端庄。表现出他们有远大的理想，将来一定能成为一个成功的人。

　　这就是我们学校的雕塑，这个雕塑是我校的象征，就是希望在这个学校的学生，将来能成大器，报效祖国，为国家争光。