四年级下册第一单元作文：校园里的雕像

四年级下册第一单元作文：校园里的雕像范文

　　高海博，荔香公园有个雕塑，雕塑是十二生肖和喜鹊，还有一个打太极的老人，都雕的栩栩如生的。下面是小编整理的作文，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

　　篇一：

　　今天是星期日，我的妈妈早早的叫我起床了，我就眯着眼起来了。吃完饭，我妈妈就说：“高海博，荔香公园有个雕塑，雕塑是十二生肖和喜鹊，还有一个打太极的老人，都雕的栩栩如生的。我们去看吧”听完之后，我就同意了，于是我们就快速的前往荔香公园，当时我一路想着一件事，那就是到了之后看到的雕塑是什么样子的，圆的?扁的?长的?我一路上一直在想这个问题，在路上“画”了个大问号。

　　过了25分钟，我们终于到了，一进去，我还没看见，妈妈说雕像在左边和右边，你去找找吧。于是我就去找了。

　　雕像的确有一个在左面，是几只喜鹊，我看了一下，发现喜鹊一个比一个大，一共有七个，按照从小到大的顺序排列着。最小的有大约20厘米，最大的有大约120厘米。周围还种着各色鲜艳的花，红的、黄的、紫的……

　　右面，有12个动物，这些动物的身子都是圆形的石头雕成的，个个都像卡通的`。我猜他们制造的方法是先把石头雕出外形，然后在上面上颜色就雕好了。有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪的。每一个都是圆球雕成的，不过只是大小不同罢了。旁边也同样在满了花。

　　我又开始找打太极的雕塑了。在那呢?我往后看，原来在人行道上啊，这座雕像又两米多高，是黑的，上面刻着一位老人在打太极。这座雕像最逼真了，我最喜欢了。

　　看完之后，我们就高兴的回家了。

　　篇二：

　　每每走近我的校园，我都会被耸立在学校操场中央的“火炬雕塑”所吸引所震撼，油然而生敬意和兴奋。

　　“火炬雕塑”的周边开满了形形色色的各种鲜花，红的似火，像刚刚升起的旭日;黄的似蜡，像一片金橙橙的稻田;绿的似海，像一个远离尘土的“天池”。。。。。。，有的像一群快乐活泼的小男生，正昂首吹着小喇叭;有的像羞羞答答的小女生，婀娜多姿，翩翩起舞;有的像嘻嘻哈哈的“捣蛋鬼”，竞相绽放。。。。。。“火炬雕塑”在鲜花绿草的`簇拥下，显得格外引人注目，充满着生机和活力。

　　“火炬雕塑”的侧面是一只雪白的振翅欲飞的天鹅，下面是一本厚厚的书，象征着我们在知识的海洋里欢快遨游，象征着我们迎难而上、攻坚克难的决心和信心。天鹅与“火炬雕塑”相依相偎，时时让我们不知不觉地融入其中。

　　“火炬雕塑”伴随着学校走过了无数个风风雨雨，欢送走了一批又一批祖国的花朵，虽然现在局部已开始褪色，但它依然时时刻刻激励着我们鞭策着我们。它象征着辛勤园丁对同学们无微不至的关心和厚爱，象征着同学们积极进取、奋发向上的学习热情。我们一定要好好学习，天天向上，长大了做一个对祖国有用的人才。

　　篇三：

　　们学校门口有一座雕像，成了学校门口一道美丽的风景。雕像很美，上次我在《我们的校园》这篇日记里提到了这座雕像。这天放学后我再仔细观察这座雕像，哇，真的很美。我赶紧用妈妈的手机将其拍了下来。回家后我仔细观察，仿佛是两个女孩在跳着优美的舞蹈，一个穿着连衣裙，一个穿着短裙，正在展现她们那优美的舞姿。她们又好像是在向蓝天、白云寄托自己甜美的梦。一个孩子站着，双膝微微弯曲，左手托着火炬，右手指向远方，另一个孩子跪在地上，用左手食指指向自己，右手紧握，似乎在向大家说：瞧，我们的`理想在蓝天上飞翔，我们是最帅的，最棒的!