四年级上册语文补充习题及答案

四年级上册语文补充习题及答案（精选6篇）

　　要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面是小编为大家整理的四年级上册语文补充习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。

　　四年级上册语文补充习题及答案 1

　　《走月亮》

　　一、看拼音，写词语。

　　qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao

　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　二、选择合适的词语填空。

　　古老 细细 闪闪烁烁 柔和

　　（ ）的月光

　　（ ）的溪水

　　（ ）的传说

　　（ ）的星星

　　三、按要求写句子。

　　1.月光照亮了高高的.点苍山。

　　把字句：__________________________

　　被字句：__________________________

　　2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

　　__________________________

　　3.续写句子。

　　走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；____________________________________________________。

　　答案

　　一、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄

　　二、柔和 细细 古老 闪闪烁烁

　　三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。

　　被字句：高高的点苍山被月光照亮了

　　2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。

　　3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

　　四年级上册语文补充习题及答案 2

　　《繁星》

　　一、在字的正确读音后画上“√”。

　　半明半昧（mèi wèi）

　　坠（duì zhuì）落

　　二、根据意思写词语。

　　1.又多又密（多指小东西）。（ ）

　　2.抬头看。（ ）

　　三、仿写句子。

　　1.星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

　　虽然……然而……：___________________________

　　2.海上的.夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

　　____________是____________，____________，____________。

　　【答案】

　　一、

　　mèi√ zhuì√

　　二、

　　1.密密麻麻

　　2.仰望

　　三、

　　1.春风虽然有些凉意，然而没有了冬天寒风的刺骨。

　　2.冬日的阳光是明亮的，是温暖的，是亲切的。

　　四年级上册语文补充习题及答案 3

　　一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

　　震撼 gǎn（ ） hàn（ ）

　　玷污 wū（ ） kuī（ ）

　　家雀 qiǎo（ ） què（ ）

　　二、比一比，再组词。

　　避（ ） 憾（ ） 喧（ ）

　　僻（ ） 撼（ ） 宣（ ）

　　三、写出下面词语的同义词。

　　躲避——（ ）

　　确信——（ ）

　　猛烈——（ ）

　　柔弱——（ ）

　　四、课文在线。

　　我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的`低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

　　蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

　　答案

　　一、hàn wū què

　　二、躲避 偏僻 遗憾 震撼 喧闹 宣告

　　三、逃避 确定 激烈 娇弱

　　四、略

　　四年级上册语文补充习题及答案 4

　　第一部分：基础积累与运用(50分)

　　一、看拼音写词语。(6分)

　　ɡuīlǜ zhìhuì lǎnduò lǒnɡzhào

　　()()()()

　　mnjié chǎorǎnɡ yánɡyì miáohuì

　　()()()()

　　ténɡyún jiàwù shānhónɡ bàofā

　　()()

　　二、把下面的词语补充完整。(6分)

　　龙()凤()如()如()屏息()()

　　来()去()()枝()叶()()而安

　　人影()() ()()不安 金碧( )( )

　　()()无双 ()()自若 受益()()

　　三、先比一比，再组词。(4分)

　　折( ) 即( ) 燥( ) 删( )

　　拆( ) 既( ) 操( ) 册( )

　　四、给下面的句子加上恰当的关联词语。(4分)

　　1.()什么地方，()比不上我的家乡美。

　　2.()他今天有病了，()仍坚持来上学。

　　3.()没有老师的教导，我的作文()不会有那么大的进步。

　　4.体操小将程菲在训练中( )把每个高难动作都做好( )。

　　五、给下面加粗的字选择正确的意思，写上序号。(3分)

　　A博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

　　1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。( )

　　2、我国地大物博，物产丰富。( )

　　3、叶圣陶老先生知识渊博。()

　　B浓：①稠②颜色深③程度深

　　1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。()

　　2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。()

　　3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。()

　　六、查字典填空。(3分)

　　“凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节;按部首查字法应查部，再查画。“凭”字的意思有：①依靠;②证据;③根据;④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。

　　1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。()

　　2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。()

　　3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。()

　　七、按要求改写句子。(6分)

　　1、礼花绽放。

　　扩句：

　　2、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

　　改为反问句：

　　3、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?

　　改为肯定句：

　　4、这首歌真动听。

　　改为感叹句：

　　5、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)

　　6、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话)

　　四、按课文内容填空。(26分)

　　1.“秋风在;秋风在，秋风抓一把，把夏天的脚印儿……”

　　这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样。

　　2.“泉水从地下往上涌，好像。在阳光的映照下，那珠串_____，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉的特点。

　　3.白天，它;傍晚，它就在，飞到笼子边_____。

　　4.三九严寒，。松花江畔的，的霜花缀满了枝头，在阳光下。这就是闻名全国的吉林雾凇。

　　5.新春到，真热闹。我想用“__________。”

　　这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“_____。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝__________。”

　　五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)

　　(一)九寨沟(节选)

　　注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎzhá)巴着一对机灵的'小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuànchuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

　　1.用“~~”给加粗字选择正确的读音。(2分)

　　2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)

　　_____的金丝猴_____的羚羊

　　_____的大熊猫_____的小熊猫

　　3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“_____”一词可以看出。(1分)

　　(二)猫头鹰

　　⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。

　　⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，()可以左右转动，()可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。

　　⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!

　　⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。

　　1.在()里填上合适的关联词语。(2分)

　　2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)

　　A列数据B作比较C打比方D举例子

　　3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的、

　　和这三个方面。(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　⑴那还是孩提时代的事。

　　⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　⑶这天上午有一节语文课。

　　⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?”

　　⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

　　⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

　　“真的连想都没想过?”他又追问了一句。

　　⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……

　　⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。

　　⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

　　⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……

　　⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

　　1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)

　　①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是()

　　②“老师又望着我们，叹了一口气……”此时老师的心情是()

　　2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是。(2分)

　　3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)

　　4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是()(2分)

　　A、胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　B、那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

　　C、胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

　　D、你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

　　六、习作。(30分)

　　题目：提起这件事，我就

　　提示：

　　1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……

　　2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。

　　题目：

　　七、写字。(4分)

　　1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

　　2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

　　3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)

　　四语参考答案及评分标准

　　一、基础稍微烦恼疲倦悬崖凝结增添发誓(每个字0.5分)

　　二、1.⑴A⑵B2.⑴C⑵B3.B4.C5.D(每条1分)

　　三、(每处1分，共3分)对于修改符号不必做过高要求。

　　1.柳树叶子最后成为深黄。此处去掉“柳树叶子”

　　2.柳树叶子落在了小路上，此处去掉“柳树叶子”，或改为“它们”

　　3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。此处去掉“柳树叶子”

　　四、(每档1分，共26分)每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。

　　1.田野里打滚;小路上奔跑，桂子的香气，轻轻涂掉……”

　　调皮可爱;顽皮;淘气等(答案不唯一，恰当就行)……

　　2.一串串珍珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，神奇

　　3.淘气地陪伴着我;父母的再三呼唤声中，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。

　　4.大地冰封。十里长堤上，洁白晶莹照耀下，银光闪烁，美丽动人奇观

　　5.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。又是一年芳草绿，依然十里杏花红(答案不唯一，写春天的对联就行)春江水暖鸭先知

　　五、(一)九寨沟(节选)

　　1.zhǎcuàn(每个1分，共2分)

　　2.体态粗壮善于奔跑憨态可掬行动敏捷(每个1分，共4分)

　　3.也许(1分)

　　(二)猫头鹰

　　1.不但……而且……;不仅……而且……;不仅……还……;不但……还……;既……又……(选其中任何一组)(2分)

　　2.B(2分)

　　3.外形(或外形特点)捕食方法(或捕食特点、怎么捕食等)种类(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　1.①紧张;担心等(答案不唯一)

　　②无奈;可惜;失望等(答案不唯一)(每题1分，共2分

　　2.说真话;敢于承认;不说谎等等(答案不唯一，有道理即可)(2分)

　　3.人无信不立;言必信，行必果;君子一言，驷马难追;火心要空，人心要实;黄金失去可再得，名誉失去难挽回。等等(2分)

　　4.C(2分)

　　四年级上册语文补充习题及答案 5

　　一、读拼音，写生字。

　　1.望着那陡峭的石jí（），我心里直发chàn（）。在爸爸妈妈的鼓励下，我抓住铁liàn（），手脚并用，像小hóu（）子一样，用力向上pān（）登，终于爬了上去，还在jì（）鱼背那留了影呢。

　　2.爷爷摸着我的小biàn（）子，笑hē（）hē地说：“要好好niàn（）书哟。”

　　二、词语综合运用。

　　1.在看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

　　（1）这句话主要写出了天都峰的“________”，从词语________、________可以看出来。

　　（2）“笔陡”的意思是________，还可以用词语________、________来替换这个词语。

　　（3）词语________写出了我当时的心理。

　　2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！

　　词语________写出了老爷爷的年龄很大，这是一个“ABCC”式词语，请根据语境，选择“ABCC”式词语填在横线上。

　　生机勃勃波光粼粼文质彬彬得意洋洋兴致勃勃书声琅琅

　　春天的万物________________

　　教学楼里________________

　　得胜的`队员________________

　　风吹湖面________________

　　三、按要求完成句子练习。

　　1.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。从“终于”一词体会到了________________，用这个词语写一句话：_______________________________________________________

　　2.天都峰看着叫人发颤，看到白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰，“我”不在犹豫，当时“我”是怎么想的？联系课文，写出当时“我”的想法。

　　_______________________________________________________

　　四、重点突破。

　　对于《爬天都峰》这篇课文的理解，你认为正确的划“√”，错误的划“×”。

　　（1）课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。（）

　　（2）课文写了“我”和老爷爷的三次对话。 （）

　　（3）学习课文，我明白了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。（）

　　五、课内片段阅读。

　　老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓励鼓舞）我，我还下不了（决心决定）哩！现在居然爬上来了！”

　　“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

　　爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

　　1.用“_____”划去括号中不恰当的词语。

　　2.老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是_________，这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后_________的心情。

　　A.激动

　　B.感动

　　3.爸爸话中的“真有意思”指的是_________ 。

　　4.爬上天都峰后，老爷爷和“我”为什么要互相道谢呢？

　　__________________________________

　　六、读新闻，写感受。

　　2018年5月14日10时41分，69岁的夏伯渝依靠双腿假肢从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，成为中国第一位登顶珠峰的残疾人。1975年开始，这位戴假肢的夏伯渝就开始了和珠峰的不懈角力，43年的奋斗，终于如愿以偿登上了珠峰！

　　参考答案

　　一、1.级颤链猴攀鲫2.辫呵念

　　二、1.（1）陡笔陡挂（2）像笔一样的陡峭陡峭笔直（3）发颤

　　2.白发苍苍，生机勃勃，书声琅琅，得意洋洋，微波粼粼

　　三、1.我和老爷爷爬得很艰难、很费力，也看出我们的兴奋之情。

　　2.示例：白发苍苍的老爷爷都能来爬天都峰，我不能输给老爷爷，也要爬上去。

　　四、（1）√（2）×（3√）

　　五、1.鼓励决定

　　2.居然激动

　　3.都会从别人身上汲取力量

　　4.因为我和老爷爷都是从对方的身上汲取了力量，才爬山了天都峰，因此要互相感谢。

　　六、示例：夏伯渝戴着假肢登顶珠峰，靠的是顽强的毅力，只要心中有梦想，为了梦想而不懈努力，梦想就一定能实现。

　　四年级上册语文补充习题及答案 6

　　1.“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句，把野花比成了( )、( )、( )，写出了野花的( )、( )、( )的特点。

　　答案：织锦，彩霞，长虹写出了野花的开的多，色彩斑斓，明亮

　　2.按要求改写句子。

　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

　　改为陈述句：

　　________________________________________________

　　答案：虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

　　3.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

　　①小溪的一边是果园。春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。

　　②田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

　　③溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

　　④山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

　　⑤一条小溪从我们村里流过。

　　⑥小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的'喜讯。

　　正确排序是________________________________

　　答案：排序应该是⑤③①⑥②

　　4.下面这段话一共有四句话，这四句话的顺序正确吗?为什么?应该怎样调整呢?

　　①草原是这样无边的平展，就象风平浪静的海洋。

　　②特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

　　③当你策马在这千里草原上弛骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。

　　④他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好象每一根毛尖都冒着油星。