四年级日记

(合集)四年级日记7篇

　　不知不觉中一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的四年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级日记 篇1

　　记得去年暑假的一天，我刚幼儿园毕业了，那时爸爸妈妈开了一家小吃店，我放假了，天天在店里很无聊，没有玩具，没有伙伴陪我玩。大人们都忙着干活。好不容易看见有客户带小孩来，刚想和他们玩，又被大人带走了。就这样了无生趣的日子不知过了多少天。

　　有一天，我也和往常一样趴在桌上无聊得晃着双脚。突然我看到地上有几只蚂蚁在爬。我就抓了一只把它放在桌上逗它玩，它想逃走，我就用手指拦住它，只见它又向另外一个方向爬，我又逗趣得挡住它的去路。后来又在地上抓了一只，好让它有个伴。我想让它们像斗鸡一样斗起来，这样我就有好戏看了。谁知它们不但不斗，还慌张地四处乱串。此时，我觉得自己好像西游记里的`如来佛祖，神通广大，“哈哈”它们怎么都逃不过我的手掌心。妈妈在旁边看见了，笑着说：“这下不孤单了，找到玩伴了，这个比什么玩具都要好。”

　　在后来的有些日子里，我实在无聊就抓几只蚂蚁来做伴，蚂蚁成了我最好的“朋友”了。

四年级日记 篇2

　　抄袭是错误的！

　　抄袭，相信大家都很熟悉这个字眼。大家如果不知道，那我就来告诉你们吧！

　　抄袭指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人着作权的行为，同时也是在着作权审判实践中较难认定的行为。

　　当然，抄袭也归属于犯法类，因为每个人都有一个法律保护，他叫：智力成果权。每个人都一样，儿童也是。

　　儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有力条件。”有特殊天赋的未成年人已具备了成长的优秀潜质，对他们加以特殊的保护和培养。才能使其天赋得以充分发展。对那些经过努力取得突出成绩的未成年人，应加以特殊爱护和珍惜，使他们能够为国家做出更大贡献。如果未成年人知识产权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。例如：王珊8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢！不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的.书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬？！”王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。中国《民法通则》。《着作权法》均规定了公民享有着作权，创造作品的公民就是该作品的作者；着作权属于作者。依据《着作权法》规定，着作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的作者，享有着作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。

　　盗用是错误的，也是犯法的。抄袭就等于盗用，盗用就等于做小偷，我们不能做小偷。而且抄袭了别人的东西你会安心吗？抢夺属于别人的东西，你会高兴吗？你晚上还能睡着吗？你敢心安理得的告诉别人：那不是我抄袭的，是别人抄袭我的么？抄袭是错误的，我们不应该盗用别人的作品，更不该把别人的名字改成自己的！属于别人的只能属于别人，不能为了一时的荣誉抢夺别人的作品。而且请大家记住：

　　属于侵犯未成年人智力成果权的行为有：

　　发表或转载的作品没有付稿酬

　　专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益

　　作品或发明被剽窃

　　大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文——苍鹰——蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。

四年级日记 篇3

　　今天，老师布置我们带一种水果回学校，仔细观察，写一篇观察日记。

　　同学们带的水果五花八门，有红红的苹果，有黄黄的梨子，有紫色的葡萄，还有橙色的橘子……

　　我带的是一个红彤彤的`苹果，苹果圆圆的，像一个小皮球。摸上去非常光滑，油亮亮的。苹果红中透黄，闻上去有一股香甜的气味。

　　我们用小刀把苹果切开，看见它的果肉是淡黄色的，果肉中间有二、三粒黑色的核，像一滴水滴的形状。苹果吃起来味道香香甜甜的。

　　苹果含有多种维生素，有一句话是这样说的：“一天一苹果，医生远离我”。所以我非常喜欢吃苹果!

四年级日记 篇4

　　放暑假了，今天，小姑姑带着我和弟弟一起去黄山游玩。

　　我们坐着越野车，开了四个多小时，终于到了黄山市，那时已经是中午了，我们随便吃了点饭菜，就到宾馆去休息了，因为我们第二天我们要去登黄山。这天晚上我的心情非常的激动，我马上就可以验证书上的奇峰奇景了，但我们不知道黄山的地形，于是专门请了一个当地的导游来为我们带路，介绍景点。

　　因为黄山很高，所以我们得坐缆车到时半山腰，再向上爬!在黄山的迎客松的那里，是最让我难忘的。因为在那里发生了一件相当危险的事，就在快到迎客松的'地方，我们突然看到了一群小猴，于是大家纷纷拿面包等食品给它们吃，就在这时，突然窜出了一只身高差不多三尺，身上都是肌肉的大猴子，它呲牙咧嘴的对着我们，大家都吓了一跳，这时同行的一个叔叔拿着登山棒去打这只猴子，好像要把它打跑，我们的导游去劝说，他还理直气壮的不听，好像是为我们大家好似的，幸好大猴子最后还是走了，这一次，可真是差一点就要闹出人命啊!

　　下了黄山，我们还去了很多好玩的地方，比如九龙瀑布呀，情人谷呀!黄山真是一个好玩的地方啊！

四年级日记 篇5

　　通过学习《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》这两篇文章，我知道地球的资源正被人类逐年破坏!包括：森林资源的破坏、水资源的破坏、矿产资源的`破坏及大气资源的破坏等。如果人类在破坏下去，我们将别无去处。

　　为了保护我们可爱的地球，我设计了一套保护地球资源的方案：(1)大量植树造林，绿化荒山，保护植被。(2)保护水资源，各类工厂排放的污水需经过处理才可排放，并且节约用水。(3)有节制的开采矿产资源。(4)少量排放汽车尾气，保护大气层，防止紫外线侵入。(5)合理利用，开发土地资源。

　　作为少先队员，我们更应该节约用水、爱护身边的花草树木，保护生态平衡，使我们可爱的地球，千秋万世，运转不听，造福于人类，造福于我们的子孙后代。

四年级日记 篇6

　　今天是我的生日，母亲打算给我到儿童公园去玩，结果今天下大雨，我的心情一下子失落了许多，母亲安慰我说;“那今天我们去学做生日蛋糕吧！’’我听了高兴地蹦了起来。

　　于是父亲和母亲带着我来到做蛋糕的.地方，首先一位阿姨把一个香喷喷的蛋糕切成两层，然后教我把果浆放在蛋糕中间，再把那层蛋糕放上，把中间的奶油夹住，接着又教我如何给蛋糕涂上奶油，最后我在蛋糕上拼了五颜六色的花，还拼了一只可爱的小兔正在玩耍，在蛋糕上我用奶油弯弯曲曲地写了生日快乐。

　　一只蛋糕终于完工了，我兴奋地拿着蛋糕在父亲母亲面前炫耀一番。回到家里我迫不及待地拿出了自己亲手做的蛋糕，美滋滋地吃了起来。

四年级日记 篇7

　　今天是星期四，对于我来说，简直是大难临头，因为今天全校要注射流感疫苗。有些人装“假坚强”，例如同桌王勃松，前几天还跟我在那逞威风，讲他多不怕打针……可今天早上还在那哭丧着脸问我什么时候打针！

　　上完操回班，我心里悬着的“超大号”石头未能落下。当我们排着队去音乐教室上课时，我看见三年级的同学用手把柔软的棉签摁在留着血的伤口上，心里突然涌来一种难过和恐惧，这是我以前从未有过的！后来，老师让我们回班，当时我还以为音乐课在班里上，后来杜老师把这一消息告诉我们，一种说不出的绝望茫茫从心中升起。现在的我，好想哭！看见后面的刘帅都快哭出来了，我真羡慕他有这么厚的脸皮。要排队了，好像有人推我似的，我缓缓走出教室，因为我慢，所以排最后。听校医说：“现在只有17针，也许不够！”啊？不够？太棒了！我不用现在打了吗？果真，我们后面的几个女孩子下午再打。

　　上午第四节语文课是讲《山沟的孩子》，我总是特别紧张，一个个念头从心中闪过，整节课都没上好。

　　中午小饭桌，我总是想象着我打针的场面：护士使劲把针眼往我的`胳膊上一插，又狠命拔出，血溅了一地，看见血，我当场晕了过去。想着想着，我不想再想下去了，我要乐观的面对一切，不能逃避！

　　听夏雪说，她打完针后，胳膊特别疼，还头晕、恶心想吐。难道我打完针后也会像她这样？我不想打了，况且。今天还要上健美操。可杜老师坚持让我打，莫非她有别的用意？

　　第二节数学课，我心中的“超大号”石头有加大了几分。上了半节课，杜老师冲进教室，告诉我们要打针！我还没反应过来，王勃松又把我推了出去。到了医务室我才知道要打针，心中的石头悬在半空中。轮到我打了，我迅速脱下衣服，用发抖的声音问护士：“疼吗？”护士说不疼。我转过头，闭上了眼睛，1、2针拔开了，整个感觉就像被蚊子盯了一下，一点都不疼！

　　通过这次事件，我明白了一个道理：你不能选择发生在你身边的事，但你能选择面对事情的态度，我就选择了乐观！