四年级观察日记

有关四年级观察日记锦集五篇

　　一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的四年级观察日记5篇，希望能够帮助到大家。

四年级观察日记 篇1

　　植物和光的联系

　　以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。

　　我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。

　　观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。

　　正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的`‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。

　　在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！

四年级观察日记 篇2

　　20xx年9月24日星期日阴

　　哈哈今天，我抓住了两只可爱的蜗牛，有一个壳大的。还有一个壳小的。

　　它们到底会是什么样的呢？“快伸出头来，让我看看你们的样子！”我说。这两只蜗牛像是听得懂似的，真的把头给探出来了！我好奇的盯着她们，壳大的那个眼睛不知道哪去了，头大大的，一看就是老蜗牛。而壳小的呢？眼睛长长的，头小小的，一定是一个青少年！

　　我把他俩放到桌子上，让他们赛跑。可谁知，他们连动都不动一下。一定是饿了吧！于是，我找来两片叶子，放到它们面前，他们又不吃！过了一会儿，它俩又把头给缩回去了！这俩蜗牛也太不配合了吧！“对了，科学老师说过，蜗牛一遇到水头就会伸出来。”我说。我飞快的拿起一个瓶子，接水，然后我把蜗牛放进去。过了一会儿，蜗牛的头真的伸出来了！等等，蜗牛走时留下的液体是什么？

　　我正在那仔细的想着，却不知道蜗牛已经爬到桌子上了！我抓起蜗牛，说：“好啊！你们俩想趁我不注意就逃走是吧！”我又把蜗牛放到了阳台的花盆里。

　　观察蜗牛可真有趣！

四年级观察日记 篇3

　　2XXX年9月12日 星期六 天气：晴

　　牵牛花的花蕾

　　今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子是嫩绿色的，每片叶子裂为三瓣，每瓣的形状都像一颗小桃心。在这叶丛中窜出了一个个枣核儿一般大小的花蕾，就像一个个调皮的孩子从绿油油的叶子后面探出脑袋，非常可爱！

　　2XXX年9月13日 星期日 天气：多云

　　大了一些的花蕾

　　清晨，我又去看望美丽的牵牛花了。这次我发现花蕾长大了一些，最长的不过一个小拇指那么大，呈螺旋状，细细的、尖尖的，看上去像个小海螺，花瓣紧紧地扭在一起，好像要一鼓作气开出最美丽的花朵似的。

　　2XXX年9月14日 星期一 天气：晴

　　牵牛花开放了

　　今天早上，我发现牵牛花终于完全开放了。它的花冠是圆形的，下面是漏斗状的花茎，花蕊是细长的，像一根根银针顶着淡黄色的小珍珠，牵牛花的颜色很多，有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的，每一种颜色都非常美丽，一阵微风吹过，牵牛花左右摇摆，好像一个个都吹起了小喇叭，我仿佛听到了它们演奏出的优美的乐曲，怪不得人们也叫它“喇叭花”呢！

　　2XXX年9月15日 星期二 天气：晴

　　凋谢的牵牛花

　　牵牛花是晨开晚谢的，当它凋谢的时候，它的花瓣分成五个尖，两边分别向中间聚拢，变成五角星的形状，再一点点向里卷，最后变成了一个个小灯笼，样子非常可爱。

　　通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的种种奥秘，就去仔细观察它吧，大自然会告诉你答案的。

四年级观察日记 篇4

　　11月20日

　　今天我高兴地把绿豆芽的种子——绿豆，放进一个小碗里。

　　它们的形状是椭圆的，而且是青绿色的，真像个椭圆绿钻石，也像很小很小的小石头一样，中间还有一竖行，竖行的颜色是的色的。我准备发豆芽，于是我就把热水倒在装绿豆的碗里，我发现碗里的绿豆由青变成墨绿色。我一边观察，一边说：豆芽啊，豆芽啊，你快点长吧！观察了半天也没变化，但是我没有灰心继续观察，绿豆好像跟我过不去似的怎么也不变化。我正要灰心地站起来时，突然想起我们学习过《拔苗助长》的故事，知道植物生长是需要时间的，于是我静静的等着绿豆好像心软了，发生了变化发生了变化：那件绿色的服衣起了皱纹。成功了，有变化了。

　　11月21日

　　第二天我醒来就马上走去看我发的豆芽。

　　啊！绿豆的肚子变大了，绿豆的肚子的白竖行没有了，并从顶上长出了一个小芽，小芽的前面是尖尖的，而且是纯白色的，小芽有的像银白色的针，有的像的鱼钩。

　　我发现绿豆芽在碗里太挤了，需要在一个比较大的环境里生长，于是我找了一张纱布来，把绿豆倒进纱布，我想植物生长需要水，所以我马上去接一些水，洒在绿豆的身体上，我把枯草盖在绿豆的身体上，又用毛巾盖好。

　　我真希望豆芽能快点长出。

　　11月22日

　　星期一今天是我发豆芽的第三天了。刚放学我就马上跑到教室门口排路队，我的心早已飞到绿豆身上了。刚回家把书包放下，三步并两步地跑去看我的小宝宝——绿豆芽。

　　我打开纱布，轻轻地打开枯草。啊！它们的芽到处乱长，有的像蚯蚓一样弯弯曲曲的;有的像斧头;还有的像问号

　　绿豆芽都好像热了一样，衣服都敞开了露出了白白的大肚子。不过最重要的是小芽又长长了5毫米，但有的总长还是5毫米。

　　我给绿豆芽盖好枯草，把它们放好在我的书桌上。

　　11月23日

　　星期二一放学我飞一般地跑回家，把书包一扔就跑到小宝宝的房子前一看，啊！有的豆芽的衣服已经脱落了，露出了黄嫩的身体，并且又长长了5毫米。

　　绿豆芽有的像天鹅——绿豆像天鹅的身子绿豆的芽长得长长的，中间的部位有点弯曲像天鹅的脖子。顶部有4毫米向前生长，像天鹅的头。有的像蛇，弯弯曲曲的，可以钩起一丁点枯草呢！有的像鸭子在梳理羽毛。

　　看来我养的小宝宝还不错。

四年级观察日记 篇5

　　我家养了几条小花金鱼，它们穿着红白相间的花裙子，一个个小巧玲珑，十分讨人喜欢。

　　每天我放学回家，都三步并作两步，来到鱼缸前，欣赏它们在水中欢快的舞蹈。可是有一天，我发现它们与往常“判若两鱼”，只见花金鱼的嘴巴一张一合，像刚跑完马拉松，正喘气呢！从小金鱼那一张一合的嘴巴里冒出了许多小泡泡，像是在嚼泡泡糖！

　　当妈妈回来时，我赶紧把这个情况告诉了她。妈妈看上去并不惊奇，心平气和地说：“儿子，知道吗？鱼儿吐泡泡代表马上就下雨了。”“啊？真的？”看着我那双写满问号的眼睛，妈妈说：“因为快下雨时气压低，水中的氧气就会变少，小花金鱼就会浮到水面寻找空气呼吸。”

　　我恍然大悟，小鱼啊小鱼，原来你吐泡泡不是因为吃了泡泡糖，而是因为水里的氧气太少了。

　　傍晚地时候，忽然乌云密布，下起了大雨。真是太神奇了！小花金鱼不但是人见人爱的小精灵，还是一位合格的天气预报员。