四年级的作文

四年级的作文范例(5篇)

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

　　创客是什么呢？创客是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶，有了创客，我们内心才会明亮，宽敞，纯净······那么在我心中我的这位创客朋友究竟是谁呢？

　　今天我就带你认识一下我心目中的这位创客----陌生老爷爷。那一次我记忆犹新，就像昨天刚发生过一样，我坐公交车去上学，我刚一上车，就被潮水般的乘客给挤到后车门了。不一会儿，车马上准备停靠第二个站了，我十分害怕，因为车一开门就会挤压到我了。这时，从人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我这里来，快！等会车开门会挤压到你的。”我犹豫了片刻，缓缓的把手伸了过去，一模到他的手，有很多皱纹和老茧。我断定是位老爷爷。他把我拉到身旁，说：“小朋友，看样子你不是经常坐公交汽车呀！连不能站车门旁这些常识都不知道啊！”我听了脸红了起来，顺这声音望去，果然不出我所料，就是一位白发苍苍的老爷爷。这时车突然来了个急刹车，我一时没站稳，身体突然也随着车身向前冲去，身上书包里的书也随之哗的一声掉了出来。这时候，我弯下腰捡书，在捡书的时候，我看见了那双布满老茧的手也在颤抖的帮我捡书。我激动的说不出话来，正当我把书装进书包时，“给小朋友，你的'书。”“谢谢你，老爷爷。”“不用谢，助人为乐是快乐之本嘛！”这会儿，车进站了“我走了，小朋友，好好学习，再见！”“恩，再见，老爷爷。”老爷爷一步一步的走出车门，我看着老爷爷的身影是那么高大，那么挺直。

　　时间虽然一天天的过去了，我也从来没有再碰到过这位老爷爷，可他在我心中就是我的一面镜子，永远阳光！这就是我心目中的好朋友----创客老爷爷！！

四年级的作文 篇2

　　今天一放学回家，就看见茶几上一放着一个崭新的鱼缸，里面游着几条小金鱼。小金鱼美丽极了，鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴儿，胖胖的身子，长长的尾巴。它们色彩鲜艳，有红色的，有黄色的，在灯光的照射下，就像披了一件闪闪发亮的尼龙衫。

　　当我写完作业去看它们时，小家伙们却一动不动地趴在鱼缸底，我急忙跑去问妈妈，妈妈看了看，笑着说：“金鱼正在睡觉呢，你放心，肯定没事的`。”我还是半信半疑，就抱起鱼缸晃了几下，只见小鱼儿又迅速游动起来，我心中的一块石头才落了地。

　　又过了几天，这些金鱼好像和我已经成了“熟人”了。它们一见到我，就快活地游来游去，尾巴一摆一摆的，好像一群舞姿优美的芭蕾舞演员在表演。过了一会儿，小家伙们玩累了，就用一双双大眼睛瞪着我，似乎在说：“小主人，我们好饿，能给我们一点食物吗？”这时我会毫不犹豫地丢下一把鱼食，鱼儿们也不顾自己高贵的形象，飞速游向目标，争先恐后地吃起来，吃饱了，便扬长而去，继续嬉戏着。

四年级的作文 篇3

　　那布满皱纹的脸，那每天带着笑容的脸，那每天憔悴的脸，那充满慈爱的脸。这个人是谁呢？这个人就是我的母亲。

　　我的母亲是贵州省兴义市贞丰县者相镇平桥村人，是一个地地道道的农民。虽然我的妈妈是一个农民，比不上其他人的妈妈是大老板。可是我依然觉得，我的妈妈是天底下最好的妈妈！虽然我的`妈妈偶尔会打骂我，但我知道，是因为我犯了错误，才会打骂我。晚上，他会在我睡着了之后，给我擦药。

　　噢，我的妈妈，这世上只有两个人最关心我，一个是爸爸，另一个就是您。

　　噢，我的妈妈，我爱你。

四年级的作文 篇4

　　我，是一只聪明的燕子。生活在一个美丽的山村里。那里的人们勤劳善良。二十多年前，我就是看中了这里的.山清水秀，而把家安在一个低矮的小房子里。

　　当年啊，这家人过着穷苦的日子，女主人早出晚归，辛苦种地。可六个孩子成天吃不饱，但人穷志不短，孩子们非常爱学习。每天放了学后，就急忙奔回家，六个人挤在一张小桌子上写作业，一盏小油灯忽明忽暗，但他们个个学习劲头十足。后来，那几个孩子相继考上大学，成了村里的骄傲，我都替他们自豪。

　　慢慢地，我又飞过了几个春夏秋冬，发现村里的变化越来越大了，村民们承包了果园、菜园，日子越过越好了，穷山村变富了！可是，大家把苹果袋、农药袋随处乱扔，以前清澈的小溪变得脏乱不堪，山上也挂满了白色塑料袋，路边乱扔的垃圾散发着恶臭，我可讨厌这里了，甚至想离开！

　　正当我犹豫不决的时候，发现村民们又开始保护环境了。村里安放了垃圾箱，成立了卫生队。漫山遍野，树，绿油油的；花，香喷喷的。孩子们在清澈小溪边玩耍捉鱼。原来的土路也修成水泥路了。路边的芙蓉树，开满了小花，整个村子里香气迷人。

　　今年八月十五，主人家的六个孩子，开着小轿车，喜滋滋地回来过节了。看：他们一家人在院子里，赏月、吃月饼，一家人其乐融融，我也和朋友们在院子里纷飞跳舞，抢着过中秋节呢！

四年级的作文 篇5

　　今天的作文课上，老师笑容满面地走进教室，亲切地对同学们说：“今天我们来做一个小实验，好不好？”同学们听了，都高兴得一蹦三尺高，我也是迫不及待地想看老师做这个实验。

　　实验开始了，只见老师拿出一盆水、一个矿泉水瓶和一枚约一寸长的铁钉。老师首先用铁钉在矿泉水瓶盖上扎了几个小洞，然后小心翼翼地往矿泉水瓶里装满了水，拧紧了瓶盖，接着问同学们：“如果我把水瓶倒过来，你们说水会怎么样呢？”话音刚落，同学们便七嘴八舌地说了起来，有的说水不会流出来，有的说水一定流出来。同学们都在为自己的猜测结果辩论着。正当同学们争辩不止时，老师让同学们安静，说：“别吵了，咱们就眼见为实吧。”这时，只见老师先提起水瓶，然后把水瓶倒过来，用手捂住瓶口。同学们睁大了眼睛，我也不例外，也睁大了眼睛，有几个同学索性站了起来，都想看个究竟。过了一会儿，老师慢慢地把手移开了。“哇！”几个同学大叫起来，我也感到很意外，你猜怎么着？水竟然没有流出来！顿时，教室炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论了起来。我心里想：为什么水不会流出来呢？这个大大的问号跑进了我的心中。这时，老师又问：“水为什么不会流出来？”“因为水中有泡泡，泡泡把水堵住了。”“因为空气进不去！”……同学们你一言，我一语地说出各自的想法，答案真是五花八门，老师只能让同学们上来试。一个同学上来了，他按老师的实验步骤来做，居然把水弄了出来，这是为什么呢？老师最终为我们解开谜底：这是因为盖子上的孔比较小，而每个孔通过水分子的.互相吸力，在表面上结成水膜把孔覆盖，这样空气就进不去，所以水就流不出来了。刚才上台做实验的同学把瓶盖的小孔扎得太大了，水就流出来了。我顿时茅塞顿开，这个问号在我心中也已经变成了一个感叹号。

　　通过这个小实验，我明白了：世界上不缺少奥秘，而是缺少发现奥秘的眼睛。