四年级的励志短文 导语:在人生中,我们不止有挫折,也有励志,如果一方失衡人生就会失衡。下面是小编搜集整理的四年级的励志短文。欢迎阅读及参考! 篇一、四年级的励志短文 邰丽华两岁时,因一次高烧失去了听力。没过多久,她甜美的歌喉也关闭了。那以后,她陷入了……
四年级的励志短文
导语:在人生中,我们不止有挫折,也有励志,如果一方失衡人生就会失衡。下面是小编搜集整理的四年级的励志短文。欢迎阅读及参考!
篇一、四年级的励志短文
邰丽华两岁时,因一次高烧失去了听力。没过多久,她甜美的歌喉也关闭了。那以后,她陷入了无声世界,自己却茫然不知。直到5岁,幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛,玩辨别声音的游戏,她才意识到自己与别人不一样,她伤心地哭了。 为此,父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药,只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过,但始终不见好转。眼看要满7岁了,父母将她送人市聋哑学校学习。
舞蹈使邰丽华品尝到无穷的欢乐,但她知道,在现代化的今天,知识对于一个人的重要。17岁那年,她给自己定下新的目标:上大学。于是她又将自己练舞的倔劲放在学习文化课上,1994年如愿以偿地考取了湖北美术学院装潢设计系,成为了一名大学生。
如今,邰丽华成了中国残疾人艺术团里的台柱子。她不仅担任了残疾人艺术团演员队队长,出任了中国特殊艺术协会的副主席,同时她也是中国残疾人艺术团的“形象大使”,先后在40多个国家巡回演出,她的演出剧照总是出现在艺术团宣传材料最醒目的位置。
篇二、四年级的励志短文
在我看到这篇文章之前,我的性格很暴躁。什么事都要靠家长来帮助我来完成;无论谁惹我,不管他是有意还是无意的,我都会骂他或是打他……但这篇文章给了我很大改变和触动!
这篇文章名叫《三毛流浪记》。这个故事是根据一个名叫“三毛”的流浪的生活来写的。在这个故事里面“三毛”与他的一个跟他同样生世出身的小孩一起流浪。他们有福同享,有难同当。
在看到他们为了一块饼,而被警察用棍子打晕在街边时,我的心好像被什么东西绞了一下:啊!不会吧,不就在别人没吃完的碗上捡东西吃吗?那个警察也太没良心了吧!像我们有这么幸福的家庭,我们都没有珍惜现在。
再想想我这几年来的表现,不是打人就是逃学。这不,前天才因打了一个人而被警察拘留,现在才被放出来呢!我也是的,怎么能和“三毛”比呢?他一日三餐能吃饱他就以今“南无阿弥陀佛”了。
想到这,我的双颊的泪水止不住的往下留了。难道我拥有现在的幸福生活都比不上“三毛”那么艰辛的生活吗?这几天下来,我一直纠结在这个问题上……就在我很是郁闷的时候,妈妈走了过来。问我最近怎么了。
我就一五一十的说出来了,妈妈告诉了我,像这些书籍都是用来教育人的。还问了我,即然是用来教育人的,那你愿不愿意改正呢?我这时郑重其事的告诉了妈妈:我——愿意改正过来。
就这样,我被书中里的寓意给改正过来了:从此我会站在别人的立场上去考虑问题了,就算别人惹了我,我也会一笑而过。
篇三、四年级的励志短文
所有的生命都会离开,所有生命的离去都会是一种悲哀和不幸,面对疾病、灾难和死亡,不同的人会有不同的生活态度和人生信念,结局也就迥异。
励志,我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言,积累在本上了,背过了,却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句:“励志是一门学问,这门学问不管多牛的人都读不懂,学不精,进而形成一个独立学科“励志学”。
励志学,不仅仅是要激活一个人的财富欲望,更要激活一个人的生命能量,唤醒一个民族的创造热情。失去创造力,是一个人乃至一个民族最大的.悲哀。而励志,便是让一个人重新焕发起这种力量。励志,并不是让弱者取代另一个人成为强者,而是让一个弱者能与强者比肩,拥有实力相当的生命力和创造力。励志,即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量,用心灵体验总结出的精华,才是一个人真正获得尊严和自信的途径。”
可是,我度过这段话后,我又觉得励志它是建立在信念之上的,有信念,才可励志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗,在挫折中不忘却追求。在它面前,天大的困难微不足道,无边的艰险不足为奇。觉得励志是建立在梦想之上的:一种意识里的追求,动力的源泉。
有梦想,才可励志。励志不是我们随口说来的:“将生命的能量聚焦于一处,你的人生将发生神奇的变化,现在的我们都还年少,我们有青春,有梦想,有信念,那么我们就可以有励志,积极向上,永不放弃,所有的一切,都是我们的动力。
篇四、四年级的励志短文
我还记得上次我们踏步而引起的事情,事情的经过是这个样子的,在去上操时,我们几次被体育老师点名批评,但是我们没有因为被点了名了,就好好踏步了,我们不但没有好好踏步,并且还更加的闹腾了,理所当然,我们被体育老师留下来了。
当时我还非常的埋怨那个老师,我觉得老师这样子一来,又要浪费我们好多的时间了,并且老师还让我们踏了好几遍的步,后来一个男老师说:“五一班原来在我们老师心中都是一个非常优秀的班级,可是现在怎么是这个样子的呢?听到了这句话,不知道为什么,反正我心里非常的不是滋味,因为毕竟好像他是第一个批评我们班的人呀。
当回到了班级的时候,老师好像都对我们非常的失望,非常的伤心,我想现在老师肯定心疼的要命,因为她精心培育,跟随了五年,就这样子毁于一旦了,可是这有什么办法呢,要怪就要怪那个体育老师,如果不当着全校的面点名的话,我们也就不会那么没有面子了,而老师也就不会伤心的了。
可是到最后的时候我才知道,要是老师没有点我们的名字的话,那就叫做“放水“了,我们明明做的非常的差,还么有点我们的名字,我们不能怪体育老师,要怪就要怪自己,如果自己做的好的话,老师肯定会当面表扬的。
我们一定会做的非常好的老师,以后你就看着吧,我们一定会为老师您脸上争光的!因为那天的事情,对不起老师!
篇五、四年级的励志短文
我不想读书,接受九年义务教育是应该的,我已初二了,再读一年,初中毕业,我不知道是否继续求学,应该会的,在如今意义文凭当敲门砖的中国初中毕业就辍学,几乎等于自寻死路,更何况,除了读书还过的去,我一无所长。
在学校里,如果我多几分毅力与韧性的话,我至少会有两个方面出彩。
以前我的文章写的很好,与周围相比,可是在续两次的作文未得好评这样的状况居然出现了,那时我的心态极不端正,之后的每次写作都受其影响,每况愈下,我就像泄了气的皮球,不过管它了,现在的文字功底,随着其它人的突飞猛进,已为沦为常人,我有很久没有写过什么有见地的文章了。
我的数学成绩也不差,辅导过我这一科的老师都说我很聪明,想过做数学家,并且我少时很相信我长大后能解开那些世界难题,可是伴着年龄的增长,我发现做任何事情都有它的阻力,更何况,是无数人尝试过而失败的事情,于是不在意这个长处了。
我的普通话挺标准,也有那么一段时间,我的朗读水平在班里长于领先的位置,慢慢我的缺陷就显露出来长,我的嗓门较小,朗读的力度自然就不够,音调有些低沉,怎么读都没有韵味,这些是可以改变的,但我认为没必要,很快就没有了兴趣。(励志作文www.lizhi98.com)上个月初,我还是班长,当了一年了,初一初期,我很有热情,老师和同学们都大为赞赏,当管理上的问题开始浮现,我长叹短吁,不敢面对,这一次的竞选班长,我没参加,又放弃了……“少壮不努力,老大徒伤悲”“策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息”……我自嘲似的背诵这些诗句。
我知道,继续这样下去,是绝对不行的,一块好木,可作艺术品,也可以当柴烧。
我试着把问题放下,顿觉轻松许多,原来也不是不可避免的,我感觉到从前的自己所想的困惑不过是在钻牛角尖,只要不去想它便什么事也没有。尽已所长,那一段空虚的日子已经过去了,我又回去充实的生活中,尽管我暂时未到努力的方向,但这个寻梦的年龄让我感到梦想就要找到,“现在优秀”这样的想法虽不远大,但也足够支持着我
“青春期间的少年最易迷途”,我是这句话的翻版之一,我无力挣脱,也不想就此屈服,路是人走出来的,即便我处在荒野,也无所畏惧,无路可走,不妨开辟出一条新的道路。
未来!我来。