四六级考试作文评分标准差别

四六级考试作文评分标准差别

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四六级考试作文评分标准差别，欢迎大家分享。

　　四六级考试评分标准：

　　一、作文

　　14分档 (13-15分)：切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。

　　11分档 (10-12分) ：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

　　8分档 (7-9分) ：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

　　5分档 (4-6分)：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。

　　2分档 (1-3分) ：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

　　二、翻译

　　14分档 (13-15分) ：译文准确表达了原文的意思译文流畅，结构清晰，用词贴切，基本无语言错误仅有个别小错。

　　11分档 (10-12分) ：译文基本表达了原文的意思，结构较清晰，语言通顺，但有少量语言错误。

　　8分档 (7-9分) ：译文勉强表达了原文的意思。译文勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

　　5分档 (4-6分)：仅表达了小部分原文的意思。译文连贯性差，有相当多的严重语言错误。

　　2分档 (1-3分)：除个别词语或句子，译文基本没有表达原文的意思。

　　三、口语

　　(1)人工评分：总分为15分，成绩报道时转换为A、B、C、D四个等级。

　　准确性和范围：

　　5分：语法和词汇基本正确，表达过程中词汇丰富语法结构较为复杂；发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音。

　　4分：语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际表达过程中，词汇较丰富；发音尚可。

　　3分：语法和词汇有错误。且有时会影响交际；表达过程中词汇不丰富。语法结构较简单;发音有缺陷，有时会影响交际。

　　2分：语法和词汇有相当多的错误，以致交际时常中断；表达过程中因缺乏词汇和语法结构而严重影响交际;发音较差。

　　1分：不描述。

　　话语长短和连贯性：

　　5分：能进行较长时间的发言，语言连贯，组织思想和搜寻词语时偶尔出现停顿，但不影响交际。

　　4分：能进行较连贯的发言，但多数发言较简短;组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际。

　　3分：发言简短，组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间且影响交际的停顿，但能基本完成交际任务。

　　2分：发言简短且毫无连贯性，基本不能进行交际。

　　1分：不描述

　　灵活性和适切性：

　　5分：能较自如地应对不同场景和话题，能较积极地参与讨论;语言的使用基本上能与语境，功能和目的相适应。

　　4分：能较自如地应对不同场景和话题，能较积极地参与讨论;语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应。

　　3分：不能积极参与讨论，有时不能适应话题或内容的转换。

　　2分：不能参与讨论。

　　1分：不描述。

　　(2) 计算机自动评分：四级朗读任务采用计算机自动评分，满分为5分。

　　5分：意群停顿恰当，语音、语调正确。朗读流利，基本没有重复、自我更正。内容完整。

　　4分：有少量的意群停顿错误，语音、语调有一些错误，但未严重影响听者的理解。朗读较流利，有少量重复、自我更正。内容基本完整。

　　3分：有较多意群停顿错误，语音、语调也有较多错误，且有时会影响听者的理解。朗读不够流利，有较多停顿、重复、自我更正。内容不够完整。

　　2分：意群停顿完全混乱，语音、语调有大量错误严重影响听者的理解。朗读有大量停顿。重复。自我更正。内容支离破碎不描述。

　　1分：不描述。