数学教案-5以内数的组成与分解

数学教案-5以内数的组成与分解

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的数学教案-5以内数的组成与分解，希望对大家有所帮助。

数学教案-5以内数的组成与分解1

　　（一）活动目标：

　　1.知道5以内(除1外)的数都可以外为两个较小的数,两个较小的数合起来仍是这个数。

　　2.学习运用数字、分合号记录操作的'结果。

　　3.初步理解总数和部分数之间的等量关系。

　　（二）活动准备：

　　1.经验准备;幼儿在数学区玩过3以内的“分一分”游戏。

　　2.材料准备;男孩,女孩的头像各一个,糖果3颗,分合号标志;苹果若干,盘子若干,画有分合号的记录表若干，花朵图片。花瓶若干。

　　（三）活动过程：

　　1.回顾“分一分”游戏,学习3以内的组成与分解。

　　（1）小朋友们，今天我们要来分糖果，如果请你们把3颗糖果分给弟弟和妹,可以怎么分呢?有几种不同的分法呢？

　　（2）你分好了吗？3颗糖果分给弟弟和妹妹有两种分法,一种是弟弟1颗,妹妹2颗;另一种是弟弟2颗,妹妹1颗。

　　2.学习用数字和分合号记录分合结果。

　　（1）引导幼儿认识分合号。

　　引导语:怎么记录刚才的两种不同分法呢?这是分合号(边出示分合号边说),表示分合的意思,可以用来记录刚才我们分的结果。3颗糖用数字3表示,摆放在分合号的尖尖上面,分给弟弟1颗用数字1表示,摆放在左边分合号的下面;分给妹妹2颗用数字2表示,摆在右边分合号的下面。分给弟弟2颗用数字2表示,摆放在左边分合号的下面;分给妹妹1颗用数字1表示,摆在右边分合号的下面。我们一起来说一说吧，幼儿一起读"3可以分成1和2".“3可以分成2和1”

　　3.幼儿操作活动,学习4的组成与分解。

　　（1）以小动物分饼干的形式,引导幼儿操作4的分解与组成。

　　引导语:这里有4块饼干，请你们把这4块饼干分给大猫和小猫想想可以怎么分呢？有几种分法？请你们动手分一分,分好后用刚才学的分和号给他表示出来.

　　（2）幼儿操作并记录,教师观察指导。

　　（3）分享交流

　　引导语,4块饼干,大猫分几个、小猫分几个？你们分好了吗? 我们一起来说一说吧

　　（4）小结：原来4可以分成1和3、2和2、3和1。

　　1和3. 2和2.3和1合起来都是4.你们队了吗？

　　4.练习操作活动,学习5的组成与分解.

　　（1）小猫咪送给我们许多的花，请把小花化插到瓶子中去,每次要插得不一样,看看有几种不同的分法,把结果用分和号表示出来。

　　（2）师幼分享交流。

　　引导语:有几种不同的分法?请你来说一说。

　　（3）小结: 原来5有4种分法, 5可以分成1和4.2和3、3和2、4和1.你分对了吗？掌声鼓励一下自己吧。

数学教案-5以内数的组成与分解2

　　目标：

　　1.培养对数学的兴趣

　　2.锻炼的动手操作能力

　　3.学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录

　　准备：

　　雪花片、小印章、作业单、印泥

　　分析：

　　重点是能理解5的组成与分解

　　难点是能熟练操作作业单

　　过程：

　　1.集中注意力

　　“今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们看见了吗？”

　　2.“可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙，你们愿意吗？”

　　出示5个水果，“我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两个盘子里，谁想来试一下？”“我要把它们记下来，不然过会我就忘了“示范记录。

　　3.“现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么？”出示雪花片，引导操作并记录

　　4.进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数

　　5.拍手游戏：“小朋友，我问你，5可以分成3和几？老师，我告诉你，5可以分成3和2。”以此游戏使熟练掌握5的组成与分解。

　　6.操作作业单、巩固5的组成。最后和一起验证答案。

　　延伸：在区域中巩固5的组成与分解