树立信心的作文 在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的树立信心的作文,欢迎阅读与收藏。树立信心的作文1 每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就,创造出有……
树立信心的作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的树立信心的作文,欢迎阅读与收藏。
树立信心的作文1
每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就,创造出有个性的自我,希望自己的学识、风度得到别人的赏识与赞美。但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬,在领奖台上感受国歌的雄壮。那么自信心就是不可或缺的因素。
成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”
信心的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。信心可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有信心,就拥有了成功的一半。”
同样两个努力工作的人,有自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信心的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的'心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。
同样,在我们的学习中,仅有信心也是不够的,信心应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀信心地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。在此基础上我们要勇于超越自我,战胜自我。
所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满信心的人。因为信心只是一种虚无的力量,想要成功,就得让信心附着于“实干”这一燃烧信心的机械上,以使信心发挥出它应有的力量。
树立信心的作文2
爱在心中,点燃每个孩子的希望,树立学生自信。这是我在接任新班之后的要落实的事。
今天分组任务完成,每组两个组长,每人负责两个学生,包括学习、作业以及其他科目的督促。
语文课上布置了作业后,我强调:“从今天起,我们每个组都要比赛,每次作业看哪个组写得整齐,速度又快,组长负责指导速度慢的和有困难的同学。”我在巡视的过程中发现有的同学上课还是不好好写,尤其几个男生,东张西望,还坐不住。可能是习惯的问题。我再次说道:“不好好写的同学肯定要拖本组后退。”这话一出,组长着急了,指着本组有可能拖后腿的同学,给他下马威。我窃喜,要的就是这个效果。继续巡视,发现学生作业不规范,及时指正;有的学生作业缺乏设计美,告诉他们怎么写更美观;有的学生书写姿势不正确,帮他坐正……转了几圈,觉得学生的作业进步多了。再次转过去,我发现华的作业整齐,书写工整,想起她的成绩我认为这是鼓励她的最佳时机。于是我拿起华的作业本给同学们展示:“你们看,华今天的作业最整齐,书写漂亮、整齐又干净。”同学们都喊着要看,我转了360度后又说道:“只要我们用心,谁都能写好作业。”看着孩子们低头认真写作业的劲头,我心里是满足的。著名教育家陶行知的“四块糖果”的教育效果告诉我们:有时候,表扬比批评更管用。愿老师们少点挑剔,多点宽容,以欣赏的眼光看待孩子,发现孩子身上的“闪光点”,帮助孩子树立自信心。
再看看还有几个学生,他们为了不拖本组后退,也在努力写着。下课铃响起,是课间操时间,我说:“没做完的利用课间时间做完,组长负责收上。”“老师,咱们不去做操了。”快嘴的铭说道。我看了他一眼,他立刻明白自己说错话了。我说:“立刻出操。组长按下午上课前把作业全部报来。”
下午第一节课前,调查作业完成情况,全部完成。呵呵,学生的积极性调动起来了,今天百分之百完成了配套和课堂作业。有组长的督促,以后就不愁学生落作业了。
孩子们的`自信是老师鼓励出来的。每一个孩子的心灵都应该蔚蓝的天空一样纯净,每一个孩子的眼神也都该一样的天真无邪,每一个孩子的世界都是一样的多姿多彩,每一个孩子的未来也都应该一样充满希望。“一切为了学生,为了学生的一切”,作为教育工作者,有责任,也有义务让每一个孩子都能健康的成长,每个学生都能发挥成功的潜能,天赋得到发展,点燃孩子自信的明灯,自立自强,开创属于他们的绚烂的明天。
树立信心的作文3
人生的真谛在于奋斗,人生最大的危险莫过于囊足不前,无愧无悔才是真正的人生。我相信我也能做出成绩来,条件不如人家就用10倍、20倍的努力来补!所以在求学之道要经过不少坎坷和挫折,其中的艰辛是可想而知的。特别是上了六年级,功课又紧,带来了许多痛苦,但每一次我都战胜了自己。当一个人要是被一种执著的信念支撑时,他(她)就会成为钢铁一样的战士。有一次,雨天放学,道路泥泞,我跌倒了,顿时我感到一阵痛人心脾的疼痛,浑身上下都是泥,我挣扎着爬起来,却一步也走不了了。幸亏遇到同学,把我扶到家里,帮我洗了衣服,我的伤腿上肿出了一个乒乓球大小的紫包,疼地我实在忍不住哭了。心里暗恨自己:真没出息,这点痛苦算什么?就这样,经过一次痛苦的洗礼后,我发现自己变得更坚强了。生命即使断了一根弦,也能奏出强音!
人之所以有烦恼,有时候是在自寻烦恼,是跳不出自我分析、自我设计、自我编织的牢笼。超越自我,走出自己画的圈,你就会觉得这个世界很公平。只要你耕耘了,生活也一定会回报你。当然,我并不排除机遇,但机遇只垂青于那些懂得怎样追求它的人生,成功偏爱那不屈的心!
人生就是一部痛苦与欢乐的交响曲。痛苦之后,才会品尝到欢乐的可贵。在一个深冬的夜晚,回家的路上,我不小心把伤疤弄露了,当时街上行人不少,怎么办?我的丑容被街上的`行人一一目睹了,我咬咬牙,跑吧!就这样,我用最快的速度跑回家,苦涩的心却要碎了,亲人们见到我狼狈的样子,都来安慰我,我知道每个人心里都很难过,就故作轻松地说:“没事,这没关系。”
肉体上的折磨,精神上的痛苦,都有可能成为行动上的兴奋剂,这点痛苦又算得了什么呢?
面容如何并不重要,重要的是如何认识自我的价值。因为并不是每一次不幸都是灾难,逆境常常是一种祝福。乌云背后是蔚蓝的晴空,严寒必将被春光更新;噩梦不会紧联着噩梦,总有一天醒来满眼是光。抓住梦想,不要铭记伤痛;朝向阳光,不要寻觅阴霾。这样,即使他是一个盲人,胸中也拥有一片葱茏的绿色!
终有一天皇天不负有心人,我会成功的!今天我把自己的心声告诉大家,绝对不是为了博得大家的同情!因为在追求的道路上,不光有阳光,更多的是荆棘!在逆境中生存,必是强者!