暑假趣事的作文

暑假趣事的作文(汇总3篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的暑假趣事的作文3篇，欢迎大家分享。

暑假趣事的作文 篇1

　　暑假到了，我兴高采烈的跟着哥哥去到附近的溪边玩耍，凉凉的溪水、拂面的微风，减轻了不少夏日的酷热，当我们将钓竿拿出来，准备大展身手时，突然发现一只“死耗子”，嗯!鱼整天吃蚯蚓，也该换换口味了吧!我捏着鼻子把臭气沖天的老鼠挂上，连大哥也都被我臭得不知躲哪去了!不知鱼儿会不会吃，我心里七上八下的……

　　一小时、两小时过去了，可是一条鱼也没上钩，浮标动也不动，像溺水死了一般。正当我意兴阑珊时，突然浮标动了动，我抱着兴奋不已的'心情奋力一拉，“咚”一声!我的头上多了一支臭鞋子，哥哥捧腹大笑，羞得我想挖个地洞钻下去!我定了定神，仔细一看，“这不是爸爸的雨鞋吗?为什么会在这里?”我把它摆一边继续钓。

　　过了一会儿，我的钓竿像是被一头水牛用力拉扯一样，我拉也拉不起来，“输人不输阵”我终于可以让哥哥大开眼界，对我的钓鱼技术刮目相看了!我赶紧大喊：“我钓到大鱼了!老哥!快来帮帮忙啊!”哥哥一听，赶紧以风驰电掣的速度飞奔过来，兄妹俩一起同心协力和大鱼搏斗，拉了老半天，拉得汗流浃背都快不支倒地了，鱼儿终于累得精疲力竭被我们拉上岸。“哇!是……是……是蛇啊!是条大水蛇啊!快逃啊!快逃!”哥哥吓得屁滚尿流，头也不回的逃回家了。唉!真没用的哥哥，不过我都自身难保了，还在“五十步笑百步”!不是我不跑，是我的双腿已经吓软了，跑也跑不动。不过那条蛇越看越不像蛇，我仔细瞧一瞧，是一条长两三尺长的大鳗鱼嘛!害我紧张了老半天，哥哥那大近视眼也该配个眼镜了吧!

　　我抓起大鳗鱼，拾起钓竿，提着竹篓子，高高兴兴的回家了。我边走边想，回家以后，应该先请妈妈煮顿鳗鱼大餐，再去嘲笑哥哥那个胆小鬼，想到这儿嘴角不自觉的扬起来了……

暑假趣事的作文 篇2

　　暑假发生了许多有趣的事情。我给你们讲一讲菜地里的事吧！爸爸的车位旁有一块土地，土地上有许多菜，那是一楼的爷爷奶奶亲自开垦出来种的。

　　在那块地上我还发现长着野菜，那就是曲菜娘子了。因为曲菜到这个季节时都早已经老了，所以叫它们曲菜娘子。我总是在那块地上玩，有时候我为了保护新鲜的蔬菜，讨厌的把它们都拔掉了。可是，为什么我拔掉它们，用不了多久它们还又长出来了呢？

　　我长时间研究这个问题，我反复的思考。而且我还纳闷那些平房房顶上为什么会长草，会长树呢？为了这些问题，我每天去观察。后来我有了更多的发现，可是我还是很不明白。我又找啊找啊……

　　一天课上，老师跟我们说起了这个问题：“这个种子啊，有可能是风带到房顶上的，有可能是工人拿泥土盖房时带到瓦片上，这些都有可能。”这个答案又让我进一步明白了一点点道理。可是还不能完全揭穿，我还是慢慢的`寻找。

　　一天，我又找到了一些线索，它其实是和人差不多的，一代一代的往下传，先有了爷爷，后来有了爸爸，现在有了我，哈哈，真有意思！

　　有一天，我用小木棍把曲菜挖走，我看到了小育苗，我很高兴，我立马给它松土，浇水，过了两个星期，它慢慢的抽出身体，长出了嫩嫩的小叶子，当我看到它时我高兴的不得了。

　　我终于知道了种子有着无尽的生命，它枯萎或者拔掉还有烧掉总还会再长出嫩嫩的芽。所以，我懂得了它的生命力非常强大，我很爱这些小野草野菜，也很爱种种子。这时候让我想起了两句诗句，那就是——野火烧不尽，春风吹又生。

暑假趣事的作文 篇3

　　今天我们玩了一个“传话游戏”，游戏规则是：老师发给每组第一个同学一张纸，上面有一句绕口令，让那个同学看10秒，然后把纸上交，再趴在后面同学的耳边告诉他（她）纸上写了什么，一个传给下一个，最后一个同学听前面同学说完了就在黑板上写下听到的内容。错一个字减2分，总分100分，最后谁们组分最高谁们就获胜。

　　我所在的小组是第一组，我又是第一个，所以我就是看纸条的。我胆战心惊地接过纸条，生怕内容太长记不住，背不下来。我用眼一瞟，啊哈！原来是“小亮赶着一群羊，半路遇到一匹狼”呀！太好记了！我慢条斯理地转过身去，搂住高砚田的脖子，凑到他耳边，轻声地对高砚田说：“是‘小亮赶着一群羊，半路遇到一匹狼’。”高砚田听了，眯着眼，面无表情地点了点头，急忙扭头蹲下对张展胜说：“……”就这样，一浪接一浪。最后李雅文跑到黑板旁边写下了她听到的内容：小良赶着一群羊，路上遇到一只狼。我见了，急得直拍大腿：“是‘小亮’不是‘小良’，是‘半路、半路”，’‘一只狼’……”我的话还没说完，无意中发现老师皱着眉头，不高兴地瞪着我说了一声：“哎，不准告诉！”我只好乖乖地闭上了嘴，任凭李雅文一错再错下去。最后结果是我们组得了94分，但我觉得还不错嘛。

　　下面几组都不怎么样：不是只写了几个字，就是错别字一大串，我幸灾乐祸地想：哼！一群菜鸟，还想和我们IQ超过150的一组对抗，再等10年吧！其他同学见苗头不对都纷纷抗议，说我们组的句子太简单，我们才不以为然呢!

　　这时，第六组（最后一组）登场了。

　　第六组是赵蕊她们组，赵蕊排最后，这组除了赵蕊剩下的全是学习不太好的，我阴险地自言自语：“赵蕊那组一定会大败而归，到那时候，哼哼……”

　　开始传了，大约一分钟后，赵蕊面带微笑，踏着轻松愉快地小碎步跑了上去，写下了答案：“我不知道这道数学题的答案是14还是40”。激动人心的时刻到了，老师念了正确答案：“我不知道这道数学题的答案是（我有点儿前所未有的.紧张感了）14（不要……）还是40。（哦，NO）”！赵蕊组竟然大获全胜！！！

　　她们那组人听了，兴高采烈地蹦蹦跳跳，眉毛一扬一扬，眼睛也像电灯泡一样直放光，而我们这组，却不约而同地出现了一些怪动作：有的两手抱头，捂着眼，摇了摇头；有的闭着眼，有气无力地趴在桌子上；还有的握紧拳头，好像要找人出出气，k他一顿……

　　我见状失望地想：唉……到手的冠军逃了，煮熟的鸭子飞了，只差一点，就成——功——了，唉……