睡觉安全教案

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标签: 教案 睡觉 安全

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摘要:

睡觉安全教案  作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的睡觉安全教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。  睡觉安全教案1  活动目标:  1.了解其实黑夜并不可怕,并……

睡觉安全教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的睡觉安全教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  睡觉安全教案1

  活动目标:

  1.了解其实黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。

  2.掌握独自入睡的方法,并且知道独自睡觉卫生,有益于身体健康。

  3.增强自己睡的信心,激励幼儿乐意尝试一个人睡,养成良好的睡眠习惯。

  活动准备:

  PPT课件、提前做好的调查表、图片若干等。

  活动过程:

  一、出示夜晚图片,引出主题

  这是什么时候啊?仔细看发生了什么事情?人们干什么去啦?人为什么要睡觉?

  小结:睡觉可是一件舒服的事情,它能让我们的大脑和身体充分的休息,让我们更好的学习和活动。

  二、出示小老鼠图片,讲述故事。

  播放小老鼠睡觉时听到的声音,问:你猜小老鼠听到的是什么声音?到底是什么声音呢,我们一起来看一看。

  小老鼠觉得这些声音并没有什么可怕的就安心的睡着了,到了第二天晚上睡得可踏实多了,到了第三天晚上睡得更香了,还做了一个美梦呢。你们觉得这些声音可怕吗?

  小老鼠是一个人睡的,那你们是一个人睡的吗?

  三、调查一下班里有多少小朋友是一个人睡的。(出示调查表)

  不是一个人睡得小朋友说一说原因。

  谁能告诉老师自己害怕的事情?能现场解决的现场解决(比如小偷进我家....)需要一起解决的就一起解决(比如怕黑、怕从床上滚下来、怕做噩梦、怕大妖怪等),

  小结:害怕是很正常的事情,只要你勇敢的说出来,我们就能一起想办法解决。

  刚刚小朋友说了那么多不敢一个人睡觉的原因,害怕是很正常的事情,只要你勇敢的说出来,我们就能想办法解决它,现在请小朋友讨论一下,你是怎样解决这些问题的。

  四、出示幼儿不愿睡觉问题,引导幼儿解决方法。

  1、怕黑——有什么好办法解决呢?根据幼儿的回答帖图片。

  2、怕从床上滚下来——有什么好办法解决?根据幼儿的回答帖图片。根据幼儿的回答帖图片。

  3、害怕做噩梦——都梦到什么?为什么会做噩梦呢?有什么好办法让我们不做噩梦呢?

  4、害怕怪兽——世界上有怪兽吗?

  小结:怪兽是童话故事里人编造出来的,是人化妆化出来的。

  老师装妖怪,与幼儿交朋友。可怕的面具下面原来是可爱的脸啊。现在还害怕怪兽吗?

  让一个人睡的孩子说说是怎样做到的。

  五、引导孩子说说一个人睡觉的好处。

  都是大班的哥哥姐姐了,我们改一个人睡了吗?为什么要一个人睡呢?

  六、启发幼儿讨论尽快睡着的办法。

  我相信我们都是勇敢的孩子,有什么好办法让我们尽快的睡着啊?

  小结:一个人睡觉是很舒服,不仅对我们的身体健康成长有帮助,而且非常的卫生,还是一个人长大的标志呢,现在愿意一个人睡了吗。

  活动延伸:

  今天小朋友回家就和爸爸妈妈商量一下,自己一个人睡觉好不好。

  睡觉安全教案2

  活动目标:

  1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。

  2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

  活动准备:

  1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。

  2、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

  (如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)

  1、激发幼儿的学习兴趣

  师:引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

  2、提出问题,请幼儿思考:

  师:为什么不能蒙头睡觉?

  师:睡觉的'时候为什么不能玩玩具?

  师:为什么不能趴着睡?

  二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。

  师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

  师:在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?

  三、游戏“宝宝睡觉了”。

  1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。

  2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

  睡觉安全教案3

  活动目标:

  1.有独立睡觉的愿望

  2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生,也不安全。

  3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势,按时睡、按时起。

  活动准备:

  1.设计“幼儿睡眠状况调查表”一份,事先请家长填写、反馈,教师汇总,以便有目的的组织活动,重点指导。

  2.幼儿用书10—11页;多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

  活动过程:

  1.玩游戏《天亮了,天黑了》,引起幼儿对睡觉的兴趣。

  游戏玩法:

  教师说:“太阳公公爬呀爬,爬上山坡看宝宝。”幼儿边做动作边说:“宝宝起床了!”教师说:“月亮婆婆跳呀跳,跳上树梢看宝宝。”幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了!”

  2.谈话活动:了解幼儿睡觉前都在做什么。

  (1)教师提问:晚上睡觉前你喜欢做些什么?

  (2)教师根据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动,比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。

  3.播放多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。教师讲述故事,帮助幼儿认识卡卡,看看卡卡是怎样睡觉的。

  (1)教师形象的介绍卡卡,简述故事第一部分。提问:妈妈为什么说不可以?帮助幼儿理解:要按时上床睡觉,睡觉前不做剧烈运动,这样可以帮助自己很快入睡。

  (2)教师讲述故事第二部分。提问:妈妈为什么说不可以?帮助幼儿理解:睡觉要保持正确的睡姿,不能趴着睡,是侧着睡,这样可以让自己睡得舒适安稳。

  (3)教师讲述故事第三部分。提问:为什么妈妈说不可以?帮助幼儿理解:宝宝长大了,应该学习独自睡觉。根据调查表的情况,教师表扬在家独立睡觉的幼儿,鼓励其他幼儿在家试着独自睡觉。

  4.阅读幼儿用书第10—11页《卡卡是个男子汉》

  让幼儿看看、讲讲故事内容。教师提问:你愿意做卡卡那样的“男子汉”吗?怎样才能像卡卡一样?

  教师小结:按时睡觉,按时起床;睡前要安静;不用大人陪着睡;不抱着玩具睡觉等。

  活动延伸:

  1.午睡时教师可以对幼儿继续进行入睡提示。

  2.鼓励幼儿晚上与家长做个约定:不要大人陪,肚子睡觉。