水的作文(汇总10篇) 无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小……
水的作文(汇总10篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的水的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
水的作文 篇1
六一儿童节到了。但是,今天还要上张良作文馆。唉!实在太惨了。
因为今天是六一儿童节,所以老师要为我们表演一个魔术。他还自称以前是一个魔术师。在场的所有同学都不相信张老师会变魔术。
”我先要找一个助手。”张老师说。这时,班里的男同学纷纷举起手来。“我要找一个女助手,而不是男助手,而且要高一点,不能太矮。那我就选王锶涵吧!个子高一点。”
开始魔术,张老师拿了一瓶矿泉水和两个杯子,在王锶涵的杯子里倒入一点水,并且让她喝掉。这时,张老师说:“好,这一次的魔术就变好了。”全班哄堂大笑。
“好,安静。这不是真正的魔术。”张老师立马让全班安静下来。
真正的魔术现在开始。张老师往两个一次性杯子里分别倒入水,把王锶涵喝过的水杯放在自己的`头上,把一个新的杯子放在王锶涵的头上。接着就是张老师的闲话时间,可能是为了让里面的水蒸发掉。
终于,开始转圈圈了。在王锶涵背对张老师的时候,张老师把水杯里的水喝掉了,并且很自然地面对王锶涵。张老师把头上的水杯倒在自己的头上,结果,张老师头上滴上了几滴。
而王锶涵却很紧张。接下来又是张老师的闲说时间。过了很久,张老师终于把王锶涵的水杯倒了过来,结果一滴水都没有。
谁知道这个魔术的原理?谁能告诉我呢!
水的作文 篇2
【来源】
药材基源:为桃金娘科植物水翁的`根。
拉丁植物动物矿物名:Cleistocalyxoperculatus(Roxb.)Merr.EtPerry
采收和储藏:全年可采挖,洗净,切片,晒干。
【原形态】
水翁,乔木,高达15m。小枝近圆柱形或四角形,秃净。叶对生,阔卵状矩圆形或椭圆形,长8-20cm,先端渐尖,基部钝或渐狭,近革质,秃净,干时下面常有黑色斑点,侧脉8-12对;叶柄长1-1.5cm。花小,绿白色,近无柄,为广歧的聚伞花序;萼钟形,长约3mm,近截头状,萼肢延伸成帽状;花瓣5,合生成帽状,顶尖,有腺点;雄蕊多数,离生;子房2室,花柱线形。核果状浆果,球形,宽约7mm,熟时紫黑色。花期夏季。
【性味】
味苦;性凉
【功能主治】
清热利湿;行气止痛。主湿热黄疸;疝气腹痛
【用法用量】
内服:煎汤,6-15g;或研末。
【摘录】
《中华本草》
水的作文 篇3
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这的确是五个要十分重视的的问题,可为何会在江南水乡出现这个问题呢?原来,现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里,造成很多河流严重污染水质;所以,才会出现“五水共治”。
我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景,山上有郁郁葱葱的树木,满山遍地开花,还有清得可见底的山涧,以前,在这种美景还在的时候,只要,伸手进去,就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵……可是现在,各大化工企业都排出恶心的污水,我们都不敢伸手了。当我们想伸手时,妈妈就吓我们说:“碰了黑水手会烂的!”这下,我终于明白了:不治污水,污水泛滥,水不能喝了,会臭水的,所以要节水……
原来,江南水乡一片片绿绿的水,蓝蓝的天。可现在,全是黑、灰这单调的颜色,我很讨厌。
“五水共治”确实很重要,如果不遵守“五水共治”里的几项规定,严重破坏了水中生物的家园与生活。
五水共治中最重要的就是抓节水了,你要想:人不节水,水被用光了,能喝的`水都没了,做饭都没水了,喝污水,那你还不恶心?到没水的时候,你还不得渴死了?所以,节水很重要!节水这项工程还是需要大家共同努力的,水没了,那前面的四项都用不上了,人也要死了,那多不好!再说了,只有这一项是我们力所能及的,可以从自己做起的。
还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分,只要不让白色垃圾污染河流就可以了,可有些人却不会这样,老往河里扔垃圾。
哎,“五水共治”太难了,但是,只要尽力而为,都没关系,我相信,只要大家都努力了,就可以把这“五水”治好!她以她那丰富的乳汁哺育着我们,呵护着我们的成长,不能让他毁在我们的手上,我们应该让他更好!
水的作文 篇4
水,滋润万物悄无声息;水,洗涤我们的心灵,同时也给予我们深思,对于人生有所感悟……
水润物无声
“随风潜入夜,润物细无声。”阳光烧灼着大地,空气中充实着燥热,风儿对此也无可奈何。楼下的猫儿躲到树荫下,不远处的鸟儿在枝头不安分地扭动着圆滚滚的身躯,老婆婆抱着孙儿轻摇蒲扇,原本精力旺盛的叶子也纷纷垂下了头,寻找着小小的'水滴……
第二天清晨,只听得雨点轻敲房檐,鸟儿传来愉快的鸣叫。雨水滋润了干涸的大地,也在不知不觉中洗去了人们心中的烦躁。老婆婆在阳台抱着孙儿笑了,孙儿在怀中兴高采烈地指着窗外。水在杜甫笔下“润物无声”不仅无私地滋润了大地,也洗涤了我们的心灵……
水万里送别
“仍怜故乡水,万里送行舟。”诗人李白远渡至荆门,两岸的山随着原野显现而渐渐隐去,夜晚皎洁的月光洒在水面上闪闪发光。平静的水面上有一叶小舟静静地漂流,李白望着这江水,心情难以平复,不知一别故乡几时回。
水流仿佛含情脉脉地推着小舟,推着他去向更远的地方实现自己伟大的抱负。江水包含着故乡的情意,诗人只得将对故乡亲人的无限思念寄托在了江水之上。水缓缓地向前流淌,依依不舍地为他送行告别……
水奔流不息
“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”你可曾见过黄河壶口瀑布的雄伟?浑浊的水毫不停息地前进,虽然撞到了前方坚硬冰冷的岩石,激起了层层白沫,水流还是分散成一滴滴水珠,坚毅地落下来,继续向前。
水持之以恒,奔流不息,不管前方有何困难,它都会克服,奔向它心中唯一的目标,等到它汇入大海之时,浑浊之水与海水融为一体,它们一起去往更遥远、更广阔的地方……
学会思水,悟水,感受小小水滴蕴含的大智慧和力量!
水的作文 篇5
“保供水、抓节水、排涝水、防洪水、治污水。”这是五水共治,我想大家都知道,因为广播、电视常说。
今天,我一回家就见了村里的池塘。“哇!”我自言自语,“好脏,也好绿啊!”我想:以前应该不这样,理应干净的吧!的.确,我听妈妈说道:“小时候,水非常清,生机勃勃、清澈见底。还可以在水里洗脸、洗手、玩耍……”但现在——水上冒气泡,总有死鱼浮上来,而且有一层厚厚的垃圾,脏的发绿。唉!
我决定细心观察,寻找污染源。
有一次,我出门散心,发现了邻居家把厨房的脏水都倒到池塘里,水面直冒气泡,而且也非常油。这些油,导致鱼死亡,这是第一个污染源。我还发现村里有三五户家人直接把化粪池的污水排到池塘里,使池塘的水臭烘烘的,导致鱼死亡,这是第二个污染源。也有一户人家直接把污水排到墙角。还有些小孩子把肮脏的零七八碎儿都扔到池塘里,多么不卫生啊!除了这几个,还有许多……所以现在的水才这么不干净,令人恶心……
所以,为了让水清洁,才举行了五水共治。可有些人还是如此。这让我十分不安。我希望大家都爱水,护水,珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活废水直接排河里进去。让大家生活在山清水秀的环境中。大家一起努力吧!为美好世界前进!
水的作文 篇6
岁月奏响一首激昂澎湃、永不停息的赞歌。踏着欢畅的音符,怀揣着一颗憧憬的心,我独自一人携湿雅之风气,展望未来,歌颂心中那一片独具的蔚蓝。
心之所存,梦之所在。回望过去,应是问心无愧的;展望未来,应是满怀希望的。
初来秀水,我便是是孤身一人。我的父母整日忙碌于工作的狂潮中,无法陪伴我步入新升的校园,这令我倍感凄凉。我知道,这一次是我第一次出远门,但我从不依赖父母。父母是我心中的避风港,而我正要面临的是属于我的世界,一个我可以与之交流的世界。想到这里,我的心仿佛又燃起了希望,满是对未来的希望。
相遇,即是缘。朋友对于我来说极为重要。我已厌倦了那些表里不一的朋友,想要的是能够真正了解我的人。我心本孤独,不想再孤寂。上天是怜爱我的,她赐予了我这些知心好友。她们是从远方来的天使,点点融化我内心的坚冰,重燃我内心的光明世界。我与她们相遇在偌大的校园,彼此的心更接近,也让我能够敞开心扉,与她们共享欢乐。我想,是秀水高中这个独具的世界给予我别样的生活体验。个个性格鲜明的人印在了我脑海,我总觉得与室友及其他同学在一起,我能较快融入这个我曾经感觉陌生的地方,并在时光中与文渐行渐近。
最爱不过初秋时节,漫天一色,别有一番浓郁的风姿。我想,我爱的便是众多的一些植物之类。
早晨,和着朗朗的读书声,时不时飘来桂花香。小时候虽见过丹桂,却也不曾好生细留之。如今的校园,那一簇簇绿色的生命,正如我们学校一般蓬勃向上,充满生机。我爱桂花之香味,更爱其奋发向上、竞相开放之精神。
虽来学校时日不长,却让我感受良多。忘记我曾经的失败与苦痛,想将这里视为一个新的.开始,新的起点。高中三年,我愿将我的汗水、泪水与校园一起挥洒,我愿用一颗真心抒写新的篇章,我愿歌颂我的校园,愿他日益繁荣,形如丹桂之生机。
漫漫长途,人生能有几多年少?在这个青春奋发向上的花季,我的校园满载多少莘莘学子的希望与未来。我想把我曾经的失败投入到一缕阳光之中并从中携来光明。正如马云曾说:如果你毕业来自名牌学校,你就用欣赏的眼光看着别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用发展的眼光看待自己。是的,我们应用发展的眼光看待未来的生活,我们的学校正因为不断地拥有青春学子,不断的汲取青春的精神力量而变得生生不息,成为我重生的地方。失败时暂时的,我会在秀水高中不断地迎着晨光,创造新的未来。
今年迎来我校成立三十华诞,三十年风雨历程,见证了我校不断的前进。未来,我校定能再创辉煌!我的心与秀水同在!
水的作文 篇7
今天,范老师让我们用水画画,当时我们就惊呆了,水怎么能画画呢?就在这时,范老师就开始给我们讲解什么是水画了。范老师说:“先在矿泉水瓶的盖子上钻一个小孔,然后将瓶子装满水,这就是我们的画笔了。而画纸呢,就是大地。”
随后,我们就拿着水瓶,来到了下面的操场上。虽然今天天气很好,太阳公公热烈地照耀着大地,但是我们今天是要画水画,并不需要太阳公公呀!
水画开始了,你知道我画了什么吗?我画的是一只青蛙和一座房子。我先画了一个既像香蕉,又像月亮,还像小船的形状,这就是青蛙的笑脸啦!接下来,我又画了一个白白的肚皮和它的四只脚。然后我在旁边又画了一个房子,我先画了三角形的屋顶,然后再画上一面墙,当然,墙上不能少了窗户和门。我为什么会选择画青蛙和房子呢?因为夏天的晚上,房前屋后都是青蛙的叫声,它的声音很清脆,也很好听。最主要的是,它的弹跳力很强,和我一样,可以跳得很远。
同学中给我印象最深的`是严晨豪同学的水画,他画的是火柴人。他先画了一个扁扁的头,然后再画了一个穿着盔甲的身体,接着画了手脚,传奇的是手里还画上了一把大砍刀,真是活灵活现啊。
我画完后发现,我的画正在渐渐地消失,范老师告诉我们,这是因为太阳把水变成了水蒸气,上升到天空中变成了云。水画真是神奇啊,世界上不止只有画笔才能画画,水也可以画画,不仅环保,还能增强我们的画画能力呢!
水的作文 篇8
老师家里最近添了一个“新成员”,那是一台极其普通的“蓝鲸”牌饮水器。
这台饮水器大约60厘米高,主体部分呈银灰色。从上到下依次又三部分组成:水箱、取水间和托盘。水箱;的外壳主要采用透明塑料制成,正面壁上的构成,活像漫画中的一个大头娃娃,你看,它是多么滑稽可爱呀!左右对称的两块不大的蓝荧荧的图案中央,分别闪现着两颗昼夜不熄的指示灯,就像大头娃娃眨巴着的一双眼睛;中间竖着的水位刻度尺酷似鼻梁;下面印着的“蓝鲸”商标不恰好就是漫画娃娃的那张小巧玲珑的嘴巴吗?水箱顶部靠前对称突出的两个按钮正好就是漫画娃娃的一对小耳朵/里面还装有一个过滤装置,它能够净化和磁化水,这样,饮水器就可以随时为人们提供既卫生又放心的水了。水箱的下面是凹形的取水间,活像山间的岩洞,由于设计合理,空间开阔,所以再大的茶杯都能自如地在此接水;取水间的顶部设有两个取水孔,一个可以取出热开水,另一个可以取出温开水,当你口渴的`时候,不管是白天或者是黑夜,不管是夏天或者是严冬,只要你拿起杯子在取水孔下面一接,再轻轻地按动一下按钮,一股热气腾腾的开水就“丁冬丁冬”地落到你的杯子里了,这是多么轻松而方便的事呀!饮水器的底部是浅蓝色的托盘,和整体的银灰色搭配起来,显得十分协调,托盘的作用可不小哇,在你接水时,难免会滴出一些水滴在茶杯之外,托盘就默默无闻地将水滴接着暂存起来,以保持家具的干燥。
每隔一段时间,当开水胆里的水温降到一定程度时,饮水器就会自动地工作起来,发出“嗡嗡”的工作声,直到胆里的水烧开后它又会自动地停机;当人们换上新水后,它也会自动地工作起来,将进入瓶胆里的冷水加热烧开为止。它这种尽职尽责、默默无闻的工作精神,不正像我们的老师尽心尽力地坚守在讲台上,为学生献出毕生的心血一样吗?
水的作文 篇9
水和火原来是最好的朋友,可是,有一天他们吵起来了。这是为什么呢?我们去看一下吧!
水和火吵起来了,因为他们在比谁的用途更多。火说:“在冬天,我可以帮主人保暖。在夜里,我可以把路照亮。我还可以帮主人把煮东西,也可以烤食物给主人吃。”
水说:“我在夏天可以帮忙降温,也可以让主人洗澡,游泳。还有,人类还依靠我造了水上乐园呢!”
火争道:“别以为你是液体就可以把我扑灭,我的祖宗太阳公公可以把你蒸发成水蒸气。”
水又说:“可是我变成水蒸气后,可以再次变成雨水落下来滋养万物。据一项科学研究,人不吃饭可以活一周甚至更长时间,人不喝水三天就有生命危险,由此可见我的.用途还是比你大。”
……
水和火一直吵来吵去的,风在一边说:“好了,都不要吵了,你们各有各的能力,少了谁都不行。因为少了火,主人在冬天就会冷;少了水,主人在夏天就会热,你们谁也不能离开谁。”
听风这么一说,水和火觉得都很有道理,他们不再吵架了。从此以后,水和火又成为好朋友了!
水的作文 篇10
2111年,因人类大量浪费水源,黄河、长江等各个流域已濒临干涸了。作为科学家的我,怎样能坐视不管呢?
我赶紧联系各位科学家一起来研制出一种可以循环用水的机器。
3月23日 这种循环用水机终于造出来了。
这台机器为天蓝色,有钻头、过滤器、抽水管、机械手、太阳能、雷达六个机器,其钻头可以钻地,一是收集地下能量,二是可以挖到深层地下水,抽水管就是来把地下水吸到机器里。雷达是用来捕捉春、夏、秋、冬不同季节和来自各方面的.信息。
机器内部有三个内腔,第一间是过滤,把水里的杂质过滤掉。第二间是消毒,让水里没有任何细菌或毒素。第三间,也是最重要的一间,那就是蒸发。夏天它用太阳能发电,秋天它用落叶,冬天、春天,它用地里的能量来蒸发,蒸汽可以变成云,那样就可以下雨了。这样空中、地面、地下水连为一体,循环往复,便有了取之不尽,用之不竭的水资源。