双赢的利益六年级看图作文

双赢的利益六年级看图作文

　　1楼：独行无语

　　楼主

　　在运动会上有一个“山羊过独木桥”的项目，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过这两名同学的做法到底有没有违反规则？各位且指点指点。

　　2楼：白桑花开

　　沙发

　　文中的这两名同学，裁判或许对他们的做法大为赞赏，但也有可能对此有争议，我认为，规则是用来打破的，如果谁都不违反规则，要规则又有什么用处呢？在我看来，文中的同学不但没有被传统的思维局限，而且打破常规，双双通过，这也是一种双赢的人生智慧。

　　3楼：雨打芭蕉

　　板凳

　　这两位同学没有遵守规则，规则就是限制人们不要逾越雷池的底线，如果打破，要规则又有何用？墨守成规的方法固然不好，创新的'方法也不一定处处实用，既然规则已经说明，就不可违反。创新的方法也是建立在合理的规则上的，若违反规则，无论再实用，也等于零。

　　4楼：独行无语

　　听了各位的见解，我感触良多呀，其实，当年那汉高祖刘邦，当他的父亲被项羽俘虏时，他没有再进一步，吞并楚国；而是退一步，既保全了自己的父亲，项羽也免受灭国之痛，这不也是双赢吗？双赢可能是双双获利，也可能是各无所得，各无所失，双赢也是一种包容，是为人处世的黄金法则，所以，文中两名同学并未犯规，只是规则下的灵活变通，同时也是一种双赢！