手写人作文

手写人作文(7篇)

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的手写人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

手写人作文1

　　这一双手是严厉的，是鼓励的，也是灵巧的。这一双手的手是粗糙的，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微不足道的，却为我撑起了一片蓝天。

　　你的手是严厉的。小时候的我很自私，常常失眠都想着自己。有“人人为我”的意识，却从没有想过“我为人人”。那次和弟弟堆积木，我们两个一起堆，比谁堆的高。积木没了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了几块，弟弟不肯给我。我们俩就打了起来，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高兴地拍着手，把弟弟的积木全拿过来，还骂弟弟爱哭鬼，弟弟哭的更凶了。你走进来问怎么回事，我扭过头去，不回答。

　　你生气了，举起手，你从来没打过我，也舍不得打我，我以为你不会打，更加猖狂了，可谁知你的手落了下来，打了我一个耳光，我“哇”地一声，眼泪像断了线的珍珠，一滴接着一滴。你心疼极了，用你粗糙的大手，擦去我的眼泪，跟我讲道理，我止住了哭声。

手写人作文2

　　她很喜欢弹钢琴。

　　她热爱钢琴胜过热爱自己，整天没日没夜地弹，2小时起步。就是这样，她才练就了一位钢琴高手。

　　她的“指尖功夫”也非常不了得，一会儿弹串眺音，那声音仓促而有力，看似是“蜻蜓点水”实际音色洪亮；接着又是一连串的十六分音符，只见她指尖速度在飞快上升，恍若在飞，后来速度越来越快，越来越快，最终都快找不到她的手了，只看到一些若有若无的影子。

　　她的“脚底功夫”也不输于“指尖功夫”之下，只见她随着节奏，脚踩着踏板，按要求一踩一放，丝毫不乱。她的“听功”也毫不逊色，别人不管弹多快，只要一弹错，她就能马上指出错误来。

　　那次我去观看她表演，她为大家准备了一首高难度的曲子。它时如行云缓缓飘来;时而又像涓涓细流，源远流长；时而又如乌云密布，电闪雷鸣；时而又似万马奔腾，尘土飞扬，曲子悠闲欢快，时而优美动听，时而气势浩荡。一波三折，摄人心魂，还真有“余音绕连三日”的感觉，台下的我听到如痴如醉，不面对她的技艺精湛的惊讶和敬佩。

　　现在，你该知道我为什么叫她钢琴高手的原因了吧！

　　她就是我的同学——郭哲雯。

手写人作文3

　　我们家里有一个厨艺“老”能手，那就是我妈妈啦！

　　我妈妈很喜欢做菜，看电视的时候喜欢看关于食物制作的节目，就连看见别人做好吃的东西她也要跟着学，有时快下班的时候要看一会儿菜谱。有一次，我想去吃“必胜客”，可是爸爸妈妈不同意，因为妈妈已经开始煮菜，烧饭了。我有点生气，恨不得把碗筷全部砸坏。

　　当饭菜煮好了，我出来看了看。哇！有爸爸的拿手菜煎牛排，外焦里嫩，妈妈做的蒜香小龙虾，红艳艳的一碗，还有几盘我喜欢吃的蔬菜，那些菜真是“色香味俱全”啊！那香味飘向我，我真是垂涎欲滴，我迫不及待地尝了尝，嗯！真是味道好极了！后来妈妈和我说，去外面吃，一来要多花钱，二来有些饭店的食物没有自己家处理的卫生干净，最重要的是很多菜为了卖相好，口感好，人为的加了很多添加剂，因为我是过敏体质，妈妈也是怕我过敏生病。

　　从那以后，我就逐步地改正了经常去外面吃东西的习惯，这主要归功妈妈烧的菜，味道真的是很好。

手写人作文4

　　张松是我的同学，他是我的 。他今年已经12岁了，他长得又高又瘦，两只眼睛炯炯有神，还戴着一副眼镜，像一个小博士，嘴小小的，嘴的张合很难看得见。

　　看起来他像是一个小博士，可是他却是一位体育高手，体育老师刚说解散活动，我和张松还有其他男生聚在一起，准备踢足球，我和张松是对手，刚到我开球，我就 自己一个人带球突破，“敌方”的队员，根本不是我的对手，三两下就来到了球门前，张松看见我一个人带球突破一点都不紧张，而是悠闲地对我说：“你尽管来 吧！”我听到了这句话，非常气愤，来了一个“大力抽射”，而张松他看到我的球飞向球门，还是不慌不忙地说：“小菜一碟！”说完，便跳起来，敏捷地抱住了我 的球。然后他对队员说：“我当前锋”。他运用高超的`技术躲开了一个又一个的人。这时，我想：我肯定不会让他进球的！张松立刻跑到了我们的球门前，射了一 球，我本以为他会往左射球，可是由于我判断错了，让张松进了一球，接着就传来一阵阵的欢呼声，我想：真是天外有天，人外有人呀！

　　这就是我爱体育的好朋友张松。

手写人作文5

　　我的妈妈有一双巧手，它虽然不太好看，但我觉得妈妈的手是世界上最坚强、最勤劳的手。

　　妈妈的手是一双坚强的手。每天早上天还未亮，妈妈就起床开始为我做早点，为新一天的生活开始忙活。早饭后还要收拾屋子，扫地、拖地？干完这两样活就足以把妈妈累得腰酸背痛手发麻，但是妈妈做完了这些还要去洗衣服、刷碗。每当我看见妈妈这样劳累，心里总感觉很不是滋味。

　　妈妈的手还是一双巧手。有一次，妈妈在陪我写作业时，忽然看到我的毛衣有些短了，晚，妈妈就坐在我的床边一针一线地织起了毛衣。有一次我被灯光晃醒，发现妈妈还坐在我的床边织着毛衣。

　　我对她说：“妈妈，早点睡觉吧，已经很晚了！”。妈妈笑着用她那温暖的手摸了摸我的头，对我说：“大儿，你先睡吧，妈妈把这几针织完了再睡”？妈妈用了仅仅几天就把毛衣赶了出来，我穿上它正好合身。穿上它我感觉不只是身上暖活活的，心里也感觉暖活活的，因为这毛衣每一针每一线都包含着有妈妈对我的爱。

　　妈妈的手，包含着无穷的母爱；妈妈的手，记录着浓浓的亲情；妈妈的手展现着真真切切的伟大！

手写人作文6

　　有一双温暖的手，在我困难时给了我勇气；在我饥饿时给我温饱；在我生病时给我关爱，这双手就是——妈妈的手。

　　记得我小时候刚学走路时，有一次，妈妈用双手把我抱到楼下学习走路。她弯着腰，一手牵着我的手让我一拐一拐地学跨步，没过一会儿，她额头也渗满汗珠，还不断地鼓励着我：“宝贝，大胆一点，有妈妈的手拉着你，别怕……”听了妈妈的话，一次又一次试着，终于敢大胆跨步了。妈妈在对面不远处张开双臂迎接我的到来，我看着妈妈还不时用双手为我鼓掌加油，就这样我迈出我人生的第一步。妈妈微笑了，笑得好开心，我也跟着妈妈一起笑。

　　妈妈的手是白衣天使。当我生病的时候，妈妈的手抚摸着我的头，发现我滚烫的额头，惊讶地说：“儿子，发烧了！”话没说完，双手把我搂到她宽大的背上把我送往医院。一路上坑坑洼洼，妈妈几次差点摔倒，她用双手使劲地搂着我，生怕我掉下来了，我感觉到妈妈的手力无比大，但她的衣背已被汗水湿透，我看着妈妈的样子，我的泪水情不自禁地流了下来。在我输液的时候，妈妈用粗大热乎乎的手轻轻地抚摸着我冰凉的小手。还不时问我痛不痛……

　　妈妈的手虽是那样平凡，却伴我健康成长，我爱妈妈，更爱妈妈的手！

手写人作文7

　　她长着一张标准的瓜子脸，一双黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，长长的头发似瀑布一样被一个黑色带着花纹的头绳“俘虏”了。她就是我身边的舞蹈小能手。

　　记得在一次舞蹈比赛上，我和她相遇了，她代表另一个舞蹈中心比赛，在后台上我看见她在一遍又一遍地练习着，可见她多么希望得到冠军啊！于是我对这个勤奋练习的好女孩产生了一丝丝好感。

　　轮到她上台了，她深吸了一口气，随着乐曲声开始进入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鹅。见此，我两眼发光，简直惊呆了：她踏着似凌波似的脚步，如一阵风儿吹过。跟她相比，我是“小巫见大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高处向我眺望的强者。她在那不慌不忙地跳着，可这种“不慌不忙”的优美舞蹈却不知强了我多少倍。不用多说她获得了冠军，我获得了亚军。

　　虽然她后来来到我跳舞的班级与我共同学习，虽然我成绩比她好，但她也不差，来学校没几天就已经和我不分高下了，后来我将“小小舞后”的光荣称号送给她，但她却一点也不骄傲。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这就是我从这位谦虚的小伙伴身上学到的。