收获的作文

收获的作文[集合4篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的收获的作文4篇，欢迎大家分享。

收获的作文 篇1

　　我们开始准备滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，还有两根长长的滑雪棍。一切准备就绪，我迫不及待地出发了。

　　教练笑了笑，说：“滑雪板要摆成三角形站稳，然后身体弯曲，控制好重心向前，让滑雪棍用力，慢慢地加速。”

　　于是，我鼓起勇气，按照教练说的，终于滑的平稳了。我心花怒放，开心极了，这时，教练说：“慢慢滑，需要多加练习！”我暗自下决心，一定要学会！“我滑呀滑，一直没休息，终于，我可以轻松自如地滑了，还可以滑高速滑坡，特别刺激！

　　在生活中，我们能收获的事很多。有人收获了幸福；有人收获了果实；有人收获了友谊；而我，就收获了成功。

　　暑假里，我刚起床，就看见了大姨、二姨和表弟来我家玩了。我和表弟坐在沙发上看电视，不一会儿便觉得很无聊。这时，爸爸回来了，我们便让他到楼下陪我们玩。

　　到了楼下，只见爸爸搬着我的自行车下了楼，我问：“爸爸，你搬自行车干嘛？”“当然是让你学习骑自行车，”爸爸答道。他让我骑上车，我刚坐好，爸爸又对我说：“先骑一下，我在后面扶着你，没事的！”我小心翼翼地蹬了下去，虽然爸爸扶着我，可我想把自行车骑到这边，它就歪到那边，好像成心和我作对。表弟还在一旁哈哈大笑，几次下来，我气鼓鼓地对爸爸说：“我不骑了！”“哦！那就休息会吧！我让你弟弟骑。”爸爸说到。也真奇怪，自行车到弟弟手中，却好像变听话一样。

　　我见弟弟骑得比我好，又不甘心，一把夺过自行车，说：“现在该我骑了！爸爸，快扶着我。”又骑了不一会儿，我也能骑得很好了。

　　爸爸见我练得差不多了，便让我自己试试。我刚想蹬下，自行车便倒了，我也从车上摔了下来。我又练了好几次，终于，功夫不负有心人，我会骑了。正当我得意忘形时，我看到前面有一辆车，怎么办呢？我还不会刹车呢，我连忙冲到旁边的草丛，自行车倒了，我也倒了。幸好是草丛，要不然我就流血了。我又在爸爸的指导下，练习了几次，现在，我已经能骑的好远了。

　　俗话说：“一分耕耘，一分收获。”这个学期中，我的收获还是很多的。其中使我最骄傲的，就要属学会煎鸡蛋了。

　　妈妈做的煎鸡蛋十分好吃，有一天我突发奇想，让妈妈把煎鸡蛋的方法教给我，那我吃起来岂不是更方便了吗？我把我的想法告诉了妈妈，她欣然答应了。

　　妈妈先让我把火开到最大，然后倒上适量的油。等到火被烧热后，妈妈从冰箱里取出一枚鸡蛋，让我把打鸡蛋打到碗里。想想平时见妈妈都把鸡蛋对准碗边一磕，再用手稍微一掰，鸡蛋就会非常听话的顺流而下，我本以为一枚小小的鸡蛋没什么难度，便得意忘形的把鸡蛋在碗边一磕，再一掰，哎呀！还没等我反应过来，鸡蛋黄就已经流到了地上，吓得我赶紧把鸡蛋移到碗的上空，可最终只接住了一小部分蛋清。妈妈见我没有成功，又不希望我再浪费，只好亲自做了一个示范，打了一个鸡蛋，倒进油锅中。

　　妈妈又告诉我：“现在要把火调成中火，才可以煎鸡蛋，接着，要在鸡蛋上均匀的撒上盐。等到鸡蛋的边缘起了焦黄的泡泡时，就可以翻面煎了。等背面也变焦黄时，便可以出锅了。

　　我按照妈妈说的，调成了中火，撒上适量的盐，但我特想吃又焦又脆的煎鸡蛋，于是我便延长了煎鸡蛋的时间，还没等翻面的时候，锅里就飘出了一股刺鼻的糊味。等我急急忙忙关掉火，遗憾的看着锅里的鸡蛋变成了一块小黑饼，已经不能吃了！

　　当我再次做煎鸡蛋时，我总结了第一次失败的原因，严格按照妈妈教我的步骤去做，果真做的又香又脆，味道好的能与大厨比拼了！

　　可见只要在反复的实践摸索中，任何事情都会轻松掌握的，这不仅让我懂得了害怕失败，不去付出辛苦的努力，就不会有成功的道理！重要的是让我明白了这句名言：一分耕耘，一分收获。

　　机会终于来了。去年暑假爸爸给我买了一辆崭新的黄色自行车。于是我迫不及待地让爸爸教我。他经不住我的软磨硬泡，终于答应了。

　　第二天，我和爸爸推着车来到空地上。车还没停稳，我就想上车试一试。爸爸却说：”你现在自己上车还不行，我在后面推车你试试。“我满不在乎地说：”有那么难吗？不就是上车嘛，谁不会？“爸爸笑着说：”你不信自己试试。“我本以为上车很容易，可做起来还真不简单。我刚上了车，车就向一边歪过去，像一只小兔左跑右跳，眼看车就要倒了，幸好爸爸及时扶住了我，才没摔倒。”怎么样？我说没那么简单吧！“爸爸拍拍我说”，“骑车一定要掌握要领：身体放松，车把要直。”我又一次上了车，手紧紧握住车把，眼睛注视着前方，脚使劲地踩着踏板，心里紧张极了。爸爸扶着车把，不时地提醒我。渐渐地，我找到了感觉，这时，我一边全神贯注地盯着前方，一边说：“好了，现在可以放开一点了。”爸爸一边跑，一边把手慢慢放松，等他完全放开手时，我发现自己可以骑了。

　　一连练了几天，我已渐渐掌握了平衡，就是拐弯总拐不好，车好像不听我的话，总是七扭八歪和我作对。爸爸见我一副担心的样子，拍着我的肩膀说：“你不用担心，我在后面扶着，你不会摔跤的。”于是我坐上车座骑了几圈。爸爸在一旁不停地鼓励我：“你骑得很好！就是这样。”我骑了几圈，车竟没有倒。到了终点我回头一看，爸爸正站在离我五米远的地方。爸爸高兴地说：“你学会骑车了，这圈是你自己骑的。”我将信将将疑，又骑了一圈，果然我会骑了，我高兴得说不出话来。

　　通过自己的努力，我收获了成功的快乐，也领悟了一个道理：不管学什么，只要有恒心和毅力，就一定能成功。

　　还没有到达比赛场地之前，我就有点紧张，当时还下着淅淅沥沥的小雨，我心中感到更加紧张了。在路上，我的心老是砰砰直跳。妈妈看到我紧张的.样子，不断劝我说：输赢无所谓，只要认真下好每一步棋就行了。

　　比赛开始了，第一盘棋我赢得很轻松；第二盘棋，我输了，心理有些不高兴；第三盘棋，我赢了，但赢得比较艰难；第四盘棋，我赢得很轻松，对手中盘认输。第五盘棋，是上午比赛的最后一盘棋，我和对手下得很激烈，用时很长，结束的时候棋室里其他选手都已经退场了。结果我输了，仅仅以两目棋告负。

　　上午我的心情还是不错的，战绩是二负三胜。按照比赛规则，如果下午我能保持上午的战绩，十盘棋如果能胜六盘，就可以晋级了。

　　简单吃了中午饭，又开始了下午的比赛。下午第一盘非常关键，但结果我输了，我的心情开始变得烦闷起来。妈妈再一次开导我。随后我又给爸爸打了电话，爸爸说：“现在你不是赢3盘输3盘吗？你现在还有很多机会呢！即使下午的第二盘（全部比赛的第七盘）输了，从理论上讲还是会有机会的，只要最后三盘全赢；更何况你才输了三盘！爸爸的话一下子让我从几乎绝望中清醒过来，我又抱着信心重新走回赛场！

　　接下来的比赛，我沉下心稳住气，认真下好每一步棋，把平时训练的水平发挥出来了。第二、三、四盘棋的结果真是让我出乎意料，我竟然连赢三盘，特别是最后一盘棋，我执黑204目大胜对手。

　　通过这次围棋比赛，我不仅收获了业余围棋一级证书，我更懂得了一个道理：只要有一线希望，就不能放弃！认真下好每一步棋，就会成功！

收获的作文 篇2

　　作家史铁生先生有篇文章让我印象深刻，他曾写道：生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。

　　这段话给了我巨大的震撼，引起我的思考。如果没有疾病、没有灾害、没有苦难，我们是不是就体会不到幸福呢在没有看到这段话之前，我没有思考过什么是幸福，也没有想过怎样才能过得幸福，日复一日的重复着上课、下课、备课、听课、改作业、谈心的平常生活。慢慢的，我明白了，史铁生先生话语的含义：平淡的、简单的就是幸福。只是如果有了疾病、灾害，苦难，我们就更加怀恋平淡的日子，更加感觉到平淡中，幸福无处不在。

　　在我的生活上，父母身体健康，性格爽朗；妻子工作稳定——每个人都有生活的目标和方向，一家人相处的和睦愉快。这样和谐的家庭，让我的生活也安稳惬意，解除了工作的后顾之忧。

　　在我的工作上，过去的几年，是踏实的、快乐的。从一个初上讲台，毫无经验的嫩头小子，成长为一个精干的教师，中间的过程是曲折的，也是充实的，更是让人欣喜和充满希望的。几年里，绝大部分时间都是和学生们一起度过的。日常课堂上，他们有精彩的课堂表现，为自己赢得掌声；也有偶尔的任性和张扬，被我一番批评教育；考试失利后，他们有难以忍受的眼泪；考试进步时，他们有灿烂的笑容；竞技舞台上，他们有欢呼的掌声，美丽的鲜花；高考战场上，他们有失败的懊恼，也有有成功的喜悦。和他们在一起的点点滴滴，欢笑和眼泪，共同组成了我幸福的职业生涯。

　　几年的.教育路上，我是幸运的，学校的信任、家长的信赖、学生的支持，是我工作的最大动力。一直以来，与学生相处，与他们一同成长、进步，简单、融洽的相处，是教育工作最大的收获。

　　在刚过去的端午节，收到了很多学生的祝福，寥寥几字：老师，端午节快乐!非常简短的几个字，很平常的几个字，却让我感觉到来自学生的暖暖的情谊。

　　平静的工作，淡淡的幸福，画出幸福的一条最浅的底线，让我从最平常的教学、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。

收获的作文 篇3

　　在成长的过程中，我收获了许多，但有一件事收获最大。

　　一天，我在家里看电视，忽然妈妈的手机响了，原来是小记者又新出了一个活动——小小报童!

　　终于等来了这一天，一大早，我和妈妈便来到了集合地点。我一看：“哇，好多人啊!”排队领完报纸，我就去卖报了。刚开始，我不敢卖，就呆呆地站在那里，一个小记者看见了，过来鼓励我说：“没事，慢慢来，可你就这么站着，谁知道你是卖报纸的呢?瞧，那里有个哥哥，过去吧，加油!”

　　听了那个小记者的话，我鼓起了勇气，过去对那个大哥哥说：“哥哥好，我是一名小记者，我们这里新出了一个活动叫小小报童，卖报纸的钱是捐给贫困地区的'小朋友的，希望你支持一下!”哥哥听了，从钱包里拿出十元钱给我说：“给，不用找了!”我又惊又喜，渐渐地，我胆子大了起来，卖的报纸越来越多!我一数，快四十元了。

　　在这次活动中，我取得了不错的名次。通过这件事，我明白了一个道理：只要有信心，就一定可以成功，这就是我的收获。

收获的作文 篇4

　　那次上台讲课的体验使我收获颇深。

　　这节课是一节特别的数学课，是由同学讲课。昨天数学老师告诉我们，她有事，请假，就布置同学讲课“XXX第一个，讲第一面的题……”随后还特意补充了一句“我相信你们哦！”这顿时令第一个讲题的我压力倍增。

　　上课了，班主任问“第一个讲题的是谁？”同学们齐齐看向我。我坚定地起身，默默深吸一口气，走上讲台。我面对46名同学和班主任只得用微笑来掩饰紧张。可一拿起卷子，手就开始抖。我尽力维持卷的平稳，可手越抖越厉害，心也跟着七上八下的。我装作卷不平猛抖一下卷，顺势把手藏在课桌下。这时耳边忽然回荡起昨天数学老师的话“我相信你们哦！”甜美的嗓音和激励的话语使我的信心坚定了几分。再抬头望望班主任信任的目光和灿烂的笑容，又低头看看讲台下同学们求知的欲望，我坚定地挺胸，露出从容的笑，大声说：“同学们，跟我看——”

　　讲题的进程慢慢步入正轨。同学们积极配合，有的全神贯注地听讲解；有的恍然大悟后奋笔疾书；有的似懂非懂的点着头，还随声附和着“是！”“对！”……我再次信心大增，讲课也越来越游刃有余，停顿和错误也越来越少。“它是进价，通过乘它……”我指着黑板上歪歪扭扭的粉笔字，大大方方的给同学讲解，同学们也不在乎字有多丑，只在意题的解读。我的任务终于完成了，在讲台上如释重负，下了讲台的那一刻我竟有种意犹未尽的感觉。

　　那节课，老师还做了总结：“今天这节课上台讲课的同学们都有了一次别样的人生体验，不管你们以后考上什么大学，从事什么工作，这都是你迈向成功的第一步。你是个有勇气、有自信的`孩子，你战胜了自己。同学们，为今天讲课的同学们鼓掌！”老师语毕，掌声雷动。

　　这节课是漫长的，我在紧张中倍受煎熬；这节课又是短暂的，我在收获成功的那一刻顿觉时光飞逝。原本胆怯的我变得勇敢、大方、自信了，正如老师说的，我已向成功迈进了一步。载着沉甸甸的收获，我将勇往直前，相信我的人生舞台会更大、更宽广！