收获的作文

收获的作文[集锦15篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的收获的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

收获的作文1

　　丰收的季节来临了，大家都开开心心的开始了丰收。大家坐在一起欢声笑语的说话，我和我的小伙伴有说有笑，我和悠悠一起说说笑笑，我俩沉浸友谊里。

　　我和悠悠，就在那一刻，手拉着手，一起向前走，我们的手虽然拉的很痛，但是那一刻我们很开心，很快乐。悠悠走的时候，我大声的说：“悠悠你是我最好的朋友”，俗话说的好：“好朋友就应该有福同享有难同当。

　　悠悠有一次向我借东西，她说：”陈冰借我一支钢笔，我说：“我的`钢笔没有墨了，我就只有这一支钢笔了。”吴悠说：“不借就不借嘛，有什么大不了的。”大度说说：“朋友就应该互相帮助，你只有一支钢笔但是你和她可以一起用一支钢笔呀”，小气又出了，“你只有一支钢笔为什么要和她共用一支钢笔呢？”我想了想说的话的对我就应该和她共用一支钢笔。第二天我去学校里我们上午没有说一句话当下午来临时我们俩互相道歉了，我说：“对不起”，吴悠说：“我也有不对的地方，对不起”，我们一起说了没关系。

　　我们的友谊其实很好的，就因为大度和小气打破了我们的友谊。

收获的作文2

　　自从参加了那次寻美之旅——根雕实地活动，心里久久不能平静。

　　它给我的收获太多了，根，充其量也只不过是植物的生存工具。而在根雕艺术家的手中，它却可以化腐朽为神奇，在不改变它大体形状的前提下，运用充分的想象力，让它变成一只只灵活灵现的小动物，让人产生无限遐想。

　　根雕不仅有表面的美，也有在深处的不为人知的.“美”。人们见到根雕时，或许会迷恋它的奇形，但不会有人想到它的制作者。根雕的制作过程异常艰难，如果全用人工制作一个中等大小的根雕至少要用一年的时间才会雕完。根雕艺术家们惊人的毅力与对根雕近乎痴迷的热爱，用辛勤的汗水造就了一件件根雕艺术品。可以毫不夸张地说，每一件根雕都是艺术家汗水的结晶。难道说，这不算一种令人称赞，叫人竖起大拇指的“美”吗？

　　这次根雕之旅，让我认识了根雕这门让人着迷的艺术，还让我看到了艺术家为艺术的狂热与惊人的毅力。

收获的作文3

　　“唉，这次考试没考好，看来是我难逃一劫了，”我在自言自语。也许在别人的眼里，这算不了什么，可是对我来说，就不一样了，回家老妈可能赏我一道菜，那就是“皮带炒肉丝”了。

　　在回家的路上一直没精打采，进门就扑在床上大哭了一场，不知是因这次没考好，还是因害怕被妈妈批评。正当我在伤心时，突然有人轻轻地拍我的肩膀，我回头一看，是妈妈。我哭得更伤心了。可能是怕被妈妈打的原故吧，在用哭声向妈妈求饶。但事实与我想象的截然不同，妈妈没有凶狠的批评我，而是很心平气和地对我说：“是不是没有考好试，别哭了。上次考了一百分，你太高兴了，也有点骄傲。以前你每天做一页‘课课通’，可你自考了好成绩，就不愿做了。我提醒你时，你还嫌我烦。好了，擦干眼泪吧，抓紧改正错误的题目，争取下次考试有个好成绩。”我一下子投进妈妈的`怀里，对妈妈说：“以后，我一定下功夫学习，一定再考一百分回来。”

　　从这次失败考试中，我有了收获：一个人在成功时，不能得意，即使成就很大，也不能骄傲自大。当然，在失意时，有母亲给我的爱，也让我更加地积极向上。

收获的作文4

　　今天上午我们班开始一个“收获快乐”的活动。

　　早晨，我们出发了一路上大家都兴致勃勃的大步前进，过了一会就来到了目的地的脚下，我抬头望着山上，眼里充满了期待，我们又变成一路中队前进，终于到达了目的地。我们每一个人手中拿着竹片来到自己的'领地开始挖，没想到我第一次挖就来了一个开门红挖找到了有六个蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，终于它露出了头来，可是逐渐的我的力气也没有了，后来郭杭东走了过来看见我挖不动了就跑过来帮助我，看见有人帮忙我的力气又恢复了过来，我跟他一起努力的挖，过了一会儿它的身子也露了出来 ，看到了这后，我们俩的心变得非常激动因为我们以为一个可以打破15个蕃薯记录的蕃薯即将诞生，后来我们真是手棍并用。一个用竹片，一个用手挖，两面合挖就一样蕃薯，终于在我们的努力下把它挖了出来，虽然它结的果实不多，不过这仍然是我们自己的劳动成果，同时我也感受到了团结。

　　在这一次活动中我们不仅收获了自己劳动后成果的喜悦，还感受到了同学间的团结。

收获的作文5

　　小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。

　　渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷;当我读到《爱丽丝漫游奇境记》，爱丽丝的.勇敢让我佩服;当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

　　读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”我读书，我收获。

收获的作文6

　　七天的军训生活已经结束，我们再次回到了家中。这七天的军训生活说长很长，说短也短。但是无论长短，军训后的收获一定能影响我们一生。

　　军训的时候，我收获了很多。别的'不说，我的自理能力就上升了许多。以前，我们在家中都是小皇帝和小公主，个个都是衣来伸手，饭来张口的。到了军营，我们每天都要自己整理床铺，自己清洗袜子和运动鞋，走时还要自己打背包，并把几斤重的包自己背上，感觉多累呀!但是，在这七天中，我们还不是坚持了下来吗？正是因为我们坚持了下来，我们才学会了许多在家里没做过的事情，提高了我们的自理能力。在这七天中，我还学会了感恩。我们训练时，教官认认真真地教我们，为了让我们听得更清楚它的口号声，嗓子都喊哑了;在我们刻苦练习时,英语老师在一旁给我们的水杯灌满水;还有,在回寝室时,苏老师还在灯下为我们缝补衣裤上的裂口。这一切的一切深深地感动了我。想起父母为了我们日夜操劳，可我却不知道感恩，我可真是太不懂事了。军训还磨练了我的意志，增强了我的自信心，并让我的身心受到了锻炼，这收获可真是不少啊!

　　虽然七天的军训生活已经结束了，但我在军营中得到的绿色的收获却将影响着我的一生!

收获的作文7

　　今天，爸爸，妈妈五点钟就把我叫醒了，妈妈对我说：“咱们一会儿去爬桐柏山。”我高兴得一蹦三尺高，怪不得妈妈昨天买了好多零食。

　　爸爸开着车， 我们终于到了山脚下，我抬头一看，哇！桐柏山好高呀！

　　我们全家开始爬山，妈妈说：“看我们谁先爬到山顶，谁就是今天的'赢家。”爸爸说：“一、二、三、跑。”爸爸话音一落，我和妈妈都开始跑了，爬着爬着，我和妈妈口渴了，我们坐下来喝水。爸爸追上我们了，比我们领先了。

　　喝完水，我以迅雷不及掩耳之势追上了爸爸。突然，前面出现了一个山坡，我试了一下，怎么也上不去。爸爸妈妈还没追上，我想：趁爸爸妈妈还没追赶上，我得赶紧想办法爬上去。我灵机一动，看到了一棵树，我扶着这棵树，一步一步地爬上去，慢慢地，爸爸、妈妈追上来了，我已婚爬上去了。

　　我告诉了爸爸、妈妈方法。妈妈夸我是个聪明的孩子，我傻傻地笑了，我们一家终于爬到了山顶。最后，我获得了今天的赢家，我甜甜地笑了。

　　最后，我明白了，遇到困难要想办法，才能解决。我收获了-------自信。

收获的作文8

　　播洒下你的爱心，你将收获一种善良。——题记

　　雨淅淅沥沥的下着，仿佛在弹揍一曲悲观的小夜曲，好冷啊。独自走在凄凉的小路上，一个人孤独的'承受着这一切，泪缓缓落下，好不开心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一个啊，呜呜……”泪和雨水混合在一起，心慢慢冷却。

　　“啊。”突然耳边传来一阵尖叫，原来是一个小妹妹摔倒啦，可这又管我甚么事，我正准备径直走过去，可我犹豫啦，做人不能这样，嗯，对。

　　我轻轻走到她面前，缓缓伸出双手，她先是愣了一下，随即像是明白了什么，对我笑了笑，用天真可爱的声音：“谢谢。”“呵呵，不用了”然后慢慢伸出手，羞涩的笑拉一下。

　　“姐姐，下雨啦，你怎摸不打伞，会着凉的。”说着把他手里的那把伞睇到啦我的手里，“不用啦。”“没事的姐姐，我很快就到家啦。”执拗的她应把伞塞给拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好温暖，好幸福。

　　望着她离去的身影，我似乎明白啦什么，明白了人与人之间最纯真的善良于回馈，它将是一道明灯，指引着我不断前进;它将是一把大伞，无论寒冬大雨，为我遮风挡雨;而我，也得到了帮助与被帮助的喜悦。

收获的作文9

　　自从上学以后，我慢慢地学会了看书，刚开始我只能看没有拼音的书因为有太多太多的字不认识，可是通过我不断的阅读，日积月累我终于有一天可以看没有拼音的书了。我感到非常的自豪。

　　我喜欢的书有：《足球鼠疯狂冠军杯》里面讲了一个报社的主编竟然扮成了足球队的队长，特搞笑。《真要命的旅行》讲了报社的主编去吱吱岛度假遇到了巨蟹克服了各种困难取得了回报，当然离不开他的朋友给他的帮助。《激动鼠心的澳洲之旅》讲了他去澳洲旅行遭遇到了火山爆发。《古堡鬼鼠》讲了他去鼠坦夫遇到了蝙蝠。《海盗岛沉船》讲了他去海盗岛发现了金子做的`船。等等好多的书。

　　书是人类进步地阶梯，我建议大家要多看书，少看动画片。这样才能增长知识，认识更多的字，发现更多的奥秘哦！

收获的作文10

　　今年国庆节，正好又是金秋时节。我多想去看看雄伟的长城，多想去感受一下鸟巢的壮观，多想去游一游美丽的西湖……最后，我选择了与爸爸、妈妈回奶奶家，帮着秋收。

　　在回奶奶家的途中，我看到同行的叔叔、阿姨们，脸上止不住的喜悦表情。车窗外，玉米穗子沉甸甸地垂下了头，高粱涨红了脸，谷子也笑弯了腰。疾驰的列车偶尔穿行在果园边缘，随着阵阵轻风飘过诱人的果香，久久回味在自己的嗅觉与联想中，催促我们快快回到奶奶家，尽享浓浓的乡情味、瓜果香。

　　我正浮想联翩中，车子已接近奶奶所在的村子了。望着满脸堆笑的伯伯、叔叔们，满载着一车车黄澄澄的玉米，正往家的方向行进。我与爸爸、妈妈也迫不及待地赶往奶奶家，一进院门“哇！奶奶家的玉米已堆的像一座小金山了，在阳光的照耀下金光灿灿。”随后的几天里，我同爸爸、妈妈到田里掰玉米、掐高粱、摘果子……不觉中，奶奶院里的小金山又长了许多。弥漫在整个小院的梨果香味给我们家每个人带来了无尽的`欢快。

　　从家乡人们的脸上，我看到了今年农民的丰收梦正在变为现实，我们的国家也正向着民富国强的中国梦迈进，我自己更应努力学好科学文化知识，为祖国的繁荣富强织锦添彩。

收获的作文11

　　今天课上曾老师带我们做了一些成语游戏，然后又在黑板上画了个正方形，把它分成16个小方格，我心里感到非常的好奇，曾老师这是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老师把表格里的字填出来。

　　后来，老师在表格填上“管齐下”“闻乐见”“阵磨枪”“庭若市”，老师说：“你们大家谁能把这几个格里填满？横着是一个成语，竖着是四个成语。” 这时，张子鑫举起了手，可老师没有叫他而叫了后排的齐笑桐，齐笑桐走到老师讲台，在黑板上写了“双”和“临”这两个字，这么难的提都写出来了！真棒呀！

　　张子鑫迫不及待地从座位上站了起来，手举得很高，生怕老师不叫他，当老师叫张子鑫时，他兴奋得冲向讲台，在黑板上写下了“喜”和“门”这两个字。老师又让他读了一遍，那五个成语是“双管齐下”、“喜闻乐见”、“临阵磨枪”、“门庭若市”和“双喜临门”。

　　老师和同学们都给予他们热烈的掌声！ 这节课我的'收获很多，真希望每天都上同样的课啊！

收获的作文12

　　我想起了,我们学过的课文《我的老师》里面的主人工-海伦·凯勒.她是美国的著名作家和教育家，他出生不久因病导致失明。她的老师也是一个盲哑人。她把毕生的精力和智慧都献给了她的事业—教育，她以无私的和深厚的爱，和独特的教学方法，成功的培养了许多盲人、聋哑人等。

　　俗话说：“青出于蓝胜于蓝，”沙莉文老师把他所有的知识都教给了她的学生，爱迪生说过：成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水海伦·凯勒用他坚强

　　的毅力和不懈的精神，破过种种困难，最终成为了美国著名作家、教育家。

　　最重要的.是受教育的机会，那些家里穷的孩子喜欢上学，但是他们上不起学，而我们有受教育的机会，却不好好学习。好好学习吧!要不然怎样回报你的老师和家长呢?

　　我最喜欢的职业是老师，因为可以让更多的人来学习。中职发展规模对财政投入捉年增长，职业教育也有很大的发展。可见，学习对人来说多重要啊!

　　我要向海伦·凯勒学习，把他她当成我的动力，好好学习，长大当一名好老师。

　　在生活的路上是她牵着我的手，把我领上了一条很长很宽的路上。

收获的作文13

　　一天，我和爸爸在体育场里捡到一个篮球。整个球是白色的，有一部分还凹进去了，看来是别人扔掉不要的。我捡起来一拍，球根本弹不起来，而且一点都没声音。爸爸说：“这个球没用了，我们走吧。”我说：“这个球充了气就可以继续用，我们把它带回家吧。”

　　回到家，我和爸爸找来打气筒，把气充进去。渐渐的，凹进去的.地方鼓起来了，球也比原来更大了，就像人梦中醒来一样，忽然有了精神。我喊起来：“够了，够了！不用再充了！”爸爸连忙停下来，拔掉气针。

　　我拿起来，用力一拍，啊，不得了了，球“砰”的一声，像火箭一样飞起来，几乎飞到了屋顶上，“哇”！我吃惊地叫起来。几秒钟后，球落下来了，我连忙接住。这次，我用了很少的力气，球才听我的话，我让它去哪里他就去哪里，还发出清脆的“砰砰”声。

　　我终于知道了：球跟我们人一样，人吃饱了饭才会有力气，有力量，球充满了气才会有弹性。

收获的作文14

　　通过我一个学期的努力，这学期我成了全科免试生。这星期我被安排到免试生班上课，在免试生班我学到了很多，比如怎样更好地思考，怎样更好地动脑，怎样更好地看问题。但最让我得到锻炼的还是那次分发问卷了。

　　我们做好“校园十大事件”的问卷后，老师派我去分发六（4）班的问卷。我接到任务后心里就犯嘀咕，让我去给大哥哥大姐姐分发问卷，他们会听我吗？快走到六（4）班时我心里有点害怕，手都有点发软。我想要不要进去呢？如果不去的'话就完不成任务，还会被同学们笑话。这次的任务必须完成，我想到这一点，我就咬咬牙壮着胆走了进去。我看到同学们都看着我这个不速之客，我有点脸红，我走到讲台前，跟六（4）班的班主任说：“老师，这里有一份问卷，请让同学们答一下，明天我来收！”老师对我笑了笑接过了问卷。我赶紧离开教室跑回了免试班，心想我终于完成了这次艰难的任务。

　　通过这次问卷的分发，我得到了锻炼，以后这事不再是艰难的，我不会再害怕了。

收获的作文15

　　今天课上曾老师带我们做了一些成语游戏，然后又在黑板上画了个正方形，把它分成16个小方格，我心里感到非常的好奇，曾老师这是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老师把表格里的'字填出来。

　　后来，老师在表格填上“管齐下”“闻乐见”“阵磨枪”“庭若市”，老师说：“你们大家谁能把这几个格里填满？横着是一个成语，竖着是四个成语。”这时，张子鑫举起了手，可老师没有叫他而叫了后排的齐笑桐，齐笑桐走到老师讲台，在黑板上写了“双”和“临”这两个字，这么难的提都写出来了！真棒呀！张子鑫迫不及待地从座位上站了起来，手举得很高，生怕老师不叫他，当老师叫张子鑫时，他兴奋得冲向讲台，在黑板上写下了“喜”和“门”这两个字。老师又让他读了一遍，那五个成语是“双管齐下”、“喜闻乐见”、“临阵磨枪”、“门庭若市”和“双喜临门”。

　　老师和同学们都给予他们热烈的掌声！这节课我的收获很多，真希望每天都上同样的课啊！