管理员《狮子的生日》教案（通用10篇） 作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《狮子的生日》教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。 《狮子的生日》教案 1 活动目标： ……
《狮子的生日》教案（通用10篇）
作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《狮子的生日》教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
《狮子的生日》教案 1
活动目标：
1、通过头饰认识各种不同的动物，知道各种动物的外形特征。
2、了解一些动物的不同特点及习性。
3、能按种类给动物分类，并知道数目。
活动准备：
1、教师准备：各种动物的头饰，数字教具。
2、幼儿准备：认识、了解各种动物的外形特征及习性。
活动过程
1、通过谈话引出主题。
A、幼儿戴上各种不同的动物头饰，并作简要的介绍。（如：大家好，我是小猫，我喜欢吃鱼。）
B、教师询问幼儿的生日，引出狮子今天过生日的主题。（请出狮子坐在教室前面的椅子上）教师引导说：动物朋友们，我们今天在这里隆重聚会，让我们一起为狮子庆祝生日吧！
2、活动开始。
A、为狮子唱生日歌：“祝你生日快乐”。
B、做游戏为聚会助兴。
（1）请出小猫，做小猫钓鱼的游戏，然后让幼儿将鱼按种类分类，并用数字表示鱼的条数。
（2）请出老鹰，做老鹰钓小鸡、小鸭的游戏，然后将钓的小鸡、小鸭分类，并用数字表示鸡、鸭的个数。
（3）请出老虎，做老虎抓动物的'游戏，然后将抓的各种动物按种类分类，并用数字表示。
C、组织幼儿跳一个他们熟悉的集体舞，欢庆狮子的生日。
3、活动小结：让狮子及其他幼儿谈谈自己活动后的感受。（狮子说：今天我真高兴，感谢你们为我庆祝生日，以后我也要给你们庆祝生日。） （湖北省宜昌市兴山县黄粮镇幼儿园 朱志慈）
《狮子的生日》教案 2
学习目标
1、乐于分享自己的经验与经历。
2、能专心倾听指令并作出适当的反应。
3、学唱并改编《狮子生日会》的歌词。
活动准备
1、歌曲《狮子生日会》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
2、图画纸、彩笔、硬卡纸纸条。
活动过程
学习领域：
形式：集体/小组
1、教幼儿分享参加生日会的经验。
2、播放歌曲《狮子生日会》，与幼儿一起唱歌曲：
3、请幼儿扮演参加生日会的.动物，把动物的样子画在图画纸上，做成动物帽子。
4、请幼儿戴上帽子唱歌曲，并可以改编歌词，更改动物和生日礼物的名称来唱歌。
5、教师与幼儿围圈坐下玩游戏，当幼儿唱完歌曲后，教师扮演狮子大王发号施令，幼儿听到后要作出反应。例如当教师说：“狮子大王说——斑马和鳄鱼走。”扮演这两种动物的幼儿， 便要模仿该动物的动作和走路形态，找另一个座位坐下。
6、如果教师没有说“狮子大王说”，幼儿则不用离开。
7、待幼儿熟悉游戏，便由幼儿轮流扮演狮子大王发号施令。
活动评价
1、能专心听指令，并作出适当的反应。
2、能模仿动物的动作和走动形态。
3、能唱歌曲《狮子生日会》
活动建议：
1、活动前应先学唱歌曲，或可以利用生活环节播放歌曲，使幼儿对歌词和旋律有所熟悉。
2、“狮子大王说……”的游戏环节，教师和小朋友可以按照自己的兴趣加以修改，增强变化性和趣味性。
《狮子的生日》教案 3
一、教学目标
引导幼儿理解故事内容，感受故事中动物们的情感变化。
培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
让幼儿懂得关心他人，学会分享快乐。
二、教学重难点
重点
理解故事中狮子的心情变化以及原因。
能够复述故事的主要情节。
难点
体会分享的`快乐，懂得关心他人。
三、教学方法
讲述法：通过生动的讲述，让幼儿了解故事内容。
提问法：引导幼儿思考问题，加深对故事的理解。
讨论法：鼓励幼儿相互交流，分享自己的想法和感受。
四、教学准备
《狮子的生日》故事书或相关图片、PPT。
狮子、兔子、猴子等动物头饰。
五、教学过程
（一）导入部分
与幼儿进行简单的交流，询问他们是否过过生日，生日时的心情如何。
引出故事主题：“今天我们要讲一个关于狮子过生日的故事，看看狮子的生日是怎么过的。”
（二）讲述故事
结合图片或 PPT，生动地讲述《狮子的生日》的故事。
狮子要过生日了，它邀请了很多动物朋友来参加生日派对。
可是等了很久，朋友们都没有来，狮子很生气。
原来朋友们在路上遇到了困难，最后克服困难赶到了狮子家，狮子非常高兴。
（三）提问与讨论
提问：
狮子为什么一开始很生气？
动物朋友们遇到了什么困难？
狮子最后为什么又高兴了？
组织幼儿进行讨论，鼓励他们大胆表达自己的想法。
（四）角色扮演
请几位幼儿分别扮演狮子、兔子、猴子等动物，再现故事中的情节。
其他幼儿观看并评价表演。
（五）总结与延伸
总结故事的主题：“这个故事告诉我们，要关心朋友，遇到困难不要轻易放弃，而且和朋友分享快乐会更快乐。”
延伸活动：
让幼儿回家后给家人讲述这个故事。
鼓励幼儿在自己的生日时，也能邀请朋友一起分享快乐。
六、教学反思
在教学过程中，要关注幼儿的反应和参与度，及时调整教学节奏和方法。通过角色扮演等活动，激发幼儿的兴趣和积极性，让他们更好地理解故事中的道理。
《狮子的生日》教案 4
一、教学目标
引导幼儿理解故事内容，感受故事中的温馨和欢乐氛围。
培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
让幼儿懂得与朋友分享快乐是一件美好的事情。
二、教学重难点
重点
理解故事中狮子生日的情节发展和角色之间的互动。
能够用自己的语言描述故事中的主要场景和人物心情。
难点
体会分享带来的快乐，并尝试在生活中与他人分享。
三、教学方法
讲授法、提问法、讨论法、情境教学法
四、教学准备
《狮子的生日》绘本或相关图片。
多媒体设备，用于展示图片和播放相关音频。
五、教学过程
（一）导入（3 分钟）
展示狮子的图片，提问幼儿是否知道狮子，引导幼儿描述狮子的外貌特征。
引出故事主题：“今天我们要讲一个关于狮子过生日的故事。”
（二）讲述故事（10 分钟）
教师结合绘本或图片，生动地讲述《狮子的'生日》的故事。
在讲述过程中，注意语气的变化和角色的模仿，吸引幼儿的注意力。
（三）提问与讨论（15 分钟）
提问幼儿：“狮子邀请了哪些朋友来参加生日派对？”
引导幼儿思考并回答：“朋友们为狮子准备了什么礼物？”
进一步提问：“狮子一开始为什么不开心？后来又为什么开心了？”
组织幼儿分组讨论：“你觉得分享快乐重要吗？为什么？”
（四）情境表演（10 分钟）
请几位幼儿分别扮演狮子和它的朋友们，重现故事中的生日派对场景。
鼓励幼儿发挥想象力，加入自己的动作和台词。
（五）总结与拓展（7 分钟）
教师总结故事的主旨，强调分享的意义。
引导幼儿思考在生活中如何与朋友分享快乐，例如分享玩具、食物等。
六、教学延伸
让幼儿回家后给家人讲述《狮子的生日》的故事。
组织幼儿进行一次班级生日派对，鼓励幼儿互相分享礼物和快乐。
《狮子的生日》教案 5
一、教学目标
让幼儿理解故事内容，感受生日聚会的欢乐氛围。
培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
引导幼儿学习分享，懂得关心和尊重他人。
二、教学重难点
重点
理解故事中狮子生日会的情节发展。
学习并运用一些简单的生日祝福语。
难点
体会分享的快乐，理解关心和尊重他人的重要性。
三、教学方法
讲述法：通过生动的讲述故事，吸引幼儿的注意力。
提问法：引导幼儿思考，加深对故事的理解。
角色扮演法：让幼儿扮演故事中的角色，增强体验和理解。
四、教学准备
《狮子的生日》故事书或相关图片。
生日帽、气球等道具。
五、教学过程
（一）导入部分
展示生日帽和气球，提问幼儿：“你们知道这些东西是在什么时候用的吗？”引导幼儿回答生日。
引出故事主题：“今天老师要给大家讲一个关于生日的故事，是狮子的生日。”
（二）讲述故事
生动地讲述《狮子的生日》的故事，在讲述过程中，适当停顿，通过提问引导幼儿预测故事的发展，如：“你们猜，小动物们会给狮子准备什么样的礼物？”
讲述完故事后，与幼儿一起回顾故事的.主要情节。
（三）讨论与分享
提问幼儿：“狮子收到礼物开心吗？为什么？”
引导幼儿思考并讨论：“如果你是狮子，你希望收到什么样的礼物？”
鼓励幼儿分享自己过生日的经历和感受。
（四）角色扮演
请几位幼儿分别扮演狮子、小兔子、小猴子等角色，重现故事中的生日场景。
其他幼儿作为观众，欣赏表演并给予评价。
（五）总结与延伸
总结故事的主旨：分享快乐，关心他人。
延伸活动：让幼儿为狮子制作一张生日贺卡，表达自己的祝福。
六、教学反思
在教学过程中，要关注幼儿的反应和参与度，及时调整教学方法和节奏。通过引导幼儿积极思考、讨论和参与角色扮演，激发他们的兴趣和想象力，更好地理解故事所传达的情感和价值观。
《狮子的生日》教案 6
一、教学目标
引导幼儿理解故事内容，感受故事中狮子的情绪变化。
培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
让幼儿懂得关心他人，学会为他人送上祝福。
二、教学重难点
重点
理解故事的主要情节和角色特点。
学习用恰当的语言表达对他人的生日祝福。
难点
体会狮子从期待到失落再到开心的心情转变。
培养幼儿关心他人的意识和情感。
三、教学方法
讲述法：通过教师生动的讲述，让幼儿了解故事内容。
提问法：通过提问引导幼儿思考和表达。
讨论法：组织幼儿讨论，激发幼儿的思维和表达能力。
四、教学准备
故事《狮子的生日》的相关图片或 PPT。
狮子、小动物等角色的头饰。
五、教学过程
（一）导入部分
谈话导入
教师：小朋友们，你们过生日的时候会做些什么呢？
鼓励幼儿自由发言，分享自己的生日经历。
引出主题
教师：今天老师要给大家讲一个关于狮子过生日的故事，我们一起来听听狮子的生日是怎么过的。
（二）讲述故事
教师结合图片或 PPT 讲述故事，注意语气和表情的变化，吸引幼儿的注意力。
故事讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考和回答。
例如：
教师：狮子邀请了哪些小动物来参加生日派对？
幼儿：小兔子、小猴子、小长颈鹿……
（三）讨论与理解
组织幼儿讨论故事中的情节和角色的感受。
教师：狮子一开始很期待生日派对，但是后来为什么不开心了？
幼儿：因为小动物们都没有来。
引导幼儿体会狮子的心情变化，从期待到失落再到开心。
（四）角色扮演
请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰进行角色扮演。
鼓励幼儿模仿角色的语言和动作，再现故事中的.场景。
（五）总结与拓展
教师总结故事的主要内容和教育意义。
教师：小朋友们，我们要关心身边的朋友，在他们生日的时候送上祝福。
引导幼儿思考如何为他人庆祝生日，培养幼儿关心他人的意识。
例如：
教师：如果你的朋友要过生日了，你会怎么做呢？
幼儿：送礼物、唱生日歌、帮忙准备派对……
六、教学延伸
让幼儿回家后给家人讲述《狮子的生日》的故事。
组织幼儿为班级里即将过生日的小朋友策划一场生日派对。
《狮子的生日》教案 7
一、教学目标
引导幼儿理解故事内容，感受故事中的有趣情节。
培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
让幼儿明白友情的重要性，学会关心他人。
二、教学重难点
重点
理解故事中狮子生日的经过和不同动物的表现。
能够用自己的语言复述故事的主要内容。
难点
体会故事所传达的友情和关心他人的情感。
三、教学方法
讲授法、提问法、讨论法、表演法
四、教学准备
《狮子的生日》的故事书或相关图片、动画视频。
相关动物头饰。
五、教学过程
（一）导入（3 分钟）
提问幼儿：“你们过生日的时候会做些什么？”引导幼儿分享自己的生日经历。
引出主题：“今天我们要讲一个关于狮子过生日的故事。”
（二）讲述故事（10 分钟）
结合图片或动画视频，生动地讲述《狮子的生日》的'故事。
在讲述过程中，适当停顿，提出一些简单的问题，如：“猜猜看，谁会来参加狮子的生日派对？”
（三）理解故事内容（15 分钟）
提问幼儿：“故事里有哪些动物来给狮子过生日了？”“它们分别给狮子带来了什么礼物？”
引导幼儿观察图片，讨论：“为什么狮子一开始不开心，后来又开心了呢？”
（四）角色扮演（10 分钟）
请几位幼儿分别扮演狮子、兔子、猴子等动物，再现故事中的生日场景。
其他幼儿观看并评价表演。
（五）总结与拓展（12 分钟）
总结故事的主旨，强调友情和关心他人的重要性。
提问：“从这个故事中，我们学到了什么？”
引导幼儿回答：“要关心朋友，朋友的陪伴比礼物更重要。”
让幼儿想一想，如果自己是狮子的朋友，还会为狮子准备什么样的生日惊喜。
六、教学延伸
鼓励幼儿回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
让幼儿在美工区为狮子制作生日贺卡。
《狮子的生日》教案 8
一、教学目标
引导幼儿理解故事内容，感受故事中的友情和欢乐氛围。
培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
让幼儿通过角色扮演等活动，体验分享的快乐。
二、教学重难点
重点
理解故事中动物们为狮子准备生日惊喜的情节。
感受分享带来的快乐。
难点
引导幼儿用清晰、连贯的语言表达自己对故事的理解和感受。
三、教学方法
讲授法、提问法、讨论法、表演法
四、教学准备
《狮子的生日》绘本或相关故事图片。
狮子、兔子、猴子等动物头饰。
五、教学过程
（一）导入部分（3 分钟）
提问导入：小朋友们，你们过生日的时候会做些什么呢？（引导幼儿回忆自己过生日的经历，激发兴趣）
引出主题：今天我们要讲一个关于狮子过生日的'故事。
（二）讲述故事（10 分钟）
教师结合绘本或图片，生动地讲述《狮子的生日》的故事。
在讲述过程中，适当停顿，通过提问引导幼儿观察图片、思考情节，如：“你们猜狮子看到朋友们为他准备的惊喜会怎么样？”
（三）理解故事（10 分钟）
提问：故事里有哪些动物来给狮子过生日了？
它们分别为狮子准备了什么礼物？
狮子一开始为什么不高兴？后来又为什么开心了？
（四）讨论与分享（10 分钟）
组织幼儿讨论：如果你是狮子的朋友，你会为他准备什么礼物？为什么？
引导幼儿思考：在生活中，我们应该怎样和朋友分享快乐？
（五）角色扮演（12 分钟）
请幼儿选择自己喜欢的动物角色，戴上头饰进行角色扮演。
鼓励幼儿按照故事中的情节进行表演，表现出动物们的语言、动作和表情。
（六）总结（5 分钟）
教师对幼儿的表演进行评价和总结。
再次强调分享的重要性，鼓励幼儿在生活中学会与朋友分享快乐。
六、活动延伸
让幼儿回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
在美工区提供材料，让幼儿制作生日贺卡送给自己的朋友。
《狮子的生日》教案 9
一、教学目标
引导幼儿理解故事内容，感受故事中狮子生日的热闹氛围。
培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
让幼儿懂得与朋友分享快乐。
二、教学重难点
重点
理解故事中狮子生日的情节发展和角色的情感变化。
能够用自己的语言复述故事的主要内容。
难点
体会分享的快乐，并能在实际生活中愿意与他人分享。
三、教学方法
讲述法：通过生动形象地讲述故事，吸引幼儿的注意力，引导幼儿进入故事情境。
提问法：通过提问，引导幼儿思考故事中的情节和角色的行为，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
讨论法：组织幼儿讨论故事中的道理，促进幼儿的社会性发展。
表演法：让幼儿通过角色扮演，深入理解故事内容，增强幼儿的参与感和表现力。
四、教学准备
《狮子的生日》故事书或相关图片。
狮子、小动物等角色的.头饰。
五、教学过程
（一）导入部分（3 分钟）
展示狮子的图片，提问幼儿：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？”引导幼儿回答狮子。
接着提问：“那你们知道狮子的生日会是怎样的吗？今天我们就一起来听听《狮子的生日》这个故事。”
（二）讲述故事（10 分钟）
教师生动形象地讲述故事，在讲述过程中，适当运用肢体动作和表情，增强故事的趣味性。
讲述过程中，注意观察幼儿的反应，适时停顿，提出一些简单的问题，如：“狮子邀请了哪些小动物来参加生日会？”“小动物们给狮子准备了什么礼物？”
（三）讨论与理解（15 分钟）
故事讲完后，组织幼儿讨论以下问题：
狮子为什么一开始不开心？
后来狮子又为什么开心了？
我们应该怎样和朋友一起过生日？
鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法和感受。教师根据幼儿的回答进行总结和引导。
（四）角色扮演（15 分钟）
请几位幼儿分别扮演狮子和其他小动物，再现故事中的生日场景。
其他幼儿观看表演，并在表演结束后给予评价和掌声。
（五）总结与延伸（7 分钟）
教师总结故事的主要内容和道理：“小朋友们，这个故事告诉我们，和朋友一起分享快乐会让快乐变得更多。我们也要像狮子和小动物们一样，懂得分享。”
引导幼儿思考：“在生活中，我们还有哪些可以和朋友分享的东西呢？”
六、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对故事的理解和参与度较高，但在讨论环节，部分幼儿的表达不够清晰，需要在今后的教学中加强引导和锻炼。同时，在角色扮演环节，可以提供更多的道具，让幼儿的表演更加生动有趣。
《狮子的生日》教案 10
一、教学目标
引导幼儿观察画面，理解故事内容，感受狮子从期待生日到失望的情绪变化。
鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养幼儿的语言表达能力。
通过故事，让幼儿懂得友谊和分享的重要性。
二、教学重难点
重点
理解故事中狮子的心情变化，以及产生这种变化的原因。
能够用清晰的语言讲述故事的大致内容。
难点
让幼儿体会到友谊和分享带来的快乐，从而引导他们在生活中学会分享。
三、教学方法
讲授法、提问法、讨论法、角色扮演法
四、教学准备
《狮子的生日》绘本或相关图片。
狮子、小动物等角色的头饰。
五、教学过程
（一）导入部分
谈话导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们过生日的时候开心吗？会做些什么呢？
鼓励幼儿自由发言，分享自己过生日的`经历。
引出故事主题。
师：今天老师要给大家讲一个关于狮子过生日的故事，我们一起来看看狮子的生日是怎么过的。
（二）基本部分
教师讲述故事，幼儿倾听。
边讲述边展示相关图片，帮助幼儿理解故事内容。
注意讲述时的语气和表情，吸引幼儿的注意力。
提问引导幼儿理解故事。
师：狮子生日这天一开始心情怎么样？
师：为什么后来狮子变得不开心了？
师：最后狮子的心情又有了怎样的变化？
鼓励幼儿积极思考，大胆回答问题。
幼儿分组讨论。
组织幼儿分成小组，讨论以下问题：
如果你是狮子，你希望怎么过生日？
从这个故事中，你明白了什么道理？
每组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
教师总结。
师：小朋友们说得都很棒！狮子一开始很期待生日，但是因为朋友们没有来，它很失望。后来朋友们带着礼物出现，狮子又开心起来了。这个故事告诉我们，友谊很重要，和朋友一起分享快乐会更快乐。
（三）拓展部分
角色扮演。
请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰，进行故事表演。
教师可以适当指导幼儿的表演，让他们更好地展现角色的特点和情感。
引导幼儿思考在生活中如何与朋友分享快乐。
师：在我们的生活中，当我们有了好吃的、好玩的，应该怎么做呢？
鼓励幼儿分享自己的想法，培养他们的分享意识。
（四）结束部分
教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和精彩表现。
布置课后任务，让幼儿回家后给爸爸妈妈讲一讲《狮子的生日》的故事。
六、教学延伸
在美工区投放材料，让幼儿制作生日贺卡，送给自己的好朋友。
在阅读区投放相关的绘本，供幼儿自主阅读。