史雁飞《青花瓷瓶》阅读答案

史雁飞《青花瓷瓶》阅读答案

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　　史雁飞《青花瓷瓶》阅读答案 1

　　青花瓷瓶

　　史雁飞

　　①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

　　②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪淹没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。

　　③“孩子，你要当东西吗?”他问。“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

　　④“你到底要做什么?”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”

　　⑤男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，你究竟来做什么呢?”“我，我妈妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱?”“噢，不，不……”男孩显得局促不安，“我妈妈病了，老咳嗽，天黑咳得更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

　　⑥男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢泅散。

　　⑦老板接过红盒子，慢.慢.打开，“啊!青花瓷瓶?你从哪弄来的?”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸?那你爸爸为啥不来当啊?”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸爸早就去世了。”“那，是你妈妈让你来当的吗?”老板一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈妈不知道。”

　　⑧老板疑惑地盯着男孩，“你是瞒着你妈妈，来当这个青花瓷瓶的?”

　　⑨“嗯。”

　　⑩“就是说，这个青花瓷瓶，是你偷出来的?”

　　男孩流泪了，默默地点头。

　　老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把青花瓷瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶，又翻来覆去仔细地看了一会，没吭声，拿着青花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么?你看仔细了，那青花瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“把这青花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”

　　老板回过头来对男孩说：“孩子，青花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈妈治病，不够的'话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

　　外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身受消失查远方。

　　男孩再也没来。

　　又是一个春天，天气格外地好，明媚的阳光照得人暖洋洋的。当铺的生意红红火火，当东西的，赎东西的，进进出出。

　　一位中年妇女带着一个男孩远远地走来，_________________。

　　1、请从寓意和作用两方面谈谈对文章标题的理解。

　　2、揣摩第⑤段画线句中“拔’’和“揣"两个词的妙处。

　3、根据小说情节的发展，在第段的横线上补写文章的结尾。(40字左右)

　　4、男孩没有征求母亲意见就把家里的青花瓷瓶拿之当，你认为这种做法好不好?为什么

　　《青花瓷瓶》阅读答案

　　1、寓意：青花瓷瓶既蕴含男孩对母亲的爱，也蕴含老板对男孩的呵护、怜爱。

　　作用：全文围绕“当青花瓷瓶”展开故事情节(或“青花瓷瓶”是全文的线索)。

　　2、“拔”这一动作描写，形象地刻画出孩子走路极为艰难，也从侧面描写雪下得大，地上的雪积得厚。“揣”这一动作描写，生动地描绘了男孩对青花瓷瓶的珍爱，以及要当青花瓷瓶时忐忑不安的心情。

　　3、走到当铺门口，中年妇女立刻跪下，当铺老板慌忙走出来，看见中年妇女身边站着的男孩，明白了一切。

　　4、观点一：好。因为男孩的家庭困难，无钱给母亲治病，迫不得已才把青花瓷瓶拿去当，从中体现男孩的成熟、懂事及对母亲的爱。

　　观点二：不好。因为诚实是一个人立身处世的基础，虽然男孩的初衷是好的，但从为人的角度看，男孩的做法是一种不诚实的表现。

　　史雁飞《青花瓷瓶》阅读答案 2

　　雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

　　突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？

　　他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。“孩子，你要当东西吗？”他问。

　　“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

　　“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的`棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？” ()

　　“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。

　　当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”

　　“噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没 钱，我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

　　男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。

　　老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。

　　老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。” 内容来自

　　“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”

　　“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”

　　男孩流泪了，默默地点头。

　　老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”

　　说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。

　　老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。” http://

　　男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

　　外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。

　　男孩再也没来。

　　又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。

　　一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。（选自《小小说选刊》，2012年第12期，有改动）

　　32.小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（2分）

　　答案：开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。

　　33.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。（3分）

　　答案：有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当铺的生 意做得红红火火。

　　34.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。（3分）

　　答案：形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品（或仿品、“假的”），也反衬出老板故作糊涂的善良。

　　35.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。（4分）

　　答案示例1：这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。

　　答案示例2：这样安排不好。小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的德行。

　　史雁飞《青花瓷瓶》阅读答案 3

　　①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

　　②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。

　　③“孩子，你要当东西吗？”他问。

　　④“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

　　⑤“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。

　　⑥“哦，孩子，进店说吧。”

　　⑦男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我，我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”噢，不，不……”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，天黑时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

　　⑧男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢洇散。

　　⑨老板接过红盒子，慢慢打开，“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸，那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”“那，是你妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”

　　⑩老板疑惑地盯着男孩，“你是背着你妈，来当这个花瓷瓶的？”

　　（11）“嗯。”

　　（12）“就是说，这个花瓷瓶，是你偷出来的。”

　　（13）男孩流泪了，默默地点头。

　　（14）老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓷瓶递给老板。老板接过花瓷瓶，又翻来覆去仔细端看一会，没吭声，拿着花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那花瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”

　　（15）老板回过头来对男孩说：“孩子，花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

　　（16）外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。

　　【小题1】 阅读全文，简要概括本文的故事内容（30字以内）。（3分）

　　【小题2】 请对第（7）段中画线句的“拔、揣”作简要赏析。（3分）

　　【小题3】 有人说，这篇小说的结尾耐人寻味。请结合其内容具体赏析其妙处。（3分）

　　【小题4】这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？请选择其一并说明理由（50字左右）。（4分）

　　A.《青花瓷瓶》B.《雪天的典当》 C.《别样的温情》

　　我选择题目（序号），理由是：

　　答案

　　【小题1】男孩偷来青花瓶典当为母治病，老板收下青瓷瓶付钱帮男孩。（意对即可，注意字数）

　　【小题2】动作描写（或动词，1分）；“拔”字表现出雪下得很大、地上雪积得很厚，孩子走路走得很艰难（1分）；“揣”字写出男孩对于青花瓶的珍爱，以及要卖青花瓶时忐忑不安的心理（1分）。

　　【小题3】结尾通过对明亮耀眼的雪景的环境描写，表现了老板帮助孩子后的愉悦心理；“那小小的身影消失在远方”给读者留下了想象的空间，含蓄有意蕴，蕴含了这样一种期待——有了文中老板这样的爱心帮助，小男孩定能走出生活阴影，迎来明媚的明天。

　　【小题4】《青花瓷瓶》①全文的故事情节是围绕典当青花瓷瓶展开（也可以理解为“青花瓷瓶”是全文的线索）。②而青花瓷瓶上也包含了男孩子对于她母亲的爱，以及老板对于男孩子的呵护、怜爱。

　　《雪天的典当》①全文的故事情节是围绕典当青花瓷瓶展开（典当青花瓷瓶本文的主要内容），②而故事发生在一个大雪天，③对于“雪”的描写贯穿了全文的始末（全文的线索）。

　　《别样的温情》①这个题目点明了文章的主旨，②表现出当铺老板对于小男孩的同情、帮助，③以及对于小男孩自尊心特别的呵护。

　　解析【小题1】试题分析：读完全文，回想一下故事的来龙去脉，然后用简洁的语言将故事情节的几要素概括清楚即可。本文的主要人物有两个，一个是小男孩，一个是老板，通读全文可知，最核心的人物是当铺的老板。起因是小男孩为了给母亲治病，经过是男孩偷了家里的青花瓶来当铺典当，当铺的老板看出是赝品，结果是当铺老板收下了小男孩的瓶子，并告诉他钱不够再来取“另一半”。把这个情节写清楚让人看明白即可。

　　考点：本题考查学生理解文章内容并概括的能力。

　　点评：概括文章内容，一般要呈现出记叙文的六要素：时间，地点，人物，事物的起因、 经过、结果，尤其是人物和事件必须写清楚。一般会概括成“在什么情况下、有关谁、什么事、结果如何”。

　　【小题2】试题分析：“拔、揣”都是动词，因此可选择从词语的角度赏析。结合语境，把两个词放到语句中可知，“拔”字写出了雪很大，小男孩子的腿要从很厚的积雪中用力才能出来。“揣”写出了小男孩把青花瓶当成家里的宝贝，很珍视，唯恐掉在地上坏掉。同时也照应了后文“他偷着拿出来”这一情节，写出了小男孩内心的不安和矛盾。

　　考点：本题考查学生对文章（词）句的理解能力。

　　点评：理解词句一定要坚持词不离句，句不离篇的原则，放到语境中，放到原文中加以分析。

　　【小题3】试题分析：老“外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方”此段是写景的语段，在写景句蕴含着人物的情感。它的耐人寻味之处在于：一，用写景起到了渲染和烘托人物心情，表现人物形象的作用。二，引发读者无限的遐想。

　　考点：本题考查学生对语段的`理解和赏析能力。

　　点评：语段在文章中的作用，既有内容上的，也有结构上的，还有情感上的。无论从哪个角度分析，都要注意结合全文的内容与主旨，在整体感知的基础上，才会有一个正确的清晰的认识。另外抓住语段的特点赏析也是很重要的。

　　【小题4】试题分析：这是一道开放性题目，三个题目各有千秋，选哪一个都行，但要写出理由。如选第一个可以说：这是贯穿全文的线索。如选第二个可以说：概括了文章的主要内容。如选第三个可说：这个题目暗示了文章的主旨。

　　考点：本题考查学生对文章题目的作用的理解能力。

　　点评：这是一道表达个人观点的开放性题目。无论选择哪一个，都必须要有相应的理由支持，而且要观点明确，语句通畅。题目的作用一般有：线索，点明文中的主要人物、事物、事件等，暗示文章的主旨，凝聚着人物的情感等。