师徒结对发言稿

师徒结对发言稿14篇

　　在现在的社会生活中，发言稿使用的情况越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的师徒结对发言稿，欢迎大家分享。

　　师徒结对发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师：

　　大家下午好！

　　感谢学校为大家提供平台，感谢教科室热诚为大家服务。今天大家齐聚一堂，举行师徒结对这么一个仪式，我想，这不仅仅是一个仪式，更是一份沉甸甸的责任。借此机会我想就“在师徒结对中如何成长自己”谈谈个人的想法：

　　“师徒结对”不是普通的教师研修形式，而是主要通过师傅引领年轻教师成长的第二次“高大上”的教师研修共同体。教师要成长，团队要提升，既要清清楚楚区别于其他校本研修的短暂过程、打一枪鸣一炮；又要区别于不同形式的研讨课、推门听课等就课堂论课堂，它要徒弟将现实教学中的一系列问题，通过师傅的指导进行有效的破解，凝炼成“年轻教师无限长线业务发展”的良好路线图，然后师徒合起来打一套漂亮的组合拳。我认为“师徒结对”定位要强调两点：一是，师傅不惜赐教；二是，徒弟不惜请教。

　　这里举个例子，把一只桶填满，第一层次是，在里面放几个石块就满了；第二层次是，再填一点小石块，也满了；第三层次，再放一点细沙进去，就更满了；第四层次是，还可以放一点水进去。我们的工作，往往就如同这四个层次。粗枝大叶地填几个石块，就算完成工作了，也以为自己是全力以赴了，这是一种应付的状态，完成别人交给我的工作。第二层次，开始有点探索的精神，想把工作做得更好些，但标准较低，要求不高；第三层次，就处于一种用心的.状态了，努力把工作做得更好；而第四层次，是一种全力以赴的状态，不是为了完成别人的工作，而是追求内心中那份完美，做任何工作都要最大限度地做到最好。要达到第四层次，作为年轻教师应该把握以下几点：

　　其一，教学相长，相互切磋。虽然学校为年轻老师安排了一位名义上师傅，但“三人行必有我师”，其实我校的很多领导、老师他们可以做你们的师傅，也是我学习的榜样。如见多识广的罗书记，才学兼优的刘校长，任劳任怨的的吉校长，克己奉公的许校长等。还有一些优秀的老师，他们或工作扎实出色，或业绩硕果累累，希望你们秉持谦虚善问的好品质，汲人所长，补己之短，这样你们每天才会有长足的进步，每天才能生活得愉悦。

　　其次，抓住机会，完善自我。机会对每个人来说都是平等的，机会总是垂青那些有准备的人，机不可失，失不再来。我们每个年轻教师都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器而不要让其与自己失之交臂。要多学习，勤于实践，善于思考，迅速了解教育改革的动态，及时摸透学生的性子，尽快理清教学流程，力争做到“一年站稳讲台，二年站好讲台，三年成就讲台”。

　　其三，志存高远，锤炼品质。把教育真正看成一种事业，而不是一种谋生的手段。因为选择教师这一职业就意味着你选择了平凡，选择了清贫，选择了奉献！正如李开复先生在《做最好的自己》一书中写到：事业不是一朝一夕的功夫，它是一种持之以恒的追求。当你心甘情愿为某一件事情而不辞劳苦时，那就在从事一项真正的事业了。汪中求先在《细则决定成败》一书说道：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事干好就是不平凡。

　　年轻是一个机会，年轻是一种压力，年轻是一笔财富，年轻更是一种责任。我想，一个教师，有机会成为一个青年老师的师傅，那是一种荣耀。正因为这样，从今天起，在师傅的心目中，徒弟的进步也成了自己的一种追求和幸福。“直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”，最后我希望各年轻教师在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐，在快乐中成功。愿你们“青出于蓝而胜于蓝”！

　　谢谢大家！

　　师徒结对发言稿 篇2

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家下午好!

　　今天，我荣幸地以师傅代表的身份站在这里发言，这是学校领导对我的信任，是荣幸;更是责任，是义务。首先，我想对在座的每一位新老师说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的!

　　曾经在教学上的我也是个什么也不懂的.、茫然不知所措的新教师。在过去那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的。因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么多的好老师，好同事。为此，我一直心怀感激，努力地工作。我深知，作为一名年轻教师，我们的成长需要有人帮助，就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样，师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。

　　在这个隆重的“师徒结对”启动仪式上，请允许我代表全体师傅向大家承诺：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范;在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!

　　“教无止境，学无止境”。在我看来，师徒结对活动，并不仅仅是对新教师的“传、帮、带”，更是一个教学相长的过程。虽然，老教师有一定的经验，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如：你们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲;你们悟性高，对新的教育、教学理念领悟快;你们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的。师徒结不仅是我们互帮互助的桥梁，还为我们搭建了一个专业成长的平台。每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。我深信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化。它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。

　　最后衷心祝金泉小学师徒结对活动取得圆满成功，愿每一位师傅都能桃李绽放，愿每一位徒弟都能学有所成。谢谢大家!

　　师徒结对发言稿 篇3

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　首先，我很荣幸可以参加学校的青蓝工程活动，同时感谢学校领导对我们新教师的关心和帮助。正是这些，让我们很快融入了辉南六中的大家庭。

　　我觉得师徒结对就像一条无形的纽带连接在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而得到提高。学校为我安排了温春茹老师做我的师父，她的为人处世，经验心得，她的幽默，热情，真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，都让我在惊艳之余，收获了很多，获得了很多学习和工作的动力，使自己更好的投入到这份事业中去。只有不断学习，不断积累，不断更新自己的教育观念，才能早日成长为一名合格的人民教师。因此，我们一定要虚心向师父学习，请教，平时勤学多问，多听课，多讨论，多反省。有困惑及时向师父请教，尽快找到适合自身特色的`教学风格。

　　我相信，我们新教师一定不会辜负师父的希望与厚爱。不会辜负学校的要求和培养。最后感谢一直以来引领我前进的师父。您的指导，帮助和照顾，从未吝啬，从未保留。感谢师父，感谢学校。祝所有的年轻教师们在师父的羽翼下迅速成长，谢谢大家。

　　师徒结对发言稿 篇4

亲爱的王校长、赵副校长、姚主任及各位老师们：

　　大家好！

　　今天作为师傅代表站在这里，这是学校的信任与厚爱，更是一种责任与义务。回首来到合江天立的这三年，感叹真的是时光飞逝。也与合江天立学校共成长。此时此刻在这个师徒结对仪式上，我也没有什么豪情壮语，仅仅想分享一下这三年来我及之前的徒弟李梦川和曾小琴老师在合江天立的成长。

　　一、首先作为师傅的感悟

　　师傅是一种身份，一种荣誉，但对我来讲更多的是一种督促与鞭策。想当初作为梦川和小琴的师傅，我是羞涩的，自卑的。周边的师傅都是大咖，清北名师或教多少届高三经历等有着丰富经验的大神们。而我没有太多的光环，但我有的是责任与担当，也始终坚信：别人行我也肯定行。首先做的是放低姿态，虚心学习。记得在高一第一期，做的最多的就是听课。组内三个人之间的听课是常态化，我的板书很随性，也不太喜欢用PPT，而她们两个PPT都做得很好，板书也规范，公整，所以在他们的影响下，我的板书也越来越规范，课堂也不在仅只是传统的教学，结合多媒体手段。其次，我们三也是经常组团去听其他组的课。真的是收获很多，现在干千老师和赵校的第一节课都还历历在目：政治课从家庭，生活周边，到国家大事，让你觉得根本不是上枯燥的政治课。赵校的数学课堂思维清晰，一步步引导你去思考，我这种不爱动脑子的人都能一起积极参与，板书也特漂亮，我们当初生物组三个下就成为他们的铁粉。大家有时间可以多去听听他们的课。正因为发现身边个个都那么优秀，所以你不得不加倍努力，让自己优秀起来。当然努力二字更多的是去践行：认真备课，认真听课，认真批改作业，认真的.关心徒弟，认真地去落实每一个环节，用认真的态度去感染你的徒弟，一起砥砺前行。

　　二、对新老师们的几点期许

　　1、首先要相信自己没有经验没有关系，教得不好没有关系，只要你有一颗积极上进的心，尽职尽责的责任心，你们热情，你们精力充沛，相信一切皆有可能。想想当初上一届梦川桂林很多年轻人在同等层次的班级中平均分都要比我们老教师要高，真的是很欣慰。

　　2、其次一定要多一分付出，少一点抱怨

　　说真的你们是幸运的，有学校，年级上的关心与督促。不要把一周听三次课看成是负担。只有通过听课才能发现自己的问题，发现师傅及其他老师的优点，这样才能优化教学，尽快成长。

　　3、要善于质质疑在这个帮扶过程中，也不能盲目接受师傅们的东西，你们是新鲜血液，要大胆提出自己的想法，教法，像我就不与时俱进，随时需要你们的新思想新方法。在我和梦川的帮扶中，她就是一个很有想法的人，上一届我带四五六班，层次好点，她教三班，最后一个层次，说实在话，很多时候我确实考虑三班较少，比如课前三分钟环节听背内容有些过细，过难，她觉得三班娃儿懒，就自己再进行缩减，完全围绕高频考点设置问题，反反复复进行落实。一定要取长补短，适合自己，适合自己所教班级。

　　最后用开学第一课上奥运首金得主杨倩送给同学们的话送给徒弟们：一定要相信自己的付出，只要坚持，就会硕果累累！同时也代表师傅们向学校承诺：请20xx级的领导放心，学校有我们！

　　师徒结对发言稿 篇5

各位领导、老师：

　　下午好！

　　首先感谢大家给我这样一次机会。时光匆匆，一晃，我来**中心小学已经很多年了， 在这些年里，我是幸福的，我更是幸运 的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了好老师，好同事，为此，我常怀感激的心更努力地工作。

　　曾经，我是一个 什么也不懂的小姑娘，是一个在教学上，茫然不知所措的新教师。如今我也成了年轻的'师傅。说起来，挺让人兴奋的，但同时更多 是不安。因为我作为师傅还很不成熟，怕有负学校和新教师的期望。

　　不过，今天，在这个隆重的”师徒结对会“上，我想代表在座 的师傅们，向学校和新教师承诺：我们会毫无保留，尽自己所能，虽然可能我们还做得不够好。希望在今后的日子里我们能和新教 师们共同进步。最后我想祝愿在座的所有新教师：愿你们青出于蓝而胜于蓝。谢谢大家！

　　师徒结对发言稿 篇6

尊敬的各位领导、各位老师：

　　下午好！今天我能作为徒弟代表发言，感到万分荣幸。在此，请允许我向提供本次学习机会的领导们表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！

　　新学期转眼间已经过去两个星期了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……狮山实验小学是一个充满活力和潜力的集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。

　　作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富……总之，与学校的期待相比，与师傅们的学识相比，我们还有很大的差距，迫切需要师傅们的指导和帮助，继承和发扬师傅们教书育人、严谨治学的教风，爱岗敬业、无私奉献的`精神。

　　“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”我们有幸都有了一位好“师傅”，给我们指点迷津。师傅们都是在教坛上默默耕耘了多年的优秀教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的'每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下不断提高、茁壮成长。

　　在这里，我代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会非常珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，包括学理论，学经验，学各种技术和技能；多实践，理论指导下的实践尤为重要；多反思，比如撰写教学随笔，在反思中不断成长；多积累，将经验或教训积累下来，在此基础上不断发展或改革。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

　　师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题存在，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。

　　俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。年轻的新教师们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了学校领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，还有组员之间的互帮互助，以及我们自身的积极进取，终有一天我们能够出色地完成任务，在教学一线多出成绩。我相信，在学校领导的正确领导下，通过师傅们的言传身教，一定会促使我们在教学之路上越走越宽，越走越稳，为狮山实验小学的教育事业做出贡献。

　　师徒结对发言稿 篇7

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的次数不多。对此，我想谈一些个人的感想。

　　作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。近年来，我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，“帮带”的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的.教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

　　曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有许多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为职教中心的优秀教师培养工作尽我们的全力。

　　时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有许多值得老教师学习的地方。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的掌握，他们运用现代教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

　　谢谢大家！

　　师徒结对发言稿 篇8

各位领导、各位老师：

　　大家好！非常荣幸能参加这次师徒结对活动，但是，作为代表坐在这里发言。总觉得心里忐忑不安，谈到教育教学的经验，觉得自己还有很多方面的欠缺。“师傅”这个称呼，真是受之有愧，怕有负领导和徒弟的期望。今天，我们签订的“结对”协议，虽不是军令状，但也是一份沉甸甸的责任书。借此机会，请允许我代表所有师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的经验毫无保留的传给新教师。认真履行师徒结对协议中师傅的职责。

　　同时，我还想和徒弟们说几句心里话：

　　首先，“三人行，必有我师。”你们的师傅并不只是领导为你们指定的某一位老师，他们只是你名义上的师傅。其实在坐的每位老师都是你们的'师傅，他们每个人都是你们学习的好榜样。希望你们秉持谦虚、善问的好品质，汲人所长，补己所短，只有这样才能不断进步。

　　其次，“勤奋出才能”。你们要多专研教材、教法，勤实践，多思考。要尽快摸透学生的性子，找到教学的路子，力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台。”

　　最后，你们要做你自己。你们可以学习前辈的经验，但不要奉若神明；你们可以学习名师的潇洒，但不要刻意的模仿。你们要有自己独立的思想，独到的见解，独特的风格。

　　“教无止境，学无止境”其实师徒结对只是一种形式，它的内在意义在于合作之上的共同进步，同生共长。我们将欣喜于这种成长。我代表所有的师傅们祝愿你们“青出于蓝而胜于蓝”，我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实。

　　谢谢大家！

　　师徒结对发言稿 篇9

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！此时此刻，我代表已结对的徒弟们在这里发言，深感荣幸。在此，请允许我作为徒弟代表向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示最衷心的感谢！向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的教师们致以最崇高的敬意！

　　20xx年9月，我怀着无比激动和兴奋的心情，正式走上了"教师"这一光荣的岗位。开学第一天，就为能加入青岛交通职业学校这个优秀而光荣的集体倍感骄傲和自豪。同时，也深深感受到了自己身上沉甸甸的责任和巨大的压力。作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己内心对于教师专业发展之路存在无尽的'迷茫与困惑，自身的教学管理等业务能力存在严重的不足。这一切，与学校领导的期望相比，与老一辈教师的学识与能力相比，相差甚远。学校组织"师徒结对活动"的适时举行，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往"教师角色"成功的大门。

　　自开学工作以来，我如饥似渴地学习师傅所写的教案，倾听师傅所讲的课程。她"身正为范"的教学姿态、精益求精的教学技能，让我为之震撼与折服。我想，我找到了前进的方向，汲取了前进的动力。而作为徒弟的我们，需要进步、需要成长、更需要努力。我们会以饱满的热情来迎接工作和学习，以积极向上的正能量面对种种困难与挑战，把"诚心、细心、耐心"作为拜师学习的态度，把"勤听、勤学、勤问"作为拜师学习的方法，制定好计划，向着目标一步一个脚印扎扎实实地前进，早日成长为一名真正合格的"人民教师"，早日让自己成为交通职校这个温暖大家庭中合格的一员。

　　我相信，我们一定不会辜负师傅的期望与厚爱，也一定不会辜负学校领导的信任与培养。我更加相信，年轻不怕失败！我们会用努力和奉献与师傅携手，共创交通职校辉煌的明天！

　　师徒结对发言稿 篇10

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好，很荣幸我在这里代表结对的徒弟发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的教师们致以崇高的敬意。

　　毕业后不久，我踏上了当时名不见经传的青竹湖湘一外国语学校，除了学校领导对初中教师在教育教学工作上近乎苛刻的要求，很庆幸当时初中部拥有一批德才兼备的老一中人。从他们身上我强烈的感受到教师对自身精湛教育技能的高度自觉，全体老师给予极差的学生如妈妈般的关爱及永不放弃的精神。尤其是对每一件小事都精益求精的态度。比如一位50多岁的老教师即使在即将退休前，都一直坚持打预备铃前就已站在门口等候学生进入教室，还比如一次校长给我们年轻老师看一本经验丰富的一中老师本学期手写教案，照理说完全可以写简案，但我只能用“震撼”一次来形容。从他们身上年轻的我学会了对待教育认真态度和永不止境的追求，我想这也正是开办不到10年的学校初三毕业会考能连续5年6a率全长沙市第一的奥秘。

　　带着感恩和满心的不舍我踏上了湘郡学校。记得寒假时，当我得知即将担任6年级语文教学和班主任工作时，我的头脑里立马闪现出两个词“责任”“挑战”。虽然工作也有些年头，但任教6年级还是头一回，面对全新的`校园文化，制度，陌生的学生，能否让他们快速的喜欢上并接受我，能否培养出到了初中还后劲十足的优等生，能否在多年后当所教的知识已深入孩子们的骨髓，我还在他们的生命中还留有教育的痕迹呢？我必须给自己设定一个较高的目标，因为这是对学生负责，也是身为教育者的良心。虽然我很清楚，这需要常年的教学工作积淀才能做到，但正像高校长讲的，我现在必须“搭着椅子，再跳起来摘桃子”，尽管不一定摘得到，但还是得去努力的摘。只有一个学期啊，任务艰巨！学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往快速适应学校工作和接近目标的大门。

　　回想自己刚毕业时，第一次当徒弟，也像这样有些“惶恐”，不知自己能否达到目标。但正是那段时间的学习，让我快速成长起来，在我离开那所学校前，那位师傅赠送我的话我常记心头，感恩在心。也正是那段时间成为了最为“充实而宝贵”的美好回忆。

　　如今，虽已工作九个年头，但我清楚地认识到，自己仍需进步，仍需成长。本次拜师结对活动，我与杨林老师结成了语文学科方面的师徒。杨老师是一位具有深厚涵养、丰富知识，精湛教学技能的老师，我定会虚心向杨老师学习，真诚请教。其实，湘郡大家庭中的每一个老师，都是我们青年教师学习的对象。短短开学四周，新办公室的老师们就给予了我很多的帮助；除了我的师傅杨老师，平行班的李颖娴老师工作细致入微、耐心而无私地把她教学方法告诉我，对于我提出问题，都毫无保留地传授出来，1班的陈亚丽老师工作有创意，都是我学习的榜样。我还感受到与原来学校不一样的地方，同年级的数学刘老师虽然不与我搭班，但经常主动、热心的帮助我，与我搭班的数学肖老师和佘老师经验丰富，又比我年长，在他们眼里，我就是一个小妹子。但他们丝毫没有倚老卖老，每次我找他们交流时，都很和善。我无时无刻不感受着湘郡大家庭的温暖。

　　作为徒弟的我们，定会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

　　我相信，我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求与培养。通过老教师的言传身教和我自身的努力，我们一定能在湘郡这块年轻而充满活力的沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！

　　师徒结对发言稿 篇11

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好，能成为师徒结对活动中的一员并作为徒弟代表在这里发言，我深感荣幸。在此，请允许我代表徒弟们向学校的领导们表示最衷心的感谢，向在之前工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。

　　陶行知先生曾经说过：“在教师的手里操着幼年人的命运，操着无数家庭的希望，便操着民族和人类的命运。”从我们踏上教师岗位的那一天起，我们的肩上便有了一份责任的担当，正是这种担当让我们在从教的路上不敢有丝毫的懈怠。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。我们迫切需要老教师的指导和帮助。

　　学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。在师傅的指导和带领下，我们严格要求自己，主动的'去学习。平日里勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽做大的努力去寻找符合自身特色的教学思路和教学风格。作为徒弟的我们，在师傅的帮助下得到了进步，得到了成长。我们得以借鉴师傅们多年积累的丰富的教学经验和精湛的业务水平，努力形成自己独特的教学风格，并结合新课程改革的精神，培养创新意识，争当学习型教师。

　　作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我们的老师们。在以后的工作中，我们会将师傅和老教师对我们的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

　　谢谢大家！

　　师徒结对发言稿 篇12

尊敬的领导，亲爱的的老师：

　　下午好！

　　首先，感谢学校领导为我们创造了这样一个机会，搭建了师徒结对的发展平台，让我们得以借助师徒结对活动，相互切磋、相互学习、共同提高。

　　记得一年以前，曾和各位老师欢聚在这里；今天，我们再次得以相聚在一起，我的心情无比激动。作为一位教龄较长的教师，我非常欣喜地看到，新教师作为学校的新生力量，给学校带来了朝气和活力，给学校注入了全新的教学理念和思路，给我们展示了清新活泼、令人耳目一新的课堂教学。在此，我不由感慨：后生可畏！

　　作为小王老师的师傅，今天坐在这里，我觉得有点愧疚：由于我是教五年级语文的，王老师是教四年级的，我们这样跨年级搭配师徒，平时不在一间办公室，少有日常性、经常性的相互交流，给我们的合作带来了一些麻烦：有时，我准备好上课内容，想让王老师来听听，他没空；有时，因为临时调不好课，我也不能去听王老师准备好的课。所以，对他的帮助，我觉得可能远没有同年级的老师作师傅帮助大。

　　在我的`印象中，小王教师是一位非常认真、踏实、勤奋的小伙子。记得上学期末，王校长对他提出要求，让他利用自己写作上的优势，撰写一些论文、案例，以提高自己的理论水平。他听后，马上给我发来短信，让我给他看一些我写的论文、案例，让他参考一下，并就论文、案例的撰写形式、内容等虚心向我请教，我们就此展开了讨论。他写作时敏锐的捕捉力和清晰的思路，犀利的笔力让我见识了他的写作特长，在交流中，我发现，他撰写的年级组教学方案也颇具功力。

　　记得上学期，小王老师被推荐为精品课上课老师，为了上好《为中华之崛起而读书》一课，一连几天熬夜备课、制作课件；为了记住教案，他甚至放弃了去宁波凤凰山游玩的机会，闭门苦思。几经修改，才设计了一份比较大气、环节设计合理、层次清晰、过程完整的教案。他又数次试教，几乎每次都有进步。最后终于上了一堂较为满意的课，并获得了教研室莫老师的好评。

　　一年下来，我觉得新教师可在这几方面检验一下自己：

　　①上课是否有自信。要让学生感觉到你胸有成竹，因为你的自信能吸引学生、感染学生。

　　②备课要细致，设计要合理，方法要多样。

　　③多听课和上课。新教师要多上一些研究课、探讨课。在这一方面，我们学校安排得非常好，新教师不仅有汇报课，也有学校的走班教学示范课，还有市属精品课展示，这些都有为新教师提供了亮相的机会，提供了展示才能的舞台，有利于新教师的成长和发展。

　　④课后交流，反思也很重要。一位刚走上教学岗位的新教师要成为学校教学的骨干、甚至在校际、市属有一定的知名度，都需要理论的武装，独特风格的形成，教学艺术的提高。

　　因而在第一阶段，师傅要做的是指导他们的工作，让他们形成良好的工作规范。在这一方面，小王老师做得很好。他的班级虽小，可各种人才面面俱全。学生都活泼能干，上课肯动脑筋、敢于发言；第二，压担子，让他们多参加一些教学和教育的实践活动，让他们立足岗位，上好课。在这一方面，王教师上课都比较主动。第三方面，让他们在教育教学上进行创造、发展，然后要多参与研究工作，积极撰写一些教学案例、方案、论文等。

　　最后，我想说的是：“把学生教好，让学生获得成功，是每一位教师的心愿，也是我们的最高荣誉。”那就让我们多上一些生动、活泼、有趣的课，让学生愿学、爱学、乐学。让我们师徒同在教学中积累，在反思中成长！共同创造我们学校教学灿烂的明天！

　　师徒结对发言稿 篇13

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！非常荣幸代表“师徒结对”活动新教师徒弟在这里发言。在此，请允许我向提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

　　时间如白驹过隙，转眼间我们来到珲春一中已经有一年的时间了。在一中这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。虽然这一年里，我们每个人都很忙碌，但却在忙碌中收获着工作的.经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀。在这个充满活力和潜力的大集体中，老教师无私奉献的精神，时刻教育着我们；年轻教师积极进取的精神，时刻推动着我们。

　　作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但我们身上也存在很多的不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验还有待丰富——总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

　　我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神；就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风；就是要将珲春一中的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。

　　因此，在结对期间，我们定会虚心请教、勤学多问、及时总结、仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平。

　　诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

　　勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；

　　成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

　　师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。

　　最后我代表全体新教师向学校、向领导保证：在今后的工作中，我们一定努力学习，不仅向师傅学习，也将向所有的老师学习，在实践中尝试，在尝试中改进，在改进后提高。

　　我们相信，在学校领导班子的正确领导下，在师傅们的言传身教下，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火、用拼搏和汗水浇灌桃李、用努力和奉献与师傅携手，共创一中的辉煌！

　　谢谢大家！

　　师徒结对发言稿 篇14

尊敬的领导，亲爱的同事们：

　　大家上午好！今天我作为一名导师带徒传技，青年拜师学技活动中的青年徒弟代表，向在以后工作中，对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

　　工程局举办的拜师学艺活动，给我们这些新来大学生提供了一个非常难得的机会。我们要努力学习师傅们不思辛苦、一丝不苟的工作作风，我来到八局的溪洛渡施工局，成为技术部一员，能够参加中国第二大水电工程施工而倍感自豪，同时，也感到从事技术工作的责任和压力。我深知自己存在着很多不足，有着从学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手能力和主动性差的一些坏毛病。现在我接触工作也有段时间，对工作有了初步的了解，和师兄师姐们相比，我有太多的差距。我的观念有待于更新，业务水平有待于提高，经验有待于丰富，知识领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。

　　今天我拜的师傅是XX，他将传授我关于混凝土工程施工和钢结构专业技术两方面的知识。在这一年内，首先是通过工程实例和实物了解工艺，熟悉混凝土施工的整个流程，再直接参与设计和现场施工。在混凝土工程施工和钢结构专业上，能够进行混凝土施工组织设计和各种技术措施设计，以及钢结构设计等。他告诉我在施工技术措施设计前，先明确任务，启发思路，广泛参考。在措施编制和设计过程中，不断改进，最终做到能独立思考和完成工作计划。

　　在拜师的'过程中，我们一定要虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，汲取他们积累多年的知识技艺。通过师傅们的言传身教，迅速成长，挑起大梁，独挡一面。师傅领进门，修行在个人。我深知拜师学艺要有西天取经的精神，心存精诚，虚心勤奋;要有纪昌学射的态度，不骄不躁，不畏万难;同时也要有列子学射的方法，踏踏实实，从基础做起，把细节做好。在求教的过程中，初期我们可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得创新。

　　树不修不成材，玉不琢不成器。一方面，我要虚心向肖局请教，另一方面，也恳请肖局严格要求我，多多指出我的缺点和不足，多多提供宝贵的意见和建议。同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，您们都是我们的师傅，希望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的宝贵经验和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为八局的发展服务出力，共创辉煌！

　　诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学艺的态度;

　　勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学艺的方法;

　　成长、成熟、成才、成名我们拜师学艺的的目的。

　　我自己写了一幅对子。上联是：师傅施展才能显露绝招;下联是：徒弟专心致学自我磨炼。横批即是：拜师学艺。

　　最后，忠心地祝愿师傅们身体健康，工作顺利。