诗句作文600字

诗句作文600字7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句是组成诗词的、高度凝练的句子。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的诗句作文600字7篇，欢迎大家分享。

诗句作文600字 篇1

　　愉快地度过八天长假后，同学们陆续返回学校。我们班的同学一进教室，纷纷背诵起课外作业来。那是我们语文老师别出心裁布置的作业——搜集有关咏月的诗句，开学第一天晚上开展“咏月诗句串串烧”比赛。

　　踏着晚自习的上课铃声，语文老师健步登上讲台，宣布比赛规定：老师指名背诵咏月诗句，后面再提名的同学不得重复前面已背诵的诗句。

　　比赛开始了，“调皮大王”乔冠洋第一个闪亮登场，他晃头晃脑地背诵的是李白的《静夜思》，?悖?飧鲆蔡?《?屏税桑?锥?靶∨笥讯蓟岬陌。〉诙?錾咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲虾迫弧端藿ǖ陆?返摹耙翱跆斓褪鳎??逶陆?恕薄＝幼攀茄?拔?辈芎Ｈ闵铣?乘械氖钦啪帕洹锻?痘吃隆分须谥巳丝诘拿?洹昂Ｉ仙?髟拢?煅墓泊耸薄薄?

　　不一会儿，老师点到了我的名字，我有点紧张，背诵的是李煜《虞美人》的“春花秋月何时了？花落知多少！”随着时间的推移，背诵的难度越来越大，有的同学急得抓耳挠腮。老师点名让我班“大才女”——文艺委员马可背诵，她的出现让大家耳目一新：轻歌曼舞地表演了苏轼的《水调歌头》，同学们打着拍子也唱起来“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”她的表演精彩极了，让我们看的如痴如醉，一个字——绝！

　　最后，比赛到了白热化的程度，杨秋雷搜肠刮肚地背诵柳永《雨霖铃》的诗句“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，更有意思的是张宝恒同学的，居然把《西厢记》也搬出来了，“待月西厢下，迎风户半开”……

　　下课了，同学们依依不舍地离开了教室，议论纷纷。我真希望多举办几次这样的活动，既丰富了大家的课外知识，又陶冶了我们的情操…。

诗句作文600字 篇2

　　“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是千古传诵的名句，也是我最喜欢的名言，它时刻激励着我，鞭策着我。

　　记得我五年级的时候，我第一次接触到手机游戏，从此便沉迷其中，享受着虚拟游戏带给我的快乐，不能自拔，就是上课时，那惊险刺激的游戏画面也不断浮现在我脑海中，我根本无心听课，成绩一点点下滑。我自己也深知玩手机的危害，可我就是控制不住……

　　爸爸见我沉迷手机游戏，看在眼里，急在心上，心痛不已。有一天，爸爸突然把我叫到他的书桌前：“佳俊，今天我给你介绍一首宋朝著名爱国将领岳飞的诗，其中有一句‘莫等闲，白了少年头，空悲切’，孩子，你知道这诗句的意思吗？”我漫不经心地点了点头。“不！你不知道！”爸爸的神情变得严肃起来，眉宇间透出一种不容置疑的威严，这首诗说的是年轻时要珍惜生命和时间，去学习、体验和闯荡，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光阴，一无所成，到那时都已经太晚了，只有叹息和悲伤了。孩子，你整日这样玩游戏，将来你就是这样的人！”这句话好像一道惊雷，劈醒了当时混沌的我。爸爸继续语重心长地说：“你现在还在上小学，可你长大了，你拿什么养活你自己，你这是把自己的青春白白地糟蹋呀！现在，你拿小刀把这句话刻在课桌上，刻在脑子里！每天看一遍！”一语点醒梦中人哪，我面红耳赤，拿起小刀，颤颤巍巍地刻出了这几个大字。

　　从这件事之后，我像换了个人，发奋读书，成绩很快回到了之前的状态，我又品尝到了学习带来的愉悦，爸爸也很欣慰。“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话也成了我的座右铭，这句话也将陪伴我终身。

诗句作文600字 篇3

　　春天是个充满了诗韵的季节。

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸟鸣清脆，小雨淋漓，绯红的桃花骨也张开了粉嫩的小嘴，惺忪的睡眼，它用睡眼好奇地看着这崭新的世界。黄灿灿的迎春花早已敞开怀抱，一切都在等待——春之宴的帷幕徐徐拉开。

　　春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

　　春雨使陡峭坚硬的道路柔软得像一块湿玉，冲刷了一切的障碍，前方一路顺风。

　　春雨过后，将是另一张令人舒畅的美画。

　　“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”啊！雨后的景色真美！放眼望去，郁郁葱葱一片——绿的天地；空气中弥漫着花的芳香，小草的清香，使人心旷神怡！瞧！蚂蚁们在搬运着什么东西，尽然有序的排着队伍跟着大部队前进呢！

　　和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动。一群顽皮淘气的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐！远处的另一群孩子正放着风筝，在草地上尽情地跑呀，声声欢笑回荡在空中！他们与春天牵起了一条心与心相连的线。

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“春天像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的”春天充满了生机，充满了希望。

　　“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。”天空被夕阳染红了衣裳，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了淡紫色，天边仿佛燃起了熊熊大火。

　　坐在春的怀抱，听春的声音，静数流年。也许，听着听着春就来了，数着数着花就开了。

诗句作文600字 篇4

　　出自宋代诗人翁卷的《乡村四月》

　　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　赏析

　　这首诗以白描手法写江南农村（今乐清市淡溪镇）初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。

　　四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。在绿色的原野上河渠纵横交错，一道道洋溢着，流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。那是雾吗？烟吗？不，那是如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上、空中传来。诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，眼界是广阔的，笔触是细腻的；色调是鲜明的，意境是朦胧的；静动结合，有色有声。“子规声里雨如烟”，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，尤其富有境界感。

　　“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季，家家户户都在忙碌不停。对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的`是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的

诗句作文600字 篇5

　　中华的文化博大精深，从我读书以来读过的古诗不计其数，但我最喜欢的诗要数孟郊的《游子吟》了。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的字里行间透露出母亲对儿子浓浓的爱，也反映了母亲对儿子离去的不舍。世上有一种无私的爱叫母爱，有一种温馨的情叫亲情。每当我读到这首诗时，一幅感人的画面就跃然纸上，令我倍受感动。这也让我不由得想到母亲对我做的一件事。

　　那是一个冬日，我在学校上完体育课回教室时已经大汗淋漓，可我没有怎么想脱了棉衣就去踢足球了，等上课铃响后，我坐在座位上，突然觉得脑袋沉沉的，晕乎乎的。我当时硬撑着没有告诉老师。放学了，我跌跌撞撞地回到家，细心的妈妈看我烧得通红的脸颊，感觉不对劲，就摸了摸我的额头：“呀，这是重感冒了，赶快去医院！”妈妈话还没有说完我就剧烈咳嗽起来，见此情景，妈妈心急如焚，她二话不说用柔弱的身子背着我气喘吁吁地赶到荣军医院挂号治疗。果不其然，高烧39摄氏度，医生给我吃了药但是还要打点滴。打点滴的时候，妈妈怕我冷，还跟我灌了一个热水袋。看我病情缓解了妈妈才松了一口气，语重心长地说：“孩子，你什么时候可以懂点事，爱惜自己的身体呀，以后记得出了汗要及时用毛巾把汗擦掉，防止感冒。”看着妈妈疲惫的眼神以及在眼眶打转的泪花，我心里一阵感动，多好的妈妈呀，母亲的养育之恩我永生难忘！

　　“谁言寸草心，报得三春晖”这是我喜爱的诗句。母亲的恩泽我们报答不了，唯一能做的就是好好学习，做懂事的孩子，不让妈妈操劳过多，让我们在享受母爱的过程中也学会回报母亲！

诗句作文600字 篇6

　　在许多人的固有印象中，评语似乎只能是十分格式化，一板一眼的评价。而用诗歌的形式写评语，却打破了这样一种固定，僵硬的模式。这种令人耳目一新的新形势，能让学生觉得评语不是死板的，大家都几乎一样的，能够激起学生去认真阅读评语的兴趣。这种更生动，活泼的语言，或许更能让学生接受老师的评价，从而去发现自身的不足。或许以往的评语上的“偶尔迟到”会变成“你如春天的风，姗姗来迟”；“按时到校”会变成“太阳公公准时升起，可爱的你按时到达“之类的评语。只有能让学生从中获取到营养的评语才是有用的评语，而以诗写评语的方式更令评语更有吸引力，从而让孩子更愿意去看，让孩子更能从中汲取到营养。

　　俏皮活泼的“诗歌评语”同时也能拉近老师与孩子间的距离。刻板，生硬的评语似乎在告诉我们评语后面老师的严肃；而活泼的诗句却让人不禁觉得老师平易近人，和蔼可亲，“咻”的一下拉近了师生距离。良好，温馨的师生关系，更能让孩子感觉到温暖，感觉到老师对他的用心。一句诗虽小，却能拉动师生情。

　　在对待评语时，我想更多的人会愿意看到生动温和的循循善诱，而非严厉刻板的批评。但是，无论是别出心裁的句句小诗，还是字字珠玑的批评，都藏着老师深切的爱与关怀，都布满了老师的“望子成龙”。因此，不管评语的形式如何我们的应该去认真对待。纵然像诗歌一样的新形势或许更容易被接受，但以往的旧形式也应该被认真对待。

　　以诗歌写评语，以诗歌吐真情。这样一种更新更好的写评语形式，在孩子的教育上或许能起到意想不到的作用。以小诗句，促进孩子的成长，以小诗句，促进孩子的成长，以小诗句，拉近师生的关系。小诗句，大作用！

诗句作文600字 篇7

　　假亦真时真亦假，真亦假时假亦真。我们生活中处处有诗，可我独爱古诗，亦实亦虚，亦真亦幻，时犹如梦里嫦娥奔月间，仙雾环绕；又如海平线上升明月，历历在目，可以言万情表万语。我也不知如何理解，只好夹杂着自己美丽的幻想来理解。

　　多少楼台烟雨中

　　你独自徘徊在蒙蒙小雨中一袭白色清丽的长袍像一朵白莲，亭亭玉立；上了船，你在船头，向远处眺望；你雪白的梅花纸伞，遮住了眼睛与脸颊，只露出小巧的下颌，好像在笑，也好像在哭，舟子看着那独傲的身影，猜想也许是归来的伊人吧！回来探望自己的邻家哥哥，不然何来如此娇羞呢？只有你心里明白，你不是旧人，只是来观“多少楼台烟雨中”的情景，你只是个过客。

　　物是人非事事休

　　她每次从窗前望向外面，眼睛里流露出无限的悲伤，到桌前，倚凳而坐，一杯苦酒，一饮而之。他等着，等着自己的丈夫回来，却迟迟没有，他想走，想去找他，但他又怕，如果他不回来，没有见到自己怎么办，内心的矛盾，心灵的等待，最后只是“欲语泪先流”。她用她的一生，等来的，只是一份遗憾，一份悲哀，一份孤独。

　　铁马冰河入梦来

　　他是个勇士，却不能为国效力，可他依然心系国家，他只能在荒凉的小村庄冥思苦想，，每当他伤心时便闭上眼，即入梦，在深沉的梦里，他身穿铠甲，手执长枪，冲锋陷阵，金戈铁马只为君争天下，这是他的理想，可这只是梦，一醒，又陷入无尽的深思中

　　水光潋滟晴方好

　　你乘舟游西湖，居船头，一手执扇，俊美的脸上，写满了忧愁，往来之人心想，必因公事只忙，案牍之乱心，你忽起忽坐，时而徘徊，时而沉思，让人看不透，时而视端容寂，时而眉头紧锁，想必是因家中之事而忧，只有你知道，你只是在思考桂林之山水是否亚于西湖？

　　诗中之美于景千变万化，与情难以通透，于人眉须必见，各有所姿

　　诗也美丽，美于心间。