十佳教师典型事迹材料

十佳教师典型事迹材料1000字左右（精选16篇）

　　在学习、工作乃至生活中，要用到事迹的地方还是很多的，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的十佳教师典型事迹材料1000字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　十佳教师典型事迹材料 1

　　在我们身边，有这么一个人，她，对工作任劳任怨、孜孜不倦;对教育心怀赤诚、全力奉献。她，就是张xx教师。张教师工作近10年，从没停歇过她忙碌的脚步，这不停息的脚步来自于她对工作的职责，奉献的情怀源于她心底对教育的挚爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实，宛如岁末残冬凌寒独自开放的寒梅，傲然挺立于纷纷扬扬的风雪之中。

　　她是“80后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实;在学生和家长的眼里，她待人诚恳热情，友善易亲近。

　　“把教书育人当成自己的事业”是她的职业梦想，为了能更好地胜任初中的教学工作，她认真钻研教材，仔细备课，作为青年教师虚心向老教师请教学习。经过不断的学习和总结，自身的业务水平有了很大的提高，所带班级的物理成绩也得到了学校领导和家长的认可与肯定。

　　她常说“没有一种职业和我们一样，应对的是生命，耕耘的是心灵，收获的是期望”。教师是一个重复性极大的职业，教书育人也是辛苦而劳累的，但在这个过程中她始终坚持着一个信念：用真心、真爱、真诚去关爱、温暖、感动每一位学生。班主任的工作本就劳累辛苦，除在思想上、学习上给与学生关心的同时，在生活上也要给予无微不至的关怀。学生出现问题或情绪波动时她是倾听者，帮忙学生调整情绪，走出低谷;学生生病时她是家长为学生跑前忙后，班上有个学生得了胃炎，医生提议多吃清淡易消化的食物，她就天天为学生熬粥、做饭。她开玩笑说：“教师有时就像个‘全陪’，陪孩子们学习、午晚睡、聊天，陪他们哭陪他们笑。”“80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过高中。

　　学生感受着她的热情和爱，她也在感动着学生给她的幸福。学生在和谐欢乐的团体中学习地也简便开心，成绩当然也不在话下;她注重锻炼培养学生各方面的能力，学生全部参与到班级的管理中来，班里的很多事情学生都主动的为她出谋划策，为她分忧。

　　俗话说：行得春风有夏雨。家长经常对她说：“张教师，孩子交给你我们很放心!”“教学方法独特、新颖”，“和学生有共同语言，更懂得尊重、理解学生，很容易获得学生的认同与拥护。”这是老教师对她的评价。她经常跟我们聊人生、讲情感，还有最新流行潮流，是我们的`知心姐姐”。这是学生对她的认同。没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮暮的风雨兼程中。她不是名师，但名师是她的追求，她要把教师当成一辈子的事业来经营，让自己的青春的这三尺讲台上闪光!

　　日出日落，年轮更替，不变的是张教师那爱岗敬业的心;潮涨潮落，情怀依旧，不变的是张教师用教书育人的情。

　　十佳教师典型事迹材料 2

　　李xx，女，小学高级教师，1997年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工用心做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

　　一、用博爱的心培养学生

　　毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的`心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮忙学生，个性是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭十分贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。

　　二、用自己的行动感染教师

　　俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就用心撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮忙下，到达了预期的效果。

　　在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。

　　三、用终身学习的理念前行

　　教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生带给了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作潜力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。

　　四、用改正缺点的方式提升

　　从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮忙，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，我愿在教师们的监督、关心、帮忙下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作。

　　十佳教师典型事迹材料 3

　　我是一名小学教师，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。

　　热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人

　　作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。

　　我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

　　注重自我提高，以身作则、为人师表

　　为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的`提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

　　“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己 ：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自己，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

　　我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

　　“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献!

　　十佳教师典型事迹材料 4

　　陈老师，现任运河小学教学副主任兼六年级语文教师。工作12年间，虚心学习，锐意进取，潜心研究教育教学，取得了突出的成绩。

　　自20老师年首都师范大学毕业至今，陈老师一直工作在教育第一线，用耐心和智慧成为学生成长路上最好的陪伴者。作为班主任，陈老师的为师之道是“做智慧型教师”。当学生受到挫折，感到迷茫时，她送去温暖和梦想；当学生学做人，学做事时，她送去帮助和期望……将心比心，她把自己看成学生，体会着他们的喜怒哀乐；她把自己当做长者，牵起孩子的手去感受阳光。 11年的班主任工作经历中获得“通州区优秀班主任”、“北京市紫金杯优秀班主任”“青年岗位能手”等光荣称号，而陈老师最珍爱的一份荣誉却是一位六年级毕业生自己绘的一副画——一条彩色的纸带精心地绑着一个小画轴。打开来，画面唯美精致，更令人心生温暖的是那两行工整娟秀的小字：“在我们绝望的时候，您让我们看到了希望；在我们迷茫无助的时候，您给我们指明了方向”。学生们喜爱她，敬佩她，感谢她，她却总说：“我要感谢孩子们，是孩子们让我明白，每个人都该学会成长。”

　　学生们喜爱陈老师不仅仅因为她是位良好的陪伴者，更是因为她的语文课堂让人受益匪浅。“学习型教师”是陈老师作为一名语文教师的方向，她是个善于反思的人，勤于反思每节课的得失，力争完善教学方法；她是个积极进取的人，不断发现问题总结经验，以求为学生带来最优质的课堂教学服务。她曾在通州区第几届“春华杯”课堂教学评优中取得一等奖第一名、在北京市青年教师课堂观摩中获得第一名、在北京市的习作和古诗文研讨中上展示课，她师从北京市基教研中心小学语文办公室主任张立军老师，她深深地认识到新一代教师使命的重大，明确了对于学生道德垂范、情感培育、知识传授、学法引导，乃至人生启迪的重要。

　　从班主任到学校的教学副主任，陈老师的每一步都走得扎实而踏实。她将提升学校语文教学质量为己任，精心组织语文教师进行教学研讨活动。“研究型教师”是推动教学质量提升的重要因素。近一年的语文教师教学研讨活动中，她带领老师们在低年级的教学中关注学生在趣味中进行学习；在中年级的'教学中关注习作的指导和段落的教学；在高年级的教学中关注阅读化繁为简，增大阅读的空间。在活动中，陈老师关注学生的学习过程，与不同年段的老师一起研究符合学生需要的教学方法。在她的带动下，老师们觉得教学是一件实实在在的事，研讨是一种真真切切的需要。

　　十佳教师典型事迹材料 5

　　余老师自1994年以来一直从事高中英语教学工作，长期以来为适应时代的要求，她不断认真学习先进的教育理论，不断更新自己的知识体系，不断拓宽自己的知识视野，是一名具有丰厚、系统的专业知识，具有扎实、实用的业务功底，能胜任各年级教学任务的优秀教师，赢得了学生、家长的信任和支持，得到了各级领导的充分肯定。2001年获武进市政府嘉奖，并连续被评为郑陆镇优秀教师、河三口中学首届十佳青年教师，并在武进区教师基本功竞赛（解题）和青年教师形象技能竞赛中获奖。

　　自1994年以来，长期担负高中英语教学工作。无论哪项工作，她都全身心投入，发挥模范表率作用。在教学中，一直坚持“多鼓励，多表扬”的原则，坚持“面向全体学生，扶持偏科生”的原则，用自己对英语的热爱去感染着一届届的学生，所任班级的英语成绩一直名列前茅。同时，余老师还牺牲了许多休息时间为偏科的学生补课，精心辅导，得到了每届学生的一致好评。从教近二十年来，每年的工作量都很大，任务重，但一直任劳任怨勤奋工作，取得了令人满意的成绩。

　　俗话说：“学校无小事，处处皆教育”。二十多年来，余老师十分注意自己的道德修养，注意自己在学生面前的一举一动，一言一行，努力在许多不经意的小事中，让学生感受到老师的人格魅力。

　　学生曾这样写道：“余老师，你是一株温柔的常青藤，也许你很平凡，但你细密的绿叶却为我搭建了一片天空，给了我向上攀登的平台；也许你并不起眼，但你弯弯的脉络却一直延伸，深深地融进我的心里，让我有追求梦想的动力。你是我心中的橡树，因为你的坚韧指引我前进；你是我心中的常青藤，因为你的温柔给予我动力，感谢你，感谢一路有你相伴！”

　　另一名学生写道：“你去澳大利亚回来后，经常在学校吃晚饭，然后备课，批改作业到天色晚了才回去。你说：‘这么长时间不上课，都快忘了，当然要多花点时间。’认真负责是你不变的信念与执着。无论你面对如何肆虐的'风雨和滔天的巨浪，在人生的风雨中，你总是笑着面对。感谢您，余老师，感谢您教会我认真负责，教会我用一颗真挚的心去对待生活。”

　　精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，爱就是最好的教育。余老师在平凡工作中诠释着教师工作的伟大，彰显着工作的价值和生命的责任，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

　　十佳教师典型事迹材料 6

　　马xx是大泉东校的一名普通的教师。马xx忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，马xx在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

　　一、锤炼思想、提高境界

　　作为一名教师，马xx深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，马xx一贯认真学习毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时马xx注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的.政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，马xx认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

　　无论在任何岗位，马xx都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、业务精湛、投身课改

　　作为一名教师，马xx没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上马xx认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上马xx的课，马xx本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

　　马xx勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。马xx的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，马xx把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。

　　通过二十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

　　十佳教师典型事迹材料 7

　　李老师，通州区运河小学，语文教师，班主任。1990工作，站在三尺讲台已有26个春秋。

　　二十六年如一日，我在三尺讲台上默默地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。如果用最简要的语言概括我成功的秘诀，那就是——爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。

　　多年的班主任工作经验，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

　　在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还特别关注“特殊学生”。我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是学生的`语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的交流，才真正做到了“亲其师信其道”。

　　带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是“班级建设，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿承担，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。

　　作为语文教师，我用我的教育智慧，带领学生轻松愉快地学习语文。

　　每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。

　　在课堂教学中，我根据需要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读交流课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不论是哪种课型，都成了学生展示自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。

　　为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了“快乐作文”的课题研究。亲自写下水文，还带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给学生提供了展示的平台，每个人都能够体验到成功的快乐，学生们学习语文的热情更高了。

　　十佳教师典型事迹材料 8

　　她从一个懵懂新手成长为番禺区英语骨干教师，她抱着教书育人的理想信念，勤勉学习，她在教学过程中做最好的自己，在专业成长的道路上大放异彩。她，就是石碁第四中学的英语教师——张xx。

　　一、学高为师， 身正为范

　　作为新时代的一名青年教师，张老师勤奋好学，甘于奉献，既感染着身边的同事,又潜移默化着她的学生。正是因为她有着良好的师德修养，所以才获得领导和同事们的一致好评。她因此获得过 “广州市优秀共青团团员” “番禺区优秀教师”和“石碁镇十佳青年教师”称号。

　　二、业精于勤，功成于专

　　（一）宝剑锋从磨砺出

　　张老师从教12年，带过三轮的初三毕业班，担任过五年班主任工作，三年备课组长和三年少先队辅导员工作。张老师积极参加学习培训，用丰富的专业知识武装自己。她先后被推选到市级和区级骨干英语教师培训。

　　（二）术业有专攻

　　近年来，张老师的教学专业水平不断得到各级认可，被聘为番禺区中学英语科中心组成员。她的.论文在广州市中学英语教研会论文评比获三等奖并宣读。她主持过区“十二五”课题获优秀等级结题，参与研究区“十三五”课题，主持过区级课堂教学研究案例专项研究。张老师先后承担过区级公开课四节，镇街公开课两节，所上的公开课在区英语科教研中起到一定的辐射示范作用。她积极参加各种课堂教学比赛，收获区级奖项良多。今年担任初三毕业班教学工作的张老师,在全区初三教研活动中进行“一模”试卷选择题分析发言，这是她多年来在英语教学业绩上表现优秀的印证。

　　（三）勇于挑重担

　　2014年，石碁四中成为番禺区电子书包实验学校。这对于任教实验班的张老师来说，既是机遇又是挑战。面对教研教学路上遇到的种种问题和困难，她并没有退缩，毅然接受学校的任务。学校还特意邀请北京市名校长，区教育局副局长，教研室主任等多位领导来听张老师的课并指导。2015年10月，番禺区 “研学后教”的现场展示会在石碁第四中学分会场顺利举行，张老师的优质课在番禺区中学英语科电子书包教学中起到引领作用。

　　三、教学成绩优异

　　学校很多的孩子来自农村，对英语的学习不感兴趣。为了帮助孩子解决英语学习困难，张老师因材施教。2015年的那届毕业班，初一的时候总体成绩在年级排名靠后。面对这样的班级，张老师毫不气馁，逆行而上，不断改进课堂教学，鼓励学生力争上游。功夫不负有心人，经过三年的努力，在初三中考时，这个班的英语成绩名列前茅。

　　她，像雏鸟般努力地成长蜕变，不停地追寻着腾飞的梦想，在教学的碧海蓝天中展翅翱翔！

　　十佳教师典型事迹材料 9

　　晚自习，刮着凛冽的寒风，她骑着电动车带着生病的学生去看病；怀孕期间她挺着大肚子给生病的学生买药，冒着大雪给孩子们去眼镜店修眼镜，给家庭困难的学生买学习辅导资料，从不留名……作为一名教坛新兵，齐xx深深爱上了偃师一高，学生们也深深爱上了她，被年纪大不了多少的学生亲切称呼“齐妈妈”。洛阳市期中联考，先后获得 “文科第二名”和“文科优胜班级”等荣誉称号，更加坚定了她从事教育的决心。

　　齐xx，女，汉族，中共党员，2018年参加工作。从事教育工作以来，她一直“四有好老师”--有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，作为自己的理想追求和行动指南。

　　早上5：20，陪学生一起早读；上午四节课，开教研会，课间抽查学生背书讲题；下午备课，批改作业，整理必背知识点，找学生谈话，交流学习情况；晚上到家钻研整理知识点。爱岗敬业，默默奉献，是齐xx对教师职业的`坚守。

　　教高二期间，齐xx正全心备考时，父亲做手术住院，母亲又骨折，她委托姐姐照顾父母，白天上课，晚上去医院照顾父亲、母亲。高三学业重，备考任务繁琐，处于孕期的高三班主任齐xx深知寒窗苦读十年不易，这是最后冲刺阶段，她处处严格要求自己，从不叫苦叫累、患得患失，始终以自强自律、勤勉奋进的精神状态投入繁杂工作。

　　高三第二学期，授课两个班的齐xx和同事经常连着四节一起上课，有时候甚至是晚上四节课、早上四节课，一连八节课，即使身体很累，齐xx作为班主任，仍坚持每一次查寝、值班不请一次假，利用就寝前和学生交流，为学生疏导学习压力。齐xx和学生们约定：陪伴到高考最后一刻。直到端午节进入待产室，还在产房看学生开高考前班会宣誓，听着学生们的一句句祝福。“齐妈妈，我们一起加油！” 高考前学生和处于孕期的齐xx互相鼓励加油。努力终有收获，今年高考，班级年级排名成绩不俗。

　　用心发现，用爱塑造。齐xx以换位思考的思维，因材施教，最大限度挖掘每个同学的潜力。她注意到学生其实都很聪明，但韧劲有限，易出现悲观情绪，就及时激励学生，疏导心理情绪，培养良好情感，通过学校组织的上凳励志晨读，每天三读励志信，通过心理疏导，正确宣泄情绪，调整心态；重要节日，开励志班会，强化学生感恩意识、拼搏意识等，以情感励志教育，培养健全人格。

　　班里有个男孩不听课、不写作业，班级活动不积极，我行我素不听劝导。齐xx细心观察，发现这个男孩在教室角落把同学丢的塑料瓶整理了大麻织袋，经了解，是为学校附近一位捡瓶子的老奶奶积攒的，而这个善良孩子背后是一个单亲家庭。齐xx以足够耐心、细心和爱心的引导，让男孩拾起信心，树立奋斗目标，成绩发生巨大飞跃。今年高考，男孩成绩优异，文化课、专业课双过A段线。

　　批改学生日记，齐xx读到“青春年少的我们，本应激情四射的在教室学习，可此刻的我却躺在病床上，担忧着我的心脏”……齐xx瞬间为学生遭遇而落泪。她发现这个女孩子特别踏实上进，进一步了解到女孩家庭困难、父母身体不好、自己因病住院的种种痛苦困扰后，她和学生交朋友，逐步消除心理负担，重新恢复信心，在学习和生活上提供各种帮助，今年高考成绩优秀，高出本科线50多分。

　　四年来，在齐xx和任课老师以及学生等多方努力下，齐xx班级在高一年级的四次洛阳市大型考试中，获得了3次年级第一的好成绩，荣获了“文科第一名”的称号、 在高二年级的洛阳市几次考试中，成绩也稳步保持在年级前2的排名位次。在洛阳市期中联考评比中，先后获得 “文科第二名”、“文科优胜班级”等荣誉称号。

　　长路漫漫亦灿灿，教育职责任重而道远。齐xx说：“爱是教育的灵魂，没有对学生的爱，就没有真正的教育。在今后的教学生涯中，我会继续用心筑梦，不忘初心，砥砺前行，努力做一个爱心丰盈和传播正能量的好老师！”

　　十佳教师典型事迹材料 10

　　“教师是个良心活，无论何时都要对得起自己的良心；教师意味着付出，付出时间，付出心血，付出本该献给家人的爱！”偃师区实验中学九年级班主任、语文教师冯xx老师说。他用28年辛勤耕耘，以平常心做平常事，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，诠释他对教师这份神圣职业的感悟。

　　1994年8月，他怀揣着美丽的梦想，踏上了三尺讲台，乐于奉献，忘我工作。每天清晨天未亮，冯xx会准时出现在校园里；课间和学生们一起跑操，课余时间批改作业，和学生谈心，了解学习动态。放学后会为成绩不好的学生辅导作业，累了就趴一会儿办公桌。突发疾病连夜送医急诊，次日晨读又出现在教室。学生感动地说：“俺冯老师是铁老师。”

　　学高为师，德高为范。2012年，冯xx母亲罹患癌症，后又瘫痪在床，一连串变故让他倍受打击。父亲早逝，他一边照顾病床上遭受病痛折磨的老母亲，一边调整课程表竭尽全力投入教学。每天上完课，把作业、试卷带回家里，在病床旁批改试卷、备课，没耽误一节课，时时以学校大局为重，一直担任两个班语文课。在人生中最累最痛的八年，老母亲照顾得很好，教学成绩成绩优异，而冯xx的头发却大把大把脱落，憔悴不堪，体重瘦到只有98斤。

　　爱生如子，倾情育人。他对班上单亲家庭、留守儿童和困难家庭的孩子格外关注，给予他们更多的爱。学生小陈天资聪颖，品学兼优，执意为了拖着病体打工的母亲减轻负担要辍学挣钱。冯xx开导和鼓励：“如果你真体谅妈妈的不容易，就要更加努力学习……老师会一直帮你。” 冯xx为其买文具、买衣服、带早餐、买资料、添棉衣……无微不至。小陈最终以优异成绩考上偃高，冯xx一如既往关心她的学习和生活，资助她生活费。在冯老师的关心支持下，小陈考上了中国地质大学，后就读香港中文大学，现在德国地球科学中心读博士后。

　　亲切关怀，如沐春风。遇到调皮、顽劣学困生，冯xx老师会想“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”，他深入调查摸底，查清原因，与生为友，耐心相帮，因材施教。一位顽劣学生课堂打架，冯xx老师气急联系家长家访，脾气火爆的家长重重体罚了孩子，冯xx心疼之余倍感愧疚，真诚向学生和家长道歉。学生和家长没想到冯xx“会为差生而流泪”。从此学生幡然回头，一心学习，成绩迅速提升。3个月假期，在冯xx鼓励和辅导下，他弯道超车，最终成功冲刺重点高中。家长送来锦旗：“师德高尚，爱生如子；亲切关怀，如沐春风”。

　　一份春华，一份秋实。冯xx老师在历年的中考中取得了优异的.成绩，在学校每年的教师量化考核中名列前茅，先后获得了“洛阳市优秀教师”“洛阳市优秀班主任”“洛阳市文明班集体”“偃师市先进教育工作者”“偃师市课改先进个人”等荣誉称号。省“十三五”课题“统编教材背景下1+1阅读教学策略的实践与研究》顺利结题，论文获得洛阳市一等奖……

　　耿耿园丁意，拳拳育人心。面对荣誉，冯xx老师说：“偃师教师队伍中有无数可敬可爱的人，和他们相比，我是微不足道的。今后，我会继续把教育岗位作为实现人生价值的舞台，任凭岁月更迭，世事沧桑，容颜憔悴，永守心中这盏育人之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！”

　　十佳教师典型事迹材料 11

　　在教育这片沃土上，有这样一位教师，他以卓越的教学能力、深厚的教育情怀和不懈的创新精神，赢得了学生、家长和同事们的广泛赞誉。他，就是XX学校的优秀教师——李xx老师。

　　一、深耕教学，追求卓越

　　李xx老师自从事教育工作以来，始终将教学质量放在首位，致力于打造一个充满活力与智慧的课堂。他深知，教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心求知的火焰。因此，他不断探索新的教学方法，结合学生的实际情况，设计出既符合教学大纲又贴近学生生活的教学方案。在他的课堂上，学生们总是被生动有趣的讲解所吸引，积极参与讨论，勇于表达自己的见解。李xx老师的教学成果显著，他所带班级的成绩始终名列前茅，多次获得学校及上级部门的表彰。

　　二、关爱学生，用心呵护

　　在李xx老师的心中，每个学生都是一颗独一无二的种子，需要用心呵护才能茁壮成长。他注重观察每一位学生的性格特点和学习状态，及时给予关爱和指导。对于学习有困难的学生，他总是耐心辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法；对于心理上有波动的学生，他则像朋友一样倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。李xx老师的关爱如同春风化雨，滋润着学生的心田，让他们感受到了温暖和力量。

　　三、勇于创新，引领潮流

　　在教育改革的浪潮中，李xx老师始终站在时代的前列，勇于尝试新的教育理念和教学模式。他积极参与学校的各项教学改革项目，不断探索信息技术与学科教学的深度融合。他利用网络资源丰富教学内容，引入项目式学习、翻转课堂等新型教学模式，激发学生的学习兴趣和创造力。在他的'引领下，学校的教学工作焕发出了新的生机与活力，成为了当地教育改革的典范。

　　四、无私奉献，传递正能量

　　除了日常的教学工作外，李xx老师还积极参与学校的各项公益活动和社会服务。他利用周末和假期时间为学生们组织义务辅导班、科普讲座等活动，帮助更多的孩子拓宽视野、增长知识。同时，他还积极参与扶贫帮困工作，为贫困家庭的学生捐赠学习用品和生活物资，用实际行动传递着正能量和爱心。

　　五、以身作则，树立师德典范

　　李xx老师深知教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，他时刻保持着高度的自律和敬业精神，以身作则、率先垂范。他尊重每一位学生、每一位同事和家长，以真诚和热情赢得了他们的信任和尊重。他的高尚师德和人格魅力成为了学生们学习的榜样和力量源泉。

　　李xx老师以他的卓越教学、深厚情怀、创新精神和无私奉献，书写了一名优秀教师的光辉篇章。他的事迹激励着更多的教育工作者不断追求卓越、勇于创新、关爱学生、传递正能量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

　　十佳教师典型事迹材料 12

　　王xx是一位90后教师，本科学历，现小学二级语文教师，2014年通过江西省教师招聘考试，在德安一小任教。除一直承担语文教学工作外，还一直担任了班主任工作。在2019-2020年度她所带的德安一小六（7）班小学语文在小升初毕业考试平均分取得了全县第一的好成绩。作为一位青年教师，她热爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事处处能发挥先锋模范带头作用。她勤于思考，刻苦钻研，爱生如子，无私奉献，取得了突出的成绩。她在从事教学以来积极参与教育教学理论研究，每年撰写教育教学论文与教学反思，主动参加新课程培训、教师技能培训。经常刻苦深入钻研文本，不断提升教学能力。

　　王老师求学上进有收获，2016年9月德安县“一师一优课，一课一名师”晒课评比活动中，荣获二等奖。2017年5月指导的学生在全省义务教育阶段“新小读者杯”语文综合素能训练活动中，荣获一等奖。2017年9月被评为德安一小优秀教师。2018年6月指导的学生在全省义务教育阶段“新小读者杯”语文综合素能训练活动中，荣获一等奖。同年12月公开课《坐井观天》在九江市“一师一优课，一课一名师”晒课评比活动中，荣获市级二等奖，她撰写的`《读儒家经典有感》《浅谈小学语文如何激发学生兴趣》《浅谈小学阅读教学》都荣获九江市一等奖。2019年9月荣获德安一小“教学先进个人”称号。2020年9月获得德安县“十佳教师”荣誉称号。

　　叶圣陶老师曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”她对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释，有了自己的理解。她觉得一个人，要想做好一份工作，最最基本的一点就是要安心。只有安心于本职工作了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件事情。所以6年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。作为一名人民教师，她尊重、热爱她的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们，用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。

　　她说“人要有追求，但不能过于强求。”她总是用一颗平常心去看待生活，淡泊名利，从不去刻意追求什么。用她的感恩之心回报学生，回报学校，回报社会。她觉得一个教师只有自己具有了健康、积极的心态，才能用心投入到教育工作，才能培养出健康、快乐、阳光的学生。

　　十佳教师典型事迹材料 13

　　32年来，在新城村，老百姓看到最多的是她一个朴实无华的身影，风里来雨里去，脚步总是那样的匆匆；32年来，在讲台上，学生们听到最多的是她苦口婆心的教诲，送走一茬又来一届，爱心总是那样的充盈；32年来，在教育界，教师们谈论最多的是她亮丽的奋斗底色，引领带动着向上的集体，榜样总是那样的鲜活。她就是城关教育的一张名片——张xx老师。

　　张xx，女，1971年4月出生，中共党员，本科学历，中小学高级教师。1990年8月参加工作，张老师一直在城关新城小学任教，兼教导主任的同时还兼任城关中心学校的业务专干。由青春无悔到任劳任怨，张老师谱写了一曲根植教育、爱洒教坛、甘为园丁、朴实无华的歌。

　　“以身作则、言传身教”是张老师一贯奉行的工作作风。作为一名党员教师，无论是做教务工作，还是在三尺讲台上，她都率先垂范，身教感染，时时处处以教师职业道德规范为标准来衡量自己，始终把铸魂育人作为自己至高无上的准则。吃苦在前，享受在后。多年来新城小学的教学成绩是一流的、教师凝聚力是最强的、老百姓的口碑是最好的。

　　教研教改是教育发展的内生动力，张老师是课改前线的“铁娘子”。教体局组织编写导学案时，她参与并主编了四五六年级的数学《导学案》，还多次承担教研室组织的数学研讨课和公开课任务。编写导学案时，任务艰巨，时间有限，为了保质保量尽早完成，往往一坐就是几个小时，连晚上和双休日也争分夺秒。“涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河。”

　　在“三苦精神”的指引下，张老师投入到大练兵的'赛场。她身先士卒，率先垂范，科学安排，精心组织，使教师们呈现出“研课时共享成果，磨课时精雕细琢，赛课时风风火火”的良好局面。

　　2015年5月，她外出做报告在返回途中被大货车剐蹭摔倒，造成膝盖处骨折、韧带断裂。治疗期间，伤病稍好一点，不甘寂寞的她，躺在床上分课、安排课表、注册学籍、发博客……开始了她的日常工作。为了不影响给学生上课，利用在线视频、微信等科技手段，给学生耐心讲解课堂知识。学生和家长们看到张老师在病床上讲课的一幕，深受感动，奔走相告，都为有这样的好老师而感到无比的激动和自豪！

　　老师们都说她是铁人，根本不知道累。面对表扬和其他老师的赞许时，她谦虚地说，这都得益于中心校领导和校长以及同事们的支持和帮助，并不是我一个人的功劳。有人问她几十年来为什么每天都是那么精神、那么意气风发？她不客气地说，做教育就要身入、情入、心入！

　　张xx老师先后获得河南省骨干教师、洛阳市“李芳式的好老师”、偃师市首届名师、偃师市课改先进个人、偃师市优秀教师等诸多荣誉称号。

　　青春因教育而崇高，青春因奋斗而亮丽，青春因奉献而出色。守望初心，无怨无悔。心随书香逐梦行，意气风发踏征程！

　　十佳教师典型事迹材料 14

　　“云朵爱着天空，正如我，爱着我的学生，爱着我的学校，爱着我喜欢的教育事业！”从教24年，当班主任20年，其中担任初中毕业班班主任16年，兼任学校中层管理7年的偃师区伊洛中学教科研主任、数学教师高xx用诗诠释着数学人生，抒发着对教育事业的热爱。

　　教师之美，美在责任。2020年春节，身为学校教科研主任的高xx老师每天身兼数职，除了网上备课上课、批阅作业，还要安排学校的线上各项教学教研工作及年级教学管理工作。长时间的`伏案工作，老毛病腰椎间盘突出复发，腰疼得厉害。但一想起居家学习的学生，想起为师者的责任，她便克服困难，在康复垫子上给学生线上教学，一节课没耽误，还把学校线上各项教学教研工作安排得扎实有效。

　　5月份开学，学校根据学生们网课学习的情况，进行分层教学，腰疼刚刚好转的高xx临危受命又担任813班主任兼数学课工作……一个班班主任、两个班的数学课、年级管理工作、学校电教工作、学校教师教研工作——重担在身，她选择微笑面对；砥砺前行，她依然甘之若饴。

　　教师之美，美在爱心。高xx老师对学生充满爱心，在严慈相济的前提下动之以情、晓之以理，用爱拉近与学生的距离，使学生“亲其师”“信其道”，更好地打开知识之门、浇开心灵之花。

　　工作中，她以心换心，把班里的每位孩子都当做自己的孩子去呵护，孩子们总是亲切地叫她“高妈妈”。学习上，她总是那么严：不仅要求数量，更要求质量；生活上，她又总是那么暖：关心孩子们衣食住行，不忘孩子们精神需求，尽量满足。

　　教师之美，美在奉献。侠字当头勇担当，自踏上工作岗位，高xx一直把学校的事、学生的事当做头等大事，从未请过一天假。一年365天，上下班的概念早已模糊，她以孺子牛精神默默耕耘，将心血献给事业，把眼泪流进心底。

　　2021年5月底，当时她肩负九年级数学教学工作、九年级年级管理工作、教导处电教管理工作、学校教科研及教师培训工作等，忙碌的工作导致严重的身体不适，医生要求马上手术，但她一推再推，把本该做的手术一直拖到中考前夕不能再拖时才做，手术后把医嘱最少卧床休息一个月改为休息一天半后又回到学校正常工作。

　　“桃李不言，下自成蹊”。2021年全区统考，所带班级进入全区前10名4人，前100名35人。2021年中招考试，她带领的九年级团队创造了历史最好成绩：年级共有34名学生进入偃高培优部、近300名学生升入偃高，遥居全区第一名。

　　教师之美，美在智慧。高xx老师始终牢固树立终身学习的理念，不断充实、拓展、提高自己，以扎实的知识功底、科学的教学方法，传道授业解惑，在学习生活、为人处世等方面给学生以有力的指导和帮助。

　　与星辰为伴来校，和月亮相随归家，朝五晚九，是高xx老师的作息。课堂上，她激情飞扬，寓教于乐，是学生们心中敬仰的数学大师；会议中，她言简意赅，条理清晰，是同志们心中钦佩的最佳榜样；工作时，她奇思妙想，高效快捷，是领导们交口称赞的黄金助手。她虽然身兼数职，但总是把每项工作都做在细微之处。她精心制做的协助老师们工作培训的美篇30余篇、小视频20多个，阅读使用已累计4万人次。同事说高xx是“伊洛最忙人”，高xx老师乐呵呵地说：“我是一个忙得团团转的陀螺，但我保证不出错！”同事封她是“孺子牛”，高xx说：“像我这样的“孺子牛”，在伊洛中学多不胜数……团结协作，追求卓越，不怕吃苦，敢打硬仗，是伊洛人的名片。”

　　久久为功，必有收获，她曾被评为河南省教学标兵、洛阳市骨干教师、洛阳市业务标兵、洛阳市优秀班主任、洛阳市文明教师，2013年至今被评为伊洛中学模范教师18次。

　　为集体，她勇挑重担，甘之如饴；为工作，她一腔热血，倾心奉献；对学生她严爱相加，以心换心；对同事，她默默付出，服务为先。高xx老师以24年的坚守与奋斗，不断践行着 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代“四有好老师”标准。

　　十佳教师典型事迹材料 15

　　从1994年到2007年林xx先后四次获得清水县“园丁奖”、“优秀教育工作者”，获得远门乡党委、政府及学区不同的荣誉十多次；2012年荣获教育部关心下一代工作委员会第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文指导一等奖；2016年获远门乡“优秀党员”，“先进工作个人”。

　　01从严治校，殚精竭虑谋发展

　　三十多年来，他先后担任林峡小学校长、远门中心小学教导主任、安业、单魏小学校长等工作。工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。回想1996年的安业小学，校舍破旧，质量下滑，群众怨声载道，校群矛盾激化。当时尚为民办教师的他担任了安业小学的校长。面对困难和压力，他暗下决心：“逆水行舟，不进则退”。首先从自身做起，大胆尝试“精讲多练”教学法，撰写了《小学语文阅读教学七步训练法》（编入天水市教科所中小学论文选编）。倡导在中高年级语文教学中尝试运用。他尝到了勤苦中得来的甘甜，在此期间正忙于毕业班复习工作的他，却得到了母亲病逝的噩耗，他含着泪辅导完一节课后才离开了学校。“其身正，不令而行”，安业小学的教师在他的感召下一改往日自由散漫的'作风，教学质量连年提升，小学毕业班升学检测连续五年位居全乡第一。

　　2004年，“两基”验收在急。暑假他吃住在学校，白天带领教师油漆门窗，粉刷墙壁，晚间整理“两基”档案。麦子雇人收，地雇人犁。忘我的工作精神感动了时任远门乡党委书记的赵贵平。赵书记检查完工作后，晚间亲手为他泡方便面陪他工作到深夜。时任省教育厅的高督学亲临学校验收时，感慨地说：“没想到在这个山沟里还有这样一所学校”。安业小学顺利通过了省级验收，被清水县人民政府评为“清水县两基验收先进学校”。在安业小学工作的十多年中，林xx是社会上一致赞誉的好校长。

　　02感恩社会，无私奉献显爱心

　　“情系师生，乐于助人”是林xx的真实写照。他待人宽厚，对教师的困难疾苦，他热情帮助，关怀备至。尤其对新教师，更是给予无微不至的关怀。多年来，在他身边工作过的好多年轻教师，受他言传身教的感染和培养，成了远门学区的骨干教师。他对学生也倾注了无尽的爱。他一向同情和关心家庭困难学生，当他了解情况后，总会想尽一切办法为这些学生及家长解决了燃眉之急。仅在单魏小学的十多年中，他先后资助了刘阳、单佳乐、刘陇秦等六名同学400余元。

　　2016年春季第一学期，将要小学毕业的刘xx同学，因学习压力大，加之家长认识有问题，该生坚决不上学。林xx配合班主任及代课教师，四次上门动员，硬是将刘xx劝返入校，且顺利上了初中。正是他的这份爱，单魏小学近年来，没有一个学生辍学。林xx关心老师、学生胜过关心家人和孩子。妻子曾抱怨他说：“你天天在学校，有时候双休日不回家，你还有没有这个家，有没有孩子？”他却笑着说：“我是老师，爱学校、爱学生、爱工作是我的职责”。他的表现贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导的赞扬。

　　不求索取，但问耕耘。今天的林xx更是自尊自励、严谨执教，用行动成就着他的事业，用爱心塑造着未来；展现着一位人民教师敬业奉献，乐育桃李的“园丁”形象。

　　十佳教师典型事迹材料 16

　　刘xx，男，汉族，现年51岁，中小学一级教师，大专学历，清水县郭川中学教师。

　　1987年8月，刘xx以优异的成绩从李县师范毕业后，主动要求到偏僻的学校任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了农村的孩子不失学，刘老师的足迹踏遍了这里的每一个村庄，有一次当他听说一名学生辍学回家准备打工时立即连夜走了三十几里山路赶到家里，劝说家长，让孩子回校上学。

　　刘xx忠诚党的`教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为家乡的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著。2010年6月辅导的学生黄利宝化学竞赛市级一等奖；2005年5月清水县优质课荣获二等奖；2005年9月授予清水县“园丁奖”；2012年5月指导的学生郭彦章荣获化学竞赛甘肃赛区二等奖； 2013年5月指导的学生宋梅梅荣获化学竞赛甘肃赛区二等奖； 2014年5月指导的学生王春辉荣获化学竞赛甘肃赛区二等奖。

　　作为班主任他更相信学生，尊重学生，他相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，他善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，他积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

　　教师是文明的缔造者和传播者，是人类灵魂的工程师。刘xx老师燃烧了自己，照亮了别人，默默无闻，无怨无悔，在教育教学方面一直坚持精益求精，力争上游，他将继续肩负美好的使命，用奉献的心在书写属于个人的精彩，用一颗智慧的心灵，扬帆起航，勇往直前。