摘要:
诗歌两首:《教师的情怀》《秋》 ●教师的情怀 我已经习惯 不断地鼓励自已 用温暖明亮的词汇 雕刻出一堆堆 比春天的山花还要生动的石头 在讲台上迂回 匆忙的.影子 消失在一朵朵稚嫩的花上 教案的芬芳被时间吸收 黑板的单纯牵引着目光 粉……
诗歌两首:《教师的情怀》《秋》
●教师的情怀
我已经习惯
不断地鼓励自已
用温暖明亮的词汇
雕刻出一堆堆
比春天的山花还要生动的石头
在讲台上迂回
匆忙的.影子
消失在一朵朵稚嫩的花上
教案的芬芳被时间吸收
黑板的单纯牵引着目光
粉笔的灰尘消化了忧伤
那些虚无的名利
随着夜的风去远方流浪
而我
始终快乐地做着
蓬勃生长的三千豆芽
在短暂的一生里
用自己的肩膀
顶起那些创造未来的雕像
●秋
一声雁鸣
啄破了山村的宁静
秋风有劲
撕开一道口子
大地分娩了
红光四溅
浸染南山和北疆
胖玉米、瘦高粱、精巧的荞麦
身着胎衣的黄豆、小豆纷纷吵闹
红苹果、紫葡萄、碗大的鸭梨
菊花的黄金甲把秋阳挤碎了一地
孕育,分娩
曾经丰满的母亲
瘦成一把硬朗的骨头
却把幸福的歌儿唱遍山乡
让蓝天和白云感动不已