诗歌鉴赏之语言风格学案

诗歌鉴赏之语言风格学案

　　一、导入新课

　　全班齐读：

　　1、如梦令（李清照）

　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

　　2、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）

　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

　　第一首语言风格：委婉含蓄－－像一位怀春的名门淑女。

　　第二首语言风格：奔放豪壮——像一个威风凛然的将军。

　　二、自主学习

　　1、什么是诗歌的语言风格？

　　是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定的，区别于其他诗人的艺术特色。

　　2、常见诗人的语言风格：

　　陶渊明的朴素自然     杜甫的沉郁顿挫

　　白居易的通俗易懂     李白的豪迈飘逸

　　王昌龄的雄健高昂     杜牧的清健俊爽

　　李商隐的朦胧隐晦     王维的诗画一体

　　温庭筠的绮丽香艳     高适的悲壮苍凉

　　李清照的婉约悱恻     陆游的悲壮爱国

　　3、常见的概述语言特色风格的词语：

　　1）清新生动——像一朵别具风采的小花。

　　其特点是用语新颖，不落俗套。一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点虽不乏清新，但主体风格是平淡。

　　2）平淡质朴——像一条静静流淌的小溪。

　　其特点是选用确切的'字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。

　　3）华美绚丽－－像一朵富丽堂皇的牡丹；明净绚丽－－像一株静静开放的月季；绚丽雄奇。    其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。

　　4）明白晓畅－－像一杯透明洁净的矿泉水；简洁明快——像一幅线条简洁的淡墨山水。    其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。

　　5）委婉含蓄－－像一位怀春的名门淑女。

　　其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。

　　6）奔放豪壮——像一个威风凛然的将军。

　　其特点是直率而有气势。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人

　　物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现出了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。

　　7）慷慨悲凉、悲慨苍凉——像一只孤单离群的大雁。

　　即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下”。诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。

　　4、常见的概述语言特色风格的词语：

　　清新、朴素、平实、华丽、绚丽、幽默、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖等。

　　5、不同题材诗歌的语言风格：

　　边塞诗：悲凉慷慨；讽喻诗：沉郁激愤；咏史诗：雄浑壮阔；

　　田园诗：恬淡宁谧；山水诗：清新优美；宫廷诗：缠绵宛转。

　　三、提问方式

　　1、鉴赏语言风格的题型有何特点？

　　2、这首诗歌在语言上有何特色？

　　3、这首诗歌具有怎样的语言风格？

　　4、谈谈这首诗歌的语言艺术。（此题有时要结合炼字或句式等特点来回答。）

　　四、答题步骤

　　1、用一两个四字词语准确点明语言特色。

　　2、结合有关诗句具体分析这种特色。

　　3、表现了作者怎样的感情。

　　五、感受风格 1、绝句（杜甫）

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　1）请翻译这首诗歌。

　　2）这首诗歌在语言上有何特色？

　　答：这首诗_________________________；四句分别写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景；表达了诗人对早春的喜爱之情。

　　2、春 怨（唐·金昌绪）

　　打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

　　1）请翻译这首小诗。

　　2）谈谈此诗的语言艺术。

　　答：此诗语言特点是_____________________；“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨，“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦；这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。

　　3、寻隐者不遇（贾岛）

　　松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

　　1）请翻译这首小诗。

　　2）这首诗的语言有何特点？

　　答：本诗语言________________________；这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼 而自然，寓深沉于平淡之中；全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。

　　4、宫词（朱庆馀）

　　寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

　　1）请翻译这首诗歌。

　　2）从语言风格角度赏析这首诗。

　　答：语言风格________________；诗中宫女含情不吐，欲说还休，她们不说宫廷中的黑暗恐怖，不说被关锁在宫中的痛苦，诗人只写她们在会学舌的鹦鹉面前不敢说话；从而表达了宫女们幽怨暗恨和如履薄冰的恐惧心理。

　　六、课堂演练

　　长干曲四首（其一） 崔颢

　　君家何处住？妾住在横塘。

　　停舟暂借问，或恐是同乡。

　　问：品评这首诗歌语言上的特色。

　　七、高考真题

　　1﹒2009【北京卷】12﹒读下面这首词，完成①—③题。（10分）

　　西江月?黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥①

　　满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

　　明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。

　　注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。 ③准拟：准定。问题：② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪

　　一流派？

　　2﹒2008【重庆卷】12﹒阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）

　　卜算子?送鲍浩然之浙东 王观

　　水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

　　才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

　　（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（4分）

　　3﹒2008【北京卷】12﹒读下面这首诗，完成①－③题。（10分）

　　酬王处士九日见怀之作 顾炎武①

　　是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。

　　天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。

　　注释：顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。

　　问题：③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。

　　答案：

　　《绝句》杜甫————色彩绚丽，语言清新生动。

　　《春怨》————朴素自然，口语化。

　　《寻隐者不遇》————清淡朴素。

　　《宫词》————含蓄深沉。

　　《长干曲四首》——这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。 (步骤一)何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 (步骤二)烘托出一个素朴真率的船家女形象。 (步骤三)

　　1﹒2009【北京卷】12﹒读下面这首词，完成①—③题。（10分）

　　西江月?黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥①

　　问题：② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？ 答案： ② 苏轼、辛弃疾。豪放派。

　　2﹒2008【重庆卷】12﹒阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）

　　卜算子?送鲍浩然之浙东 王观

　　（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（4分）

　　答案：（2）修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚。”“送春归”“和春住”。想象别致，意蕴生动，如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住。”

　　3﹒2008【北京卷】12﹒读下面这首诗，完成①－③题。（10分）

　　酬王处士九日见怀之作 顾炎武①

　　问题：③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。

　　【答案】（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。（2）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。（意思接近即可）