诗词大会作文

关于诗词大会作文集合六篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的诗词大会作文6篇，希望对大家有所帮助。

诗词大会作文 篇1

　　公园20xx年12月8号，龙口市龙矿学校五年级二班迎来了一场诗词朗诵大会，朗诵大会非常的精彩，让我们终生难忘。因为我要上金星电视台了！

　　两位主持人上场了，精彩的好戏上演了，首先上场的是山有复苏组合，她们呤诵的是《春江花月夜》，歌声非常美妙，令我们陶醉，节奏也很好。

　　然后是毛泽东的诗词，他们朗诵的非常好，而目特别的有气势，最后一位选手是一位非常特别的选手，他就是我们班的徐皓祥，徐老师他朗诵的是毛泽东的《咏哇》，我记的在要举行朗诵大会的前一天：老师说：“以前他们上一班学生让我朗诵，我都没有赏脸，这一次我就好好和你们一起玩玩！”我们和老师就这样愉快的决定了，可是，我一想：老师上台上朗诵会不会把我们都比下去，老师可是非常厉害的，我把我们心理想的都说出来，老师说“不会的这又不是比赛，”只是把自己最好的水平和洪荒之力，机会好好展示出来。让他们看看我们五年级二班有多强！

　　最后是古诗，我选的（芙蓉楼送辛渐）作者是唐代的王昌岭朗诵的一样，当我要换一首古诗的.时候，我们的组长说你怎么这么弱让你换你就换呀！你比她朗诵的好，老师会让你换吗？好！我不换了，我以后要好好练习，勤学苦练让老师看到我的努力，让小袁同学感到害怕！我上台了，有那么一秒非常的漫长，我一秒钟有一千个想法有一千心情，我想会不会上台忘词忘我要朗诵什么……，忘记作者是谁，忘记我要说什么，忘记我要做什么……我的心情是紧张的，忐忑不安的，流汗成河，这是我的一千种想法。和一千种心情，我的小心脏差点跳了出来。

　　诗词大会结束了、诗词给我们五年级二班珍贵的回忆把这一短视频放在二十年后的同学会上，我们都会看到我们当时朗诵的怎么样，我想快快长大到三十，到时看看我们二十年后的同学会是怎样的！

诗词大会作文 篇2

　　晚春临夏，602班在夏天的呼唤中迎来了最后一期诗词大会擂主选拔赛。

　　第一关---诵名篇，也就是古诗七十五首抽背，每人有一分钟时间背诵，时间到背不出者则淘汰。一号和二号选手没有做好带头作用，第一轮就淘汰了。三号选手于世江抽到的是《村居》，背诵过程因为有人提醒而不得作数，只得重抽一首，竟是《绝句》，也就轻轻松松过关了。

　　第二关---知其然，每人30秒时间作答，超时者淘汰。得分是比较容易的，主要是考察选手能不能将知识点记牢。第二部分是问答题，出题者真是别出心裁，很多题目都十分新颖，考的不是死记硬背，而是选手对于诗词的巧妙运用。

　　第三关---飞花令，这一次的主题字是“村”。说到村，大家脑海里浮现最快的'大概就是杜牧的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，或是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不过，这次的飞花令到了第二轮竟只剩两人了，原先那么多选手是上哪儿去了？可见大家都没有去认真准备这次的诗词大会。

　　机会是留给有准备的人的，吴凡成功应对主持人的“刁难”夺得桂冠，成为最后一期的擂主。

诗词大会作文 篇3

　　我是一名小学四年级的学生，一直不爱读书。可是自从我看了董卿老师主持的《中国诗词大会》，我看见了一位小选手沈子杨。妈妈说：你和他同样是10后，他积累了这么多古诗词，你可不能被小弟弟超过。我听了妈妈的`话，就让妈妈带着我去买了几本古诗词书籍。其中有：《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、《毛泽东诗集》。

　　从此以后，爸爸妈妈和我经常一起看《毛泽东诗集》。一天晚上，我和家人玩起了飞花令，第一局是说带有四字的诗句，妈妈来当裁判，我先来我先来，我迫不及待的说：天井四四方。爸爸说：人间四月芳菲尽。到姐姐了，她说：风光不与四时同。一轮过后，姐姐先说她想不起来了，我和爸爸继续比赛，经过激烈的角逐，我终于打败了爸爸。

　　第二轮比赛，是说带花字的诗句，这一轮还是我先，我说：采得百花成蜜后。爸爸说：山寺桃花始盛开。姐姐说：千树万树梨花开。又到我了，说：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。爸爸一脸轻松地说：树头花落未成阴。到姐姐了，姐姐想了半天，蹦出来一句：我不会了。哎，我对姐姐无语了。剩我和爸爸pk，爸爸说：儿子，我不会手下留情的哦。我丝毫不害怕，从容地说道：放马过来吧！

　　第三轮开始了！这一轮有些难度，是说带鸟字的诗句。这轮规则有些改变，实行积分制，规则是：进行抢答，答对一句积一分，答错或不答扣一分。被淘汰的姐姐临时充当了一下裁判，她宣布：抢答开始！春眠不觉晓，处处闻啼鸟。千山鸟飞绝，万径人踪灭。林中有奇鸟自言是凤凰。我和爸爸这样一人一句，最后我凭借一句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。爸爸想了一会儿，临时裁判姐姐说：时间到！最后我拿下了冠军，我发表获奖感言似地说：读书使我快乐，使我掌握更多的知识。

　　诗词是中华民族文化的灵魂，即使在这个科技发达的时代，我们也不能把诗词文化抛之脑后，我们应该一代一代将诗词文化更好的发扬光大，让全世界知道中国的古诗词！

诗词大会作文 篇4

　　“诗词”从古至今已经有几千年的历史了，是我们中华民族文化的精髓，在古代，诗词也是最能体现一个人文才。为了弘扬传统文化，今天我们班举行了一场别开生面的“中华诗词大会”。

　　老师把我们全班分成了七个小组，各组之间相互出题作答，得分最高为胜利。比赛开始前，我们小组内部就研究“战略”，根据每个人的'优点分工明确，周子易和许奕涵为出题员，陈泠君为裁判员。我们战队的PK对手是小蜜蜂战队，他们派出擅长成语的袁可馨作答，她成语知识丰富一连答对了好几题，可是答到古诗对接时败下阵来。我们队作答选手是我和李润麒，我主攻成语接龙，麒麒负责古诗词，我们俩互相配合，双剑合璧把对手的题都答对了，赢得了好多奖品。

　　其他战队的表现也非常精彩，随着出题的难度越来越增加，比赛越来越激烈，同学们仿佛徜徉在成语诗词的海洋中，学到了许多课本中没有的知识。

　　这次诗词大会在一片欢笑声中结束了，我们要把诗词代代相传，让更多的人知道我们中华民族的传统文化。

诗词大会作文 篇5

　　“真的吗，耶！”就在今天早自习，龚老师说了一个振奋人心的消息。“同学们，在今天晚上有一个班级的诗词大会，开心不开心？”顿时，下面开心的不得了，像炸开了锅似的讨论起来，人人都期待着晚上的诗词大会，连我耶有点小激动呢！

　　“快点，快点，晚上是诗词大会，我可不想耽误这么好的一次活动。”“快点，要上晚自习了，太好了，暑假里背的古诗终于有用武之地了。”

　　“叮铃铃，叮铃铃”上晚自习了，同学们纷纷安静下来，期待着诗词大会。开始，龚老师走了进来，把我们分为了墨香队和李白队，我是李白队的一员。

　　第一个环节是问答，双方四人站起来，第一个人轮流回答问题，输了换下一个人，以此类推。比赛开始了，墨香队有周铉烨、唐英哲、李梓璇、李昊轩。而我们派出了王圣熙、余梓曦等人。因顺序问题，我们派的.都是学习不太好的，而对方派的都是有两把刷子的，这一环节我们完败，对方得一分。

　　第二个环节抢答，每方派出4人，与上一个环节一样，不过是两人抢答，输的下场，赢的和下一位比。对方其实很猛，直接上了四位学霸，我们也不甘示弱，上了两个学霸和两个好玩的。比赛正式开始，郑嘉好一脸平淡，仿佛他已经胜券在握一样，果不其然，龚老师一开口他就把要求背的诗一字不差地背了下来。“好、好”接下来是他对我们班的第一彭海川。全班突然安静下来，好像为选手捏了一把汗，选手也很紧张郑嘉好的头滴下一个豆大似的汗在地上，彭海川绷紧了脸皮，但他突然抬起头对郑嘉好微笑。“请背出杜甫的一首春景诗。”彭海川一字不差地背了下来，彭海川更是不负众望，拿下了比赛，扳回一局。

　　第三个环节，飞花令，就是擂主赛。经过我们的不懈努力，我们2：1赢得了比赛。

　　这次比赛我非常开心，原来你储备的知识不一定没用。

诗词大会作文 篇6

　　最近，无意间看到了中央电视台播出的中国诗词大会，就被她那优美的画面、选手的精彩表演及嘉宾老师渊博的知识深深的吸引了，我就成为了中国诗词大会的忠实粉丝，每天晚上到点必看。

　　中国诗词大会旨在延续“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。参赛的一百多名选手来自全国各地，各个行业，各个年龄阶段，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。选手答题时场景随着诗句而变换，让人觉得诗中有画，画中有诗，意境之优美，使人觉得快哉。每答一道题，嘉宾老师会有所点评，点评诗句本身精妙之处、点评诗人性格、点评诗人写诗时所想，仿佛把我们带到那那个地点那个季节那个时代。飞花令环节是我最喜欢的，这个环节最能提现选手诗词储备量，听着他们说着各个时代优美的诗句，让人觉得心情愉悦。擂主争霸赛是最扣人心弦的一个环节，两位实力相当的选手，你追我赶，即是实力，又是心理素质的考验。

　　每位上台、立场的选手都会用一句诗来表达自己，让人们看到他们平静的外表下面一颗炽热的心。其中有几个人让我印象颇深，陈更、武亦姝是那种一直以来我都很羡慕的那种学霸，每一道题他们都能从容不迫的回答，让人感觉他们无所不能、无所不会，一直都很淡定从容，对于他们没有不会的诗词竟然能从诗句的平仄声中来判断选出正确答案，让我佩服的五体投地。地下煤田火情勘探员彭红宾是最让我刮目相看的，本以为他上台是去打酱油的，没想到在飞花令环节凭借他强大的诗词储备量竟然打败了过五关斩六将杀出来的罗墨轩，并以他的质朴、自信、慷慨激昂的`诗句让我们都为他竖起大拇指。最让我佩服的要数农民出身的白茹云，没有高学历，甚至因为生病都不能正常说话的她，冲出了百人团，在个人追逐赛中淡定从容的答对了九道题；在台上，她一直面带微笑，丝毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕迹，她坚强乐观的生活态度以及学习诗词的那段经历深深感染了我，也让我自愧不如，年轻的我有什么理由不坚持学习呢？

　　以前，诗词给我的感觉是为了考试我必须学习它；现在，我越来越能体会诗词的优美，诗人的可爱，也越来越喜欢它。