深圳螺岭小学怎么样

深圳螺岭小学怎么样

　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。以下是小编为大家整理的深圳螺岭小学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　一、学校简介

　　深圳市螺岭外国语实验学校成立于1981年9月，原名螺岭小学。1986年被定为深圳市重点小学，1997年3月被评为广东省一级学校，1999年被评为广东省绿色学校。2002年9月与深圳市海丽小学合并，成为罗湖区教育改革的试点，2004年3月螺岭外国语实验学校正式挂牌，2014年12月深圳市螺岭外国语实验学校开通湖贝校区。

　　深圳市螺岭外国语实验学校分三个校区，分为一部，二部及湖贝校区。一部由3、4、5、6年级组成，二部由1、2年级组成，湖贝校区18个班、1008人。总占地面积30366平方米，建筑面积25112平方米。60个教学班，学生2817人，教职工168人，其中专任教师161人（不含湖贝校区）。1999年自筹资金建设校园网，已经发展为较为完善的计算机网络系统，实现了办公自动化，教学网络化。

　　设施建设：学校每间教室都配备了多媒体教学平台，拥有36个高标准功能室，学校绿树成荫，鸟语花香，为学生的健康成长提供了优越的条件。

　　二、师资队伍

　　爱岗敬业、朝气蓬勃、勇于创新、业务素质过硬是学校教师队伍的鲜明特色。学校拥有中学高级教师2人，小学高级教师109人；本科学历57人，大专学历82人，全国优秀教师2人，南粤优秀教师3人，南粤优秀教育工作者1人，市学科带头人、中青年骨干教师9人，市名校长1人。现有教师上千名。

　　三、办学特色

　　深圳市螺岭外国语实验学校以“在创造中获得自我发展”为办学理念，一贯致力于打造自己的办学个性，初步形成“法人治理、权利均衡、职能互补”的学校领导体制和“依法治校、以德立校、精简高效、自我发展”的`内部管理体制。所有的管理行为都指向有利于学生的健康成长、终身发展及有利于教师的专业成长、有利于增强学校综合竞争能力。并通过主持省教育科研十五重点课题《在创造中获得自我发展实验的研究》，构建“自主、合作、交流、探究”教学模式，实施校本课程，以学校网站为平台，开展多元智能与合作学习理论在教学中的。应用的实验、网上心理咨询研究和英语网络阅读实验，行政、德育、教学、科研、后勤管理的信息化，建立多元的有利于促进师生自我发展的“三维”评价体系（师生“步步高”评价体系）成立教师、家长联合会，家长义工服务等创造性实践，形成自己的特色，拥有双语教学、体验式德育、心理健康教育、艺术教育和信息化校园等五大系列品牌。成为教育部规划重点课题《中小学生心理健康教育》实验基地，中央教育科学研究所外语研究中心的《小学实验英语教材教法》实验基地，广东省教育科研实验学校，广东省中小学心理健康示范学校。

　　四、学校成果

　　深圳市螺岭外国语实验学校先后获得全国“中小学外语教研工作示范学校”、“十一五教育科研先进单位”、“校园环境文化艺术先进学校”、“青少年艺术人才培训基地”，广东省“教育系统先进单位”、“文明学校”、“德育示范学校”、“书香校园”、“绿色学校”以及深圳市“教育系统先进单位”、“首批中小学素质教育德育特色学校”、“师德师风先进学校”等荣誉，办学成果获“广东省基础教育成果奖”、“广东省教育科研成果奖”。学校校园美，质量高，设备好，已经成为深圳教育的窗口学校。