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神童不能复制哲理故事 据《光明日报》2月8日报道，针对我国又出现的神童热，北京师范大学教授赵忠心认为，神童是客观存在的。主要是因为他们具备特殊的遗传物质。民国年间，有人曾于史籍中搜得自先秦至清末的'958名神童的实例。又如现代，山西夏县有个心算神童叫申克功，1……
神童不能复制哲理故事
据《光明日报》2月8日报道，针对我国又出现的神童热，北京师范大学教授赵忠心认为，神童是客观存在的。主要是因为他们具备特殊的遗传物质。民国年间，有人曾于史籍中搜得自先秦至清末的'958名神童的实例。又如现代，山西夏县有个心算神童叫申克功，11岁时能准确心算整数、小数、分数等多位的四则与乘开方运算题，其速度竟然能超过袖珍电子计算机！而他的父亲只有初中文化，根本就不懂得什么叫速算，他的老师也并不具备这种专门技能。
社会上有一种颇为流行的说法：‘神童’是教育的结果。其实，如果这种说法成立的话，家长或教师只要能培养出一个神童来，那么他就能培养出第二个、第三个然而，事实并不像人们所想象的那样。古今中外的神童，绝大多数都有兄弟姐妹，可成为神童的，往往是一个家庭里只有他（她）那一个。
由此，赵忠心提出一个论断：神童是不能复制的。与其说神童是被培养出来的，倒不如说是被发现的。发现之后，采取了一种最适合的教育方法，没有使他倒退。仅此而已。