神奇作文400字

神奇作文400字8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的神奇作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

神奇作文400字 篇1

　　语文课上，老师拿出了一个小盒子。

　　这个盒子有什么用呢？老师拿它来干什么呢？这是环保小纸箱吗？我很好奇。这时，老师轻轻地打开盒子，从里面抽出一个塑料的花瓶，它是天蓝色的，上面插着一枝含苞待放的紫玫瑰。“水瓶！”“不，是雨伞！”这到底是什么呢？同学们议而不决。我也无法判断。但我认为它应该是雨伞。可是是水瓶也有道理呀！我感觉脑子里在打仗。一方是水瓶，一方是雨伞。因为我认为是雨伞，所以雨伞强大了一些。这个看似雨伞又不像雨伞的东西是什么？我非常渴望老师给我答案。

　　“见证奇迹的时候到了。”老师神秘地微笑着。只见老师把它横过来，一拉，拉出一条塑料的长长的什么东西，再努力一抽，出来的，是雨伞！“哇！”同学们七嘴八舌地叫了起来，“真厉害！”我脑子里现出雨伞与水瓶打斗的场面，最终，雨伞以强大的力量打败了水瓶。

　　这把雨伞构思新奇，让我很喜欢。

　　我忽然觉得自己仿佛就是这把雨伞，穿着蓝色的裙子，呆在家里。下雨啦！人们把我叫出来，让我帮他遮雨。雨过天晴，人们把我放了回去。这时太阳非常毒，人们又把我叫了出来……

　　我喜欢这把美丽的雨伞。

神奇作文400字 篇2

　　毛毛和绒绒是两朵蒲公英，他们生活在茂密的森林里。

　　有一天，毛毛和绒绒看见天空乌云密布，快要下雨了，绒绒害怕地说：“要下雨了，会把我身子淋湿的！”毛毛安慰说：“不要紧，夏天这么热，我们可冲个澡，说不定可以去旅行呢！”

　　它们被雨水冲到了广阔的草原。突然，一阵风快要吹过来，绒绒说：“风吹来了又不知道会把我们吹到何处呢？”毛毛欢呼说：“太好了！我们可以到下一个地方旅行了！”

　　风把它们吹到了天空，美丽的世界就像在脚下一样，毛毛赞叹说：“世界太美了。”绒绒还在担忧说：“我们会不会掉下去呢？”毛毛安慰绒绒说：“我们不会掉下去的，风儿会一直托着我们向前走的！”毛毛和绒绒乘着风，快乐地飘向了远方！你看，换个角度想问题，人会更快乐哦！

　　精彩点评：李明霈同学年纪不大，却相当地有主见哦！人物设置和情节安排都与众不同，真是不走寻常路啊！可以将这种特点带到其他作文中去哦！文章语言还可以更生动，丰富一些，结尾不够好，老师已做修改，要认真体会哦！

神奇作文400字 篇3

　　在我的世界里有着各种各样的奇思妙想，但我最希望的是能拥有一张神奇的课桌。

　　课桌的桌面是一块透明的玻璃，而课桌的四周是由一种特殊的材质组成的，它一般呈现的是银白色，但是神奇的是它可以根据同学们心情的好坏，变化成不同的颜色，比如开心的时候它就会变成粉红色，紧张的时候它就会变成淡紫色……它还可以根据天气的冷暖自动调节温度。

　　不仅如此，它还可以根据你的坐姿自动调节它的高度。当你的脑袋和桌面距离少于15厘米时，呵呵，这时书桌两边就会伸出两只机械手把你的脑袋一直往后拉，直到你腰杆笔直，坐姿端正为止。

　　不过课桌最厉害的还是它那块透明的玻璃桌面了，那其实是一个多功能显示屏。一到上课，只要老师在讲台上打开电脑，那么我们的桌面上立刻就会出现今天所要学习的内容，这样坐在后排的同学再也不会因为看不清黑板上的内容而烦恼了。但是，如果有哪个同学上课开小差的话，他面前的显示屏就立刻会出现黑屏，并发出“嘀嘀嘀”的警报声，这下我看应该没有哪个同学敢开小差了吧!下课后，同学们还可以在屏幕上下棋、画画……

　　这就是我向往的神奇的课桌，我相信在不久的将来一定会发明出来的，不知道你们是否也喜欢呢?

神奇作文400字 篇4

　　昨天7月24日，爸爸和妈妈带我去关山地质公园游玩。在那里，我见到很多奇妙的自然景观。在那里我看到了千年的古桑树和许多奇妙的石头，它们形态各异，有着不同的形成过程，真是奇妙无穷。

　　我想大家一定不会相信，在那里有一个景点叫天然空调，我刚看到景区介绍时我也不相信和想不通，所以我抱着疑问，一定要到那里看看这个天然空调是什么样的？它怎么制冷？咱们顺着景区道路慢慢向山顶走去，在山下时还有阳光，每个人都是汗流浃背的往山上爬，快到山顶时整个群山被雾气包裹，太阳也看不到了，但是还是有些热，每个人额头上都布满一层细密的汗珠，走着走着不知道从那里时不时的吹过一阵凉风，顿时让人精神一振，这时走在前面的四叔叫道：“看天然空调！”我也三步并作两步的'跑到了前面，一睹天然空调的芳容。哦！原来由于地质运动，山体崩裂，有一条裂缝直通山体的地下深处，所以地下的凉气顺着裂缝吹到上面，外面的气温三十多度，而天然空调的气流始终保持十几度。站在前面时间一长还有些冷呢。这可是天然形成的，大自然可真奇妙。咱们还看到山里的人家还利用这种天然凉气在外面建一座小屋，让游人进去休息降温。咱们走到小屋门口就感到一股股的凉风吹来。

　　大自然是不是很奇妙，关山还有许多很美的自然景观，全国还有很多美丽的自然景观等着咱们去发现。

神奇作文400字 篇5

　　峨眉山是中国的名山之一。古往今来，有许多赞美峨眉山的诗。它是大自然的杰作，具有独特的美。偶然，我来到了这座美丽的山。

　　我一到山脚，就被美丽的景色迷住了。在那里，烟雾弥漫，可以看到一些年老的农民佝偻着背。从远处看，他们眼中有高耸的山峰。在半山腰上，它更像一个仙境，雷鸣般的瀑布拍打着水面，震耳欲聋，听起来像一首激情澎湃的交响乐。雄伟的瀑布，像一条咆哮的龙，像风，从水中流下来，让我的心充满了对大自然的赞美。瀑布旁边还有一些奇怪的树。有些像舞蹈一样曲折，有些交错，有些甚至更不可思议。他们像勇敢的士兵一样在悬崖边成长。这些不同形状的树使瀑布更加美丽。

　　一天结束时，我们来到了峨眉山闪闪发光的金色屋顶。缆车是一件五彩缤纷的东西，就像七仙女的裙子。天空系着一条独特的腰带。太阳高高挂在空中，就像峨眉山姑娘绣上一颗璀璨的明珠。云海已经变成了一片广阔无垠。当我们越来越靠近云海时，我们看到了从金色的大海反射出来的耀眼的光，它没有把我们的眼睛闭好。我心想:这是上帝的家吗？

　　最后，我不情愿地离开了峨眉山，但仍深深沉浸在它高耸的山峰、雄伟的瀑布和无与伦比的云海中。峨眉山在国内外都是一座名山。

神奇作文400字 篇6

　　我观察的小动物是蚂蚁，别看它们的大小不起眼，其实它们可厉害哩！

　　今天中午，我正在吃香喷喷的米饭和鸡腿。一不小心掉下了一粒米饭，正当我准备捡起来的时候，有一只蚂蚁“侦察兵”从桌子旁边匆匆地赶来，看起来是被刚刚掉在地上的米粒吸引过来的吧。我便留心观察起来，只见那只蚂蚁盯着米粒看了一会儿，随后用力一拉，米粒却纹丝不动。对于我们人类来说，一粒小小的米粒不算什么，可是对于一只小蚂蚁来说那就是一块“巨石”。

　　后来，蚂蚁飞快地跑走了，我以为这只小蚂蚁打了退堂鼓——放弃了。没想到，它是去搬救兵去了，只见在它的身后有五六十只蚂蚁，正浩浩荡荡地向米粒前进。他们在搬米粒之前，有的在向左转，有点在向右转，有的用触角交谈着，估计在商量如何一起用力搬动米粒吧。看到这里，我的心头为之一怔，我忽然被小蚂蚁的这种神奇的力量感动了，感觉蚂蚁好伟大呀。后来，米粒被这股“蚂蚁大军”轻而易举地搬回家了。

　　小蚂蚁尚且如此团结，更何况我们人类呢？我们大家一定要向小蚂蚁学习，学习这种团结协作的精神。

　　晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己也变成了一只小蚂蚁，正在和同伴们一起搬运粮食呢！

神奇作文400字 篇7

　　我想象中的教室，很神奇。它有很多种让同学们意想不到的功能，还有很多黑科技，应用了很多AI人工智能。

　　教室门装有人脸识别智能锁，同学们只需要刷脸即可进入，再也不怕忘带钥匙了，并且只能在上学期间才能打开，当所有同学进入后门会自动关闭。教室墙壁和天花板贴有高科技壁纸，它会根据天气和时间的变化而变换颜色，保护视力和利于学习，营造出更好的学习环境。教室装有最新型驱赶蚊虫的设备，散放一种电磁波，让蚊虫不敢靠近，但是对人没有任何伤害。还有一扇神奇的窗户，它会随室内外温度和空气质量自动开关，并且装有更智能的空调，自动调整教室内的温度。装有白板是由一个高配置的电脑主机来控制，应用了很多AI人工智能，它可以和老师讲课内容同步，自动显示更多的知识点。黑板也是特殊材料制作成的，用手就可以直接在上面写字，擦除时有专用橡皮，可以方便快捷地擦掉黑板上的字。

　　教室时还有一个“百宝箱”，有学习用品、各种日常用品、简单的医疗用品……

　　如果真有这样的神奇教室，你们愿意来这里上课吗？

神奇作文400字 篇8

　　老虎是森林中的大王，想干什么就干什么。

　　可是有一次老虎摔进一个大坑，它便大叫：“快来救我大王呀！”

　　一只小白兔走来问：“大王，你怎么了？”

　　“没见我在坑中啊？快把我拉上来。”

　　“不行，如果你待会儿上来了，吃掉了我，那该怎么办呢！”

　　说完小兔蹦跳跳地走开了。

　　老虎见了又大叫：“谁来救救我呀！”

　　一只小猴走来，便问到：“您怎么了？”

　　“不见我跌进了大坑，快拉我上来。”

　　“不能，你待会儿吃了我怎么办呢？呵呵，少一个大王也不怎么要紧吧！”

　　说完小猴走了，老虎再次失望的大喊：“谁来救救我呀！”

　　一只小鹿走来：“大王，我救你上来。”说完小鹿用嘴把树枝折成一个木梯子，老虎总算上来了：“谢谢你，小鹿，你有什么要求我答应你。”

　　“大王，我只要你天天做4件好事就满足了。”说完，它一瘸一拐地走了。

　　“咦，那不是我前几天追下山崖的鹿吗？，嗯，我一定要每天做4件好事。”

　　从此，森林中到处都是欢笑。

　　担是老虎天天打听那只鹿，都没有人看见，这只鹿也从此没有出来过。

　　道理，虽然别人对我们做了伤害自己的事，但你不也让他伤害一次，而是帮他忙，就像上文的鹿一样。