神奇的魔术作文

神奇的魔术作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的神奇的魔术作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

神奇的魔术作文1

　　星期三，文昌小学同心班开展了魔术社团活动，由著名的魔术大师麦克亲自教我们变魔术。我和同学们玩得可开心呢！

　　活动开始了！首先，麦克教我们玩“魔棒出花”。道具有：一个盒子、一朵花羽毛、一根魔棒。麦克把一根魔棒撞到盒子里，再把魔棒一拉，马上变出了一朵花。我和同学们都看得目瞪口呆，羡慕极了！后来，麦克老师给我们揭秘：魔棒两边有洞，把花随便放入洞口，只要它和盒子吸住，就能变出花儿来。接着，他还给我们示范了“听骰子”。道具有：一个骰子、一个杯子和一个盖子。老师把一个骰子放入一个小杯子里，把它盖好。骰子是五。把小杯子放入大杯子里，把它盖好，表演者侧耳一听，猜出是五，结果也是如此。这个魔术的.秘密是：盖子是透明的，只要一偷看，就能知道是五。最后，老师让我们独立完成两个魔术。刚开始的时候，我还是比较慌乱，魔棒变不出花来。后来老师悉心教导我，多加练习后我终于成功了！

　　我很喜欢魔术社团，魔术是科学的，摸出了门道儿就很好玩，如果你有兴趣也来试试吧！

神奇的魔术作文2

　　今天，我们上了魔术课。李老师开始了大变身。哦！是一条大青龙。“它”有尖尖的爪子，有闪闪发光的龙鳍。

　　魔术道具是：蓝色的杯子和红色的小球。老师刚变身，同学们惊吓不已。有的同学说：“有恐龙！”有的同学说：“我在做梦吗？”还有的同学说：“我到侏罗纪啦！”……魔术开始了，老师念起咒语：“比古比古，魔力魔力。”“不对，不对。”老师说：“咕力咕力，魔力魔力！”球球突然消失了！同学们目瞪口呆，嘴巴张得大大的`，他们想把鸡蛋吞下去吗？老师再次念起咒语，球球回来了。球球“晕头转向”，好像在说：“李、李、李老师，我头晕。”

　　同学们有的说李老师的衣服有问题，有的说李老师杯子有问题，还有的说李老师的桌子有问题……

　　魔术课真是太神奇了！

神奇的魔术作文3

　　“咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门，惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起来，放在了桌子上，然后打开盒子，只见里面有张纸条，写着： “快来吧!比利亚”

　　我轻轻地念着这句话，忽然奇迹出现了，我面前出现了一个小精灵，它告诉我说：“这个盒子是一个神奇的魔术盒，谁拾到它，幸运就会降临到谁的头上，因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后，精灵比利亚突然消失了。

　　我想：实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的'漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来，送给盲童当眼睛，使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间，让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。

　　我正想呼唤比利亚精灵，帮我实现这些愿望时，只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦，我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点，我该起床了。

神奇的魔术作文4

　　新年开始，万象更新。我们小记者开始参加各种活动。今天在任伯年小学有一场别开生面的12种“学变科学小魔术”。

　　我和大家分享一下今天的各种小魔术。我最喜欢的一个魔术叫“瓶中的气球”。初老师准备了一个透明的塑料瓶，一只我们平常在玩的气球。把没吹过的气球放入瓶子里，然后对着瓶口把气球吹大，接着最神奇一幕出现，气球并没有扎起来可它不会漏气，这时老师对着气球发“神功”，气球会一点一点变小，直至没气。初老师看着一个个张大嘴巴的我们笑笑，解开了这神奇的魔术，只是因为在塑料瓶底戳了一个小孔，想让气球变小时放开按住小孔的`手指放可以了。

　　还有一个魔术是我最有印象的，叫“听话的鸡蛋”。先准备材料，一只大的去掉上口的饮料瓶，一只小的去掉下口的饮料瓶，一颗乒乓球和水。我们的魔术初老师将乒乓球放入水中，接着将小塑料瓶盖在乒乓球上并往下压，乒乓球竟然沉到了水底，这并不神奇，神奇的是初老师想让乒乓球停在水中哪个位置就停在哪个位置，这让我脑袋中打着无数问号，惊讶不已。初老师向我们解释了原理，这两个魔术都是因为空气也占据空间。

　　我喜欢这些带着各种科学知识的魔术，回家一个个做了遍。

神奇的魔术作文5

　　今天在知语的课上，姚老师给我们变了一个神奇的魔术。

　　首先，姚老师拿出了一枚亮闪闪的硬币，硬币的`正面是一个“1”字，背面是一朵盛开的菊花。姚老师还从抽屉里拿出了一个塑料瓶。瓶子是透明的，还有一个小小的瓶盖，瓶盖是白色的。

　　然后，姚老师左手扶着瓶子，右手捏着硬币，用硬币用力地敲了一下瓶盖。只听见“啪”的一声，硬币竟然变到了瓶子里，这简直太不可思议了！

　　最后，姚老师揭秘了。其实，姚老师在瓶盖里面贴了一层双面胶，事先把一硬币粘在双面胶上，然后用另一个硬币在瓶盖外用力一敲，里面那枚硬币就被震了下来。接着，姚老师趁我们不注意时把外面那枚硬币偷偷藏到了口袋里去。怪不得，她在表演完后做了一个叉腰的动作，其实啊，姚老师是故意的，她要把外面那枚把硬币藏到口袋里。

　　哈哈，姚老师可真厉害！这个魔术也可真有趣呀！

神奇的魔术作文6

　　哇，有魔术表演看呀！”今天来了一位魔术师，她头上戴着一顶灰色的帽子，穿着棕色的外套，看起来很神秘。

　　我期待着魔术师的表演，魔术师让我们检查了自己的道具，我福尔摩斯包”一定要检查出这里面的机关”来。同学们也不甘示弱，有的看到了一个红球，把它当成果实”放在嘴里边咬一下；有的用力掰开红色的球看看里面有没有什么玄机；还有的像小狗一样闻来闻去，还舔了几口红色的球，只可惜我们没找到任何线索。

　　精彩的魔术表演开始了，魔术师首先把红球放在自己的口作文袋里，再让小朋友吹了一口很大的气，接着魔术师小心地打开了盖子，我把眼睛睁得像地球”一样大，不想错过任何一个细节，你猜我看到了什么？那个红色的球居然还在里面啊！不是已经放到口袋里了吗？更神奇的`是魔术师让我们一起念咒语：芝麻开门”，球又在我们的眼皮子底下奇迹般地不见了。这真是一个神奇的魔术，我心里出现了一个大问号，到底这是怎么回事？我们情不自禁给魔术师竖起了大拇指。

　　我被这个魔术深深地吸引住了，魔术师你能教教我这个魔术吗？我也想当个小小魔术师。

神奇的魔术作文7

　　今天一上课，老师就说要给我们表演一个魔术。老师说：“只要你们在心里想一个从1到63之间的数，老师就能猜出你想的是什么数。”有这么神奇吗？我半信半疑。

　　“谁先来验证一下魔术的神奇？”同学们个个都举起了小手，老师选了张颖同学。

　　老师举起一张卡片，卡片上密密麻麻地写满了数字，老师问张颖：“这张卡片上有你想的那个数字吗？”张颖摇摇头。

　　老师又拿起一张卡片，上面还是密密麻麻的数字。老师问：“这张卡片上有吗？”张颖?回答：“有！”

　　老师一连拿出了六张卡片，张颖一一作了回答。

　　老师说：“我已经知道张颖想的是什么数了。”边说边用黑水笔在本子上写上数字，写完后问张颖：“你想的`数是什么呀？”张颖说：“是37！”

　　老师翻开本子，上面果然写的是37。

　　我们热烈鼓掌，我说：“老师，你可真厉害呀！”

神奇的魔术作文8

　　课室传来几声喊声：“老师，再来一次！”里面到底发生了什么事呢？让我们一起去看看吧！

　　原来，老师为了给我们提供习作的素材，竟然变成了魔法师。老师清了一下嗓音对我们说：“同学们，我今天就要变成魔术师，给你们展示一下魔术。现在请欣赏我的表演。”我们都丈二和尚摸不着头脑，老师怎么会变魔术呢？我们都很好奇。魔术开始了，首先，老师把手放在了安仔袋里面，拿出了一张纸巾。拿到我们面前，问：“这是什么？”“是纸巾”。我们异口同声地回答。接着老师把纸对折了，然后又把纸巾给撕掉了。我们都不知道老师卖的是什么药。

　　老师信心十足地说：“我可以把这张纸巾复原了。”课室里顿时炸开了锅，我们都不相信老师有这么大的`本领。老师见我们都不信，就装模作样地把撕碎的纸巾折了起来。然后从口袋里拿出了魔术粉，可我们压根就没看到什么“魔术粉”，老师肯定用了障眼法。

　　“现在，我要吹一口仙气了。”只见，老师向纸巾吹了一口气，然后握紧手掌，过了三秒再打开，一张完好的纸巾就在老师手里了。

　　全班都鼓起掌来。老师真是厉害啊！

神奇的魔术作文9

　　令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。

　　今天，可让我也大饱眼福了！

　　只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的`牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！

　　这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！

神奇的魔术作文10

　　“啊！咦？噢……”的声音不断从作文班的课堂上传出来，知道我们在干什么吗？嘿嘿，我们在看精彩的魔术呢！

　　先说“小狗找牌”吧！那可是我最难忘的魔术哟！魔术师用一般人不可能吹起来的气球，吹成了小狗芭比，然后我在一副牌中随意地抽出一张牌，要求让我们记住。然后放进牌中间，随便打乱，把这副牌放进袋子里，让小狗芭比找牌。芭比不高兴了，它饿了，魔术师假装给它一点饭，它便把那张牌找出来了，我们都拍手叫好。

　　接着就是“幽灵黑板”。老师给我们两块黑板，要我们检查，我们觉得没问题了。只见魔术师把两块黑板合在一起，中间放着一根粉笔，过来两秒钟，打开一看，里面写着“红桃2”，我们都觉得好神奇呀！

　　最后表演的'是“火变玫瑰”。只见魔术师拿着木棍，用打火机点燃，把手一抓，火变成了一朵玫瑰。我们嘴巴张得老大，目瞪口呆！

　　这次魔术真是让我大开眼界，如梦如幻，人们说“台上一分钟，台下十年功。”他们用了多少智慧和汗水才换来这个奇妙时刻。

神奇的魔术作文11

　　今天下午在知语的课上，姚老师问我们：“世界上有哪些事情是不可能做到的？”我们七嘴八舌的说了许多稀奇古怪的事。正当我们讨论的起劲时，姚老师一本正经地说道：“今天我要来给大家表演一个“不可能”。”

　　只见姚老师从口袋里慢慢地拿出一枚闪闪发亮的硬币，这硬币前面是一个很大的.“1”字，后面是一朵盛开的菊花。她又从抽屉里拿出了一个塑料瓶，塑料瓶是白色透明的，里面空空如也。姚老师说：“我要把硬币变进去。”我们其他都说：“这绝对不可能！”

　　只见姚老师左手捏着瓶子，右手拿着硬币，我们就目不转睛地盯着密不透风的瓶子。姚老师轻声地说一下：“走你！”“砰”的一声，硬币竟然真地钻进了塑料瓶里。

　　我们七嘴八舌地讨论了起来，这到底是怎么一回事啊？过了一会儿，姚老师终于揭秘了，原来盖子里面粘着双面胶，双面胶粘着一枚硬币。用另一枚硬币在瓶盖外用力一敲时，里面粘着的硬币就被震下来了，至于外面那一枚硬币早就不知什么时候被姚老师悄悄地藏进口袋里了。

　　这真是不可思议！姚老师的“挑战不可能”行动，宣告成功！

神奇的魔术作文12

　　今天，老师要给我们变一个小魔术——剪不断的绳子。

　　魔术开始了，老师先拿出一条绳子和一把剪刀，这些东西看起来很普通，接着老师把绳子折起来，在弧形的'部分剪开，“唰”的一声，绳子变成了两段。我想：绳子不是已经断了吗？为什么还说是剪不断的绳子呢？难道绳子断了还会接起来吗？真是神奇。老师继续做，老师叫了一个同学吹一口气，然后从手里抽出绳子，同学们都惊讶得愣住了，绳子竟然完好如初，连一丝痕迹都没有。有的同学也出来变，她学着老师的样子，把绳子对折，然后用剪刀剪开，缓缓拉出，生怕绳子接不起来，绳子被拉出来了。可是绳子早就一刀两断了。那个同学灰溜溜地走回了座位。“叮铃铃！”下课铃打响了！我真想再上一次。

　　这次课真有趣！

神奇的魔术作文13

　　魔术，是一个奇幻、令人百思不得其解的词。它带来欢笑，又发人深思，魔术，就是如此神奇！

　　作文课开始了，老师请大家来表演魔术，听到这儿，一个人自告奋勇地站起来，“我来！”

　　只见他把手中的纸巾给大家检查，接着，他把纸巾放入自己的左裤兜里，最后，他从右裤兜里拿出了那张纸巾。

　　“两个裤兜里都有纸巾！”有人立刻站起来揭穿道。那个人特别不甘心，“哼！让你揭穿了！”“我正好会一个魔术。”我走到前面，自言自语。

　　我拿出两个硬币，把其中一个夹在右手心上，不给大家看见。用右手拿住一个杯子上端，左手拿着另一枚硬币，摆出架势，“叮当”右手心里的硬币掉在了杯子，我本以为大家会认为是左手的硬币穿过去的，结果被人识被了。

　　到老师了，老师的.手法使我觉得很熟悉，一下就被我给揭穿了。

　　魔术，是骗人的，但大家都爱被魔术骗，我也不例外。你是否也爱着这个惹人爱的“骗人精”呢？

神奇的魔术作文14

　　魔术是我们生活中的一部分。虽然是骗人的，但是魔术已经成了一种艺术。

　　在今天的'作文课堂上陈老师叫两个会变魔术的同学，他们俩个同学有一个共同的特点，那就是他们的魔术都不靠谱呢

　　在这时我们的陈老师都看不下去了，而且最失败的事情是：那两个同学的魔术表演都被同一个人揭穿了，实在是太丢脸了。

　　“看来这件简单的事儿，要老师亲自上阵！”陈老师延长着自己的声音说到。

　　老师拿出了一个小蝶子，两个硬币和一个大口杯子，魔术开始了！

　　老师问林光耀喜欢一元还是五角？林光耀回答说：“我喜欢一元。”老师把一元放到碟子里，用那个大口杯子盖上，叫我对五角吹一口仙气，我吹了一口。老师把五角钱放手里搓了一搓，从那个压在蝶子上的大口杯子上摁了下去，一听“啪”一声，很多同学围到了老师那边。一看，杯子里出现了两个硬币。大家惊讶地看着那两硬币！赞叹不已。

　　这时老师揭晓了秘密，蝶子轻轻一按，硬币跳了起来。原来是这样呀！

　　魔术虽然被揭穿了，但是我们大家都特别开心。

神奇的魔术作文15

　　魔术，是我们生活中经常碰到的事情。魔术就像一块磁铁，人们就像一块铁，总是被吸引过去，尤其是我！

　　一天，妈妈正在津津有味地看魔术表演，于是，我也被吸引过去了。一个人拿着一副扑克牌，拿起一张给大家看，而他自己却没看到。接着，这个人把这张牌混到扑克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思议的是他居然一下子找到了这张牌，我很佩服他。后来，我自己也拿了一副扑克牌，给妈妈变魔术，可是，当我去寻找这张牌的时候，这张牌就像一滴水似的'，突然蒸发不见了。

　　这让我感到很奇怪：为什么他能找到这张牌，而我却找不到这张牌。这到底是为什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了这张牌，然后抽出来给我们看，肯定是这样，不然怎么可能会这么快就找到了这张牌呢？

　　一天，爸爸拿着一个黑袋子，然后问我里面是否有东西？我回答：“没有啊！”不知道怎么回事，爸爸从里面变出了许多零食，我惊讶不已。等爸爸走后，我拿起袋子才发现，原来，里面有两个袋子，只是有一个袋子偏小，我看不出来，才很奇怪。

　　我后来又去骗了一下妈妈，谁知，她真信了，我想：妈妈真笨！连这都不知道！

　　魔术，是一种娱乐的方式，魔术，多么令人惊奇！