管理员生命中的色彩初二作文（精选50篇） 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的生命中的色彩初二作文，欢迎大家分享。 生命中的色彩初二作文 1 时光飞逝，往事如烟，……
生命中的色彩初二作文（精选50篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的生命中的色彩初二作文，欢迎大家分享。
生命中的色彩初二作文 1
时光飞逝，往事如烟，回想起自己走过的16年，才发觉自己的生命是用“色彩”编织起来的。
当我们发现老师和家长的第一根白发的时候，于是在我儿时丰富多彩的生命长卷中添上了一点白。教丝白发儿女债，累累深纹岁月痕。看着那白色，我深深感到了自己肩上的担子的分量。我们不再是无知的少年了，我们要告别那多彩多姿的童年，开始对自己的人生作一侨考虑，于是，这一点白给了我热爱生活、勤奋学习达到成功彼岸的信心和决心。
当我仔细观察我们身旁同龄人的时候，开始认识了火热的红色。我们十五六岁正值青春年华，无论是暂时的迷惑，还是深邃的求索，都充满着对生活的炽烈追求，于是我生命的画卷又多了一点红。青春少年，我们可以做梦，但我们不能在梦中生活。于是，那一点红给了我对未来的无限遐想。
当我们拿起鲁迅先生的作品集时，感受到了那可怕的黑色。看着他那倔强而又深沉的'笔迹，我们或许感到它过于冷酷。的确先生是缺乏梁实秋的闲适、林语堂的灵性、徐志摩的诗情画意的，但如果那个时代给我们留下的仅是些吟风弄月的感性文字，我们又怎能认识那个时代的黑暗呢？于是那一点黑给了我对峥嵘岁月生活的了解。
当我们看到了父爱这棵高大的“人树”时，我认识到了绿色，于是我生命画卷上又多了一点绿。我从小是在父爱的呵护下长大的，那棵“人树”给我遮挡了多少风雨，但我从未发觉。也许，每一个父母对孩子的爱都是从心底那个最温柔的地方涌出，它也许不动声色，但都是可以铺天盖地的。于是，那一点绿给了我尽快成长报答父爱的决心。
生命的画卷展示了它那迷人的色彩，多姿的生活在向我们招手。我们是年青的一代，富有朝气，充满希望。面向未来，我想把梁启超先生的《少年中国说》中的警言抄卜来与人家共勉：
今口之贵任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。
美哉，我少年中国，与天不老。
壮哉，我中国少年，与国无疆。
青少年朋友们，为了我中华之复兴，奋斗吧！
生命中的色彩初二作文 2
自古以来，红和绿被人们称为完美搭档。那加上黑，会怎样呢？荷花、荷叶和黑泥就是个例子。
走在荷塘边，太阳早已挂上蓝天，在远处看，眼前一片新绿。硕大无比的荷叶青翠欲滴，似伞，似大帽子。当走进它们时，风吹来了积极和谦虚，于是有的荷叶热情地向我们招手，有的似乎很害羞，低着头，但是仿佛还能听到它们在窃窃私语。当手接触到荷叶的上面时，并不是非常光滑，而是有细小的绒毛，所以，当水在上面时，不会化开，而是合作般地在上面玩耍，在上面滑动。
比起荷叶，荷花就显得安静，宛如一个恬静温柔的少女。她各种形态，有的含苞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱，有的则刚刚绽放，几只小蜜蜂迫不及待地钻进去。有的.已经凋零，但却不失风采。嫩黄的花心躲藏在花瓣之中，生怕晒黑了皮肤。花瓣好似玉琢冰雕，但柔韧性十足，真是深藏不露！荷花的香气若有若无，飘逸可人。有种淡淡的幽香，荷花婀娜多姿，我仿佛也成为了其中的一朵，兄弟姐妹都在身边。真不孤单，真不惬意！
淤泥，一直在默默无闻，付出。荷花生活在淤泥里，如果没有淤泥，荷花怎么生存？荷花怎么开出娇艳美丽的花朵？
人们常说，荷花出淤泥而不染。荷花虽出自淤泥，却没有破坏它的本质，清正廉洁，高尚。荷叶甘当绿叶，衬托出荷花的美丽，这是一种奉献的精神。淤泥在地底下，给了荷花荷叶富足的生长环境，这不也是一种奉献吗？
荷花、荷叶和淤泥，它们互相合作、互相依靠，这种娇艳的红，青翠的绿，无染的黑，是完美搭档，更是生命之色。
生命中的色彩初二作文 3
松柏的格调是坚韧。严冬时唯一有足够的枝叶挂得住雪的树。曾经观察过它的叶，是一根根钢针，在新的叶长出来后落在地上，绿色很暗，现在想来仿佛感觉到扎手。就像在寒风中屹立的守卫者，沉静、肃穆。然而有一次，在高速路旁看到的树，却给我完全不同的感觉。同样是冬天，它们排列在公路两旁，枝干和其他此时的树毫无区别，枯干发黑，像是破旧的歪斜的伞架。然而就在这枯干顶端，树冠上竟有毛茸茸的绿色，那颜色就像春天黄杨抽出的嫩芽，以一种不可思议的方式连成一片，从疾驰的车中看去，就像一大片嫩绿的云在路边飘拂。
后来听说，这树平常就像枯死了一般，却偏只在冬天，树顶上长出细密的小叶子。想起那时的'景象，在凛冽冷风中饱经苦难的树，枝干枯干，可那绿色就像一个微笑。关于坚强，一直是松柏的格调，然而对于这树，却不是仅一个肃穆坚韧便可形容得了。那是严寒和苦难中爆发的生机，柔弱却坚强，它的格调，是整个生命绽放的美，那种力量足以深深震撼和感动过路的人。
这一切总是让我想起一个人。我那执意在冬天穿薄裙的老师，一直觉得她很活泼、爱笑，对于大冷天穿裙子，终于有人忍不住问她，难道不冷？她笑说，坚强的女人才美丽。在同学的随笔里，她写：“我失去过父亲，失去过我爱的人，失去过我爱好的写作，作为一个人，在那时我一无所有。但我还活着，并且爱着。”
深棕色的海藻般浓密的长发，浅色的发夹，高跟鞋，办公室桌上清香的花束，精致的茶杯、方糖、小书签，她在过精致的生活，即使苦难曾让她一无所有，即使虚弱的心脏有时甚至难以支撑她的身体，她依旧平静乐观地面对这一切，不让自己被任何沉重的阴影遮蔽，并且还告诉她的学生，生活可以那么美好，那么精彩。这是她生命的格调，没有任何苦难能够阻止绽放的美。
就像瓦西里耶夫笔下的冉卡，在那个战争的年代，用一把几乎废掉的琴让女兵营里充满歌声和欢笑，即使是面对着残忍凶悍的德国兵，在那孤注一掷的决战前的黎明，仍认真地梳理好那令她骄傲的松软的金色卷发。当女兵们的《喀秋莎》响彻沃比湖畔的丛林，没有任何痛苦和绝望可以践踏毁灭那种美。
这就是生命的格调，挣脱苦难的泥泞并超越了一切苦难，最终迸发出生命的光彩。
生命中的色彩初二作文 4
生命是什么颜色的?火红，碧蓝?我觉得，生命是绿色的。
一个周末，我漫步在小公园里，感受着秋天的萧瑟。一眼望去，不见那往日满树葱茏，内心无比惆怅。
继续向前走着，转角间，映入眼帘的，是一片绿!我有些震惊，这是怎样的一片绿啊：在微风的吹拂下轻轻摆动，看起来是那么柔软，它们嫩嫩的，绿绿的。稚嫩的像一个个刚出生的婴儿，是那么可爱。让人不禁想躺在上面打几个滚儿。
绿色，代表着蓬勃生机，代表着坚韧不拔。单调的绿色虽不如那五彩斑斓的`花儿，但在暴风下，花被撕裂，小草却依然挺立在风中。即使小草被巨石压住，却依然能顶开巨石，向上生长。古人也对小草赞不绝口：“疾风知劲草。”小草那顽强的生命;“野火烧不尽，春风吹又生。”“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。”小草那蓬勃的生命。
恍然觉得，小草象征的绿色，才是生命的色彩。没有花儿那样绚丽的生命，也没有大树那样挺立的生命。但它有顽强的精神!我释然，原来，生命的色彩是那一抹不起眼的绿!
生命中的色彩初二作文 5
在生命的这块画板上，上帝会同时将两种不一样的颜色画在上面。一黑一白，一灰一红，一哀一乐。
在冬日的暖阳下，学校迎来了一年一度的冬季运动会，短跑一向很强的我，自信地报了100米与4×100米。早上还在大夸其辞的我，下午，笑容就凝固了，因为二班的小涵在跑步方面非常强，名次也仅次于我们班800米昆明市第一的小雷，这次她竟报了100米，这让我的心理压力变得异常的大，以至于不敢看她的眼睛。随着时间的推移，该来的还是来了，一组一组，裁判的枪声一炮二炮到了初一组了，我两只腿抖了两下，慌张地做好了运动姿势。
“预备！”“啪！”竞赛一炮打响，场外顿时一片凌乱喧闹，地面仿佛也在震动，我的心“咯嘚咯嘚”地捶打着胸，我们班的同学高举着“香蕉必胜”四个大字，让我放下些心理负担，继续前冲。近了，终点越来越近了，我用余光瞟了瞟周围，比我快的.同学至少有两个，我的眼睛顿时没有了光，脚越来越酸，脚步越来越慢。我见着红线被冲断，而那人却不是自己，心中的惭愧油然而生。班里的同学跑过来一边扶着我，一边安慰我，不出所料，冠军是小涵，我路过她时对她竖了大拇指，她笑着对我说：“谢谢！”
去查看排名，才发现我第五名，我重重地叹了口气，小雷过来，拍着我的肩膀说：“别灰心，没事的，等会还有4×100米，努点力就行了。”心中还是过意不去。
4×100米检录时，我并不再那么开心，心里全是第五名，第五名因为我在第三棒，接棒必须稳、准、狠才行，对于这个，我练了上百遍，这才使我稍稍放松，我咬紧牙，下定决心一定要得第一。我带好号位，去到第三棒的位置，我和往常一样两腿不停抖动，我默默告诉自己放轻松。“啪”枪声又响起，又将我拖回100米冲刺的失利中，我心一震，眉头越绷越紧。小徐向我奔来，我的脚步迅速向前小跑，等棒到手，立刻狂奔，与我并列的四号选手被我超了，在我的视野里没有了人，我重新燃起了自信的火花，一直到把棒传到了小雷手上，小雷迈大步子，直冲红线。这一次我赢了！
所有人冲过来，说我超了三个选手的传奇，我激动得一个踉跄，差点儿摔倒。我才知道生命不会永远灰暗，它的底色永远鲜亮无比。
生命中的色彩初二作文 6
水墨挥洒，流淌出高山流水，跌宕多姿；挥斥方遒，谱写出华美篇章，荡气回肠。然而再巧的双手依然难以完整地描绘出生命的色彩，它的每一笔起落都是一种执着以及对生活的热爱。
诸葛亮的颜色应该是超凡脱尘却又世俗端正的白。刘长德三次敲开了草庐的门，这位众人眼中不食人间烟火的卧龙先生立下了誓死追随的誓言，将自己的'才华和智慧倾力书写了傲然孤高的一生。《出师表》的深情与感人，寄托于刘禅的深切期望，透过纸卷仿佛能看到他在风中飘翻舞动的猎猎衣袂。“士为知己者死。”这位才能卓越的政治家军事家为国为民，鞠躬尽瘁，。
蓝色应该是苏轼的颜色吧。他那博大的胸怀终究成了文学史上沉稳大气、波澜壮阔的一片海洋。“明月几时有，把酒问青天。”举杯与明月对饮，透过那轮明月仿佛看到了他皎白澄澈的心性。皓月当空，银辉遍地，虽被贬谪，但不为己悲，只盼“人长久”，愿“千里共婵娟”。又或在密州写下的“左牵黄，右擎苍”，仿佛大海里汹涌澎湃的巨浪，黄沙漫天飞舞的边疆，锐利的目光一次又一次穿越千里江山，直眺遥远繁华的东京。
“明月松间照，清泉石上流。”王维历经了幼年丧父，中年丧妻的悲痛，也曾从才华横溢的解元郎，跌落成灰头土脑的小仓管，他是墨一样的玄青。登上过云霄，摔落至潭底，如同古今往来无数起承转合的戏文。写下“大漠孤烟直，长河落日圆”的王维终于放下了自己曾经的执念和痛苦，从此，山便是山，水便是水。“我心素已闲，清川澹如此”，他将自己的后半生当做一场心性与灵魂的修行，寄情于山水之间，但从未沉沦。
生命的颜色可以是纯洁的白，冷静的蓝，也可以是厚重的黑但能描绘自己命运的只有自己的不懈努力。生命的颜色可以是绚丽多姿的，但无论是什么颜色，我们都应该珍爱生命，热爱生活，积极向上，不负韶华。
生命中的色彩初二作文 7
孤是一座高山，阻挡了所有的阳光；独是一条江流，阻隔了一切的暖流，唯有爱才能开辟填补这一切。
刚来到这个世界的生命都是一张白纸，而她的半边都是灰暗。
和煦的阳光挥洒在校园的每一个角落。开学总是那么令人期待，我坐在座位上，想象着我的老师，我的同学。时间匆匆流逝，教室里人越来越多，唯有一个座位是空的，她姗姗来迟。只是，有些特殊，她的下半身瘫痪了，双脚艰难地移动着，每一步仿佛都竭尽全力。她坐在了教室的角落，那个似乎永远灰暗的角落。
她叫李银川。她不爱交流，尽管有一个多话的同桌。她在教室里永远是那么孤独。体育课上，她只能在教室里想象同学们奔跑的感觉。早校会，她也只能望着天花板，想象同学们演讲的澎湃。她总是那么孤独，她的画卷越来越灰暗。
直到那次我才知道，她的画卷上也有希望的.微光。
我陪着银川一同去一个新教室上课。她没有轮椅，只有拐杖。所以这段看似不是很远的路程她其实走得很漫长。我望着她一步一步艰难地走着，每一步都拼尽全力。她那瘦弱的拐杖撑起了她的全身，仿佛马上就会断裂开来。她的眼神之中流露出了坚定。她的目光始终望着前方，汗珠从她的脸颊上滚落下来，滴在了她走过的每一步。她没有感到疲惫悲伤，而是因此更加努力地向前迈去。我在一旁担心地看着这一幕，想把她背到教室。不过这个念头很快被打消了，因为她的目光中仿佛流露出不用了，谢谢！
新教室在五楼，这些楼梯爬起来更是艰难。她的头上都是汗水，让人十分心痛，却无能为力。她把拐杖放在台阶上，用拐杖撑起全身，抬到下一个台阶上，就这样重复着动作。一步，两步，三步她就这样走到了四楼。汗珠不停地滴着，腿就像灌了铅一样，艰难地挪动着。就在那一刹那，她突然倒下了，我来不及思索就把她扶住。她的嘴唇发白，双手在微微地颤抖。她微笑着对我说了声谢谢，然后捡起拐杖，扶着栏杆慢慢站起，继续向前走着。
我被怔住了。一个女孩也可以如此坚强，本是灰暗的生命，也可以拥有火红。她的身体残疾了，心灵却是如此顽强，不畏艰难。
生命本是一张白纸，却被坚强描绘成了一副绚丽的画卷。
生命中的色彩初二作文 8
生命也是丰富多彩的，它能给人以美感，有时也会使人感到惊奇。
现在已经是春天了，在这一切开始的季节中，会有万物萌发，人们度过了一个寒冷的冬天，也许会感叹：“万物复苏的日子终于来临了。”经过一场场雨水的洗刷，又经过一次次和煦的阳光沐浴，小草已偷偷从土壤里钻了出来；花儿们也羞答答地露出了自己灿烂的`笑容；小鸟吱吱喳喳地从空中飞过；树上也长出了一片新绿。
不过多久，我们将踏着清晨小道，远离春天，去寻找夏天。夏天里，多半农作物一定都有半成熟。乡下池塘里的荷叶，荷花一定长得老高老高的，荷叶像一把遮阳伞，为荷花妹妹遮着炎热的阳光，给她一丝凉意。
夏天那炎热的天气刚过，我们又要去感受秋天那凉爽的气候。一阵阵秋风吹过，把农作物吹熟了。农民们感受到丰收的喜悦。树叶却飘然坠落，给人一种失望感。
人们踏着厚厚的秋叶，来感受冬之美。冬天时常有雾，站在窗口往外望，湖、房屋、道路，万事万物都被它所笼罩，一种梦幻之感，油然而生。在冬天，也赋予着生命。腊梅在枝头开放，“凌寒独自开，为有暗香来，”它们无私的为人类奉献出自己的芳香，也算是一种贡献吧！
每一季节，它们都具有自己的特点，它们所具有的生命给人类带来美感，实际，在我们的生活中，也可以通过观察，来发现生命。
一个冉冉升起太阳的日子，我仔细的观察着一个鸡蛋，我观察着，我了解了：在一个没有孵化出小鸡，但小鸡曾在蛋内生长过一段时间的鸡蛋中，可清晰辨出小鸡的翅膀、头部、躯体等，确实使人深感惊奇。
一个小小的鸡蛋内都能有生命，那么整个自然界岂不是更加精彩，生命是赋予色彩的，让我们去感受它赋予的美感以及其中的丰富多彩。
生命中的色彩初二作文 9
雨过天晴，蔚蓝的天空中掠过的彩虹就是生命的色彩。
——题记
有的人说生命如同白开水，无味；有人说，生命如同一杯咖啡，苦涩；也有人说，生命如同一首伤感的音乐，悲伤，而我要说，生命充满色彩。
蓝色——热情、奔放
对于爽快、开朗的人，他的生命中充满了蓝色，他的世界里没有界限，他每天都以乐观、积极的心态去面对生活，在他眼里，困难再大亦如脚下的石头，成为他成功的垫脚石。曾经有个人由于船翻了，只能靠一块木板漂浮在水面，他每天在海里捞鱼吃，在乐观、开朗的.心态下，三个月后被搜巡队的人救起。人们或许觉得这是个奇迹。可是，就是因为这人有着乐观的态度，没有放弃的心态下，他才能活下去。
灰色——失落、自卑
而有一些人，他没有足够的信心、失落、自卑，他的生命色彩变成了灰色。他们没有想过，这正是他们最擅长的事情。他们整天生活在阴影处。无法自拔，就如我的一个同学，向来成绩都名列前茅的他，如今也变得自卑了。
粉色——温柔、善良
生命色彩是粉色的，她们都很温柔和善良，她们对人和善，乐于助人，待人真诚，“帮助他人就是我们的使命”。
生命充满了色彩，他是不同颜色的，而且不同颜色能有不同的性格。所以生命并非无色，而是缺少发现它的眼睛。
生命中的色彩初二作文 10
我想在岁月迷茫中，踏破时光。——题记
我曾读过闻一多先生的《色彩》让我想起在我日记本扉页上的一句话“喜欢蓝色的人往往像大海一样深邃，难以捉摸，表面平淡，内心波涛汹涌”年幼时尚且不懂这句话的含义，到如今我才明白这原来也是人生的一种别样的色彩。
生命的底色应该是五彩斑斓的，绿、红、黄、蓝、粉、灰、黑是必不可少的。红色代表着热情，希望与活力，激发我们对生活的向往；绿色激发我们青春的'活力与蓬勃朝气，白色代表着纯洁的心灵，黑色表达了我们对生命的敬重。
古往今来，有多少哲学在进行着对生命的探索与求知，古希腊哲学家苏格拉底的主张就是“认识你自己”。是啊！在我们这个年纪我们正在应该认识我们自己。一个人的少年时光只有豆那么大的一点，眨眼就没，一辈子也回不去了，到时候你就明白自己虚度多少光阴了。不要抱怨，不要抱怨没有阳光的笼罩，我们曾满世界的寻找阳光，殊不知阳光就在我们身旁，不要抱怨，不要抱怨没有神明的救赎，其实我们就是自己的神明。我们不能放弃对生命的热爱，更不能被现实打垮。希望是火，失望是烟，所以生活总是一边燃着火一边冒着烟。
不要恐惧生命的漫长与无奈，我们只需做好自己，好好活下去，寻找生活的希望。如果某一秒，你不知道自己在哪，那么其实你在哪都是一样的，这时你就要过好这一秒，不要胡乱猜忌。但如果某一秒，你知道自己在一颗坏种子里，那就不要自欺欺人，从这一秒开始，想方设法飞出去。生活与学习中的小问题要及时解决，以免变成大问题；大问题也要及时解决，以免错过最佳时机。不要恐惧成长的磨难，那不叫失败只是意外。人生就像一盒巧克力你永远也不知道下一颗是什么味道，尝遍人生百味，你就会发现人的一生本来就是一场有来无回的冒险。
生命中的色彩初二作文 11
我常常用手托着下巴，望着从窗前飞过的小鸟，静静地思索着：生命是什么样的颜色呢？可多少次苦思冥想，总是得不到满意的答案。
我的好朋友说：生命是绿色的，像那生机勃勃的春天。绿色，孕育着希望，它总能使人感觉到明天是那样的美好，并充满期待。瞧，那些在春天里诞生的小草儿，绿得那样可爱。
妈妈说：生命是红色的，像那枫叶如舟的秋天。红色象征着人们体内的热血，鲜红鲜红的色彩。从众多国家的国旗中寻找，那鲜红色镶嵌黄“宝石”那代表着中国，代表着那些曾为中国儿奋斗的'战士们，代表着中国人民用沸腾的热血奔向未来！
姥姥说：生命是金黄色的，像那阳光普照的夏季。金黄，象征着新生命的开始。旭日金黄的太阳，从山谷底缓缓升起，仿佛太阳在冲破山谷的阻挠，给人类带来黎明的曙光。
舅舅说：生命是蓝色的，像那雪花漫天飞舞的冬季。蓝天、大海、世上这两样最美的东西都是蓝的。水蓝、天蓝，这都代表着人的心胸宽广伟大，并有一颗包容之心。世上蓝色的事物，通常都有着宽广无比的胸怀！
姥爷说：生命是白色的，像那带着和平的白鸽飞在碧蓝的天空，人世间对能把病人治好的医生们叫做“白衣天使”而“白衣天使”那纯净的心灵让许多病人得到了关怀，他们为了和平，甚至让自己与病魔接触，然而，直到今天和平天使者――白鸽还在人们心中永存。
听了亲朋好友的话后，我觉得，如果把他们所说的颜色加起来，用一个词儿来形容――五颜六色。
哈哈！我终于知道生命是什么颜色了，生命是五颜六色的。如果生命只是有一种颜色那多单调啊！生命是五颜六色的，生命是要有波折起伏的，这才是真正的生命。
生命中的色彩初二作文 12
雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏，艳黄的金秋。多美的四季啊！与众不同，各有所长。
那么生命呢？
深红色代表奥秘的梦境。在梦境里，你可以探索星空中的奥妙；可以在蔚蓝的天空中飞翔；可以在无边无际的大海中游泳……在梦境里我们热情奔放；在梦境里我们心神荡漾；在梦境里我们歌声嘹亮；在梦境里我们自由飞翔……红色，开朗又大方的颜色，这不正代表着我们的梦境吗？
金黄色代表着我们欢乐的童年。一张张稚嫩的小脸印在我们的心里，回顾着过去欢乐的游戏……沙滩里曾有我们堆起的城堡，天空中曾有我们放飞的纸飞机，衣襟上曾有我们伤心的泪水，衣柜里曾有我们儿时的衣裳……啊！童年！我们人生的宝藏；啊！童年！就像大海的波浪，日复一日，年复一年，光阴似箭，穿过了十二个四季，穿梭在我的人生中！黄色，稚嫩而又朴素的颜色，这不正代表着我们金色的童年吗？
蓝色代表着我们学而不厌的知识。广阔的大海取之不尽，用之不竭。学海无涯，梅花香自苦寒来，只要我们用心良苦，就一定会得到相应的回报，一张张满分的试卷迎来的是家长一张张满意的笑脸。这张试卷中包含了老师殷勤的汗水，父母不再复返的青春……蓝色，深远而又沧桑的`颜色，不正代表着我们艰苦而又欢乐的学习吗？
白色代表着幼时纯洁无瑕的心灵。幼年时代的心灵是纯洁的，是无瑕的，洁白如雪，纯净如泉水一般样，但是随着社会的变化，贪污行贿、谈吐脏乱……比比皆是！这在人们的心灵上已经抹上了一层阴影。白色，纯洁无瑕的颜色，不正代表着我们幼时的心灵吗？
颜色，虽普通，但它丰富了我们的生命。它创造了我们五彩缤纷的世界。
生命中的色彩初二作文 13
生命，一个凝聚爱的颜色，在地震侵蚀它的时候，他毫不畏惧，淋漓尽致的展现着流动着的生命色彩：绿橙白蓝红……
绿色，传递着生命的节奏。无论在哪里，我们看到解放军叔叔，看到他们洒下辛勤的汗与泪，哪里有灾情哪里就有人民的子弟兵，暗无天日的日子里，就出现了一片绿色，一片生命的绿色，一片希望的绿色，孩子们不再哭泣，大人们不再失望。每个人心中都有了安慰，都有了一个坚定的信念，不再畏惧。草儿在微风的晃动下，又唱起了赞歌，它重新顽强地挺起了小脑袋，生机勃勃，活力无限！
橙色，坚定生命的信念。消防战士冒着生命危险抢救伤员的行动，温暖这华夏大地上所有形形色色的人和物。只要看到这温暖的.橙色，这顽强的橙色，无论多大的痛苦，没有人用眼泪逃避，所有人，用坚强的笑容谱写着生命的赞歌，燃烧生命的激情，活出生命的色彩！
白色，象征生命的纯洁。在临时的救护站里，涌动着不可计数的白衣天使，他们都是伟大的、神圣的、这美丽而真诚的白色，挽回了多少人宝贵的生命。我曾经看到一位外科医生，他同九位亲人来四川旅游，突如其来的地震夺走了他九位亲人的性命，尽管他悲痛万分，但没有被挫折打倒，他自愿参加了医疗救灾的队伍，他每天不停的忙碌。这些美丽可爱的白衣天使，一个个伤员被他们医治，一个个新生命从她们手中诞生，他们象征着平安、吉祥、纯洁、无暇。这善良可亲的白色是灾区人民生命的守护神！
蓝色，展露生命的明亮。房子倒了，家没了，但灾区人民没有受冻挨饿，那一顶顶蓝色的帐篷，带着人民的爱，真诚的为他们遮风挡雨；我们的人民警察，维护着镇区的安定，用自己的爱心抚慰那颗颗受伤的心灵，他们坚守着职位，捍卫着忠诚，明朗的蓝色制服成了人民心中的依靠，成为了抗震救灾坚强的后盾！
红色，彰显生命的热烈。在灾区，到处飘扬着鲜红的国旗。只要国旗在，我们就激情澎湃，只要这鲜艳欲滴的红色在，血液都热烈的燃烧，心中充满了对重建明天的希望。在大江南北，每面国旗上都写着：中国，加油！汶川，加油！这火一样的红色，让灾区人民看到了我们对他们的祈福，因为我们的心永远连在一起！
绿、橙、白、蓝、红，这色彩是语言，流动着真情，这色彩是图画，描绘着坚强。遍地色彩，遍地英雄，大地上谱写大爱的乐章，大地上闪烁生命的色彩。这生命的色彩，感动着你，感动着我，感动着中国，感动着世界！
生命中的色彩初二作文 14
我缓慢地推开人生之门，面前有一块雪白的画布。“这就是你的人生之画，你可以画你所想，没有限制。”一个声音对我说。我点点头，开始创作属于它的底色。
我变热忱为红，尽情地泼洒着。我带着最纯真的憧憬走向人生之路。不久，我意识到，在人生面前，自己原是如此渺小。但一个一个的成功者让我看到，渺小的我，也能为这世界贡献一份力量。心底的热忱被激活，它深情地吻着那个梦。我丝毫不吝惜自己的热忱，尽情地泼洒着。让它照亮我前进的路，给予我鼓励和支持。从此，人生的画布着上了一片洋洋洒洒的艳红。
我变温暖为橙，厚实地平铺着。相遇青春，平凡的点点暖意，如同午后暖阳照进我的生活，朴素而动人心弦。无论忙碌到多晚，起床有多早，门外的那盏灯，永远散发着淡淡的光。它不及头顶的'灯那般耀眼，但更具几分柔情。在路上，每天都见到一对老夫妻，两人都拄着拐杖，相互扶持着。想来，他们这么多年的人生，大概也是这样度过的吧，面对生活，两个人相互扶持着，流淌着朴素的温暖，把岁月过成诗。我仔细地收好这些温暖，置于内心最底处珍藏着。一方橙色，出现在人生的画布上。
我变挫折为蓝，用心地勾勒着。生活不总是一帆风顺的，在未曾注意的角落里，一些问题悄然而至。那次对我意义重大的考试，我曾觉得自己无所不能，就懈怠了复习，转身投入到光怪陆离的电子世界中。离考试越近，我的戾气越重。到了考场上，我面对着那些考题，似曾相识，却无从下笔。结果可想而知，我被事实无情地碾压过去。原来，这世上从来就没有绝对的把握，任何天才的背后都是日复一日永不停息地付出，我不喜欢挫折，因其到来必定昭示失败。但我也感激挫折，因其让我能正视自己，反思自己。我将经历过的挫折收在心间。在人生的画卷上，浮现出一抹蓝色。
热忱之红、温暖之橙、挫折之蓝，它们构成了我的人生底色。我看着自己的人生画卷，内心被满足填满。这些底色构成了我人生的基础。也为我照亮前路。不管未来如何，这些底色将永远在我生命里闪光。我带着它，继续在人生的路上走下去。
生命中的色彩初二作文 15
如果现在给你十分钟时间，让你幻想一下生命的颜色，你会想到几种?
寒冷令人的心情也似乎降到冰点，在深冬的大街上，人们很难潇洒愿如。一个在街头卖冰糖葫芦的小伙子，生意冷清得像这无情的空气。他烦躁地一次又一次地裹紧他的棉大衣。年轻的生命，凄冷的大街，他忍受苦寒的折磨。但我们感受到的是一个生命是如此的耐寒。
街心公园里，寒冷中还是有很多温暖的镜头，穿着臃肿羽绒服的老年男子的身旁往往都有老伴的陪伴。他们在已近迟暮中过着生命中最宝贵的晚景，他们的健康意识很强，出来到街上散散步，活动活动筋骨，生命不因天气寒冷而放弃。
在冬天的傍晚，街上孩子们的身影是几乎见不到了。现在的宝贝们都呆在温暖的家中，在亲人们热烈的目光里，绽放童年的光彩。在寒冷的世界，生命也是顽强的，需要生发色彩和温暖，需要精神和意志作燃料，以此来穿透黯淡而漫长的冬夜，迎接每一个朝霞映衬的黎明!
灵魂飘在深冬的风里，游荡在零度以下的温度里。尽管环境无情，世界冷酷，心中只要有团火就也坚信：春天不会远的，人都是要在困难中去坚持。人总有落寞的时候，就如这寒冷冬夜，可是明天的曙光同样会给你带来希望。不要放弃理想，哪怕真的没有机会去实现它，有深夜中执著的梦，也会给我们太多的感恩和慰藉。生命不会轮回，时光难再复返。一步一步地走过人生，依然让自己拥有更多的`从容。
生命的色彩，本就拥有顽强的生命意识。往大了说：“生活的目的在增进人类全体之生活，生命的意义在创造宇宙继起之生命。”生命的色彩和价值就是使自己的每一天都让心灵与智慧在增长，为自己开一朵花，为世界献一份心!
生命中的色彩初二作文 16
生命原是一张张没有价值的白纸，但当它伴随着婴儿的第一声啼哭来到这个世界，便注定将成为一幅幅色彩斑斓、各不相同的图画。好胜如我，也想在这张独一无二的白纸上，留下属于我的颜色。
第一层，许是戏服上刺绣的浅黄色。
学京剧的日子在回忆中褪去了苦涩，只留下甘甜。京剧班的教室不大，四面的镜子仍令人记忆犹新。七年时光，将压腿与拉伸时撕裂般难忍的疼痛变得习以为常；将不尽标准的动作与唱腔变得优美、成熟；也将台上的那一刻变得更有诱惑力。当我在聚光灯下绽开微笑的那一刻，我隐约看见戏服上的刺绣好像活了一般，浅黄色的花随我的每一个转身而摇曳，对我露出赞许的笑容。我仿佛又看见年幼的我一脸痴迷地望向播放着京剧的电视屏幕。那抹伴了我七年的浅黄，叫热爱。
第二层，属于游泳池中泛起的淡蓝水波。
父亲将拼命挣扎的我拖到了游泳池边，我环顾四周，又惶恐的闭上了眼——淡蓝的池水随其他游泳者的游动泛起涟漪，好像深不见底。在父亲严厉目光的注视下，我挪到泳池边，伸出的脚触到冰凉的池水，又闪电般缩回。再次靠近，我深吸了一口气，冰凉之感从全身各个毛孔涌入，连呼吸也被凝固了。紧随其后，我感觉自己忽然变轻了许多，好像坐在云上一般。我尝试着划过淡蓝色的水波——自己没有下沉，反而还前进了一大截。我的内心忽然生出一种别样的自豪，庆幸自己迈出了那一步。那片淡蓝的水波，是勇气。
第三层，我想留给学校操场边金红的晚霞。
赤红的`跑道，与初三一同到来，猝不及防地闯入我的生活，像一块被疯狂炙烤过的铁板，令我心底生出莫名的恐惧。但我只得硬着头皮，将跑到迎入我的生活。日复一日，月复一月，酸胀的肌肉和被汗水浸湿的衬衫冲淡了恐惧，我变得轻灵与敏捷。又是一天晚锻炼的结束，大汗淋漓的我从地上拾起外套，一抹金红在不经意间闯入眼帘。夕阳为火红的云彩镶上了金边，染红了半片天空。晚霞照耀间，我望见了一群群少年在红白跑道间奔跑的身影——也带着点点金光。他们与酡红的晚霞一起，一起留在青春的相册里。我确信，这时我见过最美的晚霞，而那抹金红，叫坚持。
第四层，留给未来……
生命的白纸上，有了别样的色彩，那是浅黄、淡蓝与金红的交织，是热爱、勇气和坚持的相融，是湛蓝天空、灿烂阳光下，透得发亮的青春时光。
生命中的色彩初二作文 17
每一个生命都有很多色彩，虽然我是一颗不起眼的小种子，但我也有自己的色彩，有自己的精彩。
黑色
有一天，我的主人把我埋在了泥土里，我在泥土里被挤得很不舒服，但是我不得不适应这种黑暗的`环境。虽然我是一颗渺小的种子，但我也有自己的梦想，我必须要从黑暗的泥土出去。于是，我不断地吸收水分、养分。慢慢地，我就长出了小芽和嫩根来。
绿色
慢慢地，我从黑暗的泥土里，探出了小脑袋。哇！外面的世界真美呀！我终于呼吸到了外面新鲜的空气。白天，温暖的阳光照在我身上，舒服极了！夜晚，月亮、星星陪伴我，向我眨眼，我们互相说着话。渐渐地，渐渐地，在阳光雨露的滋润下，我长成了一株茂盛的果树了。
橙色
春天，我开了许多可爱的小花。到了秋天，果子慢慢地成熟了。原先青绿色的果子，变成了黄澄澄的橘子。这时候，来了许多游客，他们看到我身上挂满了许多黄橙橙成熟的橘子，就摘下分享着吃。看到他们开心的样子，我看在眼里，甜在心里啊！
一路走来，一路风雨。我有了很多色彩。我给这个世界不但带来了绿意，还带来了快乐！我的色彩，也因为人们的快乐，变得更加丰富多彩了。
生命中的色彩初二作文 18
不同颜色的生命组成了我们这个多姿多彩的世界，每种颜色中都有着自己的含义，绿色代表的是生命力和希望；红色代表的是积极向上，热情的性格；紫色是沉静典雅的；蓝色是活泼乐观的；黄色是耀眼的，人群中的焦点。
我们生命的颜色会随着我们的心理状态而变化。比如说：有一次，我的期中考试并不是那么理想，不知道回到家后爸爸妈妈会怎么对待我，这种忐忑的心情，让我看到自己的颜色是灰的，没有一点活力，就像阴天。我回家做完作业，不得不拿出试卷给妈妈看的时候，妈妈瞄了一样，说：“这次成绩这么差呀？”我低着头不敢说话，偷偷观察妈妈的'表情，这时候我的颜色几乎变成了黑色。直到妈妈的声音再次响起：“下次考好一点！你成绩能不能稳定一点呀！像坐过山车一样。”听到妈妈这样说，我立马点头“嘻嘻”，瞬间我生命的颜色变成蓝色，充满着希望与活力。
当电视上在播放患病困难家庭需要帮助的时候，我觉得他们的世界是黑色的，因为看不到希望和未来。直到一个个的好心人闪耀着绿色的、红色的、黄色的、蓝色的光芒走进他们的世界，为他们点亮那一盏绚丽的生命之光。这些需要帮助的人们才慢慢朝着这些光走去，离开自己现在的黑暗世界。
绚丽的色彩把我们原本单调的生活变得丰富而有趣，让我们体会到这世界的美好。
生命中的色彩初二作文 19
生命的色彩为何而丰富？是克服学习中的重重困难吗？是种子在土壤冲破坚硬的外壳，变成鲜艳的花朵吗？是毛毛虫破茧重生，成为美丽的蝴蝶吗？
生命的色彩，是那荒凉的原野终会开满鲜花，开出属于自己的独特色彩。我知道，那是来自种子的努力。我的学习也是如此，如果没有平时的日积月累积聚冲破困难外壳的力量，只会停滞不前，不会收获成功的鲜花。生命，是努力上进的红色。
生命的色彩，是被雨水冲刷过的幼苗，虽然被冲倒但也将稚嫩的叶子努力伸向阳光，汲取更多的营养使劲生长。我，也像一颗不被挫折所打倒的稚嫩幼苗，积极向上，努力成长。生命，是生机勃勃的绿色。
生命的活力，是在日常生活中克服自己的惰性，让自己变得更加勤奋。仍记得老师曾语重心长的对我说：“好学生是要勤奋的，坚持跑操锻炼身体才能很棒，天天复习巩固学习才会进步。”对啊！真是一语点醒梦中人。我，开始迎着朝阳，努力奔跑。生命，是充满活力的黄色。
生活中难免也有灰色。当遇到苦思良久也未能解开的难题时，当被人无故训斥时，当为自己一时疏忽造成的失误买不该买的单时，心底也会有怀疑有沮丧。但我，总能重拾自信，调整心态来克服。
生命中，黑色最是让人煎熬。小时候，父母不在家，脑中总能蹦出一些平时没有的奇思妙想。把被风吹起的窗帘看成阵阵幽风，家电的声响听成怪物的嘶吼，总觉得有无数双眼睛在黑暗中虎视眈眈的盯着我不放。不论平时多威风，在这一刻总会在不经意间流露出胆小的本质。于是，钻进被子蒙上头，就让黑暗化成梦的底色。
生命中的许多空白，需要学会适应一个人的`孤独。当身边的玩伴离去时，心中就会莫名的空虚，无数滔滔的话语卡在喉咙涌不出。像是缺胳膊少腿，干活都不利索。这时我会对自己说：“多想无益！去的就让他去吧！珍惜当下才重要！”
像是铲除多余的杂草，让鲜花吸取更多营养，开得更茂盛一样，我在思考时也要专心平静才行。此时，生命是一汪平静的蓝色。
生命的色彩是丰富的。我，将用一生的时间，慢慢尝试，如何把它涂抹成一幅美丽的画。
生命中的色彩初二作文 20
雪莲，是冰川的女儿，千里冰封处有她高傲的身影，她从不挑剔环境，位置，待遇，也不争奇斗妍，默默地守护雪山。日月光辉，冰霜寒风，为她披上亘古不变的美姿。她扎根于雪山之巅，对视星辰，那份看似渺小的冷峻与坚韧，却是那样的稀有。雪莲，是纯洁的象征，是执着的女神。
寒冷的夜晚，鹅毛般的大雪纷纷落下，在高山之巅，却屹立着挺直的身影。暗淡的月光正为其添上一种朦胧之感，花瓣上的褶皱正验证了她饱经风霜的色彩。而古往今来，多少文人雅客为梅留下优美的笔触，赞叹其风雪不畏，傲霜不惧，，但极少有人欣赏雪莲，因她不计名利，生长在一个人迹罕至的地方。无法奢望人们对它的精心呵护，无法改变寒风骤雪对她的肆虐，雪莲却毫不悲叹自己的命运。她身披白雪，头顶狂风，将自己的身姿展示的一览无余，为冰川点缀了一份生的色彩，一种美的傲骨。
作为冰川上的'生命，雪莲必须比别的花儿更坚强，更执着；作为雪峰上唯一的色彩，雪莲告诉了人们：生命的色彩随处可见；作为一个特殊稀有的生命体，雪莲的价值更是举世罕有。对于偌大的冰山来说，雪莲太卑微，太渺小。但是渺小的事物不一定就没有独特的魅力，永恒的价值。当它靠着自己的实力和努力熠熠生辉时，它不也变得伟大了吗？
生命的色彩是无形的。温室里的小花，无论长得多么耀眼夺目，离开了人们的呵护，其价值就一文不值。而雪莲，正由于冰山上恶劣环境的摧残，它才绽放得如此生机勃勃，美不可摧。点缀了冰山，只是雪莲其中一种价值。事实上，用一颗淡然的心看世界，用一双美的眼睛看世界，无论是人，事或物，都拥有不同的生命色彩，是坚持，是勇气，是宽容或是拼搏，如此多多，到处都闪耀着美的光芒，洋溢着生的喜悦！
永远难忘，生命的色彩，高山上的英姿！
生命中的色彩初二作文 21
清明节那天，我和妈妈把几粒生瓜子撒在院子里，过了几天，它竟发芽了，长出两片厚厚的叶子，越长越高，速度超过了同时种在旁边的凤仙花，我不禁佩服它生命力的强大。
我很少去浇水、松土，而它们则豪不在意，依旧顽强的长高，抽出一片有一片叶子，叶子长得很大，如手掌大小，上面叶脉纹路十分清晰，而叶茎也是逐渐变粗变长。不久，我惊喜的发现，在茎的顶部竟长出了向日葵的花盘，花盘逐渐长大，而花瓣也随着绽放，一片一片，狭长的花瓣，金黄金黄的，娇艳欲滴，沁人心肺。在阳光的照耀下，如此明媚，如此绚丽！这是阳光的恩赐，这是太阳的.色彩，这更是生命的色彩。我想起伟大的艺术家凡·高笔下的《向日葵》，那明丽的黄色，曾经照亮了多少人的眼睛，那向上、张扬的个性，那表现的炽热的感情，不正是画家一生所追求的理想与向往吗？画家所赞叹的就是这昂扬的生命力，这绚丽的生命力，这鲜亮的生命色彩。
一棵小小的植物，尚且能用尽自身的能量，绽放生命的艳丽，而作为万物至尊的人类，更应该让生命之花绽放美丽，吐出芳香，无愧生命的给予，无愧生命的唯一。作为一个人，你无法选择出生，也无法选择容貌，更无法选择自身所处的环境，但你却能让自己的生命丰满，虽然不能延展生命的长度，但却能增加生命的宽度。无论所处什么样的恶劣环境，只要拥有乐观、积极的心态，去努力争取，满怀希望，让自己不断储存正能量，相信总有一天，自己的生命之花，定然绽放属于自己的美丽，吐露属于自己的芬芳。生命是有限的，而生命的色彩应在有限的生命中闪耀瑰丽的光泽！
生命中的色彩初二作文 22
生命本没有颜色，是生活给了它五彩缤纷的颜色，对每个人而言，生命色彩也都是不一样的。
我的生命是什么颜色的呢？我时常问自己。
也许，我的生命是“红色”的，我痴迷于每年春节时那喜庆、红红火火的色彩。每逢过年，我家的大门上都工工整整、端端正正地贴着红色的对联，大门口挂着红红的灯笼，除夕晚上长辈们会掏出鼓鼓的红包，收到红包的我兴高采烈地蹦蹦跳跳，笑红了脸。那对联和大红灯笼不仅仅是门上的装饰，更是家人在好日子里的满足与幸福；那红包里装的不仅仅是压岁钱，更是长辈对我的祝福和期盼。
也许，我的生命是“绿色”的，我是一个喜欢蹦蹦跳跳的女孩，似乎有着永远消耗不尽的活力。而绿色象征着生命、象征着活力。当我因一整天的功课而疲惫不堪的`时候，只要我走出家门，在绿意盎然的公园里或小路边走走时，我的身躯似乎得到了一种洗礼，一天的疲惫和烦恼一瞬间就会烟消云散。那时的我，就又变成了那个精神充沛，活力四射的小姑娘。大自然也赋予了我们绿色的家园，放眼望去，我感觉整个世界的生命都在涌动着，流淌着。
也许，我的生命是“粉色”的，粉色象征着柔和、象征着温暖。我最喜欢在春天奔跑，每到春天，公园里、山坡上开满了粉红色的桃花，散发出阵阵清香。繁盛时节，在和煦的春风里，远远望去，那山桃花灿如烟霞，轻嗅之下，沁人心脾，给我带来春的喜悦和身心的放松。
生命是多姿多彩的，它是父母的关爱和期盼，它是天上七色的彩虹，它是池塘边的一道风景线，它是早晨的第一缕阳光……总而言之，生命的色彩充满了世界的每一个角落，这就是色彩，生命的色彩！
让我们每一个人去寻找属于自己生命的色彩！领悟生命的色彩！拥有生命的色彩！
生命中的色彩初二作文 23
生命中充满能量，这也造就了人生的多种可能。我们要激发生命的潜能，让人生多姿多彩。
生命之火
生命熊熊燃烧，代表红色，象征着人的斗志。在遭受挫折时，只有斗志能让你重整旗鼓。项羽破釜沉舟，韩信背水一战，正是因为他们斗志昂扬，拼死一战，生命之火熊熊燃烧。
生命之海
生命如海，包容万物，代表蓝色。只有你的心境如海面一样平稳，那别人的.冷眼与嘲笑只会在海面荡起一层涟漪。你的内心如海般广阔，为人宽厚，宽容他人，这定是你走向成功的利器。
生命之树
生命之树象征着一个人的信念如树般屹立不倒，撑起一片天空。越王勾践“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的神话，正是有不屈的信念支撑，他像一棵大树撑住你，使生命重发光芒。
生命之光
前方，即为中考。你我像在黑暗中行走的人们，只有生命焕发光辉，驱散黑暗，新世界才会呈现出来，人生才会更加丰富多彩。中考像一道枷锁，只有用力挣脱，生命才会更加自由。如果挣不脱，那它就会越来越紧，将人生紧紧锁住，你的生命也会黯淡无光，变成无用的灰色。
帕斯卡说过：给时光以生命，而不是给生命以时光。我们青少年要珍惜每一分每一秒，让生命的每个瞬间都充实无比。
让生命得以绽放，让青春可以张狂，我们要用熊熊的斗志，宽阔的胸怀，顽强的意志，走向金色的未来！
生命是五颜六色的，而我们的人生也是丰富多彩的。让我们化作一只响箭，一往无前的出征吧，与绚烂的生命同行！
生命中的色彩初二作文 24
不同的人，生命的色彩是不同的，正如同缤纷的色彩构成了美丽的大千世界一般，生命斑斓的色彩，也创造了人间美好的未来。
——题记
我热爱色彩，更热爱生命。当那些鲜活的、生机勃勃的生命在悦动时，眼前就会出现一幅幅抽象而又寓意深刻的画面。
红
你们是祖国的保卫者，一帮将青春与鲜血洒在祖国大地上的热血男儿。你们默默无闻，为国出征。虽然历经岁月风尘，但鲜红的爱国心绝不改变一丝。你们手拿钢枪，肩扛重任，以热忱、以激情攻破重重难关，为人民、为祖国默默奉献着自己的一切，只留下了永不逝去的鲜红。
白
“白衣天使”是人们对你们的称呼。是的，你们就是人间的天使，一个个身受重伤的人们在你们手中康复，开始了全新生活。你们带去了疾病与痛苦，却将更多生命引入人间，为更多的`家庭带来了快乐与希望。但那些白衣底下掩盖不住的忧伤和劳累，只有自己才懂。
青
生活简朴的是你们，辛勤劳作的是你们，起早贪黑的是你们，教书育人的是你们。无人知晓你们的姓名，无人知晓你们的业绩，你们留给人们的印象如同青色，朦朦胧胧，但你们教出了一批又一批青出于蓝而胜于蓝的成功人士。你们如青色般空灵，你们如青色般寂寞，你们如青色般深沉、内涵。
黑
你们是城市最底层的人，工作劳累且生活艰苦。过度紧张且辛劳的工作使你们变得煤黑，但那又有什么办法，即使这样还得一家四口挤在一间阴暗的租来的小房子。虽然你们生活在城市的各个角落，为了生活而四处奔波，但你们拥有黑色不曾拥有的东西——甜蜜、快乐。
还有更多的色彩在闪烁，它们是如此美妙，如此的神秘，如此的独特，带着属于自己的生命的光泽。
生命中的色彩初二作文 25
我们每一个人呱呱坠地时，都像一张白纸，没有任何色彩。后来，我们慢慢成长了，经历了生活的酸甜苦辣，我们这张白纸也就有了色彩。那么，生命到底是什么颜色的呢？
很小的时候，我认为生命是红色的，像初升的太阳，那么热烈，那么灿烂。记得小时候，我总会闹腾出各种各样的事儿来，也正因为有了第一次洗碗、第一次做菜、第一次写字等等，这许许多多的第一次，使我对生命有了最初的认知，也让我对生命充满了好奇、渴望……
不知不觉，我已经上了幼儿园。童年的我认识的生命是金色的，因为我尝到了成功的喜悦。每天一放学，妈妈看见我额头上的红五星，总会很高兴。于是，种种奖励便会接踵而至，我总会不亦乐乎。那时的我整天沉浸在喜悦中……
生命是金色的。时光飞逝，转眼间我已是一名高年级的小学生了。我对生命，不再满怀激情，不再满脸喜悦，多了一份伤感，一份压力。每天不再是轻松快乐，而是忙着应付各种各样的.考试；每天不再只是读读书看看报，而是面对着一份份密密麻麻的习题；每天手中握着的不再是可爱的洋娃娃，而是忙着写个不停的笔……生活中不再只有欢笑，多了忧愁；生活中不再无忧无虑，多了压力。我渐渐变得沉默，也对生命有了一个颓废的定义：灰色。
猛然有一天，我睁开眼睛，看着窗外的天空，多么湛蓝，多么晴朗，就像是一汪清澈无比的湖水。我的心不禁为之震颤：生命中只有灰色吗？不，生命不是灰色的，它是蓝色的!它就是一片天空，无边无际，任我遨游，它是我放飞梦想的地方！从此，我的生命不再黯淡无光，它那一抹纯净的蓝将为我照亮前方，我会在它的呵护下健康成长！
“我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢快的小河；报我以崎岖吗？我是一座大山，庄严的思索；报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗？我是一竿劲竹，经得起千击万磨……”这是一首生命的赞歌。生命值得被珍惜，我相信，只要生命不止，就会有变幻无穷的颜色出现，无论是什么颜色，都是生命最耀眼的色彩！
生命中的色彩初二作文 26
雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏，艳黄的金秋。多美的四季啊！与众不同，各有所长。那么生命呢？
深红色代表奥秘的梦境。在梦境里，你可以探索星空中的奥妙；可以在蔚蓝的天空中飞翔；可以在深海中游泳；可以睡温暖的土炕……在梦境里我们热情奔放；在梦境里我们心神荡漾；在梦境里我们歌声嘹亮；在梦境里我们自由飞翔……红色，开朗又大方的颜色，这不正代表着我们的梦境吗？
金黄色代表着我们欢乐的童年。一张张稚嫩的小脸印在我们的`心间，想象着童年温馨的水仗，回顾着过去欢乐的土墙……沙坑里曾有我们堆起的城堡，天空中曾有我们放飞的纸飞机，衣襟上曾有我们委屈的泪水，破布堆里曾有我们儿时的衣裳……啊！童年！我们人生的宝藏；啊！童年！就像大海的波浪，日复一日，年复一年，光阴似箭，穿过了十二个四季，穿梭在我的人生中！黄色，稚嫩而又朴素的颜色，这不正代表着我们金色的童年吗？
蓝色代表着我们学而不厌的知识。广阔的大海取之不尽，用之不竭。学海无涯，梅花香自苦寒来，只要我们用心良苦，就一定会得到相应的回报，一张张满分的试卷迎来的是家长一张张满意的笑脸。这张试卷中包含了老师殷勤的汗水，父母不再复返的青春……蓝色，深远而又沧桑的颜色，不正代表着我们艰苦而又欢乐的学习吗？
白色代表着幼时纯洁无瑕的心灵。幼年时代的心灵是纯洁的，是无瑕的，洁白如雪，纯净如泉水一般样，但是随着社会的变化，贪污行贿、谈吐脏乱……比比皆是！小偷、强盗常常惹得人心惊胆战，马不停蹄的作防护工作。这在人们的心灵上已经抹上了一层阴影。白色，纯洁无瑕的颜色，不正代表着我们幼时的心灵吗？
颜色，虽普之不及，但它丰富了我们的生命。它创造了我们五光十色的世界。
生命中的色彩初二作文 27
大人的世界，和小孩永远不一样。
大人最喜欢偷偷摸摸溜出去，鬼混摸鱼，也常常叫小孩“守秩序”，自己却横冲直撞的过马路，好像天不怕地不怕的，爸爸妈妈残酷的订了几千万条规则和规矩，目不转睛的盯着我们，好像自己很伟大。大人们最爱“比较”，比谁家的小孩聪明伶俐、谁家的小孩厉害，不接受现实。
有一个小孩都天真活泼，沉迷在自己的世界中，大人总是怕小孩呆头呆脑，伤害了小孩的心。学校就像一个恶魔，把小孩心里的棉花糖都吃掉，残酷的老师不断的指责我们，让我无精打采，整天坐立不安。可是只要功课变少，我就会笑容满脸，整天开开心心的，沉浸在自己的幻想世界里面。
大人与小孩最大的不同，就是生命的'色彩不一样，他们各有不同的地方，因为各有不同，所以，这个世界的色彩才会更加丰富、更加的美丽。
生命中的色彩初二作文 28
生命是多姿多彩的，一个人，有着一个生命，生命也因此有了色彩！
是吗？是的！
生命是绿色的。她是一切生命的重生！嫩绿的小草在土地里钻出来，像小孩子一般伸了个懒腰；枯黄的老树又重获生命，它骄傲地伸出一根根绿绿的小手，在风儿的陪伴下，它正在嬉戏着呢；冬眠的动物们赶紧“起床”，顾不得“刷牙”，顾不得“洗脸”，连忙跑出去，瞧瞧这绿色而又美丽的一景！
啊！这是多么美好的一景啊！
生命是粉红色的'。她美，她动人，她是一位亭亭玉立的少女！她拖着长长的粉红色嫁纱，轻轻地踏到绿色的草地上，微笑着，挥动着魔棒，轻轻地跳着舞来！
“这是谁家的姑娘？！”我在心里暗暗置疑。
“我是你们的生命之母！”她说话了！
“我们的生命之母？我们的生命之母！啊！我看到了！原来生命是多么地美好！”我微笑着望着天空说。
说完，她消失了。消失在天空中，消失在草地上，消失在大海里，我也不清楚了！
我能够深切地感受到，生命并非只是黑白的，她已经为我们增加了各种各样的色彩，她其实已经给了我们一些问题，让我们去寻找生命所富含的色彩！就是这样，有的人才会生活得美好，有的人的生活却平淡无奇！
而你，听到了吗？！
生命中的色彩初二作文 29
春来了，天暖了，燕子归来了，大街上又充满欢声笑语了。俗话说：“一天之计在于晨，一年之计在于春。”春天，绿色的使者，希望的阳光。有了春天无比生机盎然，繁花似锦。在这美好而又充满诗意的季节里冷空气变暖了，天上的鸟儿畅通无阻；坚硬的冰融化了，小溪的鱼儿畅通无阻；枯地变成了绿野，地上的动物们畅通无阻；街口的绿灯亮了，马路上的行人畅通无阻。春天使一切都变得生机勃勃、活力无穷。
平安是绿色的﹗生命是绿色的﹗
红色，太阳一样的红色。烈日炎炎的夏季到了，红色便成了一切的主导，映的整个人的心情都是热烈的。这太阳，就好像是交通指示灯，只要它一出现，人们就会放慢节奏。或是三五个孩子来小河里嬉戏；或是主人和狗儿一起呆在树荫下乘凉；或是有的人干脆连大门都不出。他们只等积蓄了力量，以更大的激情投入到工作中去。
平安是红色的﹗生命是红色的`﹗
夕阳西下，遍地黄金。你们都停下脚步来，收获这丰硕的劳动成果。果实采摘完了，留在树上的叶子也会因孤独而纷纷坠落。可是他们并不伤心，也不会难过，因为只有它们自己知道，这是为了让明年的树木长得更旺盛，为人们奉献的更多。叶落了，燕走了，花凋落了，草叶枯萎了，它们在做同一项事业，一向伟大的事业，一项舍己为人、自我牺牲的事业。
平安是黄色的﹗生命是黄色的﹗
生命的色彩，就像交通指示灯一样，“红灯停，绿灯行，黄灯停了等一等。”我们要合理安排自己生命力的每一天，让每一分每一秒都过得有意义、有价值。这一切的基础都是生命的存在，因为有了生命，我们才可以哭，才可以笑，才可以创造人生，把握未来。
让我们谨记生命的色彩，让我们的生活过得更加丰富多彩。
生命中的色彩初二作文 30
我常常独自坐在窗前，静静地想着：生命到底是什么颜色的？可是，多少次的苦思冥想，总是得不到好的答案。
爷爷说：生命是绿色的，像生机勃勃的春天。春天到了，刚刚吐出绿芽的柳树姑娘正在冲破柳树的.阻挠，奋发向上，去迎接春雨的到来。绿色象征着希望，绿色象征着未来。看，追逐打闹的小学生不正是鲜嫩的绿芽吗？
妈妈说：生命是红色的，正如那炎热的夏天。夏天，通红的太阳悬挂在人们头顶，把自己多姿多彩的阳光献给大家。它们正如那辛勤的老师，把自己的学问教给学生。如果少了老师的学问，世界将会变得多么寂寞，如同四季少了一个美丽的季节。
爸爸说：生命是黄色的，像果实累累的秋天。秋天来了，秋风唱出好听的歌曲。秋天是成熟的季节，那黄色的秋天、那累累的果实正是生命的象征。
奶奶说：生命是白色的，像雪白的冬天。冬天白雪飞舞，就像老人那白发苍苍的头发在空中飞舞。白色代表着仪态从容的人，冬天为那些老年朋友们写下了一首赞美之歌。
哦，我明白了，世界万物每一种颜色都是生命的颜色，只有缤纷的生命才能创造出美丽的生活！
生命中的色彩初二作文 31
生命是本无色彩的，它只是在历经人世的过程中才被着色、点染，然后层层晕开，成就了生命的缤纷。
红心
如果说岳飞的一生是红色的，其实那应是一种壮烈、沉重的红，但他的心却绝对是鲜红的。无论历经多少岁月风尘，绝不会改变一丝。当年的汤阴少年，一杆红缨枪，转战南北，将一腔热血挥洒成满天满江的红色。梦中曾直捣黄龙府，醒来却只能将心中之事付于瑶琴。凭栏远眺沦于金人的国土，却无奈于十二道金牌的催逼。在血色的苍茫的晚霞之中，一个高大的身影渐行渐远，透着无尽的壮烈，还有苍凉。
白衣
不知容颜憔悴的屈原投江时，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的颜色。在那个众人皆浊的时代，他是如此孤傲，夺人眼目。丝毫不受浸染，白衣随着高洁的灵魂飘扬在天际，是如此的撼人心魄。终不肯变心以从俗的灵魂寻找着最终的归宿。“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”终究还是沧浪之水接纳了你。那潇潇冷风中的白衣从此飘荡在浩淼的江面上，吟唱了千年。
黑眼睛
那个时代是黑色的，人们都在沉沉睡着。你却醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和愤怒。于是你开始呐喊，想唤醒麻木的灵魂。鲁迅先生，黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它来寻找光明。黑色的时代赋予你敢于直面惨淡人生的勇气和特有的.犀利与辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾动摇你的信心。一盏灯，在漫漫黑夜凄风冷雨中燃烧着自己，火焰跳跃，呐喊，人们由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃烧换来的一丝亮色。
生命在人生的过程中有了它的色彩，这色彩源于自身，并因生命本身而闪耀。
生命中的色彩初二作文 32
生命原本没有色彩，但心灵的憧憬会赋予它色彩。用心灵去选择，生命从此鲜活。
于是，人们开始上路了，压低帽檐，摩肩接踵地匆匆为着梦想而狂。却偏偏有这样一个人，他为自己选择了茫茫的白色，选择了一望无际的冰川，他紧握手中的相机，舞动着自己别样的旗帜，踏上了慢慢的北极之旅……
他的名字叫——小男。
1月14日，休学式结束后，我们九、十两个班坐车来到了哈药当代美术馆。在这里，我们参观了小男的摄影展。此次展出的423幅纪实摄影作品，拍摄于北极8国中近百个北极人居住地和生态区。
北极，是一个令人感到寒冷的词语。白色的北极熊，白色的冰，白色的雪……但是，这次摄影展却让我们的眼前为之一亮，那绿色的极光；那夕阳在天边涂抹的红色余晖；而更多的是那里生活的人们，一张张脸上洋溢着幸福的笑容……
16个来回，他的`双脚踏过了多长的路；423张照片，一次又一次按下快门的声响，铸就了多少艰难却永恒的瞬间！他经历千辛万苦，洒下滴滴汗水，到底是为了什么？
他坚毅的眼神和挺直的脊梁告诉我，他为了那一片茫茫的“白色梦想”。
是啊，白色是他生命的色彩，亦是他梦想的色彩。而我们呢？
我们作为新时代的幼苗，整日把自己泡在知识的雨露中，沐浴在书籍的阳光下。不断地茁壮成长，却又有多少人用心灵选择过自己生命的色彩？或许有一天，我们会在掌声中走上高高的领奖台，手中接过金灿灿的奖杯，自豪地举起。但一刻，我们可能会迷茫，我想要的究竟是什么？
所以，所有迷茫的人们，从现在开始，学着去选择生命的色彩吧！或绚烂、或清淡、或飘渺，或凝重，只是为了自己的梦想，就像站在白色之巅的小男那样，让自己的生命鲜活起来吧！
生命的色彩，梦想的色彩——要用心灵去选择！
生命中的色彩初二作文 33
生命的意义在于，你可以自己去编织它，从而绽放自己绚丽的生命之花。
“轰”!天边出现一道闪电，我的心中亦是如此。
我手中捏着早已断裂的书签，破门而出。脑海中仍浮现那个画面。“我没想到你竟然是这样的人!好啊，相遇于人海就在人海中别离好了!”我看着地上被她摔断的书签，沉默……
我丝毫不顾大雨倾盆，只是拼命的跑，跑，跑，直到无力躺在草坪上——这是我们故事开始的地方……
“喏，给你的生日礼物!”只见她拿着一支精美的原木书签，站在那里。是太阳!一定是的!她驱走了我心头的黑暗，也予之我生活的自信。
嘴角上扬，仍是轻笑。雨的无情摧残，还是让我回到了现实。阴沉沉的天空，如她的话语，让我喘不过气。一切的一切，都是阴暗的，我恐慌，想逃离这个不熟悉的世界。然而都是徒劳……
第二日，雨过天晴，阳光正好，我决定外出。走在街上，那耀眼的.太阳又仿佛是对我的讽刺。街上熙熙攘攘，却打不断我脑海中她轻蔑的话语……
“等下，别踩到它!”我回神，发现脚下一株盛开的花。我回头，却不见人影。我俯身轻抚这花，仿佛进入了一个五彩斑斓的世界。
万蝶起舞，百花竞开。树木葱葱，芳草茵茵。蓝天碧水，白云繁星。我想伸手去触碰，却又回瞬间杳无踪影。脑海中又浮现一幅画面:远处的云雾轻拂过黛山，橘红色日落点洒在窗前，所有的事物都向我奔来。
“你要好好爱这个世界。”一个声音突然传来。
我淡然，放下心头的巨石。我的世界慢慢有了光亮。我要做太阳，照耀万物……
看来这就是专属于我的生命的色彩啊！它绚丽，让我无法忘记；它多彩，让我静静回忆；同时，它阴暗，需我自行绘制；它沉重，需我用心编织……
每个人都有自己的生命的色彩，并以此度过一生。所以，我想说:“在这熙熙攘攘的世界中，不妨屏息凝神，不去听外界嘈杂的声音，努力绽放自己。”
我爱这个世界，因为我爱自己生命的色彩!
生命中的色彩初二作文 34
生命最初就是一张白纸，我们是绘画大师，在这张白纸上用一生的时间来渲染这张纸，使我们的生命五彩缤纷，绚丽多姿。每一个人，拥有完全不同的人生，也拥有不同的生命色彩。
有的人，用蓝色做生命的色彩，他们认为蓝色高雅智慧，如大海般胸怀天下，就像诸葛亮，隐居于茅庐之中，却深谙天下之道，胸怀天下，最终干下了惊天伟业。
有的人，选择用绿色做生命的色彩，绿色，是一种强大的生长的力量，不屈不挠。在历史的长河中，有很多人身残志坚，百折不挠，干出了许多常人做不到的事情。海伦·凯勒又聋又哑，却用自己不屈不挠的`意志，干出了许多正常人都办不到的事情，最终成为作家，教育家。她的生命之树绿意盎然，令人景仰。
也有一些人迷失在生活的旅途中，随波而动。生活是个调色盘—赤橙红绿青蓝紫，如果我们没有属于自己的生命色彩，就会失去自我，随着社会的变动而变换颜色。
只要拥有亮丽的生命色彩，在生活中至始至终保持自己的本色，努力向上，就一定能让生命熠熠生辉，热烈的红，清澈的绿，深邃的蓝，都是属于自己的人生色彩。
生命中的色彩初二作文 35
外婆家有两棵枣树，它们几乎同时开始了生命的旅途，但从它们被种下的一刻起，它们就注定要走两条不同的路。门前的那一棵就像是一个“野孩子”，定是要自己闯出一片天地。而后院的那棵就像是一个“大小姐”，有铁门、院墙守护着。
去年到枣树结果子的季节，后院的那棵枣树上已挂满了青青的小枣，但门口的一棵甚至连枝都没有抽出来，应该是死了吧；我看见那棵可怜的树时，总是这么想。因为从来没有人给它浇水、施肥；后来，门前这棵好不容易结了些枣，却又被折腾地满枝丫的伤痕累累。等到天冷了，它总是变得毫无生机，剩几枝细细的枝丫在风雨中摇摆。
今年又到了枣树结果的季节，我总是想起外婆家门口那棵被折的七零八落的枣树。星期天去了外婆家，车还未停稳，便看见一片新绿。哇！是那棵枣树，他长出了生命的.绿色。不算粗壮的枝条上挂了好多青色的小枣，我忍不住轻轻摘了一颗，放进嘴里，涩涩的还未熟透，却格外好吃，这可是这个小小生命在无数艰难中成长的见证呀！
我们何不学学这棵门口的枣树呢，不求依靠，不需照顾，靠着自己无比顽强的毅力茁壮成长。最终在风雨中绽放出生命的色彩！
生命中的色彩初二作文 36
起始于渺远的寂静，如一簇簇跃起的光点，闪烁在那无边的黑暗。一次次石块的碰撞，为它筑起绘画的底板；一次次火山的迸发，为它调制出绚烂的颜料，它执起画笔开始了“生命的创作”……
深远的海洋在画卷上翻涌，激起层层骇浪，生命诞生了。怀着好奇与期待，他们离开了缤纷的海洋，走向了枯黄的大地，渐渐地绿色在大地上点缀，生命活起来了；他们活起来了，在原始的丛林中摇荡，他们活起来了，在逆境之中挑战自我，他们活起来了，掌握了那来自天神的愤怒——火。
色彩的不断融合，更多的颜料出现在了画卷上，那些色彩象征着渴望与探索；人出现了，他们带着无限的激情，在一块块大陆上树立起自己的标杆；他们对这画卷上的一切都充满了好奇，好奇让他们的思想跃进，这个画卷被他们的想象重新塑造，因神往于天上那无忧无虑的生活——神出现了，一切的未知仿佛都是天神所赐，他们深陷于自己的“信仰”之中，混度中日；悄无声息之间，一点点新鲜、充满了质疑的.色彩在他们之间诞生，他们渐渐壮大，他们是对这平庸的抗议，是对这虚假的戳穿；他们是那样的无畏，不惧庸人的亵渎，思想的抨击，持起画笔，把光明的未来还给这个不可多得画卷；正如他们所想，他们做到了，新的色彩开始被调配……
探索在人的心中被无限放大，他们向远方进发，他们的造物展开它饱满的风帆，向每一个地方撒上属于自己的色彩，从此画卷的每一片都被联系在了一起了；欲望也在不断的壮大，他们带去的不再是安宁，而是灾难，人因自己的颜料而肆意妄为，人也因自己的颜料而被永远的抹去，这幅画卷满是那血腥的，无法被掩盖的红色……乱了，全都乱套了，那副画已经被毁了，可是人却不甘心，重又执起画笔，用绿色将画卷涂鸦，一切的战争与灾厄都将被洗涤，一切的人也都将被洗涤……画似乎又重归宁静美好，恬静仿佛重返人间。
可苦难它依然存在，鲜花也同时盛开，欲望的战争从未停息，更多红色正在被调配，画上的那一方翠绿也显得黯淡无光，一次次洗涤都是徒劳，似乎唯有从头再起才能回归那本质的美好，但画笔从未停下，画卷仍在被创作，更多的色彩正在被涂鸦，人的团结，人本真的善良，人的爱都在这混乱的画卷上被发掘，壮大；自然的生灵也在被创造，点点悦目的彩点在逐渐的汇集，它的笔从未停下，因为他知道这一切才是属于生命的色彩！
生命的颜料仍在被调配，生命的画卷仍在被绘画，这幅画的色彩，只由你我来决定。
生命中的色彩初二作文 37
如果生命是张白纸，我觉得用金黄去渲染会更有价值，在我看来生命的色彩就是金黄色的。
我的曾祖母很喜欢花，在她家房前屋后都种了花，他总是说是花让他知道生命的价值。前几年曾祖母生了一场大病，而且这场大病带走了她，那些天曾祖母的家一直都是白花花的。
在她走后不久，我的二爷爷即曾祖母的二儿子就准备卖掉那栋老房子。他将所有的东西都拿走，仅留下一盆奄奄-息的花——这是金银花，是曾祖母生前最喜欢的。
我将金银花搬到我家放在书桌上，浇了一些水。我一直看着它，我心里涌起难以叙说的悲伤，渐渐的，我的两眼一阵阵酸痛，终于没有忍住眼泪。擦干泪，我又将它放在家后院墙边。
夏天常常会突然来一场阵雨。睡梦中的我被奶奶叫醒，让我一起去后院收捡衣服，我迷迷糊糊地穿上雨衣，快步走到后院。几点硕大冰凉的`雨滴打在我的身上，让我清醒不少。正在踮脚奋力收衣服时，我被一股灿烂的金色给吸引。我急急地放下衣服走过去，这灿烂的金色正是那曾经“奄奄一息”的金银花，它的茎秆被打的左右摇动，上面的花和叶子却一片也没掉。
我没有拿刚收的衣服，只抱着花上了楼。奶奶似乎在大声责备和批评我，仅仅是似乎，我自顾自呆呆凝视着这盆金银花，心里又升起了没有泯灭的悲伤，却也伴着更多的惊奇。我本以为这盆花活不过几日，不曾想它却以在大雨中昂首挺胸的姿态猛然映入我眼帘，进入我心底。这让我想起曾祖母生前虽然被病痛折磨，但还是坚持不懈的照顾花的情形。
我伤心烦躁时，我颓废懈怠时，都会看着金银花，它能让我得到安慰和鼓励，给我信心和力量。每次面临拼搏和挑战，我都会在它面前默默祈祷，希望得到更好的结果，并且每次默念时，我感觉那金黄变得更耀眼。
后来要读初中，离家远了，没时间再照顾那盆金银花，打算仍把它栽到曾祖母生前住的地方。我和那栋房子的新主人打招呼后就到房前屋后转悠，寻找合适的地方。曾祖母生前侍弄的花变少了，枯败凌乱，这就像她忍着病痛绘就的一幅栩栩如生的画还没有机会去欣赏，就被迫匆匆地留给后人，却被逝去的时光冲淡，没有被完整地保留下来。此情此景，怎不叫人思绪万千！
最终我还是选择了把花抱回，放到我家墙角边。它没有绚丽绽放，迎风招展，而它的金黄依旧是那么耀眼，总是那么耀眼。尽管在墙角，即便我离家远了，我不怕它凋零，因为它那一抹金黄色总是那么坚强。
生命的价值应该像金银花，勇敢的面对困难，坚强的活着，生命的色彩也应像金银花的金黄那般耀眼。
生命中的色彩初二作文 38
时间总是像指尖抖动的细沙，在不经意间悄然涓落，那些往日的忧愁，在似水流年的荡涤下轻轻逝去，而那些生命绚烂与色彩就在记忆深处历久弥新。
绿色——初生与希望
清风如旧，春雷发新芽。雨儿轻轻敲打着大地之门，那些残断的树干中抽出了一丝嫩绿的小芽，一声婴啼划破长空新的生命诞生于世，红扑扑地脸蛋衣闪着光亮。圆滑的眼眸中透露出对这世界的新奇。生机的色彩中她在母亲温暖的扶持下蹒跚学步，无数次摇摇晃晃后拥抱大地而大哭，但仍未停下缓缓挪动的脚步，深深浅浅脚印，收获无限的欣喜愉悦，向着光明与希望迈进。
白色——纯洁与稚嫩
一瓣白雪跌入尘埃，清浅了时光，爬满了枝头。摇曳的清风梨花，密密匝匝，层层叠叠，如白云轻飘，如雪花漫洒，满树，满园，漫心。清晨的第一缕阳光透过云间的那一抹蓝，女孩怀揣着一颗稚嫩的心迈出家门，这是她第一次进入校园，对未知生活的期待，在纯洁的梨花香中溢满胸膛。一堵厚厚的大门将她第一次与父母分隔，面对陌生的'环境，没了那熟悉的感觉，不禁哇哇大哭，泪水打湿了一地的花。
橙色——活力与青春
炽热的烈阳透过窗户，在光的折射中散落了一地斑斓的橙光，粗壮的枝干上已开满鲜艳，夏蝉也终在三春之蜇伏后一朝极尽生命的绝唱，热风轻抚女孩耳略的碎发，赤橙蜿蜒的跑道上，她挥洒汗水，同伴的加油鼓励在她嘴边凝成一抹笑。朗朗书声中，她刻苦奋进，随着晨曦而起，追着繁星而眠，青春似乎赋予她不尽的活力，只为在这美好的年纪不负韶华，砥砺前行。花瓣，流淌在时光的涌流中。
海之蓝，森之绿，生命的色彩缤纷而生机。在于点滴，在于浮世，在起伏的变化中交替着，未来的生命又将会是如何色彩呢？
生命中的色彩初二作文 39
绿色，充满活力的颜色，清纯而可爱。阳光升起，绿色普照，阳光穿透每一个“绿色”的天使，弹起绿色的音符，唱出青春的`活力!我们每天过着无忧无虑的生活，却不知地球已经开始“低叹”了。一片绿色生机已经变为一片狼藉。
大街小巷里，到处都是果皮纸削，随手乱扔垃圾几乎已经成为人们的习惯。中国每年约有2万平方米耕地被迫用于存放垃圾。我们每轻轻放飞一个塑料袋，都是在破坏一片土地。水污染也是一道难题。以往，每一条湖、河、溪都清澈见底；如今，只看见一堆黄土泥沙，水变得浑浊。水是生命之源，也是绿色的灵魂，人和水是分不开的，没有水就没有生命。在森林里，本应该是绿色环绕，百灵鸟在树上歌唱，绿色在轻轻伴舞；可是，一阵阵沉重的脚步声打破了它们。一位位工人手拿电锯，“吱吱”一棵棵大树黯然倒地，面目狰狞。这造成土壤条件恶化，便破坏了生态平衡。环保不分民族，生态没有国家。栽下一颗棵小树苗，放飞一个个绿色的梦想。让世界充满绿色的生命，让绿色梦想再次燃烧！
生命中的色彩初二作文 40
生命本无颜色，只因在整个过程中被点染，才有了那浓墨重彩的一笔。
——题记
红
如果要用一种颜色来形容岳飞，那种颜色一定是红色，是一种深沉而壮烈的红。他身经百战，却从未改变自己的颜色。多少年转战南北，却始终把自己置于“三十功名尘与土”中。在梦中，他也曾“踏破贺兰山阙”，笑看祖国河山。醒来时，却“叹江山如故”。最终，无奈与十二道金牌的催逼，含泪消失在茫茫战场。那红色洒遍了大江南北。
白
不知屈原投江时，是否身着白衣，面容憔悴。那旷世奇才，饱腹经纶诗书，却屡遭排挤。我想，只有白色才是他真正的颜色。他是如此的孤傲，不愿“顺风波以从流兮”。不肯“宁溘死以流亡”的心灵终于找到了归宿。是的，终究还是那沧浪之水接纳了他，在浩浩荡荡的江面上吟唱千年。
青
不是绿色，却比绿色更空灵、更飘逸，也比绿色多了一份无奈。人们都说你是诗中的仙人，却无人能懂你心中的.寂寞。是你吗？那举杯邀明月的青莲居士。你与杜甫知心交心，却因怀才不遇而寄情于山水。你自喻为大鹏鸟，只想有一天能展翅高飞，被人赏识。可谁又能读懂，那风雨中飘摇不定的青莲。
生命本无色彩，是我们的行动，赋予了它颜色。
生命中的色彩初二作文 41
四月过后，五月的清风微微撩动夏姑娘那妩媚动人的裙摆。我静静漫步在小区里，几只蝴蝶扑闪着翅膀，在空中划出一道道美丽的弧线，这令我想起了那个女孩。
那年，我家隔壁新搬来了一户人家—一位个子不高的女人和她的女儿佳佳。我对佳佳的印象不太好，因为她孤僻冷漠，从来不愿意与别人交谈。可我总能看到她拿着画板在绿树掩映的小径旁画画。
我不明白，那么漂亮、那么可爱的`她，为什么不和人交谈呢？
一天，我怀着好奇心走上前，轻轻地在佳佳耳旁问：“佳佳，你为什么不愿意与人交谈呢？”佳佳叹了口气，说：“我刚出生的时候，父亲就过世了，是妈妈独自一人把我养大的。在我四岁那年，被诊断出患有急性淋巴性白血病，医生说这种病很难治好。”她顿了顿，接着说：“我是五岁开始学画画的，我最大的梦想是能成为一名出色的画家。画画让我忘记病痛，让我有勇气面对厄运的挑战。”
我愣住了，原来她的命运是如此不幸。
一个月后，佳佳怀着对生命的渴望，走完了她九年零十个月的短暂人生。她留下了一幅幅美丽的画，她的生命在我的心中永远充满色彩。
生命中的色彩初二作文 42
生活没有颜色，但是人心会给它颜色。
岳飞的一生是红色的，因为他的心是红色的，一生忠诚不变。“历经千辛万苦，红线不变。他用自己的生命将河水洒红。深红色。
屈原的一生是红色的，因为他的心是纯白无瑕的。在军事纷扰、政治黑暗的时代，屈原是如此崇高，宁死也不同流合污。“路很长，修远很尴尬。我就上上下下。”于是不愿意和他黑，他选择了离开，把身体投入汨罗江的怀抱，用汨罗江的清流冲刷他的纯真。
鲁迅的一生是黑色的，因为他的内心是深沉的。鲁迅的时代是一个风雨飘摇的时代。黑暗中诞生了文学大师，思想家，革命家。他以笔为武器，以纸为战场，与黑暗势力进行无休止的斗争。他用战斗的话语唤醒亿万中国儿女，撕裂黑暗统治。黑色决定了他威严的性格。"冷冷地看着成千上万的手指，像蝎子牛一样低头."鲁迅的深刻留给我们的是他高大的黑色身材，让人永远敬佩。
生活没有颜色，但是人心让它发光。什么样的心，生活就会呈现出什么样的色彩。红色的`为了国家的斗争放弃生命，白色的独立但不同流合污，黑色的承受着勇士内心的沉重压力。生命的颜色是如此美丽耀眼，散发着不同的光彩！
生命中的色彩初二作文 43
《生命的色彩》这本书中有很多哲理的故事，他可以丰富我们的知识，为我们的生活添加更多不同的色彩。
我先来了解了海伦·凯勒的`故事。
海伦凯勒因为一场重病双目失明、双耳失聪。因此他不断地努力，努力改变自己的命运，变得与正常人一样。通过十几年的努力。海伦凯勒最终考上了大学，大学毕业以后，他决定向更多和自己一样的残疾人服务。他这种不屈不挠的精神永远留在世人们的心中。
读了这篇文章，我明白了一个道理：每一位成功者都有用汗水写成的故事，每一个残疾者都付出了常人难以想象的艰辛和努力。
我又欣赏了关于安徒生的一生。安徒生的一生经历了非常大的挫折。小时候因为家里穷，后来父亲因病去世，变得家徒四壁。后来喜欢上了艺术，于是他到外地去漂泊，努力奋斗。最终终于被皇家剧院的导演看中了。邀请安徒生去他的书院深造。这五年为安徒生铺垫了一条走向文学创造的道路，奠定了成为世界名著家的基础。
一个人面对种种困难，只要永不退缩，永不放弃自己的梦想，坚持下去、继续奋斗就会获得成功。
生命中的色彩初二作文 44
过去的我，非常的软弱；过去的我，非常的胆小；过去的我，很会顶嘴；过去的我，毛病真的是太多了，难怪一直怕鬼。但是，我到底在怕什么呢？
现在的我，已经改掉一些坏习坏， 像软弱、胆小，但却是改不掉顶嘴的习惯。我会改掉软弱的习惯，是因为每次上体育课时，都只有我用走的.，因为我有扁平足，而我当时就努力的克服这种状况；最后，我终于克服了！接力赛虽然我跑得比较慢，但因为有同学的鼓励，我决定拍拍屁股重新站起来！
我改掉胆小的习惯，是因为当上音乐课时，我常常都不敢吹笛子，怕被同学笑，我就一直被这个恐惧困住了；但有一天，我听到对我的鼓舞，老师说了一句话：“这是上课，没有人能笑你！”当时我惊讶地说：“对哦！”于是，我就把老师的这句话深深地刻在我的心中，并努力试试看，最后终于成功了！
现在，是我要改变的机会，这段时间，让我改变了很多习惯：软弱、胆小，让我从黑暗走到光明，打开了未来的道路。
从今以后，我决定为我的生命挥洒出七彩的光彩；从今以后，我决定打开未来的门，继续生活下去，不再半途而废。
生命中的色彩初二作文 45
在记忆的长河中，一个日本女孩三瓶彩子的感人事迹让我一辈子忘不了。每当我回忆起她的故事，就禁不住泪流满面。彩子在临近三岁生日时被确诊为白血病，无论怎么治疗都不见好转。从4岁起她开始学习绘画，因为她的梦想就是成为一名画家，画着自己心中的每好景象。对于一个稚嫩的孩子来讲，也许她还不能完全理解死亡的威胁。
于是，在与病魔抗争的过程中，只要有时间，她就会打开素描本，拿着心爱的彩笔，忍着病痛的折磨，画着自己喜爱的事物。到七岁时，她已经画了一千多张彩笔画。生命是短暂的，彩子走了她七年龄九个月的生命历程，但她却为世人留下了她生前所画的图画。在一次偶然的`机会，这些画被展出，而在场所有人都被彩子渴望生活的精神所感动。可见，这是一个多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告诉了我们：其实，一个人的生命无论长短，对于整个世界来说都是渺小的，坦然得面对噩运的挑战，并为自己梦想去奋斗，我们就会给生命留下一抹绚丽的色彩！彩子的故事虽然是我很久以前听说的，但我永远不会忘记这个日本的小女孩，还有她生前所画的8000多张彩色画。
生命中的色彩初二作文 46
蓝色代表忧郁，我喜欢蓝色，但我并不忧郁。
直到我遇上他。他沉默，他忧郁，但他有一张灿烂的笑脸。每次看见他笑，我都会感觉身边有阳光的气息。他喜欢蓝天，喜欢蓝色的海。
他曾告诉我，他父亲最大的心愿就是去看海，却再没有机会实现。每当我想象蓝天时，都有种在草原上策马奔腾的感觉，无边无际。他的心里有太多的事，对世俗，他充满怨恨，如果蓝天大海能让他忘掉一切，那我愿意为他而成蓝天，让他飞扬，为他而成大海，随风轻轻摇摆。让他忘掉那些蓝色的过去。
蓝色的天空，蓝色的海；蓝色的沙滩，蓝色的鱼。一切都那么扣人心弦。此时，我的眼里，生活里全是蓝色，我便爱上了蓝色，他以成为我生命中不可缺少的。有时我甚至觉得身体里那滚动的热血也是蓝色的。蓝，已经成为我生命中不可缺少的唯一色彩，如果失去它，我的'生活将会黑白相间，索然无味。
我爱上了“蓝”孩。“我爱你，男孩。”
声音在山谷回旋。他是否能听到我发自内心的呐喊。当蓝色的风撩起我蓝色的长发，我笑了，我已经找到我生命中的色彩。
生命中的色彩初二作文 47
生活是橙色的。每天傍晚，夕阳下的一切都变成橙色，包括天空和树木。哦！生命的橙色太阳！让我一次次在希望中成长。
生活是蓝色的，天空和大海的颜色，充满了好奇和勇气。蓝色的生活就像一次航行，被神秘的颜色包围着。然而，这一次蓝色而不真实的航行，在我的脑海里留下了难忘的记忆。哦！人生是一次蓝色的航行！让我看到很多熟悉的`笑容。
人生是紫色的，充满了许多幻想和抱负。我总是幻想这个世界之外一定还有另一个王国，那里一定很美好。哦！紫色的生命王国！让我为那个不真实却美丽的誓言努力做个好孩子。
生命是绿色的，充满活力和希望。在绿草地上，我拿着一只绿色的大风筝，不停地跑啊跑……突然，跑啊跑，风筝的线断了，风筝重重地落在了绿草地上。绿风筝和绿草仿佛融为一体，如此和谐。但我不会灰心。我拿起风筝继续往前跑，想着光明，奔跑着……因为在绿色里看到了希望，我学会了坚强。
生活，多彩的生活。翻开人生多彩的一页，我真的发现我走过的人生之路是多姿多彩的。
生命中的色彩初二作文 48
在我们周围的世界，生命是五彩缤纷的。但具体是什么颜色，却鲜为人知....
——题记
多年来，我一直苦恼，生命到底是生命颜色呢？在经历过N次的冥思苦想之后，我终于得到了一个令我较为满意的完美答案。
犹如春的翠绿
对于我这样的少年来说，生命是绿色的。就像刚从地下探出头的小草。刚冲破泥土的阻拦，奋发向上，去迎接清爽的春雨。绿色象征希望，像那些在草地上追逐嬉戏的少年，不正是才露出新芽的小草的化身吗？
犹如夏的火红
对于姐姐这样的青年人来说，生命是火红火红的，就像夏天悬挂空中的太阳。把自己的色彩和光芒毫不保留的奉献给人们，让人们有力量给社会，让祖国强大起来。如果社会上没有这样的青年，就如同祖国少了脊梁，少了一份强大的缘由；如果社会上没有这样的青年，就如同四季少了夏天，少了一份美丽和光彩；如果社会上缺少这样的青年，就如同我们的生活中，少了一份奋斗的激情……
犹如秋的金黄
对于爸爸这样的中年人来说，生命是金黄色的，就像硕果累累的秋天，人们通过劳动，得来的一个个金黄色的果实和麦穗，就如同父辈们取得的辉煌的成果。
犹如冬的`银白
对于爷爷这样的老年人来说，生命是银白色的，就像晶莹圣洁的冬天，那归根的落叶，努力为大地尽最后一份力量，让我不禁想到“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
生命的颜色是五彩缤纷的，正是这缤纷的生命，才创造出了更加绚丽的美好生活，更加丰富的人生！
生命中的色彩初二作文 49
生命不会只有千篇一律的单调色彩……
生命乃白色。婴儿接到母亲的第一指令，诞生于这个纷纷扰扰的世道，像一株初破土层的芽儿，不与任何选择权，只得依偎在生之育之的土地上，随凭风雷雨电充塞四虚，朝阳甘露安抚柔淋。他，却只以喃喃自说、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此类最基本最单纯的的生理活动来表现他那无思想的“思想”。无世间之勾心斗角、尔虞我诈，亦无世间之正义凛然慷慨有容；有的只是空白的亟待成长、渲染的纯洁的.心灵。
生命乃金色。生命接到了母亲的又一指令，选择了这个社会最美好的奠定一生的生活方式——为未来而忙碌——上学。从此迎迓来了自我独立的觉醒、面队“心理断乳”所带来的危机。难解之题，我们未了不休；神秘探险，我们勇往直前；偶有所得，我们共享无私……此类是我们独立的苗头，亦是我们这些正待冶炼的金矿的第一道加工程序。我们总是幻想“水光醉秋波，平湖恋彩霞”，我们的天真照进梦想，我们的活泼映进现实，我们生活的天空无比金灿。
生命乃灰色。生命再次感应到母亲的指令，不再费尽心思去发展，而是要去真正生活；不是如何奋斗操劳，而是如何享受自己主有的那宝贵的刹那；不是如何去虚掷精力，而是如何储存这服精力以备寒冬之用。已经达到一个极点，已经安定下来的思想，已经找到自己心中憧憬的事物的思想渐渐压下了心中奔波之焰火，淡淡的理念深驻心底，平静地渡过最后一条河。
生命是多彩的！
生命中的色彩初二作文 50
它如同秋天里的一枚叶脉的书签，那种灿烂令许多词汇贫血。可我只想把它直接别进我的记忆里，叶的浓绿和草的青绿……
——题记
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎。冷风吹，冷风吹，只要有你陪……”
这是我最爱的一首歌。听着它，有种静谧的感觉，仿佛回到了大自然，走进了绿的怀抱。
我爱绿，爱每一种绿。墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、深绿……但它们之中，我最爱的还是那吊兰的绿色。
一盆茂盛的吊兰，青翠欲滴的叶子长长地探出盆边，再垂下来，密密地掩住了深褐色的`陶土盆。一根纤长的茎，吊下几株小的吊兰在旁边，在柔顺的风中优雅而惬意地慢慢摆动着。在阳光下，那几片树叶显示出一种透明的绿色，一颤一颤的，素朴而灵动，在阳光中享受着生命，在风雨中接受着洗礼……
每天我都很认真地照顾它，为它浇水、施肥。天冷了就拿到家里，天晴了就拿出来晒太阳。就这样，日子不紧不慢地流逝着，我照顾着它，它也给我以绿色的回报。
和煦的阳光照着陶工盆，温暖着它一天天生长的身躯。那抽出的片片新叶，奇翠欲滴，全因为它充满着生命的活力，不是吗？一切生命都是美丽的，它一天天挥洒着蓬勃的绿意，让我一天天享受着它那独特的韵致，它也在一天天变成一盆丰满的绿影。就像它的母亲一样，越来越显示出卓雅的风姿——没错，那是它母亲给的，它是母亲生命的延续……
我爱绿，这生命的色彩。