身边的她作文

身边的她作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的身边的她作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

身边的她作文1

　　她，一头乌黑的头发衬着她那双闪着奇异光芒的眼睛，戴着蓝色的眼镜却丝毫没有阻挡住那眼中的灼灼光忙，白里透红的脸蛋显得她更加娇俏可人。

　　她，是我的同桌---xxx。

　　温暖如她

　　初见时，她的脸上溢满笑意，翘起了嘴角露出了雪白的牙齿，仿佛是碰到了什么好玩的事，正蹦蹦跳跳地向她身旁穿黑衣的女子诉说着什么，头后的短马尾一晃一晃的，仿佛是坠入凡间的精灵，浑身散发着温暖，伶俐的气息。正因为在这个学校没有认识的人的我闷闷不乐的时候。她，仿佛一抹阳光照进了我的心灵。那青春，富有活力的.气息吸引着我。我，想要接近她。

　　这时候，小组分好了。她恰巧分在了我这个组，我很高兴。渐渐地，没有任何架子的她很快和我成为了朋友。她的笑感染了我，我也走出了没有朋友的阴影，被她同化的我也变得乐观开朗。

　　细腻如她

　　成为朋友之后，我们下课一块玩耍，我很高兴。但每当遇到她的老朋友莫南，朱颜的时候，我总觉得自己是一个多余的人，独自回了教室。徐乙萌感受到了我的不开心，像个天真的小孩子一样傻傻的朝我“嘻嘻”得笑。“来，笑一个。”见我没反应，她正了正身子，清了清喉咙，有模有样，一本正经地开口：“其实吧，朱颜这个人外热内热，心里还是有很大的空间留给新朋友的，你要主动去和她搭话。”

　　看着她说完还故作高深假装摸胡须的样子，我笑了，她，也笑了。

　　这，就是我的同桌，那带给我无数欢乐的她。写到这里，我仿佛又看见了她与同学打成一片的情景。呵。

身边的她作文2

　　“姐姐，姐姐……”我一开门，小表妹的声音就从厨房传到客厅。

　　小表妹一直都很黏我，每每见到我，都会飞奔过来，一把搂住我。我呢，看见这样活泼的小表妹自然也很高兴，总喜欢抱起她旋转。表妹最喜欢这种“飞”的感觉，仰起小脸，半眯着眼睛，大声叫着“晕死啦！”尽管这么说着，可她那因为兴奋而红扑扑的小脸蛋与上扬的嘴角，看得出她是开心的。我停了下来，弯下腰，轻轻把表妹放下。她的脚一着地，就像喝醉了酒似的，东摇西晃，两只手在空中舞着，两条腿也好像不受控制，假装腿发软，想要倒在地上时，身子轻轻一摆，又向另一边倒下去。

　　看着表妹那滑稽样，我又忍不住哈哈大笑起来，一把搂住她，轻轻点了一下她的小鼻尖，竟好像碰了什么机关似的，一阵如小溪叮咚的'笑声响了起来，是那么纯美、动听。

　　吃午饭了，机灵的小表妹不会握筷子，不过，她自有独特的方法。

　　“姐姐，我想吃那个牛肉。”我夹了片牛肉放入了她的碗里，只见她一手一双筷子，一手一把小勺。她右手握筷子，把牛肉拨到左手的小勺里，再举起小勺，用像涂了唇彩般红润的小嘴，一点一点吃了起来。不时还皱起小眉头，咂咂嘴。那副模样就好像正在品味饕餮美食一般，一脸享受。

　　表妹喝汤时尤为有趣。我帮她盛了碗番茄鸡蛋汤，表妹先闻了闻，深吸了口气，好香！很怕烫，嘟起嘴巴开始吹热气。吹了会儿，大概是有点厌倦了吧，她吐出一舌头想试试烫不烫，她想伸又不敢伸，一小节粉嫩的舌头露在外面，配上一副无辜的小眼神，真是可爱至极！

　　看到这，我真想举起相机，记录下这个生动纯洁的小精灵。

身边的她作文3

　　自幼以来，老师在我的印象中总是“私塾先生”般的严厉和死板。其实不然，初中生涯开始，我便对她产生了“敬意”。

　　她的头发黑而直，总是自然地散落在肩膀。但她的斜刘海总引人注目，这刘海“画龙点睛”般的给她多添了几分和蔼。她的脸不是“鹅蛋状”的，也不是“瓜子状”的，甚至还有点“矩形”的味道，但这不让她显得呆板，因为红扑扑的脸颊与红唇使她有了几分灵气。

　　她不高，却有些“膀大腰圆”的感觉。她微微挺起的肚子，想必是装了许多“知识”还无法展现。每节课上，富有哲理的历史、现代的故事张口就来，我真觉得她有一肚子的故事和道理，如此博学，真可谓是“学富五车，满腹经纶”。

　　“我可以合理的怀疑你上课没有听！”在我的印象中，这便是她的口头禅了。课上，她总会出其不意地让同学们回答问题，而站起来的同学“刚好”不会解答，于是，她便会说出上文的口头禅。当她一边严肃地看着这位同学，一边“教育”他时，我想，这位同学的命运就是“陪老师站一会儿”吧。所以，以后上课还是要“好好听讲，准备回答”的！

　　而她最经典的动作便是讲着讲着便盯着某一同学看。每次上课，她总会讲得兴致勃勃，但她的`目光总时不时地锁定一个同学。那么，请那位同学注意，下一个回答问题的人就是你！果不其然，她“确认过眼神，你就是对的人”，那个“被盯者”真的起立了！如果回答不出，她的口头禅便会“熟悉”地出现在耳边。而我也有这样的经历：她从教室另一边绕过来，微微俯下身，看着我，我也会有所预感，因为我与她已“确认过了眼神”，并站起，我想，我就是“对的人”吧！

　　这就是我认识的她。你若问我她是谁——还用我说吗？

身边的她作文4

　　她，步履匆匆，一袭长裙划过六朝的古都，或是 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的旖旎，或是 “闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥”的淡雅；亦或是“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的轻愁。婉约如斯，静谧如斯。

　　款款的步伐，行走在且行且歌的岁月里，凝视过秦时的明月，越过汉时的边关；品过金陵的美酒，尝过李后主的泪；提起狼毫的湖笔，舞过欧阳修的剑。

　　毛笔上欲滴的墨汁在雪白的宣纸上晕染开来，醉倒在文人墨客的诗情画意里，化成世间最纯粹的诗意。

　　身边有她，生活中，我多了一份诗意。

　　她，跨越国度，游离在时空的断层。她是顾城的眼，用黑夜的眼睛来寻找光明；她是海子的桃花源，面朝大海，春暖花开；她是林徽因的季节，人间最美的四月天；她是泰戈尔的飞鸟，掠过“生如夏花，死如秋叶之静美”的.世界；她是冰心笔下永不熄灭的小橘灯，照亮最黑暗的角落。

　　她的衣褶在这个美好的世界中留下痕迹，温暖如斯，纯净如斯。朦胧中，仿佛看到一抹春风般的笑酝酿在唇边，如同含苞欲放的雪莲缓缓绽放。

　　钢笔的墨迹在纸上渐渐风干，诉说着永远不会老去的传说，凝结住世间最温暖的感情。

　　身边有她，生命里，我多了一份温暖。

　　她，纵横古今，插上充满希冀的翅膀，乐观而坚强。喜欢“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的转角；喜欢乐天居士 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的欣欣向荣；喜欢汪国真老师的那首小诗“如果忘不掉秋雨/那就暂且把记忆叠起/如果想念那朵落英/那就再栽一片新绿/不必去寻找希望/希望就在你心里”在她的世界里，一瓣落英是生命的绽放，一片新绿是希望的颜色。

　　也许生命的旅途中，我们会抱怨会懈怠，会彷徨会失落，然而身边有她，我多了一份乐观的坚强。

　　她，文字，漫漫长路，伴我成长。

　　身边有她，又有何求，快哉快哉，妙矣妙矣！

身边的她作文5

　　无伯乐无千里马，无子期无俞伯牙。，没有俞伯牙。不是每个人都是天才，也不是所有天才都能做到。必须有人去发现、推荐、欣赏天才。

　　既然普通人没有资本像天才一样骄傲，为什么不低头做那个伯乐呢？为什么不做一朵玫瑰来衬托牡丹的美丽呢？

　　跪拜做伯乐发现天才。天才的本质有时隐藏得很深。我们应该在周舟和邰丽华找个人。谁会想到一个智障有指挥天赋，谁会想到一个聋哑人有舞蹈天赋？那些“伯乐”没有激动人心的激情运动，没有那些“伯乐”，就没有观世音菩萨。这些残疾人能持之以恒固然很好，但发现自己才华的人更伟大。

　　跪拜做伯乐，推荐天才。鲍推荐管仲在春日秀霸业，久负盛名。徐庶推荐诸葛、孔明的“鞠躬尽瘁，死而后已。”鲍并不缺乏智力，但他只能使齐国和平安宁。他知道管仲可以帮助君王称霸，他愿意举荐管仲，让管仲成就齐欢的霸业。徐叔并不缺乏聪明的头脑，只是在乱世中才能救玄德一命。他知道孔明有做学问的天赋。他愿意荐诸葛，愿意网文，却默默的活在曹操身边。为了推荐一个天才，有时候我们不仅委屈了自己的身份，甚至还牺牲了更多。但那些牺牲是值得的，因为在天才的帮助下，国家富强了。

　　跪拜做伯乐欣赏天才。没有董仲舒的赏识，儒家圣贤就不会有统领其他百家的地位。如果汉武帝身边有一个信老庄的太学大夫，就不会有“罢黜百家，独尊儒术”，也没有人想到一个山东来的老师会这么伟大。如果崇拜是低水平的欣赏，宽容就是高水平的.欣赏。蔺相如避开廉颇，廉颇负荆请罪，这是他们相互欣赏的表现。如果当时蔺相如直走大道，廉颇在府里愤然，就不会有“讲和”的美言，就不会有赵的一时安定。可见，对于一个国家来说，两个天才互相欣赏，互相包容是多么重要。两只牡丹同时开放，不是为了争夺美，而是为了把一对双胞胎的美呈现给人们。

　　我不是艳丽的玫瑰，我只是她脚下的暗沙；我不是富贵牡丹，我只是她身边的小玫瑰。但是没有我的自我否定，你怎么找到他们的美呢？

身边的她作文6

　　我们四（3）班同学有许多闪光点，今天我就来夸夸我的同桌——高悦。高悦是个天真、可爱，喜欢乐于助人、勤奋学习、热爱劳动、工作认真的阳光女孩。一说起她的乐于助人，就想起在一堂美术课上，老师要用卡纸做小兔子，可是我没有带，高悦看我这副愁眉苦脸的样子，就主动将卡纸借给了我，我想：世上竟然有这么好的人。从此，我们从不认识到成了最好的'朋友。

　　她不仅乐于助人，还勤奋好学呢！有一次单元测验，我们班除了高悦一个人，其他人都有错，真是独一无二呀！以后，我更加喜欢、崇敬她了。

　　每个星期五，高悦和潘舒婷总是要留下来拖地。她们非常瘦，每次打水也只能打半桶水。但她们从来不叫一声苦，常常累得上气不接下气也没有放弃，坚持将工作做完。

　　高悦是班长，也是英语课代表。她工作非常认真，得到了周老师的重用——帮老师批改作业。这样一来，英语周老师就更加喜欢她了。而且每次不管老师布置多少作业，高悦也能按时完成，只要一有时间，她就开始写家庭作业或课堂作业。下课了，别人在那边玩，她却利用下课时间在那边写作业，别人要写55分钟，她只要35分钟就能写完，而且正确率要比别人高出许多，我说：“高悦高悦就是高！”

　　每次到学期结束，快要放假的时候，竞选三好学生，高悦全票通过，而且还得了三好生。我想高悦自己也会非常高兴、非常自豪。我现在一定要向高悦学习，争取超过她，比她还要好！

　　同学们，学习就向织布一样，如果你半途而废，就织不好，学习要向高悦一样持之以恒、坚持不懈，才能学好。