设计方案

设计方案（精华4篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的设计方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计方案 篇1

　　一、统一思想，正确认识开展创建节约型单位的意义

　　建设节约型社会是党中央、国务院提出的一项战略任务。深入开展创建节约型单位活动，对加强中心自身建设，提高工作效能，节能降耗、降低服务成本，密切群众关系，树立良好形象，在中心内部形成艰苦奋斗、厉行节约的良好风气，具有十分重要的意义，中心全体干部职工要充分认识创建节约型单位的重大意义，统一思想认识，加强组织领导，采取切实可行的措施，做好创建节约型单位的各项工作。

　　二、五措并举，切实推进节约型单位的创建

　　(一)节约用电

　　1、工作时间办公室内应尽量采用自然光，在光照条件允许的.情况下，不得开启室内照明设备。办公楼走廊、厕所及相关场所提倡自然采光，白天一般不开启照明灯，夜间照明尽量减少开灯时间与数量。培养良好的节电习惯，人员离开办公室时，关掉空调、饮水机、微机、电灯，关闭电源插线板总开关或拔下电源插头，做到“人走灯灭、人走机关”。

　　2、办公期间使用办公设备，有省电模式功能者要开启省电模式功能。非公务用途严禁开启计算机、打印机及其他相关用电办公设备，

　　3、合理设置空调温度。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26°C，冬季的空调温度不得高于20°C。使用空调时，自觉关好门窗;办公室无人情况下，严禁开启电扇、空调。

　　(二)节约用水

　　1、树立节水意识，用水时将水龙头开关控制在中、小水量，用完水后要关好水龙头，避免“长流水”现象。

　　2、加强用水设备日常维护管理，如遇卫生间、浴室用水设备损坏，及时向办公室反映，以便加强维修，严防“跑、冒、滴、漏”现象发生，减少水的浪费。

　　(三)节约办公用品版权所有

　　1、办公用品根据需要确定购买数量，避免浪费。建立办公用品登记制度，明确专人负责，每件办公用品都要有详细记录。

　　2、尽量使用每张纸，对使用过复(打)印纸进行再利用，尽可能双面使用纸张，切实减少纸张消耗。

　　3、结合中心局域网和国际互联网的使用，充分利用办公自动化系统，推行无纸化办公，逐步实现文件上传下达通过网络运行(中心办公室邮箱地址：LAOSHANJIKONG@xxxx.com)。文件资料未定稿前尽量在电脑上修改文稿，减少因重复印制文稿而浪费纸张。

　　4、节约使用办公用品。精打细算节约使用办公用品，打印机、复印机的墨粉用完后，要尽可能重新灌装，再次使用。

　　(四)节约办公电话费用

　　1、严格执行科室月办公电话费用封顶制度，工作业务尽量长话短说，言简意赅，严禁用办公电话聊天和拨打信息台。

　　2、因工作需要拨打长途电话一律到中心办公室说明情况后使用，严格掌握时限并做好登记。

　　(五)节约使用油料

　　1、加强油票管理，严格执行油票领用登记制度。每月对车辆实际行驶里程与实际油耗进行核对，发现问题及时查找原因，堵住漏洞。

　　2、合理安排使用车辆，非工作需要车辆按规定停放在指定地点，禁止私自出车。

　　3、做好车辆正常保养工作，使车辆各系统都能达到技术标准，杜绝因故障造成的油料浪费。做好出车前、返回后及行驶中的车辆检查工作，发现情况及时处理，严禁开故障车。

　　4、驾驶员要增强节油意识，按照要求规范驾驶车辆，掌握节油技巧，做到安全出行。

　　三、实施要求

　　(一)各科室要高度重视节约工作，牢固树立资源节约意识，深入开展节约活动，各科室负责同志要率先垂范例行节约，积极教育、引导工作人员提高节约的自觉性，努力形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”。

　　(二)本方案自下发之日起执行。

设计方案 篇2

　　活动目标：

　　1、能利用图形添加的方法设计出于众不同的脸谱。

　　2、练习用丰富的线条细密地分割背景。

　　3、能大胆想象，大胆创造并体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、京剧脸谱、非洲部落的面具等图片。

　　2、脸谱作品数幅。

　　3、勾线笔、油画棒、8K铅画纸。

　　活动过程：

　　一、预热阶段：

　　师：你们看过京剧吗？唱京剧时他们脸上要戴什么？

　　在非洲部落里，当他们庆祝节日时，也会带上各种各样的面具跳舞，唱歌。

　　二、图形刺激：

　　1、欣赏脸谱及面具的图片、照片，感受造型的夸张、变形及色彩的丰富。

　　2、教师示范用图形添加的方法画各种有趣、奇特的脸谱。

　　3、引导幼儿欣赏脸谱作品。

　　三、创造表现：

　　1、提出作画要求：

　　（1）、脸谱轮廓要画大，可以画长方形、椭圆形等各种形状的'脸谱。

　　（2）、造型要夸张，奇特，可以在大脸谱中套小脸谱。

　　（3）、背景分割稍细密些。

　　（4）、涂色： 脸谱 （一个系列的颜色或五颜六色）

　　背景 （一个系列的颜色）

　　四、作品赏评：

　　1、把幼儿的作品布置成脸谱展，引导幼儿欣赏。

　　2、讨论：哪个脸谱最特别，你喜欢哪个脸谱，为什么？

设计方案 篇3

　　一、大赛主题: 新动力-新未来-新汽车 汽车造型设计作品大赛

　　二、主办单位：汽车工程学院团委、学生会

　　三、作品设计理念和要求:

　　设计理念：体现和谐、创新理念(包含造型创新、能源创新、技术革新)

　　设计要求：作品设计要求概念明确，创意清晰，引领潮流，有时代特点。设计车型不受限制,也可独立设计汽车内饰系列。

　　四、报名范围及要求:

　　1、汽车工程学院在校本科、研究生均可参加

　　2、参赛者可以个人或团队(团队要求在三人以内)参赛，每人/团队限报2项，报名须填写报名表。

　　4、作品设计必须是本人，不许冒名顶替，一经查处，学院有权取消其参赛资格，已参赛获奖作品谢绝参加。

　　报名及作品提交时间：20xx年3月1日至20xx年4月30日。

　　报名地点：汽车工程学院学工办公室(研究院南202)、或将报名表及作品电子版图片发送至邮箱xx@163.com

　　奖项设置：一等奖一项：奖金1000元;二等奖二项：奖金800元;三等奖三项：500元;优秀奖若干项：奖金200元。

　　五 、比赛进程安排:

　　1、作品提交：

　　在规定的时间内，参赛者必须提交：手绘草图、计算机平面效果图、三维效果图，设计说明。

　　(1)手绘草图：绘画工具不限，但要求统一使用2号绘图纸，不超过两张;

　　(2)计算机平面效果图、三维效果图：提交时需喷绘打印，喷绘规格尺寸为(45cm×60cm);并递交电子版图片，以jpg格式,每张图片在500kb大小。

　　(3)设计说明描述力求言简意赅，说明详细的要点，字数不超过20xx字。

　　2、答辩评审：

　　根据报名及递交作品情况，确定是否举行复赛选拔，学院将组织评委对进入复赛的`作品进行面试答辩评审，最终确定一二三等及优秀奖。

　　六、赛事日程：

　　20xx年12月 赛事启动及宣传

　　20xx年3月初-4月底 报名、提交作品

　　20xx年5月15日前 完成作品初评(根据作品报名情况确定是否初评)

　　20xx年5月30日前 面试答辩评审，并公布获奖名单

　　汽车工程学院

设计方案 篇4

　　【教材分析】

　　课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送给她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。

　　【教学要求】

　　１、认识１２个生字，认识２个偏旁饣、牜。

　　２、正确、流俐、有感情地朗读课文。

　　３、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的`原因。

　　【教学重点】

　　认识本课生字和朗读课文，从故事中了解母女间的情感。

　　【教具准备】

　　生字卡片，板书图卡，优秀学习小组旗帜，课件。

　　【教学过程】

　　一、启发谈话，揭示课题

　　（课件播放《生日歌》。）

　　提问：

　　１、同学们，你们熟悉刚刚播放的歌曲吗？是什么歌呢？（生日歌）（课件出示：生日）

　　板书：

　　生日

　　２、你喜欢过生日吗？为什么？（讨论）

　　３、（课件出示：借）平时，你们会向别人借东西，也会把东西借给别人，可是，你们听说过借生日吗？

　　板书：

　　借

　　老师讲述：今天我们就来学习《借生日》的故事，学了之后，你们就会明白为什么要借生日了。（翻书１２５页，全班齐读课题。）

　　二、初读课文

　　１、借助你们的拼音朋友把课文读一篇，要求：读准字音，读通句子，标出自然段。

　　２、用手挚告诉老师全文有几段？（４段）

　　３、提问：

　　课文主要是讲谁和谁的故事？（贴出小云和妈妈图卡。）

　　三、学习课文

　　１、指名读１、２自然段。

　　２、认识两段中的字词：

　　课件出示：

　　放着、布熊、快乐、怎么

　　（指名读，齐读。）

　　认读彩色生字球：放、布、熊、快、怎。

　　（特别是放、快进行扩词练习，并用快乐造句。指名读准字音、组词，将生字球作为奖励奖给小组。）