少先队事迹简介

少先队事迹简介（锦集15篇）

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的少先队事迹简介，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

少先队事迹简介1

　　小君，女，11岁，是市民族实验小学五零二班一名品学兼优的少先队员。

　　小君同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，她求知欲强，对所学的`知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。自一年级以来，每学期都获得班级“五星级学生“荣誉称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外，她兴趣广泛，具备很多特长：唱歌、跳舞、钢琴、书法、演讲等，经常参加各类文体活动，多次在校内校外各种比赛中获得诸多荣誉。

　　柳君同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。在家里，她主动承担了一些力所能及的家务事：收拾房间，晾收衣物、洗鞋袜、洗碗等。她尊敬长辈，每周都会去探望爷爷奶奶，陪他们说话、打羽毛球、下棋，给他们带来了更多快乐；她懂礼貌，讲文明，邻居们都夸她很懂事；她还常把自己小时的衣物和积攒下的零用钱，捐给那些需要帮助的贫困学生，献出自己的爱心。她把帮助他人、关心他人作为自己的一份责任。

　　在班级中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她。

少先队事迹简介2

　　XXX是三塅小学201班学生。暑假期间，他每天坚持阅读书籍、锻炼身体，在家能拖地、洗碗做家务，能带妹妹做游戏。学习自觉性强，有责任心，有担当。

　　上学期间，他按时到校，不迟到，不早退，守纪律，明事理。课堂上专心听课，积极思考，认真发言，完成作业质量高。大课间活动中，他规范地做着《七彩阳光广播体操》，他随着振奋人心的音乐跳起优美的舞蹈《我相信》；接着跳绳或踢毽球。他的一招一式总会引来老师赞许的'目光。课下自由活动，他喝水、上厕所、削铅笔、仰望蓝天、注视翠绿欲滴的树叶，与同学聊聊天。他浑身洋溢着蓬勃的朝气和稳健的干劲。

　　他写字端正、洁净美观。遇到难写的字，他会主动向老师请教，精益求精地写好每个字。他曾多次代表班级参加中心学校组织的写字大赛，获得好评。

　　他对音乐方面也颇感兴趣。课上，他认真聆听班班通中播放乐曲；练唱时一字一句地模仿，声情并茂，惟妙惟肖。以他为主唱的《中国少年先锋队队歌》在学区红歌比赛中，荣获二等奖。

　　在班级中，他事事以身作则，处处以《小学生守则》的标准要求自己，任劳任怨，戒骄戒躁，深受老师和同学们的喜爱欣赏。在班级中起到了示范带头的作用，他堪称优秀少先队员。

少先队事迹简介3

　　xxxxxx，女，汉族，xx年xx月出生，少先队员，xxxxxx小学四年级一班班长

　　xxxxxx同学品学兼优、兴趣爱好广泛、发展全面、活泼可爱、助人为乐、个性鲜明，深受学生和老师的喜爱。

　　在学习上，她态度认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业。善于思考、勤奋踏实，每次考试成绩在班上都是名列前茅。在班级里，作为班长，她经常协助老师处理一些事务，帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。在班级中，她能主动参与班级管理工作，参与制定班队工作计划，配合班主任组织开展班队活动，带领学生进行自主管理。组织班里的各种活动。她能严格要求自己、关心集体、团结同学、乐于助人，并经常带领少先队员们参加少先队开展的各项有益活动。在成绩面前，她从不骄傲，她说：“我还须不断努力，追求更高的标准”。在家里，她又是一位活泼、懂事、讲礼貌的好孩子，除了处理好自己的事，她还做力所能及的家务活，帮奶奶煮饭，帮爷爷洗衣，邻居们都夸她是个懂事的孩子。

　　xxxx同学在学校、家长正确良好的教育和熏陶下，像一棵充满生命力的`小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长着，她是老师的得力小帮手，她是同学心中的好班长，她是祖国正在成长中的好栋梁！

少先队事迹简介4

　　xx，扬州育才小学四（1）中队队员，少先队大队委员。

　　她是一名艺术体操特长生，也是一名小主持人。20xx，她参加中华好童声全国少年儿童播音主持比赛，荣获特金奖。受邀参加北广出版的全国播音主持考级教材的音频录制。在“中传小白杨”“中华好童声”全国语言赛事中获特金奖。20xx年10月，她主持了“花开新时代，礼赞新广陵”中国少年先锋队扬州市广陵区第四次代表大会，获得与会者一致好评。20xx年荣获第五届央音全国青少年艺术展演（省级）银奖。20xx年11月在共青团扬州市委、扬州市教育局和扬州市少工委联合组织的“红领巾心向党”主题系列活动中，她被评为扬州市“红领巾宣讲员”

　　这就是xx，一位乐观向上的`阳光女孩，一位秉承“仁爱求真”校训，在德、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员。

少先队事迹简介5

　　“hello，chenjie”见到我的孩子都很喜欢这样和我打招呼，“hello”我也用同样的方式回应他们，因为在他们的英语书本里就这么一个非常可爱的人物也叫“chenjie”。在孩子们的心中我就是一个大姐姐，喜欢和他们一起笑、常常和他们一起乐;但我又是一位严厉的老师，孩子们犯错了，我会毫不留情的批评他们。我把孩子们比作一颗颗的小种子，只要用心浇灌、培育他们，将来他们就会长成一棵棵的苍天大树。在辅导员这个工作岗位上，一晃也有几个春秋了。回顾几年来的工作颇有感受和体会，学会分享便是收获。

　　一、用特殊的爱轻敲心灵的门

　　每个孩子都有一扇心灵的门，这扇门只为爱他的人开启。孩子从家来到校园，就脱离了一直保护着他的爸爸、妈妈，在心里或多或少都会有些失落，大部分的孩子会选择寻找朋友，因为朋友的关怀和鼓励能抚平他内心的缺失;可有的孩子就选择沉默，喜欢自己独自躲在一角摆弄爸爸妈妈为他准备的学习用具，因为从学习用具中他能感受到父母对自己的爱;还有极少数的孩子选择哭闹，这些孩子不能适应校园的生活，只要一进校园他们就会开始哭，甚至逃。

　　在我身边就有一位这样的孩子，他叫小志：刚开学时，小志来到学校感觉一切都那么新鲜，新的书本、新的老师、新的朋友，可没过多久他就厌恶了。有一次，小志遇上了感冒发烧，在生病的时候他便跟妈妈说不上学了，妈妈也没多在意就答应了他的要求。可是后来只要妈妈说送他上学他就感觉不舒服，渐渐地不愿来上学。时间飞快，转眼半个学期过去了，老师认为如果再让他这么下去就会害了他，和家长沟通下小志的妈妈硬是把他送回了学校，小志只有不停的哭，而且在老师不注意的情况下朝着校门冲了出去，嘴里念叨“我要回家，我要回家”，不论老师如何劝解都不听。这时，我走到小志的身边告诉他，要回家可以，但是必须打电话让妈妈来接，而且必须停止哭声。我的话似乎对小志很有用，哭声渐渐停了下来，但很不信任的对着我喊：“你骗我的!”“你觉得我骗你，那我就不打电话叫你妈妈来接你了!”我的话镇住了小志。一方面，我把小志的母亲请到学校，不过不是来接小志走，而是商量应该怎样教育他。另一方面，小志开始冷静下来，我让同学们课后多和他说说话，做游戏，分散他的注意。渐渐地小志给周围的同学感染了，我时常偷偷地在窗户旁观察他，特意安排几位同学关心他。

　　一段时间过去了，现在小志已经能够坚持天天上学了。当见到他的时候我会给他一个鼓励的笑容，当上课的时候我又会找适当机会给予他表扬，让他感受到校园里不仅有同学们阳光般的温暖，还有老师母亲般的关怀。小志心灵里的那扇门被我用特殊的爱轻轻敲开了，现在的小志见到我会腼腆的说声：“陈老师好!”这也是孩子给我最大的奖励。

　　二、发挥少先队监督岗的作用，培养学生自理自律

　　少先队监督岗是我在三、四、五年级学生中精心挑选出来的精英队伍，他们在少先队工作中帮了我很大的忙。从早晨开始监督岗员便投入一天的工作，在校门迎接同学们回校，帮忙检查校卡、红领巾的佩戴情况;还负责公区卫生的检查;走廊追逐、奔跑的处理;监督早操和眼保健操的正常进行;午休的管理和放学归程的纪律等都由监督岗完成。他们个个的工作热情、服务意识、责任心都是比较好的，每个星期我都会找时间和他们开会，总结上一周监督岗工作的情况，并让组长汇报自己组在监督时遇到的困难，及时帮助他们，树立监督岗在同学们心目中的形象。到了其他老师的好评。

　　三、结合学校实际，开展形式多样的少先队活动

　　我在任辅导员期间，根据上级有关精神结合学校实际情况，积极开展少先队序列化活动。少先队员们不但从活动中获得知识，提高自身素质，而且还拓宽了视野，增强了爱国主义思想的教育。

　　去年的十月建队纪念日里我组织了简单而隆重的一年级新队员入队仪式，仪式上新队员们接受大哥哥大姐姐们为他们系好的红领巾，右手握着拳头用稚嫩的声音跟着我在队旗下庄严的宣誓，看着那一张张可爱的脸，我感到十分欣慰，因为我又为我们强大的祖国输送进一批新鲜的血液。

　　重阳节前夕我带着学校的合唱队和舞蹈队的同学一起到合水敬老院看望老人们，给他们带去了丰富的节目。节目表演完毕，同学们都热情的拉着老人的手询问他们的生活，给他们带去了许多欢笑。

　　十二月开展了一次名为“清廉薪火百校行、笔笔生辉齐参与”的大队活动，目的是通过这次的活动向我校师生、家长和社会各界宣传清廉修身、正己修德、知荣明耻，让少先队员们从小就要做一个诚实守信、正直无私、自强自律的人。活动内容以清廉教育为主题，结合我校实际与特色，开展以书法特色为主的.少先队主题大队活动。活动还得到了学校领导和镇教育局领导的大力支持，我们还邀请了镇创文办公室、镇教科培、镇关工委的领导一起参与活动，目的是使清廉薪火传遍每一个地方。

　　今年3月23日，组织开展了“我们要做新一代雷锋式的好少年”大队主题活动，活动有幸邀请到区团委副书记陈文龙，区少先队总辅导员刘海红，区德育模范李永雄、关婉飞，以及全区各中小学少先队辅导员参加了这次的活动。活动由听故事、学榜样、立志愿、付于行等环节组成。少先队员们在副大队长李允琪同学发出的倡议下认真的学习了雷锋助人为乐的精神;学习雷锋的奉献精神;发扬雷锋的“钉子”精神，求实奋进，努力学习;弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神。少先队员们从中得到了深刻的教育。

　　3月28日开展了“重温红色道路，雷锋精神永在我心”中队主题活动，组织五(1)中队全体少先队员到中国人民解放军粤中纵队纪念馆进行参观学习。来到纪念馆前，少先队员们不忘发扬雷锋精神，把四围的落叶垃圾清理完毕才进入馆内参观。下午组织了100多名少先队队员对位于高明区合水纱帽岗的“革命烈士纪念碑”进行扫墓活动。目的是让学生从活动中了解历史，深刻体会革命烈士为解放战争英勇奋战，为今天的幸福生活不懈努力，并要求学生树立艰苦奋斗的精神，增强学生的爱国主义情怀。

　　4月组织少先队员们为建设“绿色崛起示范区”作出实际行动，开展了“我为校园添点绿”的主题大队活动。活动中，少先队员们齐动手，共参与，充分发挥小主人的积极作用，认真装扮课室、校园的每一个角落，为建设绿色和谐校园“添衣保绿”，活动还培养了少先队员们的环保意识，取得了良好的效果。

　　这一系列的活动让我们的少先队员们一天天的成长起来，正如印度杰佛来期《播种》中有这样一句话：把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动

　　播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性格播种下去，收获的将是命运。就让我播种一个希望，希望有一天我的小种子能长大成为一棵棵苍天的大树。

少先队事迹简介6

　　叶晓凤，女，汉族，1982年12月出生，大专，中共预备党员，五府山小学大队辅导员。她注重以新颖多样的活动来吸引学生，关注培养学生的`主人翁意识，增强少先队组织的凝聚力。善于引导发挥队员们的主观能动性，通过“红领巾小百灵广播站”、“雏鹰争章”、大课间活动、读书活动等形式，组织学生们积极参与实践锻炼，培养他们的学习能力、自主创新能力和合作意识。市优秀少先队辅导员。

少先队事迹简介7

　　xxx，xxx街校区初一（14）中队队员。他与人为善，乐于助人，嘉行美德使他得到了校内外一致好评。

　　4月21日下午4点22分，xxxx街道xxx苑社区内一老小区正在进行电梯加装工程，工人进行电焊施工时，火花不慎溅到隔热板上，引起明火，一时间浓烟滚滚。恰巧附近xxx学校期中考试刚刚结束，xxx和他的同学们来到该小区篮球场正要打球，发现火情后，他们当即自发施救。“救火少年们”迅速跑到了不远处的微型消防站，取出灭火器，迅速赶到起火点，协助在场物业人员拔去灭火器插销，直接对着火源的根部喷射。火场浓烟滚滚，他们警觉后退保持安全距离，同时提醒旁边群众拨打“119”电话报警。

　　在遇到火灾时，xxx和他的同学们沉着冷静，既没有视而不见，冷漠躲避，也没有轻率鲁莽，贸然行事。“教科书式”的救火受到了央视等多家媒体的报道，也受到扬州市见义勇为基金会的表彰。事后，xxx同学将得到的1000元奖金全部捐给了新闻女生慈善基金会，让他的善心发挥更大的作用。

　　评选优秀少先队员事迹简介优秀2

　　xxx，从小刻苦努力，在老师的教导、家长的辅导、同学的帮助及自身的努力下，逐渐由一名普通的学生成长为优秀的'班干部，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

　　“自信自强功自成”正是她的座右铭。在四年的学习生活中，她勤奋好学，时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力成为一名优秀的少先队员。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。

　　在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者。她具有很强的自主创新意识，总能为队活动出谋划策。由于xxx同学的出色表现，她每学期都被评为“三好学生”。

　　在学习上，xxx每次的测试成绩均为“优秀”，课上主动学习，积极回答问题，课后认真完成作业，多次在学校各项比赛中获奖。如在三年级时，荣获《小学生数学报》文化传播活动中的思维能力竞赛三等奖；三年级时还在校作文竞赛中获二等奖刨根问底是她的学习习惯，也正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语各科成绩也正好比“芝麻开花节节高”。每当遇到学习上有困难的同学，她总能耐心地尽其所能认真讲解，也许她的成绩不是班里的第一名，可她的学习态度和座右铭，已表明她在鞭策自己不断地进步。

　　在课外，xxx兴趣广泛，除了掌握丰富的文化知识外，她博览群书，经常去祖国各地旅游学习，了解我国各地的人文历史、风土人情，以增加自己的知识含量。

　　面对自己取得的成绩，xxx没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的21世纪的新少年而奋进。在班级中，每当有什么最脏最累的活儿，冲在最前面的总有她的身影。老师不在的时候，她也总能发挥自己的能力，带领班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿意与她交朋友，她潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成了集体中的领头雁！“踏踏实实，勇于创新”是她的特色，在班级管理中，她总是以大局出发，为班级发展出一些好点子，所以在平时的工作中成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学解决实际困难。正是在不断的磨练中，她逐渐成熟，成为一名懂事的孩子。

　　在生活上，她是父母的好帮手，是父母眼中的好孩子。如今大多数孩子是家中的独身子女，养成了只知索取，不知回报的坏习惯。而她主动承担一些力所能及的家务，自己的事情自己做，尽量减少父母的负担。不该要的，从不向父母提出要求；父母劳累时，主动端茶倒水，脚踏实地地做一名好孩子。

　　xxx在各方面都很优秀，是同学们的榜样，也是我们八一小学出类拔萃的好学生。相信凭借她的自信、自主与自强，她一定能成就一番大事业。xxx啊，希望你展开飞翔的翅膀，像只雄鹰在蓝天中自由翱翔，总有一天你会抵达理想的彼岸！

少先队事迹简介8

　　杨鹏飞，男，汉族，1983年2月出生，大专，中共党员，安溪镇毛桥九年制学校大队辅导员。在少先队工作岗位上，他兢兢业业，以身作则，精益求精。充分利用多媒体教学资源，声情并茂地对学生进行的思想政治教育，取得良好效果。利用重大节日开展一系列丰富多彩的少先队大队活动，丰富了学校的.艺术教育。结合本校实际开展主题队会，增强队员节约意识。县优秀德育工作者。

少先队事迹简介9

　　XXX学校大队文娱委员。她品学兼优，热爱学习，连续五年获得三好学生称号，两次获得十佳行为习惯标兵，获得口算比赛一等奖三次，二等奖一次，在学校或区级征文比赛中都取得好的成绩，获得萧山区级征文比赛妙笔奖，并获得萧山区优秀学生称号。

　　她热爱集体，关爱同学，兴趣广泛，热心公益，参加了学校篮球队，田径队，合唱团，并在学校运动会取得好成绩，女子田径50米第一名，女子田径200米第一名，女子跳远第一名，女子800米接力第一名，代表学校参加各项篮球比赛，合唱比赛，在六一儿童节汇演中获得第三名，热爱公益活动，参加闲置物品义卖活动，通过支付宝向困难山区学生捐款捐物，并每月向联合国儿童基金会捐款。

少先队事迹简介10

　　由于学校工作安排，20xx~20xx学年度xxx老师担任了xx小学601中队辅导员的工作。在这个岗位上她虽然没有惊人的成绩，但也付出了艰辛和汗水。心中始终牢记一个信念：真正的做到去爱学生。

　　在思想教育方面：她更注重对学生道德品质上的教育。陶行知说过：“学高为师，身正为范。”作为一名教育工作者除了要授业解惑，更重要的是要教会学生学会做一个有品德的人。要教会学生如何成为一个有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求学生按时到校的'同时，吴老师自己会尽可能提前到校，在班级等待学生。发现班级卫生、卫生区卫生不如人意时，她都会默默地弯下腰去捡起来，班上哪位同学主动为班级做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定会当着全班同学的面表扬。

　　记得，那天天气很冷，她们班的徐某某同学是第一个到学校的，等吴老师到教室的时候，她已经拿起条把在打扫班级卫生了。吴老师见只有她一个人，便问道：“今天是你值日吗？”她说：“不是。见教室比较脏，便扫一扫。”听她这么说，吴老师很欣慰。于是在第二天的广播投稿中，她特意写到了这件事。并且在班级中也特意把这件事说了，并且赞扬了她。那一整天，徐某某同学的脸上都挂满了笑容。慢慢的，班上的卫生情况也越来越好了。她想，得到老师的认可应该是学生最开心的事吧。

　　在关爱学生方面：由于我们是农村学校，大部分家长忙于生计，长期在外工作，有部分家长即使在身边也忙于工作，他们做服装的工作居多，也无暇顾及孩子的学习。一次，在他们上体育课的时候，她看到周某某同学坐在教学楼门口，旁边还有几个同学在劝说她，便上前询问一番才知道，原来是她的父母要去外地上班了，她特别难过，不想让他们去外地。于是，她便将她带到办公室开导周同学。她便借此机会在班上强调，同学之间要互相关心互相帮助，让他们知道，在生活中除了有家人的关心，还有老师、同学都很关心自己。

　　在培优方面：在每个星期一中午，她会组织队干召开中队会议，针对上一周班级出现的问题及好人好事进行工作总结，并制定好下一周的工作。所以在各项活动中，他们都是功不可没的。

　　开展活动方面：她会结合学区及本校的各项活动，组织学生主动报名参加。比如，上学期参加广播操比赛时，虽然是12月份，天气寒冷，他们每天坚持练习，并且做好每一个动作，最终以获得第一名的好成绩来回报他们自己的努力；四月份参加学区讲故事比赛时，会在班级进行一轮筛选，最终选出余同学代表班级甚至学校进行参赛，荣获二等奖；唱红歌比赛时，每天放学后，学生会主动练习等等。这不仅锻炼了他们的能力和勇于拼搏的意志品质，更多地增强了班级凝聚力。

　　她很乐意成为他们的辅导员，学生总是会在不经意间给她带来许多惊喜。她爱她的工作，更爱她的孩子们。

少先队事迹简介11

　　转眼又是一年过去，20xx年，在学校领导关怀与指导下，在各中队辅导员以及课任教师的倾力支持下，我校深入挖掘教育资源，开拓德育阵地，少先队工作得以持续稳步的推进，xxx老师就是其中最优秀的一员。回首本学期的工作，为了进一步加强德育教育，形成良好的中队队风、学风，提高队员素质，促进队员全面发展，主要强化并落实以下几项工作：

　　一、搭建平台，提供少先队工作阵地。

　　学校德育教育总是贯穿在少先队工作的点点滴滴之中，为少先队工作搭建优质的平台，是有效渗透德育教育的先决条件。一年来，xxx老师精心设计各类教育阵地，以队室、荣誉展室为教育阵地，以升旗仪式、主题队会、节日庆典等活动为育人阵地，以各类学习活动为培训阵地，校内校外相结合，通过精心组织，密切配合，求实新求活求深，充分发挥平台的载体作用，育德于心，养德于行，使得少先队员得到全面发展。

　　二、优化活动，提升少先队工作品质。

　　如果说阵地是德育载体，那么少先队活动就是学校德育教育的重要途径。多彩的少先队活动，同磁铁吸引着队员们投入进来。在少先队展室参观，了解少先队的光荣历史与进程，激发队员们的荣誉感与使命感；参加少先队组织的主题队会，引导学生经历探寻求索的过程，树立学生正确的人生观与价值观，从而规范自身的行为，成为一个合格的自然人。积极开展各类比赛、竞赛，不仅丰富孩子的生活，提高学生的能力，对学生的意志、品质、能力和精神都是极大的锻炼与提高。红领巾卫生监督岗行动，加强了队员们的主人公意识，净化了校园风气，促进了校园文明建设，卫生行为习惯的养成教育也落到了实处……这些精彩纷呈的活动是队员茁壮成长的催化剂，是队员大步前进的`指路石。为了切实发挥少先队活动作为德育“第二课堂”的作用，xxx老师结合校情班情与学情，制定德育目标，创设活动方案，优化活动内容，设计活动方式，寓教于乐，在有限的德育教育时间内，提高了少先队活动的质量，获得了校内外很高的赞誉。

　　三、激发潜能，提高少先队工作素质。

　　辅导员队伍是少先队工作的重要力量，决定着少先队工作的成效。作为一名少先队辅导员，xxx辅导员不是一名简单的知识传播者，也不是一名简单的活动组织者，而是少先队员们的成长的推动者，这对自身的工作素质提出了很高的要求。无可否认的是，作为一名农村学校的辅导员教师，有很多的缺陷与不足，但是为了更好地做好少先队工作，他坚持学习理论知识，提高自身政治思想觉悟和道德修养，以“第八次少代会精神”为指引，激发自身潜能，掌握少先队工作的理念、技能与方法，努力提高自身素质并用于实践。在工作中，他带头建立健全少先队组织，设计切实可行的工作计划，以少先队活动为载体，组织开展富厚多彩的少先队活动动，使少先队员们得以健康发展，我校的少先队工作更上一个新的台阶。

　　少先队工作是一份繁重的工作，也是一份阳光的工作，xxx老师将会继续会努力在这个舞台上求实创新，突破自我。

少先队事迹简介12

　　xxx，男，汉族，20xx年2月出生，少先队员，xx县什川明德小学少先队中队长、五年级一班学习委员。20xx—20xx年度校级“优秀班干部”，20xx年3月荣获校级“优秀少先队员”，20xx年度“xx县优秀少先队员”。

　　xxx同学品学兼优，热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付诸于实际行动。从入学以来，他总是在各个方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助，遵守纪律、讲文明、热爱集体、助人为乐，在学习中不断地取得了好成绩，为学校、班级的工作也做出了很大的贡献。他是老师的好帮手，是班级中的优秀组织者，喜欢扮演“小演员”、“小编辑”的角色，主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。他还乐于助人，同学们在学习中遇到什么困惑了，他就主动去帮忙，生活上谁困难了，他第一个站出来和同学一起度过难关。xxx同学总是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。

　　人的.一生，学无止境，xxx同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习。不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之才。

少先队事迹简介13

　　张晓林，女，汉族，1982年8月出生，大学，中共党员，板桥中学团委书记、大队辅导员。在少先队工作中，她注重阵地建设，狠抓常规工作，使德育教育深入人心。创新少先队工作方法，因地制宜地开展了丰富多彩的少先队主题教育活动，特别是每年举办的.学校艺术节项目多，学生参与面广，精彩纷呈。德育论文《浅谈语文教学如何激发学生的学习兴趣》获国家级一等奖。县青年岗位能手，县优秀教师，县优秀德育工作者等。

少先队事迹简介14

　　XXX同学严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友。在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的一致好评，曾经多次被评选为“好干部”。

　　她特别喜欢画画，曾经获得了许许多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都给予了高度评价。她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖。在xx年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、xx部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中，荣获绘画二等奖。在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖。在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖。在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖。在光明杯美术速写、国画大赛中，荣获艺术类一等奖。XXX同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试。

　　每逢的双休日、节假日，XXX同学都会去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了对大家的.环保意识，也树立了少先队员的良好形象。另外XXX同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，老人们都特别喜欢看活动一直坚持到现在。

少先队事迹简介15

　　xxx，1988年5月出生，本科学历，二级教师，20xx年参加工作。

　　自20xx年参加教育工作以来，她一直担任黄龙县白马滩镇小学少先队大队辅导员，同时担任着全校六个年级音乐教学工作。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是她的努力方向。

　　获得荣誉如下：

　　20xx年被共青团黄龙县委评为“优秀少先队辅导员”

　　20xx年被共青团黄龙县委评为“十佳少先队辅导员”

　　20xx年被白马滩镇政府评为“优秀教师”

　　20xx年被学校评为“宣传优秀工作者”

　　为了使大队活动不断创新，她策划并组织了学雷锋系列活动，通过“我与雷锋交朋友”学雷锋活动动员大会、“我与雷锋并肩行”社会实践活动、“我以雷锋为榜样”手抄报评比活动、“我向雷锋敬个礼”演讲比赛活动同学们真正懂得了“为人民服务”的真谛，学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动、还有“缅怀革命先烈，传承优良传统”观看影片、“三节三爱”知识竞赛、“快乐五一”手抄报评比、“我为祖国献贺礼”歌咏比赛、“好书伴我成长”演讲比赛、“传承延安精神，培育时代新人”讲故事比赛等活动，不仅仅丰富了学生们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践潜力，而且让学生们受到了感恩的教育，明白了合作的重要等，使德育真正走进学生的心灵，走进学生的精神，走进学生的生命，更有效地促进了学生的.行为规范的内化。

　　在担任少先队大队辅导员工作中，她边学习边实践，品尝着苦与乐，她与红领巾们共成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，愿今后的她在星星火炬的世界里漫漫求索，让青春在星星火炬中闪光！