管理员摘要：
《山中访友》第一课时优秀教学设计 一、导入新课 二、初读课文，整体感知 作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？ 三、古桥拜访，朗读体会 １、下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第３自然段。 一进山，一眼就看到这座古桥，……
《山中访友》第一课时优秀教学设计
一、导入新课
二、初读课文，整体感知
作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？
三、古桥拜访，朗读体会
１、下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第３自然段。
一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友想见，作者心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们在书上画上有关句子。
再读读画线的话，体会体会，作者怀着怎样的心情对古桥诉说的？你是从那里感受到的.？
２、交流感受：
结合理解“德高望重”，体会古桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的品质。
３、体会写法：
作者用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了读者。
四、完成作业本前半部分