上学期三年级语文期末考试卷

上学期三年级语文期末考试卷

　　在学习和工作的日常里，我们经常接触到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的上学期三年级语文期末考试卷，欢迎大家分享。

　　上学期三年级语文期末考试卷 篇1

　　一、拼写词语，我最棒!(10分)

　　Zīrǜnzīshīliáokuòzhèngquèwǘwǜ

　　（）（）（）（）

　　gǚlìmáodǜnzhìhuìchuítóusàngqì

　　（）（）（）（）

　　二、巧填词语。(9分)

　　( )不( )睛没( )打( )五( )四( )

　　( )( )仆仆大( )神( )满( )而( )

　　不( )思( )一( )正( )( )有( )有

　　三、词语模仿秀。(10分)

　　1.例：嫩绿碧绿(含“绿”字)（）（）

　　2.例：七上八下(含反义词)（）（）

　　3.雨蒙蒙(ABB式)（）（）

　　4.又说又笑(ABAC式)（）（）

　　5.津津有味(AABC式)（）（）

　　四、填上适当的词语(10分)

　　湿润的（）庞大的（）苍翠的（）

　　茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（）

　　鲜花开得（）飞快地（）

　　一本正经地（）弯弯曲曲的（）

　　五、你能把正确的词语放到句子里吗?(10分)

　　仍然忽然果然居然虽然

　　(1)（）天气还很冷，但是来湖边冬泳的人还很多。

　　(2)刚才还是晴空万里，（）就下起雨来。

　　(3)这件事（）是他做的。

　　(4)蓝蓝姐姐这么优秀，（）没有被选拔上参加比赛。

　　(5)我的邻居伴奏很久的，我（）非常想念他。

　　六、句子大本营。(10分)

　　1.我写完了作业。(改成“把”字句)

　　2.红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

　　3.小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

　　4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的`绿伞。(缩句)

　　5.造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

　　七、明辨是非。(是比喻句的打对号，不是的打错号)(5分)

　　1.太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）

　　2.他长得很像他爸爸。（）

　　3.今天好像是要下雨了。（）

　　4.小兴安岭像个美丽的大花园。（）

　　5.那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）

　　八、我会填。(11分)

　　1.《九月九日忆山东兄弟》是写的，九月九日是中国的节。思念亲人的诗句是

　　2.，眼见为实。

　　3.《夜书所见》是代诗人写的。

　　4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像，有的像。这句话把比作和。

　　5.水南水北重重柳，。

　　6.小兴安岭一年四季，是一座，也是一座。

　　九、阅读快车。(15分)

　　我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。

　　小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，

　　然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗?

　　渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。

　　岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗?

　　在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。

　　1.根据意思在文中找词语。(4分)

　　(1)形容待人非常细心周到。（）

　　(2)形容想法很多。（）

　　2.文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）(3分)

　　A.无微不至B.体弱多病C.思绪万千D.心潮起伏

　　3.“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”?

　　A.走路缓慢B.腿脚不灵便C.暗示体弱多病D.腿摔伤了

　　4.给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

　　坦克把盾的自卫、矛的进攻，在战场上。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!

　　是的，谁善于把别人的长处，谁就会是。

　　(1)根据原文内容填空。

　　(2)照样子，写拟声词。

　　哇哇

　　(3)用“”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。

　　(4)文中有一句话点明了中心，用“﹍﹍﹍”画出来。

　　十、作文。(20分)

　　写一篇童话故事，题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。

　　上学期三年级语文期末考试卷 篇2

　　第一部分： 基础知识积累与运用(40分)

　　一、看拼音，写汉字(注意写端正哦!)。(4分)

　　xiàn mù xuè xíng qīng róu fán zhí

　　二、“/”划去句子中的错别字，并在括号中改正。(5分)

　　1、这条马路像剑一样比直。( ) ( )

　　2、我们只有克苦学习，才能采得好成积。( ) ( )( )

　　三、比一比，再组词，你一定行!(5分)

　　较( ) 幕( ) 络( ) 陪( ) 脖( )

　　效( ) 暮( ) 骆( ) 倍( ) 勃( )

　　四、先把四字词语补充完整，再仿照例子各写两个结构类似(试卷上除外)的词。(6分)

　　舍( )求远 头重脚( ) ( )日东升 落英( )纷

　　例：栩栩如生

　　大惊小怪

　　五、我会在括号里填上合适的词语。(3分)

　　弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( ) 光彩夺目的( )

　　六、我会写出带点词的反义词。(3分)

　　1、只有不怕失败的人才能获得( )。

　　2、学习一定要认真，来不得半点( )。

　　3、班会上，辅导员表扬了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。

　　七、我会选择正确的词语填在括号里。(3分)

　　因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是…….

　　1、( )小明的成绩不是很优异，( )他的思想品德很好。

　　2、( )李红今天有病请假，( )对当天的知识不理解。

　　3、( )认真学习，成绩( )有更大的进步。

　　八、按要求填空。(6分)

　　1、今夜___________________________,明天___________________________.

　　2、______________________胭脂红,无雨必____________________________.

　　3、夜里________________________,明朝______________________________.

　　九、本学期我们学过四首古诗，请默写《春日》，别忘了写上作者的姓名，标点符号啊!(5分)

　　春日

　　_____________

　　___________________________ __________________________

　　___________________________ __________________________

　　第二部分：阅读积累与运用(28分)

　　一、认真阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。(15分)

　　1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。

　　月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。

　　把细菌撒(sǎ sà)在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗?

　　再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，

　　水藻就长得特别(娇嫩 鲜嫩)青绿。

　　这一连串实验结果是多么令人费解啊!

　　一项(研究 钻研)结果说，月球上曾(zēng céng)经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，

　　而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。

　　……

　　1、我要仔细分析,把不正确的读音或词语划去。(2分)

　　2、我能在文中找出下面词语的近义词。(2分)

　　最先( ) 本事( ) 估算( ) 显露( )

　　3、我知道当美国宇航员登上月球时，发现月球是个怎样的世界?(2分)

　　_______________________________________________________________

　　4、我能用文中的( )来概括美国宇航员所看到的景色。(2分)

　　5、我发现文中有3句反问句，我想抄下一句，并把它改为陈述句。(4分)

　　摘抄反问句：___________________________________________________________

　　改为陈述句:___________________________________________________________

　　6、对神秘的月球,人类还将继续探索下去,假如你是一位科学家,你想解开月球哪些神秘的谜呢?(3分)

　　二、阅读课外文章，回答问题。(10分)

　　__________________

　　传说神农有个透明的水晶肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。神农亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。

　　神农背着药袋，来到了一片草木枯黄的.平地。他看到一群鸟在一片枯草上不停地啄食，便摘了几颗吞下肚。神农没感到不舒服，反而觉得饥饿减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，一共有五种，有大有小，有红有黄。神农让人们把这些种子种下地里，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃，可以充饥。

　　烈日炎炎的中午，神农背着药袋还在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油乎乎的有小小的硬刺，难以下咽。他又刨出小草根剥去带土的红皮，露出黄澄澄的茎。尝一尝，甜丝丝的，看看肚子，没什么不良的反应。一会儿，神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了，喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥渴交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来。可是没过一会儿，他的鼻子出血了。神农想了想，明白这种草根少吃可以治病，多吃会有不良反应。他回去后赶紧向人们介绍了这种草，为它取名：“甘草”。

　　神农每天出去尝草，尝出了许多能吃的粮食种子，尝出了许多能治病的药草，还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。他的功绩永远不会被人们忘记。

　　1、请给本文写一个标题。(2分)

　　2、文中有个“AABC”的词是_______________,你还能写两个_____________(3分)

　　3、神农让人们种下五色种子，成熟后采下充饥，你知道这五种种子是什么吗?(2分)

　　_____________________________________________________________________，

　　但是多吃会_________________________________________________。(3分)

　　三、小练笔(5分)

　　神农寻找为人们解除病痛的草，而不怕危险，亲自品尝百草，你想夸夸曾经为你治病的医生吗?

　　_________________________________________________________

　　第三部分：开开心心写作文(30分)

　　题目：自定

　　提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有介绍家乡景物，有介绍风景优美的地方，有自我介绍，还写了自己学习本领的过程，也写了父母对自己的爱，还展开想象写了自己的小发明，编写过有趣的故事……。学期将要结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!

　　要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。

　　2、书写工整，不写错别字。

　　上学期三年级语文期末考试卷 篇3

　　一、看拼音写词语。(10 分)

　　s ū xǐnɡ l ǚ y óu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

　　zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá y ǐn rén zhù mù

　　二、请给下面带点字的正确读音上打“ ∨” 。(6 分)

　　盛开( sh èng ch éng )几乎( j ǐ j ī)看守(k ān k àn )

　　白发( f ā f à)晃眼( hu ǎng hu àng )朝霞(ch áo zh āo )

　　三、模仿秀。(17 分)

　　1 、照样子写词语。(7 分)

　　耍(玩耍)城()锋()该()

　　要()诚()峰()刻()

　　2 、照样子，写句子。(4 分)

　　例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。

　　草地上开着花。

　　例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。

　　春风

　　3 、我会填。(6 分)

　　悄悄地()甜甜地()轻轻地()

　　好奇地()快活地()拼命地()

　　四、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(6+4+4+3+3=20 分)

　　1 、按要求写词语。(4+2=6 分)

　　(1 )我会写4 个有关“ 绿” 的词语。(4 分)

　　例：嫩绿() () ()()

　　(2 )我知道描写花的四字词语，如：“ 百花盛开” 。我会写两个(2 分)

　　()()

　　2 、我会对对子。(4 分)

　　秋月白，晚霞()。

　　()对云横，

　　雨中山果落。()。

　　3 、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4 分)

　　⑴

　　⑵

　　4 、古诗大本营：(3 分)

　　萧萧梧叶送寒声，()。

　　() ，每逢佳节倍思亲。

　　路人借问遥招手，()。

　　5 、我爱美文。(3 分)

　　我会默写《秋天的雨》中的三句话：①;

　　②;

　　③。

　　五、小嘴巴，会说话。(5 分)

　　为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。(50 字左右)

　　六、阅读(1+3+4+2=10 分)

　　苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤()，并住院接受3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症―― 死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

　　在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“ 从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”

　　星期一到了，离开学校3 个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

　　可是，使她意外的'是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。

　　1 、写出本文中你最想积累的一个词语：

　　2 、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的()，班上的老师得知后，以研究()为名，安排全班的同学戴着帽子来()，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

　　3 、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?。(友情提示：从三、四自然段找)

　　教室门口：

　　走进教室：

　　4 、通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确答案的序号填在()里。

　　① 我们上学都要带帽子; ② 老师的话我们要听;③ 生活中要学会友善地对待别人。

　　六、作文(30 分)

　　题目：我的(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友...... )

　　要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚，还要按顺序写出这个人的外貌特点哟!

　　上学期三年级语文期末考试卷 篇4

　　一、积累与运用（50分）

　　1、我会看拼音，写词语。（12分）

　　kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi

　　nǎonù hénɡkuà pǔsù pǔtōnɡ

　　shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn

　　2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。（6分）

　　铅锤 （cuí chuí） 宿舍（shě shè）

　　作坊 （zuō zuò） 前爪（zhuǎ zhǎo）

　　相处（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

　　3、用多音字组词。（6分）

　　cān liánɡ ɡěi

　　参 量 给

　　shēn liànɡ jǐ

　　4、改正词语中的错别字。（4分）

　　风尘扑扑( ) 美观竖固( )

　　相题并论( ) 大显神危( )

　　5、照样子各写出两个词语。（6分）

　　静悄悄：

　　舒舒服服：

　　又唱又跳：

　　6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。（4分）

　　千里之行，________________ 。________________，更进一步。

　　7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分）

　　“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ）

　　8、按要求写句子。（4分）

　　（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。

　　（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。

　　9、根据课文内容填空。（5分）

　　（1）北宋画家张择端的 ________________画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）

　　（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分）

　　（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。（2分）

　　二、阅读与思考（30分）

　　1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）

　　（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出

　　自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。

　　（2） 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。

　　（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。

　　2、读下面这段话，回答问题。（9分）

　　盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）

　　（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）

　　（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）

　　（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）

　　他的牙齿变成了

　　他的头发变成了

　　他的 变成了

　　（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）

　　3、 读短文回答问题。（16分）

　　我爱花城

　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

　　夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

　　秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的.昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

　　一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

　　啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

　　（1）认真读短文，然后填空。（5分）

　　这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开 ；冬天开 。

　　（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）

　　（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）

　　（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）

　　木棉花： 凤凰花： 菊花：

　　（5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）

　　菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

　　吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

　　三、习作（20分）

　　有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。