三年级语文《海底世界》课文

三年级语文《海底世界》课文

　　同学们，你们知道吗？在我们生活的这个蓝色星球上，有一片神秘而广阔的领域，它深邃无垠，藏着无数未解之谜，那就是——海底世界！下面小编就为你带来三年级语文《海底世界》课文，欢迎大家分享！

　　三年级语文《海底世界》课文

　　你可知道，大海深处是什么样的吗？

　　当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

　　海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

　　海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

　　海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

　　海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

　　知识点

　　教材分析：

　　《海底世界》这篇课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。

　　课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。课文主要分为两大部分，一部分是介绍海底的动物，另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等，脉络分明、层次清楚。对海底动物的介绍，是本文的重点部分。

　　我会写：

　　宁níng（宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁）

　　官guān（器官、五官、做官、一官半职）

　　汪wāng（汪洋、汪汪、姓汪、一汪水）

　　险xiǎn（探险、危险、保险、险阻）

　　参shēn（人参、海参、洋参、党参）

　　攻gōng（攻势、攻击、攻打、以守为攻）

　　推tuī（推车、推荐、推广、推辞）

　　迅xùn（迅速、迅捷、迅疾、鲁迅）

　　速sù（快速、速度、迅速、速战速决）

　　退tuì（后退、退步、退化、进退）

　　煤méi （原煤、煤渣、煤炭、煤油、煤田）

　　铁tiě（钢铁、铁路、铁锹、铁观音）

　　多音字：

　　宁níng(宁静)nìng（宁可）

　　参cān (参加)cēn (参差)shēn(人参)

　　他参（cān）与到购买的人群中，可看到参（cēn）差不齐的人参（shēn）时，他只好放弃了购买的愿望。

　　近义词：

　　依然——仍然 宁静——安静 闪烁——闪耀

　　危险——凶险 攻击——攻打 突然——忽然

　　迅速——快速 差异——差别 清楚——清晰

　　稀有——稀少 奇异——奇妙

　　反义词：

　　宁静——热闹 黑暗——明亮 危险——安全

　　迅速——缓慢 后退——前进 清楚——模糊

　　丰富——贫乏 稀有——常见

　　波涛澎湃——风平浪静

　　理解词语：

　　宁静：（环境、心情）安静。

　　波涛澎湃：波涛奔腾冲击，形容声势浩大。

　　打鼾：熟睡时发出粗重呼吸声。

　　窃窃私语：指背地里小声说话。

　　蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

　　储量：(自然资源)储藏量。

　　单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。

　　海藻：生长在海洋中的藻类、如海带、紫菜、石花菜、龙须菜等。

　　词语扩展：

　　AABC式的词语

　　窃窃私语 姗姗来迟 井井有序

　　欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼

　　描写声音的词语

　　嗡嗡 啾啾 汪汪 喵喵

　　唧唧 喳喳 呱呱 咩咩

　　课内词语：

　　段落大意：

　　第一部分(1):提出问题——大海深处是怎样的。

　　第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。

　　第三部分(7):总结全文，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”

　　课文主题：

　　这是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。从而激发了我们热爱自然、探索海底世界的兴趣，抒发了对大自然的热爱和赞美之情。

　　课后习题答案：

　　一、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。

　　课文通过描写海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏来表现海底奇异的景色和丰富的物产，是从这两方面介绍海底世界的。

　　二、在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。

　　a、海底的动物，各有各的活动方法。

　　这个句子在文中第4自然段，这一句是这段话的中心句，第4自然段是围绕这句话分别运用了列数字、作比较等说明方法，从速度的快慢、运动的方式介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼,还有贝类的活动特点。

　　b、海底的植物差异也很大。

　　这句话是课文第五自然段的总起句。第5自然段是围绕这句话运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，介绍了海底的植物颜色多种多样；海底的藻类大小不一,有的需要用显微镜才能看清楚，有的则长达二三百米，差异很大。

　　课文分析

　　句子解析：

　　1.你可知道，大海深处是什么样的吗？

　　开篇以设问的形式出现,以引起对文章的主要内容的关注，造成悬念，激发读者兴趣、深思起突出 、强调的作用。

　　2.当海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

　　“波涛澎湃”和“宁静”看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静，说明了海很深。

　　3.最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

　　这句话运用了列数字的说明方法表达的更准确、真实地写出了大海的深度。

　　4.海底是否一点儿声音没有呢？也不是。

　　以设问句的形式出现是为了激发兴趣，更是为了衬托出海底的宁静。

　　5.海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。

　　“窃窃私语”用词准确、生动，形象地写出了海底动物非常多。

　　6.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。

　　用打比方、列数字、做比较的方法说明这种鱼的速度很快。

　　7.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

　　写出了植物的色彩多种多样，也说明了种类也多种多样。

　　问题归纳：

　　1、读课文，想一想课文具体从哪几个方面来介绍海底世界景色奇异、物产丰富的特点的？

　　课文具体从五个方面来介绍海底世界景色奇异、物产丰富这一特点。

　　（1）海底是宁静的、黑暗的。

　　（2）海底是有声音的。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音。

　　（3）海底的动物各有各的活动方法。文中列举了海参、身子象梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这几种典型的动物，说明他们活动的方式的确不同。

　　（4）海底有各种各样的植物。

　　（5）海底有丰富的矿产。

　　2、第二自然段写了海底很宁静，第三自然段又写有许多声音，这不互相矛盾吗？为什么？

　　不矛盾。因为一方面以声衬景更显海底的宁静，另一方面是因为动物们“窃窃私语”的声音太小了，无法打破海底的宁静。

　　3、作者在写海底黑暗时为什么提那些会发光的鱼？

　　一方面海底的黑暗，能体现出会发光的鱼的特点，另一方面体现出了海底的景色奇异这一特点。

　　4、你还知道哪些动物的活动方法？

　　吸盘鱼用吸盘附在船底或其他大鱼、海兽的肚皮下做免费的长途旅行；水母依靠收缩外壳挤压内腔喷出水流或通过触手摆动进行活动；深海鱼类通过鳍、身体摆动和鳃的喷水作用进行活动。

　　5、作者在介绍海底的动物、植物、矿藏时分别用了哪些说明方法？

　　在介绍海底的动物、植物时用了举例子、列数字、作比较的说明方法；在介绍海底的矿藏时用了举例子、作比较的说明方法。

　　同步练习

　　三、照样子，写句子。

　　例：海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……

　　……有……有……还有……

　　四、课文整体梳理。

　　通过本课的学习，我知道了大海深处是这样的：海底深处有（ ）的声音；海底动物（ ），海底（ ）的差异也是很大的；海底蕴藏着丰富的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等矿产资源。

　　五、重点段落品析。

　　海底的动物，各有各的活动的方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

　　1.这个自然段共有（ ）句话，主要围绕（ ）写的。

　　2.本自然段主要介绍了（ ）等动物。

　　3.从文中找出下列词语的反义词：

　　付费—（ ） 迅速—（ ） 长途—（ ）

　　六、围绕一个中心句写一段话。

　　参考答案

　　一、

　　zhānɡ bāo zǎo yùn chǔ

　　章 胞 藻 蕴 储

　　二、攻 击 反推 迅 速 后 退 丰 富

　　三、花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。

　　四、各种 各有各的活动方法 植物 煤 铁 石油 天然气

　　五、

　　1.5 　海底的动物，各有各的活动的方法

　　2.海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类

　　3.免费 缓慢 短途

　　六、略。