三年级下册语文第六单元测试题

三年级下册语文第六单元测试题

　　在学习和工作中，我们都不可避免地会接触到试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编帮大家整理的三年级下册语文第六单元测试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读拼音写词语(10分)5.23-5.24

　　jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn

　　()()()()()

　　tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù

　　()()()()()

　　二、选择正确的读音画“√”(3分)

　　蜗牛(wēwō)履带(lǔlǚ)戳穿(chuóchuō)

　　懦弱(xūnu)两束(sùshù)海港(xiàngɡǎnɡ)

　　三、辨字组词(6分)

　　炮()坦()难()匠()锯()阶()

　　跑()但()推()匣()据()价()

　　四、多音字组词(6分)

　　liánɡ()chǔ()sǎ()

　　量处撒

　　liànɡ()chù()sā()

　　五、填写反义词(4分)

　　傲慢()懦弱()丑陋()愚蠢()

　　六、把下面的四字词语补充完整(16分)

　　()()为一大显()()乱成()()相()并()

　　翻()覆()()舟()剑()慌()忙柳()花()

　　七、把下面的句子补充完整(8分)

　　1.千里之行，__________。2.__________，眼见为实。

　　3.百尺竿头，__________。4.__________，金无足赤。

　　八、选词填空。(5分)

　　夸奖夸耀夸大

　　1.大家都()他进步快。

　　2.虚心的人从不在别人面前()自己。

　　虽然居然依然

　　3.在环境优美的公园里，他()随地乱扔废物。

　　4.小明()跑在队伍的最后面，但()坚持跑完全程。

　　九、根据课文内容填空。(4分)

　　1.《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们_______________________________________________________________。

　　2.读了《狮子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。

　　十、阅读短文，回答问题。(18分)

　　蜡烛

　　一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的'时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用!”

　　蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”

　　一天晚上，台灯又要炫(xuàn)耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹(chà)那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

　　台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬(jù，蜡烛的意思)成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

　　1.在文中找出两组反义词(4分)

　　()——()()——()

　　2.填上恰当的词语(4分)

　　()的纱罩()的蜡烛()地说()地喊

　　3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分)

　　台灯___________________________蜡烛___________________________

　　4.蜡烛具备的精神是什么?(4分)

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　十一、习作(20分)

　　从下面任选几种动物，作为主人公，编一个故事，你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣，而且做到书写工整，细心检查。