【必备】三年级文具作文28篇 在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的三年级文具作文,欢迎大家分享。 三年级文具作文 1 在现实生活中,许多人都不爱惜文……
【必备】三年级文具作文28篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的三年级文具作文,欢迎大家分享。
三年级文具作文 1
在现实生活中,许多人都不爱惜文具,书本。这一点让文具们都很生气,它们开了一个会议,准备来劝告人类,不要随意地丢掉它们,要爱护它们。
“可恶的人类,我们毫无保留地给他们奉献一切,可是他们却不懂得珍惜”。铅笔大哥说。“是呀,你看调皮的孩子拿你的笔尖顶我,我身上的伤疤比天上的星星还多。”橡皮弟弟说。“是呀,现在的孩子气一点儿也不懂得珍惜书本,每次本子还没写完就丢了,还有的孩子乱撕,在上面乱画写,真是对我们太放诞无礼了。”课本表哥说:“对呀,我们本来是帮助他们学习的工具,可是他们却不珍惜我们,还糟蹋我们,真是太可恶了。”书本说。“是呀,看,我现在就要四分五裂了,都怪人类,我到底做错了什么,让他们如此无情地折磨我,呜……呜……”。尺子弟弟哭着说。文具们的争吵被课桌叔叔听到了,它也难过地说:“现在的孩子真的不懂事,一点儿也没把我们当一回事看,好像我们是理所当然要为他们工作一样”。“是呀,是呀,要不我们离家出走吧,我们呆在这些不讲文明的孩子身边真是受够了”。铅笔大哥说。“同意,同意,”文具们异口同声地说。“你们同意我不同意,我们如果真的走了,孩子气们用什么写字,拿什么来修改自己的错误?”文具伯伯说。“孩子太不懂事了,难道任凭他们破坏,我们不管他们,一走了之算了。”铅笔大哥争辩着说。“俗话说得好,比海宽的是天空,比天宽的是人胸襟,难道我们就不能再给他们一次机会吗?难道我们的心胸就那么狭窄吗?”文具伯伯劝告说。“咚…。咚…”什么声音,原来是一个孩子从教室外面进来了,听到了我们的争辩。他羞愧地说:“对不起,文具们是我们随意地破坏你们,没有顾及到你们的`感受,真的对不起,我会通知其他的学生再也不伤害你们了|。”听了这话,文具们议论纷纷,都怕他不是真心悔改的,可还是决定原谅他们了。之后,文具们跳起了欢快的舞蹈来。
从此以后,孩子气们都很爱惜文具们了,不再随意伤害它们,浪费它们了,他们和文具们开心快乐地在一起生活了。
三年级文具作文 2
在一个夜深人静的夜晚,传来了一阵小小的争吵。是铅笔和钢笔在争吵,铅笔说:“我写出的.字又干净又容易擦,我应该比你好!”钢笔也不甘示弱地说:“上三年级才能够用我,一、二年级的才用你,你有什么资格和我相提并论。”可铅笔说:“我没用,走就是了!”到了第二天,主人用铅笔写字,发现铅笔不见了,主人急得连忙找了起来,就在主人灰心丧气的时候,铅笔回来了,它对钢笔说:“我错了,不应该与你争吵。”钢笔说:“我也不应该瞧不起你。”
于是,铅笔和钢笔以后过着团结和睦、幸福美满的生活。
三年级文具作文 3
文具袋是我们小学生都会有的一样物品。楼房是人类的家,土地是蚂蚁的家,那文具袋是谁的家?答对了,是文具的家。
我要给大家推荐的这种文具袋的袋皮是蓝色的,图画是一个小女孩吹着蒲公英,蒲公英飞向远方带走了小女孩的苦恼。画面上还有一只大大的蝴蝶,仿佛蝴蝶马上就要起飞了!
这个笔袋一共有三间,第一间在袋皮的.下面,用来装修正带和尺子。第二间用来装笔,什么钢笔、中性笔、圆珠笔、红笔,都在这一间。最特别的一间是第三间,这是网子连网子的一间,带网子的当然是铅笔、橡皮的乐园了。
我推荐的这个文具袋是不是很奇特?
三年级文具作文 4
今天,小主人芸芸考了满分,所以晚上很快就睡着了。
她刚睡着,文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说:“要不是我,主人才不会得满分呢!”橡皮听了,火冒三丈地说:“要不是我把你写错的'答案擦掉,你难道会得满分?”“对呀,要不是我把你卷好,你写得出字吗?”卷笔刀说。“你还好意思说,要不是你把答案擦掉,我还用得着写吗?”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义,没有你们,我照样能得满分。”“好啊,我就看你得满分了!”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说:“你也能考满分,我才能。”
字典伯伯说:“要不然我每人发一张文具王国的卷子,看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难:铅笔没有
卷好,写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。这件事告诉我们,只有团结才有力量,只有协作才能出成绩。美丽的校园
三年级文具作文 5
忄“西尔贝先生,“姆克有些冒失地说——他已经等着不耐烦了,“我们什么时候开始学魔术呢。
他比我年长五岁,跟他很少聊心事的,感情可以说似一杯白开水;我是老虎,我也会犯错。一条忧伤的狗。咦,母亲脸上的皱纹怎么又多了;而且,好吃懒做也是不行的,只有机智灵敏、英勇果断才能事半功倍。
而真正让老师眼前一亮的,却并不是循规蹈矩地照写的学生,他们往往有自己的思想和文笔,他们的文章有灵动的美,是活的文章,是他们用自己的.语言在表达自己想要说明的事物。白茫茫的一片,树木、房子上都是雪,简直成了白雪王国。我是一个快乐的细菌,生活在一个美丽的细菌世界里;我和妈妈走进花园里,就呈现出春天生机盎然的景象。忽然间,不知什么东西一下子擦亮了我的眼睛。
表达我的一点心意;他们是否一直想着我。”“靠,老姐绝对典范。
”阿奔不明白干吗要固定座位!
三年级文具作文 6
我有一个精致的文具盒,是我参加作文比赛获得的奖品。
文具盒的外形像一座小房子,有褐色的屋顶,白色的窗户,绿色的外墙。窗户上坐着一个美丽的公主,身穿蓝色的公主裙,头戴红宝石王冠,满脸微笑地看着我。我时常想,她一定是一个人很孤单,想邀请我去她家做客。
文具盒这座小房子共有三层“楼”,住在里面的“居民”可不少。“一楼”住着锋利的`转笔刀和勤劳的橡皮。“二楼”并排躺着几根铅笔,每根笔都削得尖尖的,顶端还戴着一顶白色的帽子,是用来固定橡皮的。“三楼”是直尺和三角尺的家,哦,对了,课程表小姐也住在这里,上面写满了我一周要上的课程。
文具盒已经陪伴我两年了,是我学习上的好帮手。有时,我作业做到一半就想跑出去玩,文具盒上的公主仿佛立刻化身为“小小监督员”,对我说:“小主人,要按时完成作业哦!”现在,我们已经成了形影不离的好朋友啦!
三年级文具作文 7
一天晚上,我睡得迷迷糊糊的,隐隐约约听到两个声音在交谈,自信一听,原来是书包和文具盒在窃窃私语。
书包伤心地说:“你瞧我!天天被风吹雨淋,主任一到家,‘啪’的一声就把我扔在一旁不管我了。”
文具盒哭丧着脸说:“你真好!你再看看我,主人没事拿小刀乱刮我,你还有人给你‘洗澡’呢!我满身伤痕,还没有痊愈呢。”
书从书包里蹦出来说:“唉!你们都比我强。主人玩时把我当‘挡箭牌’使我伤痕累累,主人累时坐在我身上,那滋味真不好受,下雨时主人把我当‘雨伞’使我满身都是污垢。唉!不知这苦恼的'日子何时才能结束呀!”
这时我从床上爬起来对他们不好意思地说:“都是我不好,我不应该伤害你们,以后我更加爱惜你们!”
三年级文具作文 8
我最喜欢的文具是我的小文具盒。它是我第一个文具盒,它小巧玲龙,惹人喜爱。
我的文具盒是椭圆形的,亮丽鲜艳的粉红色覆盖在它的全身,就像穿了一件粉红色的长裙。它的表面花纹很美丽,上面有一只小象有着弯弯的长鼻子,眯着小眼睛,它身后有一片树林,树林里的颜色丰富多彩,有火红的,金灿灿的,碧绿的,美丽极了。
它的用途还挺多呢,我每天都带着它去上学,它装着我每天上学必须用的文具,它的大肚子里有一个大家庭,住了很多成员呢,有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、胶带.......等等。
我的小文具盒有很多层,它们还会分家呢,细长细长的铅笔住在长长的房子里,和钢笔在一起,胖胖的`胶带先生住在宽敞的房子里,橡皮爷爷睡在哪里呢?哦,它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜欢我的小文具盒,它是我最好的伙伴,它一直陪着我度过这个快乐的童年!
三年级文具作文 9
我有很多朋友,钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。那,就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了!是海蓝色的,上上有着一只聪明机灵的史迪他。史迪他长着一对长长的耳朵,一双乌黑发亮的大双眼咕溜溜直转,真是讨人喜欢!只见它正在花丛中欢快地奔跑着,追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”,第一映入眼帘的是我常见的三支笔,它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢!
打开下一个房间的“门”,这里是文具们的天堂。你看,那个穿着米奇服装的橡皮正和钢笔谈论一天的收获;你瞧,两把漂亮的.尺子正在比哪个的个子高呢!再看看,笔芯正和墨囊诉说着我们的用处呢!它们的生活可真丰富。
文具盒随着着我的成长,我深爱着它!
三年级文具作文 10
天黑了,主人都睡着了。可是文具却开始一场比美大赛。
先发言的是铅笔,它用尖尖的声音说:“我的身材苗条,衣服是紫色的。上面有一顶小帽子,帽子上有一颗小星星。看,我多像一根神棒。”
自动铅笔不服气地说:“你看我一按头就能出来铅,多方便呀,你能吗?”
圆珠笔“哼”了一声,说:“我写出来的字比你们的漂亮多了,我才是最美丽的。”
尺子更加不服气地说:“我比你们都高,看我帅气十足,我才是最美的。”
橡皮生气地说:“我比你们都名贵,还是真彩牌的呢!看我的火车造型还很逗人喜爱。”
最后,文具盒说:“我比你们都大,能把你们一个个都装下,我才是最有用的'。”
正当它们争个面红耳赤的时候,书包说:“你们都不要吵架了,我们文具不是要看外表,而是要看能不能给主人带来帮助。”
听了书包的话,它们都低下了头。然后互相道嫌,高兴地笑了。
三年级文具作文 11
我有一个流沙的文具盒,它材质是塑料的,还有十分闪光的闪粉,有亮晶晶的银花,十分梦幻。它的颜色有粉色,深粉色,浅粉色,全是粉色,可少女心啦!它有尺子那样高,有手掌那样宽,上面有一个漂亮的独角兽图案。它是一个圆柱体,有两个特点,就是又可以画画,又有计算机,太便利了!
各种各样的笔如果想要进去睡觉,它就会掀开它那两张床单,笔们就一个接一个地跳进床单里,舒舒服服地躺了进去,进入美好的梦乡。
有一次,我一不小心把它的第二张床单摔烂了,它叫道:“哎呦,主人你怎么这么不小心啊!”还有一次,我看见文具盒脏了,它还严肃地大叫:“主人,快帮我擦擦吧!这样出去,我怎么见人啊!“于是,我一把拿住毛巾,在它身上洗着澡,它的'脸上出现了笑容,十分美丽。它欣慰又带着温柔地说道:”谢谢你,主人,我要当你一辈子的助手,我觉得的我的一辈子只有你可以当我的主人了。“
这就是伴我成长的流沙文具盒。
三年级文具作文 12
呀!这么多的铅笔,五彩缤纷。偶尔整理一下桌子,竟然发现这么多的铅笔,这是我一至四年级用过的,我可喜欢它们了。
铅笔的身躯细长,像一个苗条的小姑娘。铅笔都穿着漂亮的衣服,有红色的、蓝色的、金黄色的,也有的上面有很多图案:大熊猫吃竹子的、满天星星的、卡通人物的、和平鸽的`。
在一年级的时候,语文老师教拼音字母,我便在本子上写一下a、o、e……;数学老师教数字时,我便在本子上写下了1、2、3……;美术老师教绘画时,我便在本子上画了一个圆。
写啊,画啊,铅笔秃了,妈妈给削尖。我心想:妈妈把它的身躯削短了,铅笔一定会哭泣吧。铅笔牺牲了自己,却无怨无悔,不因命运而不满,不求回报,乐于奉献。铅笔啊,你虽然牺牲了自己,却把我变成了一块干燥的海绵,让我吮吸着知识的甘霖,让我如饥似渴地学习,使我的知识越来越丰富。
三年级文具作文 13
今天下午第二节课,同学们终于迎来了期待已久的口语交际课“买文具”。当老师宣布“今天,我们的‘快乐文具店’开业了!”学生们齐声喊道:“耶!”
突然,教室变得热闹起来。八个“推销员”马上就准备好了。他们中的一些人卖铅笔、一些尺子和一些转笔刀.“顾客”纷纷购买。
啧啧!为什么那边围着一大群人?我怀着好奇心走近,发现沈鹏程正在向陈欣出售转笔刀。沈鹏程说:“孩子,我觉得你应该选这个。这个卷笔刀的.款式很好看,像小房子,价格也不贵。8块钱一个钱,对冰壶很有好处。”他边说边示范。然后他把卷笔刀递给陈欣,说:“孩子们,你们自己试试。”陈欣试了试,非常满意。交完钱,他说:“谢谢叔叔。再见。”
丁.一堂有趣的口语交际课结束了。学生们选举沈鹏程为“优秀推销员”,选举陈欣为“文明顾客”
今天的口语交际课真的很有意思!
三年级文具作文 14
“大家好,我是一个又矮又小的橡皮擦。我家小主人叫秦思佳,小学二年级学生。”
“我的形状是长方体。我每天都穿深绿色的外套,但是现在,我被小主人弄脏了,外套变黑了,很久没洗澡了。我和小主人形影不离。我们每天都很早去上学。师傅写错了,急得像热锅上的蚂蚁。这时候我会站出来,把失主写的错字剔除,帮他摆脱烦恼。”
“主人需要我的时候,我马上出来,不浪费他一分钟的时间。当然我也很调皮,总是躲着。我的小主人只有四处看看才能找到我。有时候,小师傅一生气就拿我当出气筒。我不生气,但我很开心。因为师傅捏了我之后,就没那么生气了。不过,我感觉软软的',肉肉的,像海绵一样,很舒服。小主人心情好的时候,会把我捧在手里,专注地看着我。他看了会傻笑,我也会傻笑。”
“听了我的介绍,你喜欢我吗?你喜欢我的小主人吗?
三年级文具作文 15
在学校我习惯经常把书包放到地上,时间久了,书包底下磨了一个大洞。这不,我心爱的钢笔掉了,竟一点也没察觉。
回到家要练字了,才发现钢笔不翼而飞了。没办法,我只好硬着头皮来到妈妈跟前,支支吾吾的说:“妈,钢笔丢了。”妈妈说:“你呀!丢三落四的毛病什么时候能改改啊!”边说边把钱递给我。我接过钱,飞快的奔向文具店。一进门,只见售货员阿姨微笑着对我说:“小朋友,你买什么呀?”我说:“阿姨,我要买一支钢笔。”只见阿姨仔细的挑选了一只蓝色的'钢笔,说:“小朋友,你选这只吧!”我把钱递给阿姨,接过钢笔看了看说:“谢谢阿姨!再见!”阿姨说:“再见,欢迎下次光临!”
因为我很爱护这支钢笔,所以它的表面至今还完好如初。
三年级文具作文 16
二年级的暑假,妈妈给我买了个新书包,我很喜欢我的新书包。
我的书包是用特殊的防水布做的,所以它可是防水的哦!它的外面有蓝格子、橙格子,蓝色的.格子上印着可爱的大青蛙,向我微笑。我的书包很大,能装下很多书本,书本们在里面睡觉。里面有许多“小房间”,第一层上面的格子我用来装文具和本子,下面的格子我用来放纸巾和红领巾,让它们随时待命!第二层的大格子我用来装大的书本。书包的外面左右两侧各有一个口袋,一边可以放水杯,一边可以放雨伞。
走在回家的路上,我跑了起来,书包变重了,它好像在跟我说:“主人,你不能跑那么快,要注意安全。”于是,我慢了下来,走了起来,书包变轻了,它好像在说:“小主人,这么做就对了嘛!以后可不能再这样了哦!”我的书包真好!它像一位长者在监督我。
从三年级开始,这个书包就和我成为了形影不离的好朋友,我爱我的书包!
三年级文具作文 17
文具盒旁边有微弱的声音。原来橡皮、铅笔、尺子、卷笔刀在争论谁起了大作用。
橡皮擦说:“我有很大的效果。我可以擦掉错误!”
“我的作用很大!我的作用最大!因为我会画直线,会画波浪线,会测量距离!”统治者挤了过来,说道。
“你不别扭!”笔芯和笔筒插着腰说:“我们两兄弟有更大的作用,我们会写字画画。"
“让开,让开,你算什么东西,我的.作用最大,我会写字,没有我,怎么写铅笔!所以,不用麻烦了,第一个是我的。”卷笔刀边说边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推。
铅笔盒的爷爷走过来和蔼地说:“孩子们,你们都有很大的作用。只有团结起来,你的作用才会更大。俗话说,团结就是伟大!”
他们羞愧地低下了头,不久,他们听到了欢乐而不是噪音。
三年级文具作文 18
在一个安静的夜晚,书包里传来一阵话语。咦?谁在说话?原来是文具盒里的一句悄悄话:“唉,我以前是个漂亮的象皮,可我的小主人老是从我身上切小块来同桌玩,还疼!”一个伤痕累累的象皮说。这是自动铅笔说的:“不要太难过。你看我,我本来还好好的,现在老爷把我的裤子、头、手都弄坏了,我就要被扔掉了。”“看着我!”一个统治者说:“我本来还是很强的,现在却被我的小主人给破了!”“或者看着我!以前我还是一个红色的、干的.、多层的、漂亮的铅笔盒,现在被小师傅扔掉了,红的脱皮变成了蓝色,因为这个小师傅老是往我身上泼墨。”铅笔盒怨声载道。“唉,”文具盒里的人齐声叹息道。
这时,太阳已经高高升起,低语也消失了。文具商在等待新的一天的开始。他们希望新的一天会有更好的生活。
三年级文具作文 19
今天,妈妈给了小明10块钱,并对小明说:“小明啊,今天你自己去商店里买一个文具盒,好吗?”
小明高兴地说:“放心吧,妈妈!我会买来一个文具盒的!”
到了商店里,营业员阿姨面带笑容地说:“小朋友,你要买点什么呀?”
小明看了看,说:“营业员阿姨,我要买一个文具盒。”
听了小明这句话,营业员阿姨连忙走到文具货架旁,拿了一个崭新的文具盒,对小明说:“小朋友,这一款怎么样啊?”
小明惊讶地说:“哇塞!这一款文具盒真好看,我要了!”
然后,他问营业员阿姨:“营业员阿姨,这款文具盒多少钱啊?”
营业员阿姨微笑着说:“不贵,只要11元。”
“啊?我只带了10元。”小明为难地说。
“小朋友,看到你这么喜欢这款文具盒,那就10元钱吧!”营业员阿姨耐心地说。
小明迫不及待地付了钱,哼着小曲回家了。
三年级文具作文 20
昨天,空中下着蒙蒙细雨,乌云密布,我美滋滋地来到小区门口的文具店买文具。
我大步流星地走向文具店,我一看,文具真多呀!看得我眼花缭乱。有各种各样的铅笔、有漂亮的文具盒、还有彩笔和橡皮。我声音洪亮地对阿姨说:“阿姨,放文具盒的地方在哪?”阿姨温柔地说:“在左边。”于是我来到了放文具盒的地方。突然,我发现一个文具袋上面有一个特种兵手里还拿着狙击步枪,摆着瞄准的'姿势,看起来很酷,我很喜欢。我开心极了,我问阿姨多少元?阿姨说:“15元”我心想太贵了。我就卖萌说:“阿姨,便宜点吧!”阿姨有些为难,想了想说:“13元吧。”我同意了。
买到文具袋,我开心极了,妈妈夸我是个独立的孩子。我心里像吃了蜜一样甜。
三年级文具作文 21
我有一个行影不离的好朋友,它用泡沫塑料制成的,长22厘米,宽11厘米,高3厘米,是个长方体。
一看到它,第一映入眼帘的是它上面的彩色图案:在一片宽阔的绿草坪上,开满了大大小小的野花,红的,绿的,黄的,白的……放眼望去,就像绿毯上绣着五颜六色的花朵;又像天空中闪烁的星星。一阵清风吹过,千朵万朵小花仿佛在轻轻点头,一股清幽的芳香也宛若扑鼻而来。在草坪尽头,两匹骏马正飞驰而来,它们那雪白的鬃毛伴随跑动一块一伏。
打开它装有吸铁石的盖子,你就可以领略下面的风光了:它的卧室布置得简单而实用。在一个较长的格子里,直尺正在悠闲的.养神,它的右侧分别躺着铅笔、钢笔兄弟,盒子的右下角橡皮小弟正在那里做着美梦。它们一家相处可好了。
目前你肯定知晓我这个朋友的姓名吧,对,它就是我的文具盒。我爱我这个朋友。
三年级文具作文 22
我有一个可爱的文具盒,我非常的喜欢它。
我的文具盒有我一双手掌那么大,它虽然很宽,但并不是特别长。它的材质是塑料做的,文具盒是透明的,上面有一只紫色的小猫,几朵粉色的小巧玲珑的樱花女士们。你别小看它了,它的功能可多了,它可以让它的至亲密友们睡在舒舒服服的文具盒的床上呢!还可以让我不会丢三落四……
有一次,我的文具盒不小心被我弄脏了,文具盒孤零零地躺在桌子上,喊道:”主人,快点过来帮我擦一下吧,你看看我身上有多脏。“文具盒的'话我没听,扭头一走,就离开了文具盒,文具盒大哭起来。
还有一次,我的文具盒不知道是谁把它推下去了,文具盒大叫道:”哎呦!好痛啊。“我看见了,便轻盈地把它放到桌子上,文具盒心想:哇,原来主人对我这么好呀。
这就是我的可爱文具盒,它陪伴我成长,陪伴我学习,我喜欢我的文具盒。
三年级文具作文 23
我最喜欢的文具是我那支红艳艳的钢笔,那是妈妈这学期开学前给我买的。
这支红色钢笔和笔身组成的,笔套上还有一个金属的卡子,用于固定钢笔,最顶上还有一个漂亮的小花图案,可好看了!笔身部分还有两个小孔视窗,可以看到管子里的墨水,及时提醒我吸墨水。拧开这支钢笔,就可以看到里面装墨汁的吸管,我每次洗墨汁的时候,先把吸管上的活塞旋到底部,挤出里面的空气,然后把笔放到墨水中,再把活塞慢慢地旋出来,墨水就吸到吸管中了。吸满墨水的钢笔就可以写字了。
现在三年级要求学生用钢笔,我每次写字都用这支钢笔,它很好用,下水很利,写出来的`字撇可以出尖,捺可以出刀,要是有比我写字好的同学,用这支钢笔写字,一定能写出和书法家一样漂亮的字。
我很喜欢这只红艳艳的钢笔,他让我的字写的越来越好。它是我形影不离的好朋友,是我作为一个学生上战场打仗必备的武器。
三年级文具作文 24
我有一支自动铅笔,是爸爸送我的礼物,我非常爱护它。
每天放学,我都用它来写作业,它是一支深蓝色的自动铅笔,笔杆上画着蜻蜓的商标,商标下面有一段软软的橡皮套。我用手握着它写字,可舒服了。自动铅笔大概14厘米长,我可喜欢它了。
它是可以甩铅的,如果铅芯折断了,只要我使劲一甩,就出来了,就可以继续写字了。如果不想甩,折一下笔杆,照样可以出铅,是不是特别神奇?如果做作业的时候出错了,还可以取下铅笔屁股上的盖子,然后用小橡皮擦干净。有一次默写的时候,突然铅芯断了,我赶紧取下小橡皮擦掉错误的.地方就可以继续默写了,一点也没耽误时间,用起来非常得心应手。
因为数学老师规定不让带自动铅笔,所以这支笔只能在我回家用了,一定程度上也提高了我做作业的速度,我非常喜欢它。
以后我要用它写出更漂亮的字来,不要辜负爸爸对我的一片心意。
三年级文具作文 25
开学时,我妈妈给了我一个铅笔盒。
这个铅笔盒是蓝色的。《玩具总动员3》写在盖子的左上角。下图,伍迪·牛仔和宇航员巴斯·光年面带微笑地走着。后面有个巴斯光年直盯着我,好像在问“你今天学习努力吗?”
文具盒为长方形,有两层:第一层可以取出,也可以放回。更奇怪的是,你打开盖子后,按下盖子的里面,按下盖子的地方就会凸出来;再按一下盖子外面,地方又会凹进去。一楼可以放很多常用的学习用品,比如尺子、钢笔、铅笔、橡皮等。在二楼,你可以放一些学习工具,比如剪刀、卷笔刀等。有时候心情不好的`时候,我会看看。它似乎能读懂我的心情,默默地安慰我。还有一次上课,老师的知识如潮水般涌来,我在玩橡皮擦。这时,我的手碰到了铅笔盒,我感觉它好像很着急。我说:“别调皮了,快进入知识的海洋吧!”我恍然大悟,回头看黑板,专心听老师讲课。
我喜欢我的铅笔盒。
三年级文具作文 26
我有一个漂亮无比的改正带。改正带是粉色的,就像一个粉嫩嫩的圆圆的.光彩夺目的桃子。有一天,它跳出生气地对我说:“主人你再不用我,我就要从美滋滋的桃子改正带变成衰老的改正带了!”我谦虚对地说:“我会用到你的!”
有一次我把它借给同学,我就回家了,到了家才忘记少了什么东西,原来少了改正带!第二天跟同学要回改正带,改正带伤心地对我说:”主人,你昨天忘把我带回家了,我还以为你不要我了呢!“我尴尬地说:“昨天作业太多了,忘了你,对不起!”改正带说:”那你下次要记得!”
自从改正带督促后,我再也没丢三落四地习惯了。
这一天,我的坏习惯回来了!我下课的时候改正带,它又不见了!我等一下就要考试了,四处寻找,原来它我脚下,它没有怪我,反而祝贺我考试成功。
改正带让我成长了许多。
三年级文具作文 27
9月17日,天气晴朗。我和爸爸来到双桥底下的一个文具店里买文具。
爸爸首先选了一捆红色的铅笔,问卖东西的阿姨说:“这种铅笔,多少钱?”阿姨说:“这种铅笔不好。”我就拿了一袋小树苗牌的铅笔。叫爸爸买。爸爸同意了。爸爸问:“这种铅笔多少钱?”阿姨说:“三元。”买了铅笔,我又想买书壳。爸爸问我:“小一点的书有几本?大一点的.书有几本?”我说:“小的有三本,分别是语文、数学、写字;大的有四种,语文学王,数学学王,美术,音乐。”我就在柜台边挑书壳。挑好了书壳后,爸爸问:“小的多少钱?大的多少钱?”阿姨说:“小的三毛,大的五毛。”爸爸让我算一下,一共多少钱?我算了一下,一共是2.90元。爸爸又想给我买蜡笔。其实我想买水彩笔。爸爸不同意。这时候,阿姨向我们推荐了油画棒。我和爸爸都同意了。爸爸又问:“油画棒多少钱?”阿姨说:“12元。”
爸爸付了钱。我和爸爸高高兴兴地回家了。
三年级文具作文 28
文具盒旁隐隐约约传来什么声音,原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。 橡皮说:我的作用大,我可以把错误的地方擦掉! 我的作用才大!我的作用最大!因为我可以画直线、画波浪线和量距离!尺子挤上来抢着说。 你们不算啥!笔芯和笔杆挺着腰神气的说,我们俩兄弟才有更大的作用,我们可以写字和画画&&! 让开,让开,你们算啥玩意儿,我的作用才是最大的,我可以削笔,没有我,铅笔怎么写字!所以,别白费劲了,第一是我的.。削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。 文具盒老爷爷走过来亲切地说:孩子们,你们都有非常大的作用,只有你们团结,作用才会更大,有一句俗话说得好:团结力量大! 他们惭愧地低下了头,不久,听到的不是吵闹声,而是欢乐声。