孺子可教成语故事

孺子可教成语故事1

　　【出处】

　　《史记·留侯世家》。

　　在秦朝后期，张良辅佐刘邦打败项羽，建立了汉王朝。张良用兵布阵的才能得益他少年时期的一次偶遇。

　　一天，张良正在桥上散步，对面走来一位老人。没想到老人的鞋掉到了桥下，老人见张良走过来便说：

　　“小伙子，你下去帮我把鞋捡上来吧？”

　　张良不想帮他捡，可一想人家这么大年纪了，捡个鞋也没什么，便下桥捡了鞋上来。这时老人又要求张良把鞋给他穿上。

　　张良心中十分生气，但一转念，既然捡上来了，再帮老人家穿上也没什么大不了，于是把鞋给老人穿上。

　　老人起身便走，一句话也不说，张良感觉很奇怪，不一会儿老人返回来，对张良说：

　　“你这个小孩子值得我教诲，五天以后到桥上见我。”张良一想，这老人肯定大有来头，连声称是。

　　第五天早晨，张良很早就赶到桥上了，老人已站在那儿，很生气地说：

　　“小孩子不懂得尊敬老人，还让我等你，过五日再来。”

　　五日后，张良起了个大早，但老人又先到了，并说同样的话。张良心想，下次我半夜就来。

　　第五日午夜，张良就到桥上等候。老人来后很高兴，交给张良一部《太公兵法》要他努力钻研，日后定能辅佐帝王成就大业。张良道谢，老人转身而去。

　　张良发奋研读兵书，终于成就了一番大业。

　　释义

　　小孩能够被教诲，被塑造。

孺子可教成语故事2

　　一、孺子可教成语故事

　　张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。

　　有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂!小伙子!你替我去把鞋捡起来!”

　　张良很惊讶，想揍那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。

　　张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。

　　第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说;“跟老人约会却迟到，怎么回事啊?再过五天，早些来见我!”

　　又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊?五天后再早点来。”

　　又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说;“小伙子，你这样才对!”

　　老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦”然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功专研此书。

　　后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

　　二、孺子可教造句

　　1、弟弟年纪虽小，但绘画的才华却十分杰出，赢得老师孺子可教的评语。

　　2、活到老学到来这才是孺子可教的表现。

　　3、相信自己，你一定是一个孺子可教的人。

　　4、我们老师都说我是孺子可教的人才。

　　5、才吩咐过一次，他就永志不忘，真是孺子可教。

　　6、看到获奖学生的表现，老师频频点头，嘴里不停地说着：“孺子可教！孺子可教！”。

　　7、其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我们好好培养他们。

　　8、我相信你是一个聪明人，同时也是一个孺子可教的人才。

　　9、这个年轻人认真上进，许多长辈都说他孺子可教。

　　10、就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教？

　　11、她（脑子里突然冒出一个四字成语来，孺子可教，也。大笑，表示赞同）说：恩，对。就是这意思。

　　12、在哥哥还很小纺时候，国文老师就发现了他的文学才华，认为孺子可教，频频鼓励他写作，终于造就他成为今日有名的作家。

　　13、其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。

孺子可教成语故事3

　　张良，字子房，是汉朝的开国功臣，被刘邦封为留侯。他的祖先，是战国时的韩国的贵族。韩国被秦国灭掉后，张良曾变卖家产雇佣刺客，于公元前218年在博浪沙（今河南原阳县内）刺杀秦始皇，以图为国报仇。

　　谋刺失败后，秦始皇大怒，下令在全国大举搜索行刺的凶手。于是张良就改了姓名，避难于下邳（今江苏雎宁县西北）。

　　张良闲居下邳，有一天，他走到下邳桥上去散步，停佇桥头，四处眺望。这时，有一个老年人，穿着粗布破衣，向他走来了，老人故意把鞋扔到桥下，对张良说：“小伙子，下去把鞋给我取上来！”张良很气恼，但他勉强压住火气，下了桥，给老人把鞋拾了上来。

　　老人把腿一伸，又说：“给我穿上！”张良心想，既然已经给他拾了鞋，穿就穿吧。于是张良便跪下替老人穿好鞋。

　　穿好鞋，老人点点头，笑眯眯地走了。张良很惊奇，朵呆地望着老人远去的背影。老人大约走了里把路的时候，又突然返了回来，对张良说：“孺子可教矣。后五日平明（天刚亮），与我会此。”意思是说： 这个年轻人可以教育了！从今天起，往后数第五天清晨，我在这里再和你会面。

　　一天两天、三天四天过去了。第五天，天刚放亮，张良就来到桥上。这时，那位老人已经先到了，很生气地责备张良，说他来得太晚了，让又过五天再来。第二次，张良等鸡一叫，就来到桥上，可老人又先到了，老人更加生气，让他过五天再早一点来。

　　又过了五天，张良在不到半夜的时候，就来到桥上。等了一会儿，老人来了，高兴地说：“年轻人，应该这样嘛！”说着，就拿出一本书，交给张良，嘱咐道：“读了这部书，对你很有用处，就可以做帝王之师了。”

　　张良拿回家一看，老人留给他的书，原来是《太公兵法》；张良十分珍爱这部书，从此就孜孜不倦地认真阅读，反复钻研，终于成为汉高祖刘邦的主要谋臣。

　　根据这个故事，后人就引出“孺子可教”这个成语，多用于长辈或年长的人，赞扬青少年有培养前途。