如何用栩栩如生造句

如何用栩栩如生造句

　　造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面是小编帮大家整理的如何用栩栩如生造句内容，欢迎阅读与收藏。

　　成语名称：栩栩如生

　　成语拼音：xǔ xǔ rú shēng

　　成语用法：作谓语、定语、状语；指形象非常逼真。

　　实用性：常用

　　感情色彩：中性词

　　成语结构：偏正式

　　成语年代：近代

　　成语解释：栩栩：生动活泼的样子。指形象非常逼真，如同活的一样。

　　成语来源：清·吴趼人《发财秘诀》：“那个人做得才和枣核般大，头便像一颗绿豆，手便像两粒芝麻，却做得须眉欲活，栩栩如生。”

　　栩栩如生的成语故事

　　我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。

　　成语造句：

　　1、一般不打样只凭构思绘画，也不用直尺和圆规，所画的中行线直线和方圆图形折叠起来能吻合不差，所绘花鸟虫鱼惟妙惟肖、栩栩如生。

　　2、我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。

　　3、他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样，做一手漂亮的泥塑活。

　　4、他们神态各异、栩栩如生，看得人直叫好。

　　5、塑造他们的`能工巧匠们，把每一个兵马俑都装扮得栩栩如生，每个最细微的地方都不放过。

　　6、那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生、惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。

　　7、内部到处都是五彩缤纷的图案，栩栩如生的雕像与精美绝伦的浮雕，彩色大理石铺成的地面极为光彩照人。

　　8、落叶飘落大地，化为泥土，是对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飞舞，绘画着一幅幅栩栩如生的画面，是对哺育它的蓝天的感恩。

　　9、雕刻的康熙栩栩如生，仿佛我正在康熙的身旁，看着他吃饭。

　　10、当你走入它里面时，你会因为它栩栩如生而又神奇的景观和身临其境的感觉，禁不住为它惊叹叫绝。

　　11、池子的中央有一朵洁白无瑕的石雕荷花，荷花上站着一只栩栩如生的石雕仙鹤。

　　12、一朵洁白硕大的雪莲，层层雪莲通天而上，支撑着上方栩栩如生的龙头，一个接一个立在道路两旁，气势磅礴。

　　13、映入眼帘的是一堵墙，墙上画了九条栩栩如生的龙。

　　14、远远望去，高低不平的石头像千军万马，又似华丽城堡，如飞禽走兽，犹如人间万物，栩栩如生。

　　15、在往前走，便是一只大山顶的石梯，石梯两旁的扶手均刻有栩栩如生图案，有云彩，有花朵，也与鸟兽。 16、在自己的脑海中应该有一个比较鲜活的人物形象，只有这样，流露在笔端的人物才会栩栩如生。

　　17、这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……形态各异栩栩如生。

　　18、作家笔下一个个栩栩如生的人物，让我对语文着迷。那种感情随着文字在笔下跳动的感觉，更让我痴迷。

　　19、沿着八卦楼基座拾阶而上，整洁的台阶中间是雕工精美、栩栩如生的龙凤石刻。

　　20、《西游记》有着栩栩如生的艺术形象以外，还有着引人入胜的情节。

　　【扩展阅读：怎样写好一句话句子？】

　　眼下，有许多同学都说他们不太喜欢写作文，甚至觉得写作文是一件痛苦的事，就是写出来的作文也是干巴巴的，不够生动，就像是流水账！其实大家不必苦恼，没有谁天生就会写作文，每个人都要经过不断的语言积累和写作技巧的指导才能写出一手好文章来。

　　在写好作文之前，我们就要先练习如何写好一段话，再而写好一段话的前提，就是要写好每一个句子。

　　今天我们就来谈谈怎样写好句子。首先检查句子结构是否完整。看下面的句子：

　　（1）春天，农民在田里耕种。

　　（2）吃过晚饭，小伙伴们在院子里做游戏。

　　这两个句子中，都写了时间、地点、人物、以及人物所要做的事情。也就是“什么时间”“谁”“在什么地点”“干什么”这是句子的四要素。具备了这四要素，我们就可以把一个句子写完整了。

　　第二、句子的内容要具体生动。看下面的句子：

　　玫瑰花开放了。

　　为了使句子 表达的更加具体、生动、必须适当地加上 修饰限制的词语。

　　（1） 火红的玫瑰花开放了。

　　（2） 火红的玫瑰花竞相地开放了。

　　（3）花园里，一朵朵火红的玫瑰花竞相地开放了。

　　（4）这是一个明媚的春天，山脚下的小花园里，阵阵香气扑鼻，一朵朵火红的玫瑰花竞相地开放了。

　　对比前后句子，加上了适当的修饰，后句越来越显得生动细腻了。

　　第三，会变换角度写句子。

　　用“津津有味”造句：

　　（1）妹妹津津有味地吃饭。（形容吃饭有味的程度）

　　(2)妹妹吃饭吃得津津有味。（形容怎样吃饭）

　　（3）妹妹津津有味地看着《幼儿画报》。（引申为看得很投入，很有趣味）在写作中，应恰当地选用不同的角度来表达我们的写作意图。

　　第四，句式要多样化

　　用“温暖”造句：

　　（1）春天像妈妈温暖的怀抱。（比喻句）

　　（2）春天多温暖呀！（感叹句）

　　（3）春天难道不温暖吗？（反问句）

　　（4）我们一起投入到春天这温暖的怀抱里。（拟人句）

　　这可是我们在写作时经常要用到的"四件法宝"(即比喻句、感叹句、反问句、拟人句)呀！恰当的运用它们，会使我们的作文大放光彩的！